Friedensreich Hundertwasser – Maler und Architekt

Friedensreich Hundertwasser – Maler und Architekt

Renata
Rybarczyk1
Friedensreich
Hundertwasser
– Maler und
Architekt
... czyli o architekcie, którego
styl może nieco zaskakiwać
Proponowane odpowiedzi
44
Załącznik nr 1
Friedensreich Hundertwasser war Maler und Architekt.
Dr Renata Rybarczyk jest adiunktem w Zakładzie Dydaktyki Języka Niemieckiego IFG UAM w Poznaniu.
Załącznik nr 2
2a) Der österreichische Künstler, der 2000 verstorben ist,
hieß Friedensreich Hundertwasser.
2b) Sein Künstlername lautete Hundertwasser und ergibt sich
daraus, dass sto in slawischen Sprachen hundert heißt.
2c) Seine erste Ausstellung fand in seiner Heimatstadt Wien
statt.
2d) Alle seine Bauwerke sind farbenfroh und haben runde
Bauformen, ungleiche Fenster, vergoldete Zwiebeltürme und
dazu Bäume auf den Dachflächen.
2e) Das Hundertwasserhaus steht mitten in Wien.
1
uczniowie powinni możliwie szybko udzielić odpowiedzi na pytania z zadania drugiego i zebrać
w tabelce do zadania trzeciego informacje dotyczące najważniejszych wydarzeń w życiu Hundertwassera. Po wypełnieniu tabelki uczniowie pracują
w parach odpytując się z informacji o artyście.
W kolejnym załączniku są również trzy zadania.
Pierwsze polega na zakreśleniu właściwej odpowiedzi dotyczącej stylu Hundertwassera. Pozostałe
dwa zadania mają pobudzić uczniów do refleksji
i przeprowadzenia rozmowy na temat twórczości
artysty.
W ramach zadania domowego można zaproponować uczniom przygotowanie krótkiej informacji
o innym, światowej sławy architekcie.
Załącznik nr 3
1. Typisch für Hundertwasser sind:
• unsymmetrische Formen
• Blumen und Bäume auf den Terrassen
• bunte Fassaden
• kleine bunte Fenster
• fröhliche Farben
• krumme Linien
• goldene Kuppeln
• eine originelle und lustige Architektur
Na przestrzeni wieków architektura asymilowała
się nierozerwalnie ze sztuką. Stanowiła połączenie użyteczności i piękna. Tworząc swoje dzieła,
architekci, tak jak i artyści z kręgu innych dziedzin
sztuki inspirują się otaczającym światem, pozostawiając po sobie budowle jednoznacznie kojarzone
z okresem, w którym żyją i tworzą. Architekci byli
i są przecież kreatorami rzeczywistości danej epoki,
która wnosi coś tylko swojego, osobliwego do kultury światowej.
Większość artystów przejawia zdolności do wyobrażania sobie czegoś, co nigdy przedtem nie
istniało. Z ich, niekiedy sennych pragnień rodzą
się nowatorskie i zachwycające projekty. Dewizą, że wszystko, co robi człowiek i co go otacza
może być ciekawe, twórcze i estetyczne kierował
się m.in. austriacki artysta Friedensreich Hundertwasser. Pozostałe po nim malarstwo i projekty
architektoniczne to przykład jego dążenia do odnalezienia piękna w codzienności – w budynku
mieszkalnym, dworcu kolejowym czy… miejskiej
ciepłowni w Spittelau.
W niniejszym artykule przedstawiamy Państwu
biografię Friedensreicha Hundertwassera, który był
jednym z najbardziej kontrowersyjnych twórców
ubiegłego stulecia. Mamy nadzieję, że zaproponowane ćwiczenia dla grup o średniozaawansowanym poziomie biegłości językowej sprawią, że
przygotowane zajęcia będą atrakcyjne, a nasi podopieczni, nie tylko poznają postać Hundertwassera, ale również będą zmotywowani do dalszego
poszukiwania informacji dotyczących jego twórczości.
Zadania zaproponowane poniżej są pomyślane jako podstawa do treningu sprawności czytania ze zrozumieniem i mówienia. Zadanie pierwsze (załącznik nr 1) odnosi się do wiedzy uczniów
o tym, kim był Friedensreich Hundertwasser. Uczniowie, jeśli tego nie wiedzą, formułują przy pomocy nauczyciela dokończenie zdania: Friedensreich Hundertwasser war ... . W załączniku nr 2
są trzy zadania. Pierwsze polega na przeczytaniu
biografii artysty. Po drugim przeczytaniu tekstu