Sprawozdanie z działalności Samorządu w roku szkolnym 2008/2009

SPIS
I. Prezydium Samorządu
II. Nowy Regulamin Samorządu
a. Poprawki w Regulaminie – Budżet Samorządu
III. Opinie Samorządu
IV. Działalność kulturalna Samorządu
a. Wieża Babel
b. Połowinki 08/09
c. Maratony Filmowe
d. Symulowane Obrady Sejmu
e. Wsparcie realizacji charytatywnego projektu „płyty z kolędami”
V. Działalność społeczna Samorządu
a. Nagroda „Nauczyciel Roku”
b. Nagroda „Non Sibi”
c. Prawybory do Parlamentu Europejskiego
d. Targi Edukacyjne
e. WawMUN
f. Młodzieżowa Rada Dzielnicy Śródmieście
g. Pozostałe inicjatywy
VI. Codzienne życie Szkoły
a. Strona Samorządu, Zastępstwa w Internecie
b. Bezprzewodowy Internet (WIFI)
c. Sala Samorządu
d. Ankieta nt. Wieży Babel
e. Rzecznik Praw Ucznia
f. Ogród botaniczny
VII. Senat Klas
a. Zasady pracy, przebieg posiedzeń
b. Uchwały Senatu
c. Perspektywy pracy Senatu w kolejnej kadencji
VIII. Współpraca z warszawskimi szkołami oraz administracją państwową i instytucjami
kultury
a. Współpraca z przedstawicielami Liceów im. T. Czackiego i J. Kochanowskiego
b. Konferencja nt. roli samorządów szkolnych w budowaniu jakości pracy szkoły
c. III Forum Samorządów Uczniowskich
d. Pozostała działalność
IX. Podsumowanie
I. PREZYDIUM SAMORZĄDU
Przewodniczący-elekt Samorządu Uczniowskiego, Adam Malczak, zaproponował powołanie
Prezydium złożonego z dotychczasowych kandydatów w wyborach oraz wybranie dodatkowej
osoby, pełniącej obowiązki Wiceprzewodniczącego ds. Gimnazjum. 13 października 2008 roku
wygasła kadencja Przewodniczącego Aleksandra Ciępki i stanowisko objął nowy
Przewodniczący.
Przewodniczący Samorządu nominował na stanowiska w Prezydium Samorządu następujące
osoby:
Wiceprzewodniczący ds. Liceum: Wojciech Osowiecki,
Wiceprzewodnicząca ds. Gimnazjum: Magdalena Rajpert,
Sekretarz Samorządu: Piotr Łopatka,
Rzecznik Praw Ucznia: Kaja Jaśkiewicz.
II. NOWY REGULAMIN SAMORZĄDU
Projekt nowego Regulaminu przygotował Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego Adam
Malczak. W takim kształcie został przedstawiony Opiekunowi Samorządu, panu profesorowi
Michałowi Lisowi, który zaproponował uwzględnienie kilku zmian, które zakładały m.in.
ograniczenie biernego prawa wyborczego w wyborach Przewodniczącego SU dla uczniów,
którzy nie uzyskali promocji do następnej klasy.
Po dyskusji w gronie Prezydium Samorządu, 12 grudnia 2008 roku odbyło się Zebranie
Samorządów Klasowych, zwołane w celu uchwalenia nowego Regulaminu Samorządu. Na
wniosek członków Zebrania w przedstawionym projekcie dokonano zmian, skracających m.in.
czas rozpatrywania przez Senat niektórych spraw. Następnie, Zebranie Samorządów Klasowych
przyjęło nowy Regulamin Samorządu.
Nowy Regulamin wprowadził gruntowne zmiany w strukturze Samorządu. Wzmocnienie
mandatu i pozycji Przewodniczącego Samorządu wraz z ustanowieniem (w miejsce Zebrania
Samorządów Klasowych) silnego organu kontrolnego i opiniodawczego – Senatu – pozwala na
efektywną i przejrzystą pracę wszystkich osób zaangażowanych w działalność samorządową. W
zgodnych opiniach przedstawicieli samorządów innych szkół, Batory posiada jeden z najbardziej
przejrzystych Regulaminów, wprowadzających sprawdzony i dobrze działający „ustrój”.
Pomijając wielokrotnie podejmowane działania nieformalne, Regulamin jest podstawą
działalności Samorządu, w szczególnie przy kontaktach z innymi Organami Szkoły oraz
instytucjami. Obowiązek uchwalenia Regulaminu nakłada na Samorząd Statut Szkoły.
Poprawki w Regulaminie - Budżet Samorządu
Przewodniczący Samorządu na III Posiedzeniu Senatu w dniu 9 marca 2009 roku zgłosił
wniosek o wprowadzenie zmian w Regulaminie.
2
Projekt zmian to kompilacja uwag zgłoszonych przez Prezydium Senatu, w szczególności jego
członka Macieja Chęcińskiego oraz pomysłu wprowadzenia Budżetu Samorządu Uczniowskiego.
Budżet Samorządu to nieco zmienione podejście do sposobu finansowania działań Samorządu,
zakładające większy udział uczniów w decydowaniu o przeznaczeniu konkretnych sum na
różnorodne inicjatywy, ponieważ to Senat zajmowałby się uchwalaniem planu wydatków
Samorządu. Zatwierdzanie, kontrolowanie i dokonywanie wydatków leżałoby w gestii
Przewodniczącego Samorządu. Zgodnie z par. 78 Regulaminu Samorządu, niedopełnienie
obowiązków m.in. w sprawach finansowych przez Przewodniczącego skutkowałoby
możliwością wniesienia wniosku o referendum ws. jego odwołania z tego stanowiska.
Pozostałe poprawki to głównie sprecyzowanie przepisów, usunięcie pewnych sprzeczności
prawnych ujawnionych już po uchwaleniu Regulaminu, a także wprowadzenie kilku innych
zmian (cała treść zmian w Regulaminie zawarta jest w Uchwale Senatu z dnia 9 marca 2009
roku). Uchwała została przyjęta przez Senatorów, przy zaledwie 4 głosach wstrzymujących się.
III.
OPINIE SAMORZĄDU
Samorząd wielokrotnie w ciągu minionej kadencji, ustami swoich przedstawicieli oraz w
oficjalnych pismach wyrażał wiele opinii o bieżących sprawach, niezwykle ważnych dla uczniów
i całej Szkoły.
Prezydium Samorządu przedstawiło Organom Szkoły opinię dt. dokonanego po remoncie
„rozdziału” pomieszczeń czytelni i mediateki. Samorząd w aprobatę dla takiego stanu rzeczy,
stwierdzając, że zmniejszony poziom hałasu w czytelni pozytywnie wpłynął na komfort
przebywania w tym pomieszczeniu. Dodatkowo, w tym roku wydłużono godziny pracy czytelni,
o co również wnosili przedstawiciele Prezydium Samorządu.
W tej samej opinii, Prezydium Samorządu odniosło się również do kwestii instalacji w szkole
kamer monitoringu. I choć Samorząd nie ma decydującego wpływu na fakt wdrożenia (lub nie)
tego systemu w naszej szkole, to Prezydium Samorządu zasugerowało, że istnienie monitoringu
w szkole ma znaczenie pozytywne tak długo, jak zwiększa bezpieczeństwo uczniów (np. poprzez
zmniejszenie ilości włamań do szafek i kradzieży). Jednakże, sieć kamer nie powinna naruszać
prawa do prywatności. Prezydium Samorządu nie popiera instalacji kamer na korytarzach
głównych szkoły na parterze i I piętrze. Z całą pewnością przedstawiciele Samorządu będą
wszelkimi możliwymi sposobami starali się zapobiec przesadnej kontroli uczniów, czego
przejawem jest niewątpliwie naruszenie prywatności poprzez stały monitoring.
IV. DZIAŁALNOŚĆ KULTURALNA SAMORZĄDU
Opis działalności kulturalnej Samorządu zawiera większość imprez, w których organizacji brali
udział członkowie Samorządu Uczniowskiego lub bez których wsparcia te wydarzenia nie
miałyby miejsca. Nie jest jednak przedmiotem tego sprawozdania podsumowanie tegorocznej
edycji Unikatowego Festiwalu Offowego, której przygotowaniem zajmował się Zespół
Organizatorów UFO (nie będący organem Samorządu), aczkolwiek nie należy zapominać o
dominującej roli tej imprezy w życiu społeczności Batorego.
3
Wieża Babel
W ostatnim czasie Samorząd zaobserwował spadek zainteresowania tą imprezą, która ściągała
coraz mniejszą liczbę uczniów. Prezydium Samorządu wraz z Opiekunem Samorządu, panem
profesorem Michałem Lisem, podjęło decyzję o zmianie planu tej imprezy.
Realizacji tego przedsięwzięcia w tym roku szkolnym podjęła się pani profesor Karolina
Bartniczak. Ze strony Prezydium Samorządu za organizację odpowiadał Wiceprzewodniczący
Wojciech Osowiecki. Główny ciężar zadań organizacyjnych przyjęli na swoje barki
przedstawiciele Prezydium Senatu – Senatorowie Ksawery Rajpert (1B) oraz Agnieszka
Szypulska (2E).
Zgodnie z wspólnie opracowanym pomysłem, przystąpiono do przygotowań. Podczas
tegorocznej Wieży Babel zniesiono „obowiązek” wystawiania prezentacji przez każdą z klas. Co
więcej, wprowadzono możliwość wyboru kraju (wcześniej odbywało się to w drodze losowania).
Dodatkowo, klasy mogły wybierać formę przedstawienia wybranego przez siebie kraju –
organizatorzy proponowali prezentację lub przygotowanie jednej z sal lekcyjnych w „klimacie”
danego państwa.
Impreza odbyła się 3 kwietnia 2009 roku. Mimo mniejszej frekwencji niż w pozostałe dni
szkolne, Samorząd stwierdza, że tegoroczna edycja Wieży Babel była krokiem w dobrym
kierunku. Formuła była bardziej przejrzysta, nastawiona na edukację i rozrywkę, a nie przymus
przygotowywania prezentacji. Impreza wypadła zdecydowanie lepiej niż w zeszłym roku.
Nagrody oraz wydatki organizacyjne, na wniosek Przewodniczącego Samorządu, sfinansowała
Rada Rodziców (w sumie budżet imprezy zamknął się kwocie ok. 900 zł). Prezydium Samorządu
stworzyło również logo imprezy, które będzie wykorzystywane przy kolejnych edycjach w
celach promocyjnych.
Połowinki 08/09
Tradycyjna impreza połowinkowa uczniów Batorego odbyła się w tym roku 24 kwietnia 2009
roku w warszawskim klubie LUCID. Za organizację odpowiedzialny był Przewodniczący
Samorządu Adam Malczak. Dzięki staraniom władz Samorządu, tegoroczne Połowinki
zorganizowano razem z Samorządem XXVII L.O. im. Tadeusza Czackiego oraz Szkolnym
Zarządem Uczniowskim XXVIII L.O. im. Jana Kochanowskiego.
Maratony Filmowe
Stosunkowo nową inicjatywą szkolną są Nocne Maratony Filmowe, których pomysłodawcami
byli uczniowie klasy 2IB, w tym Wiceprzewodniczący Prezydium Samorządu Wojciech
Osowiecki. Podczas maratonów, uczniowie mają okazję obejrzeć zarówno znane produkcje
filmowe, jak i klasyki kina alternatywnego i offowego. Pokazy wcześniej wybranych filmów
odbywają się w Sali 56 w wybrane piątki. Wsparcia finansowego (m.in. w celu druku plakatów)
udziela Rada Rodziców.
4
W tym roku Maratony odbyły się cztery razy. Zainteresowanie imprezą jest duże, co stanowi
bardzo ważną informację dla organizatorów w kontekście kontynuowania tej imprezy w
przyszłym roku szkolnym.
Symulowane Obrady Sejmu
Inicjatywą, która w bieżącym roku szkolnym przyjęła formę międzyszkolnej były III
Symulowane Obrady Sejmu RP, zorganizowane przez ucznia klasy 1E Macieja Chęcińskiego,
członka Prezydium Senatu i byłego Sekretarza Samorządu oraz Przewodniczącego Adama
Malczaka.
Zgłoszenia udziału w przedsięwzięciu nadesłało kilkudziesięciu uczniów z warszawskich liceów,
m.in. duże grupy z Liceum Czackiego, Żmichowskiej oraz Herberta. Na początku roku odbyło się
spotkanie przyszłych „posłów”, na którym dokonano podziału klubów i omówiono wstępne
zasady obrad, a posiedzenie plenarne odbyło się 23 lutego. Impreza zakończyła się
powodzeniem, o czym świadczą m.in. prośby uczniów z innych szkół o zorganizowanie kolejnej
edycji Symulacji.
Wsparcie realizacji charytatywnego projektu „płyty z kolędami”
Samorząd wspierał klasę 8B podczas organizacji ich autorskiego przedsięwzięcia – nagrania
płyty z kolędami śpiewanymi przez nauczycieli z naszej Szkoły, z której dochód byłby
przeznaczony na szczytny cel. Przy współpracy z Wiceprzewodniczącą Magdą Rajpert oraz
uczennicą klasy 8B – Antoniną Bargiełowską-Johnsen, Samorząd złożył w imieniu uczniów
wniosek z prośbą o dofinansowanie projektu.
V. DZIAŁALNOŚĆ SPOŁECZNA SAMORZĄDU:
WSPIERANIE POSTAW OBYWATELSKICH, UDZIAŁ W INICJATYWACH MŁODZIEŻOWYCH I WYDARZENIACH
SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW GIMNAZJÓW I LICEÓW
Nagroda „Nauczyciel Roku”
W tym roku Samorząd Uczniowski zorganizował wybory najpopularniejszego profesora w
szkole, już po raz drugi wg. nowych zasad, opracowanych przez Radę Rodziców, która jest
fundatorem nagrody. Prezydium Samorządu powołało Komisję Wyborczą, która zajęła się
organizacją głosowania, czuwała nad jego przebiegiem i procedurą liczenia głosów.
Dwie tury głosowania odbyły się 17. oraz 22. kwietnia 2009 roku. W I turze uczniowie mieli
możliwość oddania głosu na dowolnie wybranego nauczyciela spośród wszystkich
zatrudnionych w Batorym (również na tych przebywających na urlopie).
Przy frekwencji wynoszącej 43%, Batoracy wybrali 11 nauczycieli, którzy zostali
zakwalifikowani do II tury. Byli to:
profesor Krzysztof Fischer,
profesor Marcin Miros,
profesor Korneliusz Kurek,
profesor Nella Lenart,
profesor Mirosława Kurkierewicz,
profesor Alfreda Klimczewska,
5
profesor Krystyna Zapędowska,
profesor Witold Ptak,
profesor Michał Lis,
profesor Katarzyna Tobolska,
profesor Marcin Lubański.
W II turze, w której frekwencja wyniosła prawie 33%, uczniowie mogli głosować jedynie na
nauczycieli wymienionych powyżej. Nagroda zostanie wręczona w Dniu Nauczyciela. Do tego
czasu, Prezydium Samorządu oraz Rada Rodziców nie będą informować o zwycięzcy głosowania.
Nagroda „Non Sibi” Harcerskiej Fundacji Pomarańczarni
Po raz pierwszy w tym roku, Fundacja Pomarańczarni przyznała nagrodę za działalność
prospołeczną prowadzoną przez uczniów „Batorego”. Wolontariusze, organizatorzy imprez i
kampanii społecznych mogli samodzielnie składać zgłoszenia lub mogły tego dokonać dowolne
osoby, które wypełniły formularz i dostarczyły co najmniej dwa listy rekomendacyjne.
Decyzją Zarządu Fundacji, do Kapituły zaproszono również przedstawiciela Samorządu
Uczniowskiego, którym został Przewodniczący Samorządu (tym samym nie może on ubiegać się
o nagrodę).
Prawybory do Parlamentu Europejskiego 2009
Prezydium Samorządu podjęło decyzję o organizacji prawyborów europejskich, jako inicjatywy
ważnej, bo zaznajamiającej uczniów ze standardami demokracji w Unii Europejskiej oraz
będącej impulsem dla pełnoletnich uczniów do wzięcia udziału w prawdziwych wyborach.
Wydarzenie, które odbyło się z inicjatywy Ksawerego Rajperta, członka Prezydium Senatu oraz
pani Haliny Stompierz, zaplanowano na dzień 4 czerwca 2009 roku. Na ten dzień przypadała
również 20. rocznica pierwszych częściowo wolnych wyborów w Polsce.
Dzięki staraniom Ksawerego Rajperta, udało się nawiązać współpracę z Biurem Parlamentu
Europejskiego w Polsce, który zaoferował Samorządowi wsparcie w zakresie dostarczenia
materiałów i „gadżetów” wyborczych. Samorząd otrzymał m.in. plakaty, które zachęcały do
głosowania w prawdziwych wyborach (wraz z informacją o wcześniejszych prawyborach na
terenie Szkoły), a także broszury informacyjne oraz znaczki i długopisy.
4 czerwca uczniowie mogli głosować na jeden z dziesięciu Komitetów Wyborczych
zarejestrowanych w okręgu warszawskim. W prawyborach oddali również głos nauczyciele,
m.in. Pani Dyrektor Joanna Cichocka, Pani Profesor Małgorzata Bart oraz Pani Profesor
Katarzyna Torańska.
Targi Edukacyjne
Samorząd uczestniczył, wraz z pozostałymi uczniami Szkoły (warto tu podkreślić duży udział
klasy 2IB), w przygotowywaniu i obsługiwaniu stoiska Batorego na Targach Edukacyjnych
miesięcznika „Perspektywy”.
Wydarzenie, które przyciąga każdego roku tłumy gimnazjalistów i licealistów, to niesamowita
szansa na wypromowanie Szkoły i zachęcenie młodzieży do starania się o miejsce w niej.
6
WawMUN
III edycja tej popularnej na całym świecie symulacji obrad Organizacji Narodów Zjednoczonych
odbędzie się w Batorym na jesieni 2009 roku.
Tradycyjnie, przygotowaniami zajmuje się klasa 2 klasa programu IB, a z ramienia Samorządu
Wiceprzewodniczący Wojciech Osowiecki. Przewodniczący Samorządu Adam Malczak wspiera
Organizatorów w zakresie różnorodnych spraw organizacyjnych.
Swój udział w imprezie zapowiedziało wielu warszawskich licealistów, szkoły z całej Polski oraz
specjalne delegacje z wielu państw Europejskich. Otwarcie konferencji nastąpi 8 października na
Zamku Królewskim, a obrady komisji oraz Zgromadzenie Ogólne będą odbywały się w budynku
Batorego.
Młodzieżowa Rada Dzielnicy Śródmieście
Tak jak pozostałym gimnazjom i szkołom ponadgimnazjalnym na terenie Dzielnicy Śródmieście,
Batoremu przysługuje miejsce dla swojego przedstawiciela w Młodzieżowej Radzie Dzielnicy
Śródmieście (MRDŚ) – organie opiniodawczym i doradczym Rady i Zarządu Dzielnicy
Śródmieście.
Obowiązki Radnego pełni, z wyboru Prezydium Samorządu, Przewodniczący Adam Malczak. W
marcu 2009 roku, decyzją Młodzieżowej Rady, zastąpił na stanowisku Przewodniczącego MRDŚ
przedstawiciela Liceum im. Frycza-Modrzewskiego.
W Młodzieżowej Radzie działalność przedstawicieli Batorego była niezwykle widoczna.
Młodzieżowa Rada zorganizowała w trakcie swojej II kadencji m.in. konkurs dla młodych
talentów pod hasłem „Młodzi Zdolni 2009”, a także kampanię proekologiczną i konkurs
„Śródmieście bez foliówek”. MRDŚ debatowała również o bieżących problemach uczniów z
całego Śródmieścia. Szczegółowe sprawozdanie z prac Rady dostępne jest na stronach
internetowych MRDŚ i Urzędu Dzielnicy.
Pozostałe inicjatywy
Samorząd intensywnie współpracował w minionej kadencji m.in. z Mazowieckim
Stowarzyszeniem na rzecz Uzdolnionych (MSU) poprzez osobę Pani Małgorzaty Żuber- Zielicz
oraz Opiekuna Samorządu Pana Profesora Michała Lisa, utrzymując kontakty ze szkołami
zrzeszonymi w Stowarzyszeniu.
Warto również wymienić promowanie różnorakich inicjatyw skierowanych do uczniów, jak np.
Konkurs fotograficzny „U brzegów jazzu” oraz program „Akademia Świadomego Życia” – cykl
wykładów i warsztatów z najróżniejszych dziedzin życia, który cieszy się powodzeniem
szczególnie w klasach z Maturą Międzynarodową.
Samorząd uczestniczył również w programie grantowym „Szkoła bez przemocy”, którego
organizatorem była Fundacja Telekomunikacji Polskiej.
7
VI. CODZIENNE ŻYCIE SZKOŁY:
PROJEKTY DOTYCZĄCE KOMFORTU PRZEBYWANIA W SZKOLE I OPINII UCZNIÓW, PODSTAWOWYCH
KOMPETENCJI I WARUNKÓW PRACY SAMORZĄDU ORAZ INFORMOWANIA O DZIAŁANIACH ORGANÓW
SAMORZĄDU
Strona Samorządu, Zastępstwa w Internecie
W połowie roku Samorząd rozpoczął prace nad systemem informowania o swoich działaniach, a
także wydarzeniach kulturalnych i akcjach społecznych za pośrednictwem specjalnie
przygotowanej strony internetowej Samorządu Uczniowskiego.
Przy współpracy z wicedyrektorem Michałem Malarskim, Przewodniczący Samorządu Adam
Malczak stworzył projekt strony i rozpoczęły się jej testy, a także konsultowanie jej zawartości
oraz wyglądu wśród uczniów.
Oficjalnie stronę uruchomiono na początku kwietnia. Oprócz dokumentów Samorządu (m.in.
protokołów i uchwał Senatu, Regulaminu Samorządu), na stronie umieszczane są najnowsze
informacje z życia szkoły, ogłoszenia Dyrekcji, zawiadomienia o konkursach i imprezach.
Nowością jest wprowadzenie systemu umieszczania na stronie Zastępstw, które do tej pory
dostępne były tylko i wyłącznie w gablocie w korytarzy głównym budynku szkoły.
Wobec braku zgody Dyrekcji, Samorząd nie może umieszczać na zastępstwach imion i nazwisk
nauczycieli, a jedynie przedmioty, których uczą. Co pokazuje praktyka innych szkół, m.in.
Liceum Czackiego i Liceum Reja, takie rozwiązanie jest możliwe i dozwolone. Samorząd będzie
podejmował dalsze rozmowy z Dyrekcją w celu rozwiązania tego problemu.
Bezprzewodowy internet (WiFi)
Autorski pomysł Przewodniczącego Samorządu, który odpowiadał potrzebom i życzeniom
niektórych uczniów, został wcielony w życie 15 maja 2009 roku.
Dzięki współpracy z Panem wicedyrektorem Michałem Malarskim udało się ustalić zasady
działania punktu dostępu do bezprzewodowego Internetu, do którego podłączyć się może każdy
przebywający w budynku Szkoły. Sygnał można odbierać na parterze Szkoły w głównym hallu
oraz częściowo także na patio.
Sala Samorządu
Na wniosek Przewodniczącego Samorządu już w roku ubiegłym Dyrekcja Szkoły zgodziła się
przyznać na potrzeby Samorządu oraz organizacji Festiwalu UFO osobną salę w budynku
Batorego.
Samorząd z Sali korzysta najczęściej na początku roku oraz przez większą część II semestru.
Ekipy UFO wykorzystują ją głównie od jesieni do początków wiosny, kiedy kończy się praca
Zespołu Organizatorów Festiwalu.
8
Ankieta nt. Wieży Babel
Zaraz po tegorocznej Wieży Babel przeprowadzona została ankieta, mająca na celu zbadanie
opinii uczniów i udoskonalenie kolejnych edycji. Jej przygotowaniem zajął się Opiekun
Samorządu profesor Michał Lis.
Wstępne jej wyniki zostały przedstawione na kwietniowym posiedzeniu Senatu, a z dokładnym
jej podsumowaniem zapoznali się członkowie Rady Pedagogicznej na zebraniu 23 czerwca.
Uczniowie w większości wypowiedzieli się pozytywnie odnośnie formuły Wieży Babel, jaką
przyjęto w tym roku i poparli kontynuowanie imprezy. Niepokojące są jednak ogólne tendencje
w odpowiedziach na pytania o frekwencję podczas „Wieży” i uczestnictwo w przygotowaniach.
Większość uczniów odpowiadała, że nie uczestniczyła w tegorocznej edycji Wieży Babel i/lub
nie brała udział w jej przygotowaniach.
Rzecznik Praw Ucznia
W trakcie mijającej kadencji Rzecznik Praw Ucznia Kaja Jaśkiewicz podejmowała się zadań
mających na celu rozwiązywanie indywidualnych problemów pomiędzy uczniami a
nauczycielami, jak również sporów zbiorowych, kiedy to cała klasa nie mogła dojść do
porozumienia z profesorami.
Na prośbę Senatu, Rzecznik Praw Ucznia przedstawił w maju tajne sprawozdanie ze swoich
prac. Jego treść mogli poznać tylko zainteresowani Senatorowie, aby nie naruszyć zasady
dyskrecji, jaka obowiązuje Rzecznika w przypadku rozpatrywania skarg zgłoszonych przez
uczniów. Z tych informacji wynika, że Rzecznik miał podstawy do interwencji kilkukrotnie. W
sytuacjach, w których niezbędne były natychmiastowe działania, Rzecznik pozytywnie
rozwiązywał spory. Jednakże, nie we wszystkich sprawach zainteresowani godzili się na
bezpośrednią interwencję.
Istnienie konfliktowych sytuacji pomiędzy nauczycielami a uczniami Batorego, a także potrzeba
zewnętrznej mediacji w takich sprawach są wystarczającymi dowodami na konieczność istnienia
stanowiska Rzecznika Praw Ucznia, który działa nie tylko doraźnie, ale również wpływa na
politykę Samorządu w kwestiach związanych z zachowaniem uczniów.
Ogród botaniczny
W mijającym roku Samorząd prowadził rozmowy o zagospodarowaniu terenu byłego ogrodu
botanicznego. Według zamiarów Samorządu, będzie to miejsce dedykowane uczniom, którzy
zechcą w trakcie przerw lub po lekcjach odpocząć trochę od nauki (podobnie jak patio). Znajdzie
się jednak tam o wiele więcej ławek i różnorodnej zieleni, być może również oczko wodne lub
fontanna.
Samorząd stara się o sporządzenie w pełni profesjonalnego projektu rewitalizacji tego terenu.
Takie zadania może podjąć się Zakład Gospodarki Przestrzennej Wydziału Geografii i Studiów
Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego. Jednak wykonanie projektu, dalsze prace
przygotowawcze, znalezienie funduszy, uzyskanie niezbędnych pozwoleń i w końcu same prace
9
ziemne mogą zająć długie tygodnie lub nawet miesiące, dlatego należy to traktować jako
długoterminowy, duży projekt Samorządu, który będzie wymagał stałego zaangażowania i
kontroli postępu przy jego realizacji podczas następnych kadencji.
VII.
SENAT KLAS
Zasady pracy, przebieg posiedzeń
Senat jest nowym elementem w systemie demokracji uczniowskiej w naszej Szkole. Utworzony
na podstawie nowego Regulaminu Samorządu, ma pełnić szereg funkcji, z czego najważniejszą
jest rola organu przedstawicielskiego uczniów wobec innych Organów Samorządu.
Każdej klasie przysługują w Senacie 2 mandaty, które klasy obsadzają według ustalonych przez
siebie zasad w nieprzekraczalnym terminie do 21 września każdego roku. Pracami Senatu
zarządza Prezydium Senatu – trzech Senatorów wybranych z ogółu, którzy decydują o wszelkich
zagadnieniach technicznych związanych z pracami Senatu, prowadzą posiedzenia, sporządzają
protokoły etc.
Senat podejmuje decyzje poprzez przyjmowanie uchwał. Do jego kompetencji należy m.in.:
wydawanie uchwał związanych z opinią klas o działalności Samorządu,
zwoływanie referendum uczniowskiego,
powoływanie Sekcji Samorządu,
przeprowadzanie wyborów na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego,
opiniowanie sprawozdań z działalności Prezydium Samorządu i Sekcji Samorządu,
uchwalanie Budżetu Samorządu,
powoływanie Opiekuna Samorządu,
uchwalanie i zmiana Regulaminu Samorządu Uczniowskiego,
uchwalanie propozycji zmian w Statucie Szkoły,
rozpatrywanie niektórych kwestii spornych, nierozstrzygniętych w Regulaminie,
zatwierdzanie planu pracy Prezydium Samorządu,
odwoływanie członków Prezydium Samorządu w przypadku określonych w Regulaminie,
zwoływanie referendum ws. odwołania Przewodniczącego Samorządu.
Senat jest również najszybszym sposobem na przekazywanie informacji Samorządu wszystkim
uczniom, którzy mogą się o nich dowiedzieć poprzez swoich przedstawicieli.
Uchwały Senatu w roku szkolnym 2008/09
Kadencja Senatu w mijającym roku szkolnym była krótsza niż regulaminowy okres 1 roku i
rozpoczęła się dopiero w II semestrze. Jednakże, przy intensywnym zaangażowaniu
Przewodniczącego Samorządu oraz Prezydiów Samorządu i Senatu, przedstawiciele uczniów
zdecydowali o przyjęciu uchwał w następujących sprawach:
Uchwała Senatu z dnia 5 lutego 2009 roku ws. powołania członków Prezydium Senatu,
10
Uchwała Senatu z dnia 9 marca 2009 roku ws. zmian w Regulaminie Samorządu
Uczniowskiego,
Uchwała Senatu z dnia 23 kwietnia 2009 roku ws. mebli szkolnych,
Uchwała Senatu z dnia 5 czerwca 2009 roku ws. przedstawienia Radzie Pedagogicznej i
Dyrektorowi Szkoły propozycji zmiany niektórych zapisów Statutu Zespołu Szkół nr 66.
Warto zwrócić uwagę szczególnie na uchwały ws. mebli szkolnych oraz zmian w Statucie Szkoły.
W pierwszej z nich, Senat sygnalizuje Dyrekcji Szkoły potrzebę wymiany mebli znajdujących się
na korytarzach – ławek, foteli, stolików, przy jednoczesnym zwiększeniu ich liczby. W drugiej
uchwale, Samorząd stara się nakłonić Radę Pedagogiczną do przyjęcia poprawek zwiększających
jego udział w procesie decyzyjnym w szkole.
Dodatkowo, Senat dyskutował o wielu bieżących sprawach uczniów, ankiecie nt. Wieży Babel i
pracy Rzecznika Praw Ucznia.
Wszystkie uchwały i protokoły z posiedzeń Senatu są dostępne na stronie internetowej
Samorządu.
Perspektywy pracy Senatu w kolejnej kadencji
Samorząd wyraża pogląd, iż przy wspólnym zaangażowaniu i odpowiedzialnej postawie
wszystkich Organów Szkoły, Senat może stać się ważnym elementem życia szkoły, budując silne
podstawy działania Samorządu, wnosząc istotny wkład w działalność na rzecz uczniów oraz
pełniąc funkcję edukacyjną.
Niezwykle ważny jest odpowiedzialny i przemyślany wybór Senatorów, a także stałe
zainteresowanie ich pracami ze strony kolegów. Natomiast całkowicie podstawową kwestią jest
dopilnowanie, aby wszystkie klasy (tak pierwsze gimnazjum, jak i klasy trzecie liceum) wybrały
swoich przedstawicieli. Tylko w pełnym składzie Senat będzie mógł pełnić rolę organu
przedstawicielskiego poszczególnych klas szkoły.
VIII. WSPÓŁPRACA Z WARSZAWSKIMI SZKOŁAMI ORAZ ADMINISTRACJĄ PAŃSTWOWĄ I
INSTYTUCJAMI KULTURY
Współpraca z przedstawicielami Liceów im. T. Czackiego i J. Kochanowskiego
Samorząd zainicjował w tym roku intensywną współpracę z Samorządami i innymi
przedstawicielami uczniów dwóch warszawskich szkół, należących do ścisłej czołówki liceów na
terenie Stolicy – XXVII Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Czackiego oraz XXVIII Liceum
Ogólnokształcącego im. Jana Kochanowskiego.
Oprócz współpracy przy organizacji połowinek, uczniowie Liceum Czackiego współpracowali z
Organizatorami IV Unikatowego Festiwalu Offowego, doradzając im w wielu kwestiach.
11
Samorząd wyraża życzenie, aby współpraca ta pogłębiała się, szczególnie w obszarze wymiany
doświadczeń przez twórców festiwali kulturalnych w naszych szkołach.
Konferencja nt. roli samorządów szkolnych w budowaniu jakości pracy szkoły
Przedstawiciele Samorządu Batorego uczestniczyli w mijającym roku szkolnym w konferencji
Mazowieckiego Stowarzyszenia na Rzecz Uzdolnionych w Liceum im. Adama Mickiewicza, która
była forum wymiany doświadczeń i opinii o działaniach samorządów szkolnych z całego
Mazowsza. Samorząd naszej szkoły pozyskał cenne kontakty i nawiązał współpracę, na razie w
zakresie informacyjnym, z wieloma przedstawicielami szkół warszawskich.
III Forum Samorządów Uczniowskich
Na wiosnę 2009 roku, przedstawiciele Samorządu Batorego byli gośćmi III Forum Samorządów
Uczniowskich, organizowanego przez Samorząd Liceum im. Władysława IV. W wąskiej grupie
przedstawicieli kilkunastu szkół z całej Warszawy zawiązano nieformalną organizację, której
celem jest wspierany międzyszkolnych projektów autorskich tychże szkół, do których należy
również Batory.
Pozostała działalność
Samorząd Uczniowski współpracował, przy realizacji różnorodnych projektów, z wieloma
podmiotami administracji państwowej, jak również organizacjami i instytucjami wspierającymi
działania na rzecz młodzieży i kultury.
W swej działalności Samorząd wspierany był przez m.in. Urząd Dzielnicy Śródmieście (głównie
Wydział Oświaty i Wychowania oraz Dzielnicowe Biuro Finansów) oraz Narodowe Centrum
Kultury (NCK), które przyznało dotację na realizację 4. edycji UFO, a także wspierało nas
nieformalnie w innych inicjatywach.
IX. PODSUMOWANIE
Powyżej wymienione wydarzenia to większość, choć nie wszystkie z inicjatyw jakie podejmowali
przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego Batorego w mijającym roku szkolnym. Zdaniem
Prezydium Samorządu, udało się zrealizować wiele potrzebnych projektów, które przysłużyły
się pozytywnie szkole i uczniom. Wyrażając wolę kontynuacji działań i dalszej wytężonej pracy
na rzecz społeczności Batoraków, ufam, że wysiłek poczyniony wspólnie przez wszystkich
zaangażowanych
„samorządowców”
zostanie
doceniony
przez
nadchodzącym roku szkolnym.
Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego
(-)
Adam Malczak
12
naszych
kolegów
w