Bóg się rodzi, moc truchleje

Bóg się rodzi, moc
truchleje
50
Cele katechetyczne – wymagania ogólne:
– ukazaniesensuświątBożegoNarodzeniaorazichznaczeniewżyciuchrześcijanina;
– świadome,religijneprzeżywanieŚwiątNarodzeniaPańskiegowrodzinie.
Treści nauczania – wymagania szczegółowe. Uczeń:
– napodstawiefragmentówbiblijnychopowiadaonarodzeniuJezusawBetlejemiznaczeniutegowydarzeniadlażycialudzi;
– omawiatradycjezwiązanezeświętowaniemBożegoNarodzeniaiwyjaśnia
sensświętowania;
– potrafiwyrecytowaćtekstywybranychkolędipoprawnierozpoznajewnich
treścibiblijne;
– przedstawiaprojektspotkaniawigilijnegowrodzinie,poprawnieinterpretuje
senstradycyjnegoświętowania.
Pojęcia, postaci:
BożeNarodzenie,Wigilia,pasterka,kolędaO, gwiazdo betlejemska.
Wartości:
religijnycharakterwieczerzywigilijnej,tajemnicaWcieleniawżyciuchrześcijanina.
realizacji:
propozycja
realizacji
1 Propozycja
Modlitwa: Wierzę w Boga…
1. Nauczyciel krótko ukazuje cele lekcji, uświadamiając uczniom, że choć
niejednokrotnieprzeżywalijużŚwiętaNarodzeniaPańskiego,towkażdym
rokumamyszansęnajeszczelepsze,głębszeprzeżycieradościztajemnicy
Wcielenia.
2. OdczytanietekstuEwangeliizes.264–265(podręcznik).Uczniowieodpowiadająnapytania:JakprzyjęliJezusamieszkańcyBetlejem?JakprzyjęliGo
195
pasterze?Nauczycielkomentujeichwypowiedzi(wartozapoznaćsięwtym
celuzmateriałamidowykorzystania).
3. Nauczycielzwracauwagęnafakt,iżmimoupływudwóchtysiącleci,niektórzyludziewciążzachowująsięjakmieszkańcyBetlejem,nierobiąmiejsca
Jezusowinietylkowswoichsercach,lecztakżeiwswoichdomach–nawet
wczasJegonarodzenia.
4. Odczytanietekstuautorstwaks.J.Twardowskiegozpodręcznikauczniaze
s. 264. Uczniowie samodzielnie, w zeszytach, na podstawie własnych doświadczeńorazspostrzeżeńksiędza-poety,opracowują„świątecznąhierarchięważności”–wypisująważnedlanichsposobynaświętowanieBożego
Narodzenia.Poskończonejpracywybraniuczniowieodczytują,conapisali.
5. Quizlubloteria–uczniowiekolejnopodająnumeriodpowiadająnapytania
związanezeświętamiiokresemNarodzeniaPańskiego(zob.materiałydo
wykorzystania).Ewentualnienauczycielprzygotowujelosy(tylejestlosów,
ilujestuczniów,bądźokilkawięcej,takabykażdymiałszansęnawzięcie
udziałuwlosowaniu).Jeśliuczniówjestmniejniżpytań,uczniowiemogą
dodaćwłasnepytanialubuwzględnićpustelosy(numerki)zpytaniami.
6. Podsumowanie tematu – nauczyciel zachęca uczniów do zapoznania się
zpropozycjąprzebieguWigiliiwrodzinie.
Modlitwa: Ojcze nasz. (Warto podkreślić, że w okresie Bożego Narodzenia
podczasMszyśw.przedModlitwą Pańskąsłyszymy:„SynBożystałsięczłowiekiem,abyśmymoglistaćsiędziećmiBożymi”–modlitwatamożebyćwyrazem
wdzięcznościzanaszeżycie–dzieciBożych).
WykonaniekartkiświątecznejzwybranymcytatembiblijnymzŁk2,1–14lubfragmentemkolędy.Jeślikartki
zostaną wykonane wcześniej, można zorganizować w parafii ich sprzedaż,
adochódprzeznaczyćnp.naupominkidlapotrzebującychbądźdofinansowanie
spotkaniawigilijnegowparafiidlaosóbsamotnychitp.
Korelacja z innymi przedmiotami:
 językpolski–BożeNarodzeniewliteraturze,jasełkaiszopka;
 wychowaniedożyciawrodzinie–BożeNarodzeniewżyciurodzinnym;
 plastyka–BożeNarodzeniewmalarstwie,świątecznywystrójkościoła;
 muzyka–muzykanaBożeNarodzenie,kolędy;
 godzinydodyspozycjiwychowawcy–opłatekklasowy.
196
Materiały
do wykorzystania:
materiały
do wykorzystania
1.
Boże Narodzenie to pamiątka wielkiego wydarzenia, które wpłynęło na losy
świata.Odtegomomentu,odprzyjściaJezusanaziemię,wszystkosięzmieniło,rozpoczęłasięnawetnowarachubaczasu.My,ludzieXXIwiekujesteśmy
przyzwyczajeni,żeważnym,dziejowymwydarzeniomtowarzyszyodpowiednia
oprawa,potężnyszummedialny,ciąglemówisięipiszeotym,comaprzyjść,czy
cosięjużzdarzyło,pokazujesiętowtelewizjioraznastronachinternetowych.
WczasieprzyjściaBoganaświat,przyjegonarodzinachwBetlejem,byłoinaczej.
BożySynniemógłnarodzićsięwwarunkachgodnychczłowieka.Niebyłodla
Niegomiejscawgospodzie,musiałwystarczyćMuubogiżłóbekpozamiastem.
Bóg,PanWszechświatastałsiępodobnymdonaswewszystkimopróczgrzechu
(por.Flp2,7),przyjąłnaszeludzkiesłabościiograniczenia.
2.
Jezusprzyszedłnaświatwubogiejstajence.PrzyJegożłóbkuniebyłoelitnarodu:
arcykapłanów,faryzeuszy,saduceuszyczyuczonychwPiśmie,którzyoczekiwali
zapowiadanego przez proroków Mesjasza. W tym niezwykłym wydarzeniu
uczestniczyłotylkokilkaosób.Bylitoprościpastuszkowie.NajwyższyPasterz
przychodzidopasterzy,ludzizmarginesuspołecznego,pogardzanychiwytykanychpalcami.JużwmomencienarodzeniasprawdzająsięsłowaEwangelii:
„ostatnibędąpierwszymi”(Łk13,30).Pastuszkowiepełniącystrażnocnąnad
swoimitrzodami„bardzosięprzestraszyli”(Łk2,9).Myniemusimysiębać.Nie
powinniśmyiniemożemysiębaćprzychodzićdoChrystusa,któryciąglerodzisię
dlanas,przychodzidonaswswoimsłowie,wEucharystii,wdrugimczłowieku.
Todlanaspowóddowielkiejradościiwesela35.
Pytania do quizu / loterii:
1. PodajdatęuroczystościNarodzeniaPańskiego.
2. Coznaczysłowo:„wigilia”?
3. ZjakątajemnicąwiarywiążesięBożeNarodzenie:Odkupienia,Wcielenia
czypowtórnegoprzyjściawchwale?
4. JakifragmentEwangeliiczytamynarozpoczęciewieczerzywigilijnej?
5. Wyjaśnijzwyczajdzieleniasięopłatkiem.
A.Najda,Homilia na Boże Narodzenie „A” (25.12.2012), http://biblista.pl/index.php?option=com_
content&view=article&id=2700:homilia-na-boze-narodzenie-a-25122010&catid=340:biblia-naambonie&Itemid=82(dostępzdnia17.01.2013).
35
197
6. Dlaczego pod obrusem kładziemy sianko?
7. Jaki jest sens dodatkowego nakrycia na wigilijnym stole?
8. Kto pierwszy odwiedził narodzonego Jezusa?
9. Skąd aniołowie dowiedzieli się o narodzeniu Jezusa?
10. Jak nazywa się Msza Święta odprawiana o północy w Boże Narodzenie?
Wyjaśnij jej nazwę.
11. Kiedy obchodzimy święto Trzech Króli – 26.12, 1.01 czy 6.01?
12. Skąd przyszli Trzej Królowie?
13. Jakie dary przynieśli mędrcy Jezusowi? Podaj ich znaczenie.
14. Czy w Wigilię Narodzenia Pańskiego obowiązuje post? Jeśli tak, to jaki:
ilościowy, jakościowy czy ilościowy?
15. Ile potraw według zwyczaju powinno znaleźć się na stole wigilijnym?
16. Wymień jak najwięcej tytułów kolęd.
17. Kto jest autorem kolędy Bóg się rodzi?
18. Czym różni się kolęda od pastorałki?
19. Czy utwór Jingle bells jest kolędą? Podaj tekst polskiej wersji utworu.
20. Czyje imieniny obchodzimy w Wigilię 24 grudnia?
– Mikołaja,
– Marii i Józefa,
– Adama i Ewy.
21. Wyrecytuj co najmniej dwie zwrotki wybranej kolędy.
22. Wymień pięć zwyczajów bożonarodzeniowych.
23. Jak nazywają się przedstawienia o Narodzeniu Pańskim?
24. Dlaczego na czubku choinki znajduje się zazwyczaj gwiazda?
198