Konstrukcje betonowe-1 - Katedra Konstrukcji Żelbetowych

[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Kierunek studiów
Budownictwo
Forma studiów
stacjonarna
Poziom
pierwszy
Tytuł zawodowy absolwenta inżynier
Obszary studiów
nauki techniczne
Profil
ogólnoakademicki
Moduł
Przedmiot
Konstrukcje betonowe-1
Kod
WBIA/B/S1/W/-/33A
Specjalność
Jednostka prowadząca
Katedra Konstrukcji Żelbetowych i Technologii Betonu
ECTS
4,0
ECTS (formy)
4,0
Forma zaliczenia
zaliczenie
Język
polski
Blok obieralny
Forma dydaktyczna
Grupa obieralna
Kod
Semestr
Godziny
ECTS
Waga
Zaliczenie
wykłady
W
4
30
1,5
1,0
zaliczenie
ćwiczenia audytoryjne
A
4
15
1,0
0,7
zaliczenie
projekty
P
4
15
1,5
0,8
zaliczenie
Nauczyciel odpowiedzialny
Freidenberg Piotr ([email protected])
Inni nauczyciele
Stachecki Leszek ([email protected])
Wymagania wstępne
W-1
Ukończony kurs Matematyki
W-2
Ukończony kurs Fizyki
W-3
Unończony kurs Wytrzymałości materiałów
W-4
Ukończony kurs Materiałów budowlanych
W-5
Ukończony kurs Budownictwa ogólnego i konstrukcji drewnianych
Cele modułu/przedmiotu
C-1
Rozumienie istoty konstrukcji żelbetowych i ich nieliniowej charakterystyki
C-2
Umiejętność projektowania prostych, typowych elementów i konstrukcji.
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
Liczba godzin
T-W-1
Koncepcje konstrukcyjne – konstrukcje betonowe, żelbetowe, sprężone, zespolone, betonowe ze
sztywnym zbrojeniem, siatkobeton
2
T-W-2
Systemy technologiczne – konstrukcje monolityczne, prefabrykowane i sprężone
2
T-W-3
Właściwości mechaniczne i reologiczne betonu oraz stali zbrojeniowej. Współpraca zbrojenia z betonem
3
T-W-4
Trwałość konstrukcji żelbetowych – wpływ ekspozycji konstrukcji, otuliny zbrojenia i klasy betonu
2
T-W-5
Fazy wytężenia przekroju żelbetowego i metody wymiarowania konstrukcji
2
T-W-6
Założenia obliczeniowe stanów granicznych nośności i użytkowania
2
T-W-7
Zginanie: ogólne równania równowagi sił w stanie granicznym nośności
2
T-W-8
Wymiarowanie przekrojów prostokątnych pojedynczo i podwójnie zbrojonych
3
T-W-9
Przypadki symetrycznego i minimalnego zbrojenia, nośność graniczna i wymiarowanie przekrojów
teowych
2
T-W-10
Stan graniczny ugięcia, rysoodporność i stan graniczny szerokości rozwarcia rys
3
T-W-11
Zasady zbrojenia płyt i belek na zginanie
2
T-W-12
Ścinanie: teoria ścinania w belkach żelbetowych, strefy ścinania i stany graniczne nośności,
wymiarowanie
2
T-W-13
Zasady zbrojenia belek w strefie ścinania
2
T-W-14
Stan graniczny szerokości rozwarcia rys ukośnych
1
T-A-1
Beton, stal, dobór parametrów
1
T-A-2
Żelbetowe przekroje zginane pojedyńczo i podwójnie zbrojone
2
T-A-3
Żelbetowe zginane przekroje teowe
2
T-A-4
Praca kontrolna
1
[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Treści programowe z podziałem na formy zajęć
Liczba godzin
T-A-5
Ścinanie
4
T-A-6
Praca kontrolna
1
T-A-7
Stany graniczne użytkowalności - ugięcie, zarysowanie
3
T-A-8
Praca kontrolna
1
T-P-1
Projekt stropu płytowo-żebrowego. Obliczenia statyczne i wymiarowanie elementów stropu: płyty
wieloprzęsłowej jednokierunkowo pracującej, oraz wieloprzęsłowego żebra stropowego. Sprawdzenie
zarysowania i ugięcia elementów stropu. Rysunki konstrukcyjne projektowanych elementów stropu
15
Obciążenie pracą studenta - formy aktywności
Liczba godzin
A-W-1
Uczestnictwo w wykładach
A-W-2
Udział w konsultacjach
30
2
A-W-3
Oprocowywanie materiału-studia literaturowe
8
A-W-4
Przygotowanie do zaliczenia
3
A-W-5
Udział w zaliczeniu
A-A-1
uczestnictwo w zajęciach
A-A-2
Udział w konsultacjach
A-P-1
Uczestnictwo w zajęciach projektowych
A-P-2
Udział w konsultacjach
A-P-3
Samodzielna realizacja zadania projektowego
A-P-4
Przygotowanie do zaliczenia projektu
3
A-P-5
Zaliczenie projektu
1
2
15
4
15
4
22
Metody nauczania / narzędzia dydaktyczne
M-1
Wykład informacyjny
M-2
Metoda projektów
Sposoby oceny (F - formująca, P - podsumowująca)
S-1
P
Egzamin pisemny z wykładów
S-2
P
Zaliczenie pracy projektowej
Odniesienie do
efektów kształcenia
prowadzących do
Cel
uzyskania tytułu
przedmiotu
zawodowego
inżyniera
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
studiów
Odniesienie do
efektów
zdefiniowanych dla
obszaru kształcenia
B_1A_C/33A_W01
Zna i rozumie założenia teoretyczne konstrukcji żelbetowych
B_1A_W08
T1A_W03
T1A_W04
C-1
B_1A_C/33A_W02
Zna założenia stanów granicznych nosności i użytkowalności
B_1A_W08
T1A_W03
T1A_W04
C-1
C-2
B_1A_C/33A_W03
Zna zasady konstruowania podstawowych elementów
konstrukcji budowlanych
B_1A_W07
B_1A_W08
B_1A_W15
T1A_W03
T1A_W04
T1A_W05
T1A_W06
T1A_W07
Zamierzone efekty kształcenia
Treści
programowe
Metody
nauczania
Sposób
oceny
M-1
S-1
M-1
M-2
S-1
S-2
M-1
M-2
S-1
S-2
M-2
S-2
M-2
S-2
M-1
M-2
S-1
S-2
Wiedza
InzA_W01
InzA_W02
InzA_W05
C-1
C-2
T-W-1
T-W-2
T-W-5
T-W-6
T-W-7
T-P-1
T-W-8
T-W-11
T-W-3
T-W-4
T-W-9
T-W-10
T-W-14
T-W-12
T-W-13
T-P-1
T-W-8
T-W-11
T-W-13
Umiejętności
B_1A_C/33A_U01
Projektuje proste elementy konstrukcji budowlanych
B_1A_U02
B_1A_U07
B_1A_U17
B_1A_C/33A_U02
Wykonuje rysunki konstrukcyjne prostych elementów konstrukcji
B_1A_U11
T1A_U09
T1A_U10
T1A_U13
T1A_U14
T1A_U15
T1A_U16
T1A_U02
T1A_U07
T1A_U15
InzA_U02
InzA_U03
InzA_U05
InzA_U06
InzA_U07
InzA_U08
C-2
InzA_U07
C-2
T-W-11
Inne kompetencje społeczne i personalne
B_1A_C/33A_K01
Rozumie potrzebę samodzielnego uczenia się.
B_1A_K01
T1A_K01
C-1
C-2
T-P-1
T-W-1
T-W-2
T-W-3
T-W-4
T-W-5
T-W-6
T-W-7
T-W-8
T-W-9
T-W-10
T-W-11
T-W-12
T-W-13
T-W-14
[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Efekt
Ocena
Kryterium oceny
Wiedza
B_1A_C/33A_W01
2,0
3,0
B_1A_C/33A_W02
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
B_1A_C/33A_W03
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
Umiejętności
B_1A_C/33A_U01
2,0
3,0
B_1A_C/33A_U02
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
Inne kompetencje społeczne i personalne
B_1A_C/33A_K01
2,0
3,0
Rozwiązanie zachowujące podstawowe wymagania poprawności merytorycznej i formalnej (kompletność, porządek,
czytelność, estetyka) z wyraźnie widocznymi błędami, tyle że z analizy przedstawionego opracowania wynika, że student po
wskazaniu mu błędów będzie w stanie je bez problemu poprawić.
3,5
4,0
4,5
5,0
Literatura podstawowa
1. Kanuff M., Obliczanie konstrukcji żelbetowych według EC2, PWN, Warszawa, 2012, 1
2. Łapko A., Jensen B., Podstawy projektowanie konstrukcji żelbetowych, Arkady, Warszawa, 2008
3. Starosolski W., Konstrukcje żelbetowe, t. I, II, PWN, Warszawa, 2012
4. Starosolski W., Konstrukcje żelbetowe, t. I, II, PWN, Warszawa, 2011
5. Grabiec K., Bogucka J., Grabiec-Mizera T, Obliczanie przekrojów w elementach betonowych i żelbetowych, Arkady, Warszawa, 2004
6. Łapko A., Jensen B., Podstawy projektowanie konstrukcji żelbetowych, Arkady, Warszawa, 2008
7. Grabiec K., Bogucka J., Grabiec-Mizera T, Obliczanie przekrojów w elementach betonowych i żelbetowych, Arkady, Warszawa, 2002
Literatura uzupełniająca
1. Zybura A., Konstrukcje żelbetowe. Atlas rysunków, PWN, Warszawa, 2011
2. Ajdukiewicz A., Eurokod 2. Podręczny skrót dla projektantów konstrukcji żelbetowych, SPC, Kraków, 2010
[ logo uczelni ]
Wydział Budownictwa i Architektury
Literatura uzupełniająca
3. Pędziwiatr J., Wstęp do projrktowania Kkonstrukcji żelbetowych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław, 2010
4. Praca zbiorowa, Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, Dolnośląskie Wydawnictwo
Edukacyjne, Wrocław, 2006
Data aktualizacji:
12-09-2013