Zaproszenie - szkolenia.ngo.pl

„Zagłada – Badania, Edukacja, Pamięć” ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W
WARSZTATACH
Stowarzyszenie „Studnia Pamięci” serdecznie zaprasza nauczycieli,
nauczycielki, edukatorów i edukatorki do udziału w warsztatach,
które odbędą się podczas III Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej
w 68. rocznicę Akcji Erntefest pt. „Zagłada – Badania, Edukacja,
Pamięć”, współorganizowanej przez Stowarzyszenie „Studnia
Pamięci”, Państwowe Muzeum na Majdanku, Zakład Kultury i Historii
Żydów Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Koło
Naukowe Studentów Judaistyki UMCS. Konferencja odbędzie się w
dniach 3 i 4 listopada 2011 roku na Wydziale Humanistycznym UMCS
w Lublinie.
Zapraszamy do uczestnictwa w następujących warsztatach:
3 listopada 2011 UMCS
godz. 15:30-17:00 Relacje dzieci żydowskich w nauczaniu o
Zagładzie, prowadzenie Robert Szuchta
godz. 17:00-18:30 Byliśmy tylko numerami... Relikty obozowe a
społeczność więźniarska byłego obozu koncentracyjnego na Majdanku,
prowadzenie Ewa Bąbol
Opis warsztatów:
Relacje dzieci żydowskich w nauczaniu o Zagładzie
W trakcie zajęć zostanie przedstawiona kolekcja relacji
przechowywanych w Archiwum ŻIH, zbieranych w latach 1946-1947 od
żydowskich dzieci, które przeżyły Holokaust. W czasie warsztatu
zaprezentowane zostaną dwa ćwiczenia lekcyjne, wykorzystujące
1
techniki aktywizujące ucznia, oparte na wybranych relacjach
dziecięcych.
Robert Szuchta – nauczyciel historii, współautor podręcznika
Holokaust. Zrozumieć dlaczego, a także pierwszego w Polsce
programu nauczania o Holokauście pt. Holocaust Program nauczania o
historii i zagładzie Żydów na lekcjach przedmiotów humanistycznych
w szkołach ponadpodstawowych. Laureat Nagrody im. I. Sendlerowej.
Byliśmy tylko numerami... Relikty obozowe a społeczność
więźniarska byłego obozu koncentracyjnego na Majdanku
W kontekście zmiany pokoleniowej i braku świadków historii wzrasta
rola reliktów obozowych, zarówno muzealiów jak i archiwaliów jako
nośników pamięci historycznej. Nie tylko wizualizują one
przeszłość; są także źródłem wiedzy, a konfrontacja z ich aurą,
autentycznością i niepowtarzalnością sprzyja ciekawemu
„przeżywaniu” historii. W trakcie warsztatów uczestnicy/czki
zapoznają się z historią obozu koncentracyjnego na Majdanku ze
szczególnym uwzględnieniem wiadomości na temat społeczności
więźniarskiej. Ukazanie specyfiki losów poszczególnych grup
więźniarskich następuje w połączeniu z prezentacją reliktów
obozowych, co umożliwia bardziej bezpośredni kontakt z historią
Majdanka.
Ewa Bąbol – pracownica Działu Edukacji w Państwowym Muzeum na
Majdanku, gdzie zajmuje się prowadzeniem działań w zakresie
edukacji historyczno-obywatelskiej.
2