zobacz raport - Dolnośląska Szkoła Wyższa

ZAŁĄCZNIK WŁASNY – opracowanie badań
EWALUACJA III
PROGRESS
Wyższa Szkoła Kompetencji Zawodowych dla Kobiet
(etap IPD i konsultacji indywidualnych)
projekt współfinansowany ze środków
Europejskiego Funduszu Społecznego
ZESTAWIENIE DANYCH
Opracowanie: dr Sławomir Krzychała
Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu
Wrocław
czerwiec 2006
ZATWIERDZONO:
2
1. Uwagi wstępne
Trzeci etap ewaluacji projektu PROGRESS „Wyższa Szkoła Kompetencji Zawodowych
dla Kobiet” oparty został na indywidualnych ankietach otwartych standaryzowanych
złożonych z ośmiu pytań:
1. Jak z perspektywy czasu opisałaby Pani swoje doświadczenia związane
z projektem PROGRESS? Jakie zmiany dostrzegła Pani w swoim życiu?
Co szczególnie zwróciło Pani uwagę i zainteresowanie w trakcie trwania projektu?
2. Prosimy o ogólną ocenę I etapu projektu, tj. szkoleń (z zakresu psychologii,
aktywizacji zawodowej, prawa, przedsiębiorczości z obsługą komputera),
ich treści, przebiegu i organizacji.
3. Jakie zagadnienia poruszane na zajęciach okazały się dla Pani przydatne
w poszukiwaniu pracy? Jak je Pani wykorzystała?
4. Czego nauczyła się Pani od innych uczestniczek i czy kontakty te zmieniły coś
w Pani życiu?
5. Prosimy o ogólną ocenę II etapu projektu, tj. konsultacji indywidualnych
(z doradcą zawodu, psychologiem, prawnikiem), ich przebiegu i organizacji.
Czy uzyskała Pani oczekiwaną pomoc? W jakim zakresie odpowiadały one Pani
potrzebom?
6. Proszę opisać, na ile udało się Pani zrealizować Indywidualny Plan Działania ustalony
wcześniej z doradcą zawodu? Na jakie trudności Pani natrafiła i jak udało się Pani je
przezwyciężyć? Jakie sukcesy odniosła Pani na tym polu?
7. Jakie konkretne działania związane z pracą zawodową i kształceniem zamierza Pani
podjąć w najbliższej przyszłości (np. do końca tego roku)?
8. Czy udział w projekcie zmienił coś w Pani życiu osobistym, w relacjach
z najbliższymi, w organizacji i nastawieniu do swojego życia?
Uczestniczki udzielały odpowiedzi już po zakończeniu części konsultacyjnej projektu,
t.j. po opracowaniu Indywidualnych Planów Działania oraz po konsultacjach indywidualnych.
Niniejsze opracowanie danych zostało oparte na 55 wypełnionych przez uczestniczki
ankietach.
3
2. Ogólna ocena Projektu PROGRESS
Wyniesione z projektu korzyści zostały przez uczestniczki określone w pierwszej
kolejności w kategoriach tzw. umiejętności ‘miękkich’, t.j. psychospołecznych predyspozycji
pozwalających z większą pewnością i sprawnością radzić sobie z codziennymi sytuacjami, z
własnymi emocjami oraz lepiej przygotować się do poszukiwania pracy i przygotowania
materiałów aplikacyjnych. Najczęściej pojawia się temat asertywności, którą uczestniczki
nauczyły się stosować po szkoleniach w różnorakich sytuacjach związanych z poszukiwaniem
pracy oraz z kontaktami z urzędnikami. W dalszej kolejności zmiany dotyczą nowych
perspektyw postrzegania własnej osoby, własnych postaw oraz umiejętności zarządzania
czasem.
Zmiany te łączone są przez osoby badane z wiedzą nabytą w czasie szkoleń, z
umiejętnościami wypracowanymi w toku zajęć warsztatowych, z indywidualnymi
konsultacjami z psychologami, prawnikami i doradcami zawodu, ze wsparciem otrzymanym
od innych kobiet, z wymianą doświadczeń i spostrzeżeń, z przykładem i życzliwością
prowadzących, z doświadczeniem dobrej organizacji Projektu PROGRESS, która staje się dla
uczestniczek wzorcem i modelem dobrej praktyki organizacji czasu oraz pracy w zespole.
Uczestniczki w wieku średnim (po 40 roku życia) mocno podkreślają efekt wyjścia z
izolacji gospodarstwa domowego, w którym pełniły role matek i żon. Kobiety te w toku
projektu
doświadczyły
szczególnego
przewartościowania
perspektyw
życiowych
i
motywowane są do zmiany własnego położenia. Zmiana ta jednak nie jest łatwa, łączy się z
wieloma obawami i niepewnością przyszłości, z przeświadczeniem ‘nieprzydatności’ do
zmieniającego się rynku pracy, różnego od tego, które respondentki opuściły w swej młodości
podejmując funkcje wychowawcze. W tym kontekście nie dziwi, że szczególnie cenne dla
tych kobiet były najpierw kontakty z innymi kobietami znajdującymi się w podobnej sytuacji
życiowej, a następnie konsultacje indywidualne, w tym również z psychologiem.
Młode kobiety, w znacznej mierze studentki oraz osoby wchodzące dopiero na rynek
pracy, nie podkreślały problemu łączenia życia rodzinnego i zawodowego. Ich uwaga
skupiona była przede wszystkim na nabyciu wiedzy z zakresu prawa i przedsiębiorczości,
umiejętności przygotowania autoprezentacji niezbędnej w rozmowach kwalifikacyjnych oraz
związanych z pragmatycznym planowaniem kariery zawodowej.
Uczestniczki wysoko oceniły zaangażowanie organizatorów, opisywane jako dokładne i
konsekwentne przygotowanie całego projektu, jako życzliwa i otwarta postawa względem
4
uczestniczek, jako gotowość do elastycznego reagowania na potrzeby uczestniczek oraz jako
wysoka kultura osobista osób prowadzących zajęcia i obsługujących administracyjną część
projektu.
REKOMENDACJE: W przyszłych edycjach projektu można pomyśleć o warsztatach
metodycznego projektowania własnej ścieżki zawodowej oraz o warsztatach
psychologicznych, przepracowujących problem łączenia pracy zawodowej oraz organizacji
życia rodzinnego (szczególnie dla kobiet wychowujących dzieci).
Wybrane wypowiedzi uczestniczek:
Bardzo pozytywnie wspominam czas szkoleń i indywidualnych konsultacji. Do tej pory utrzymuję stały
kontakt z niektórymi uczestniczkami szkolenia. Zauważyłam, że w wielu sytuacjach, tj. sprawy urzędowe,
organizacja czasu pracy, nauki itd. wykorzystuję doświadczenia, umiejętności i wiadomości, które
otrzymałam w trakcie szkolenia. Bardzo cenne okazały się dla mnie konsultacje indywidualne, dzięki
którym mogłam nakreślić ramy dalszej ścieżki zawodowej, skonkretyzować swoje cele…
Bardzo się bałam na początku. Być może dlatego, że 16 lat nie pracowałam i zajmowałam się domem. To
było moje pierwsze wyjście przez miesiąc z domu. Miałam wątpliwości czy rodzina będzie sobie radziła
jak mnie nie ma. Okazało się, że był to dobry pomysł. Rodzina na niczym nie ucierpiała, a ja zaczęłam
odkrywać siebie. Dzięki zajęciom z psych. odkryłam swoje zalety i wady. Odkrywanie własnego potencjału
też zmieniło moje podejście do samej siebie i innych. Siedząc w domu nie wiedziałabym nic nowego o
sobie.
Cieszę się, że wzięłam udział w projekcie. Pozwoliło mi to poznać wielu ciekawych ludzi, uświadomić
sobie wiele rzeczy, z których nie zdawałam sobie sprawy, uzyskać dużo przydatnych informacji
dotyczących samej siebie i poszukiwania pracy.
Dla mnie było to bardzo pozytywne i cenne doświadczenie, pozostawione materiały pozwalają
przypominać i ugruntować zdobytą wiedzę, a taktowne i z szacunkiem prowadzone rozmowy podniosły
moją samoocenę i wiarę w możliwość zmiany. Uświadomiło mi (uczestnictwo i forma) również, jak bardzo
zmieniają się zwyczaje, przepisy i formy poszukiwania pracy i oczekiwania pracodawców. Bardzo się
cieszę z uczestnictwa w projekcie i ubolewam nad swoją niedostateczną aktywnością w poszukiwaniu
pracy.
Dobry projekt. Pozwala osobom pozostającym dłuższy czas w domu otworzyć się, inaczej spojrzeć na
możliwości, swoje podejście do siebie i otoczenia. Ja po kursie stałam się bardziej asertywna - zaczęłam
patrzeć na otoczenie przez swoją osobę. Uważam, że jest dużo osób, które problemy swoje nie potrafi
rozwiązać i w związku z tym nawet zaczyna je akceptować.
Dzięki projektowi poznałam nowych ludzi, doświadczyłam i nauczyłam się nowych rzeczy, które pomagają
mi w życiu zawodowym i prywatnym. Projekt pomógł mi uwierzyć we własne możliwości. Bardzo
podobała mi się atmosfera i klimat w trakcie zajęć z wykładowcami.
Dzięki uczestnictwu w projekcie "PROGRESS" przede wszystkim wiem, że szukanie pracy i znalezienie
odpowiedniego stanowiska nie jest łatwe. Jednak to daje mi zapał i chęć do podjęcia wysiłku by pracę
znaleźć. Nabrałam dystansu do wielu spraw w swoim życiu. Nauczyłam się dzięki projektowi, że nie warto
przejmować się wszystkim, co dzieje się wokół mnie. W trakcie trwania projektu zwróciłam uwagę na to,
że aby zorganizować takie przedsięwzięcie trzeba wiele zwracać uwagi na sprawy organizacyjne - to jest
ważne.
Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w projekcie PROGRESS. Dzięki temu projektowi stałam się
osobą odważną, znam swoją wartość, jestem pewna siebie i pomimo przeciwności potrafię dążyć do
obranego celu.
Jestem bardzo zadowolona, że mogłam uczestniczyć w projekcie. Pozwoliło mi to konkretniej zdefiniować
swoje zainteresowania i pola, na których chciałabym się realizować.
Jestem bardzo zadowolona, że wzięłam udział w tak świetnie zorganizowanym projekcie. Bardzo
podobała mi się forma projektu - najpierw zajęcia grupowe, gdzie poznałam wiele ciekawych osób, a
5
później spotkania indywidualne, gdzie mogłam porozmawiać o swoich problemach i zaplanować mój
dalszy rozwój zawodowy. Po projekcie jestem bardziej aktywna zawodowo.
Nie spodziewałam się, że będzie tyle kobiet w różnym wieku i w podobnej do mojej sytuacji. Przekonałam
się, że nie jestem gorsza przez to, że nie mam pracy i oprócz wsparcia rodziny, otrzymałam także wsparcie
koleżanek i wykładowców. Bardzo chętnie brałam udział we wszystkich zajęciach i z niecierpliwością
wyczekiwałam kolejnych spotkań. Spostrzegłam jak bardzo brakowało mi takich kontaktów i dodały mi
one wiary w swoje możliwości. Szkoda, że tak szybko skończył się projekt, był wspaniałym
doświadczeniem.
Projekt PROGRESS pomógł mi odnaleźć nowe aspekty swojej osobowości, dodał odwagi w poszukiwaniu
siebie samej, pokazał że bycie poza schematem może być zaletą. Był ważną składową przemiany, jaka od
końca zeszłego roku nastąpiła w moim życiu osobistym i zawodowym. Szczególnie teraz doceniam
podejście do każdej z uczestniczek w sposób indywidualny, elastyczność i otwartość realizatorów
programu na nasze potrzeby. Doskonała organizacja.
PROGRESS miał mnie przygotować do wejścia na rynek pracy. Nauczyć starać się o właściwy wybór
ogłoszenia, sporządzać dobre dokumenty aplikacyjne i przygotować się do rozmów kwalifikacyjnych.
Program odbył się w czasie, w którym nie starałam się o pracę, ale informacji, które zdobyłam w trakcie
projektu na pewno ułatwią mi zdobycie pracy. Widocznym dla mnie rezultatem uczestnictwa w programie
jest dużo łatwiejsze rozwiązywanie relacji z innymi ludźmi.
Spotkania ze specjalistami pozwoliły mi pokonać własne trudności, związane głównie z niewiedzą – a co
za tym idzie – lękiem wobec wielu doświadczanych sytuacji. Przybliżenie wielu spraw i zrozumienie ich
zmieniło moje nastawienie na pozytywne. Stałam się otwarta i przestałam się wycofywać na swojej m.in.
drodze zawodowej. Efektem jest np. znalezienie pracy.
Szczególną uwagę w czasie projektu zwróciły warsztaty związane z motywacją. Najbardziej jednak
pomogły mi warsztaty indywidualne, w szczególności z doradcą zawodu.
Testy kompetencji i planowanie czasu, przejście na wewnatrzsterowne podejście do swojego życia. Teraz
jestem bardziej aktywna, otwarta na ludzi i nowe sytuacje. Na PROGRESS trafiłam w momencie mojego
życia -"odchowałam" dziecko i myślałam nad samorealizacją i tym, czy obrana przeze mnie droga pracy z
ludźmi i dla ludzi będzie właściwa. Utwierdziłam się w swoich wyborach. Ta pewność pozwoliła mi
przejść do działania.
Udział w PROGRESS był dla mnie bardzo miłym i ciekawym doświadczeniem. Bardzo fajnie wspominam
zarówno zajęcia szkoleniowe, jak i indywidualne spotkania ze specjalistami. Byłam także zadowolona z
ciepłej i przyjaznej atmosfery w grupie. Z prawie wszystkimi uczestniczkami miałam dobry kontakt. Byłam
zainteresowana tematyką wszystkich zajęć, ale najbardziej podobały mi się zajęcia z odkrywania
potencjału, poczucia własnej wartości, asertywności i negocjacji płacowych. Cieszę się bardzo, że
mogłam wziąć udział w tym projekcie.
Udział w projekcie umożliwił mi przede wszystkim poznanie wielu ludzi, w tym momencie jest to
najcenniejsza "korzyść" z PROGRESS-u. Problemy, które kiedyś wydawały mi się nierozwiązalne, teraz
widzę inaczej. Uświadomiłam sobie, że inni borykają się z podobnymi przeciwnościami i że można wielu
rzeczom zaradzić. Mam wielką nadzieję, że utrzymam w sobie wszystkie zdobyte doświadczenia i będę
umiała wykorzystać je w dalszym życiu.
Zamiar organizatorów oceniam b. pozytywnie, konstrukcję kursu i różnorodność zajęć również.
Oderwałam się od swojego szarego życia i spędziłam ciekawie i radośnie (radość dawały zajęcia
psychologiczne i przerywniki w zajęciach innych) ten czas. Chętnie pogłębiłabym wiedzę psychologiczną,
bo b. wiele zależy od swojego nastawienia do każdego z aspektów życia tak zawodowego jak i osobistego.
Zasadnicze zmiany: zwiększanie pewności siebie, nabycie umiejętności "twardych": pisanie CV, obsługa
komputera, autoprezentacja, nawiązanie kontaktów (z uczestnikami, prowadzącymi i innymi osobami
potrzebnymi w znalezieniu pracy), zdobycie informacji (nawiązanie współpracy z fundacjami i
stowarzyszeniami), wsparcie ze strony prowadzących i doradców zawodowych. Zajęcia były różnorodne i
bardzo trafnie dobrane - odpowiadające na potrzeby. Dało mi to możliwości wyjścia z "impasu" w trakcie
poszukiwania pracy, nie wiedziałam co jeszcze mogę zrobić. Przy pomocy prowadzących poprawiłam
błędy i nauczyłam się nowych rzeczy, co skutkowało znalezieniem pracy. Pracodawcy w końcu zaczęli
odpowiadać na moje CV, a na rozmowach kwalifikacyjnych potrafiłam wyeksponować swoje atuty i wady.
Znalazłam pracę w Domu Dziecka – bardzo cieszę się – super!
6
3. Ocena konsultacji indywidualnych
W grupie osób oceniających indywidualne konsultacje z doradcą zawodu, psychologiem
oraz prawnikiem podzielana jest opinia o wysokich kompetencjach i fachowości osób
prowadzących konsultacje.
Kobiety z reguły skupiały uwagę na jednej tylko formie konsultacji, w zależności od
indywidualnych potrzeb oraz sytuacji, w jakich się obecnie znajdują.
Najczęściej relacjonowano o spotkaniu z psychologiem, przy czym osoby szczególnie
zainteresowane pomocą psychologiczną odczuwały z jednej strony realne wsparcie w
rozwiązywaniu swoich problemów, a z drugiej strony niedosyt i potrzebę jeszcze jednego
spotkania, na którym mogłyby przedstawić swoje przemyślenia, powstałe po pierwszym
spotkaniu oraz mogłyby omówić doświadczenia zmian, jakie wprowadzały w swoim życiu.
W dalszej kolejności kobiety korzystały z konsultacji z doradcą zawodu, z którym
omawiano problemy związane z przygotowaniem dokumentów aplikacyjnych, planowaniem
swojej kariery zawodowej oraz strategiami poszukiwania pracy. Najrzadziej odnoszono się do
spotkania z prawnikiem.
REKOMENDACJE:
konsultacje
indywidualne
można
jeszcze
bardziej
zindywidualizować, np. oferując najpierw spotkanie z psychologiem, na którym również
kobiety mogłyby określić, z kim chciałyby jeszcze spotkać się ponownie (z psychologiem, z
doradcą zawodu, z obydwoma). Konsultacje z prawnikiem można by uzgodnić wówczas, gdy
pojawiałaby się konkretna potrzeba konsultacji prawnych (np. w trakcie określonych
dyżurów).
Wybrane wypowiedzi uczestniczek:
Bardzo podobały mi się te spotkania, zwłaszcza z doradcą zawodu i psychologiem. Niestety godzina z
psychologiem była jak dla mnie zbyt krótka. Wolałabym, żeby ta rozmowa trwała dłużej, bo jej
oczekiwałam najbardziej.
Doradca zawodowy – bardzo mi pomógł, psycholog – bardzo mi pomógł, prawnik bardzo doradził. II etap
oceniam jako pomoc indywidualną – bardziej pogłębioną. Bardzo odpowiadał moim potrzebom i
skorzystałam z tej pomocy w pełni.
Doradca zawodu - spełnił moje oczekiwania. Psycholog - pomysł z konsultacjami z psychologiem jest jak
najbardziej dobry, natomiast uważam, że godzina, to stanowczo za mało na uzyskanie pomocy w
rozwiązaniu, np. problemu.
Indywidualne konsultacje były dla mnie niezbędnym dopełnieniem I etapu. Nie o wszystkich sprawach
mamy odwagę (z różnych względów) rozmawiać w grupie i nie zawsze jest czas, aby zająć się konkretnym
problemem.
Jestem bardzo zadowolona ze wszystkich indywidualnych konsultacji, podczas których uzyskałam
oczekiwaną pomoc. Na spotkaniu z doradcą zawodu dowiedziałam się m.in. jak pisać list motywacyjny i
CV i w jakiej pracy będę czuła się najlepiej. Od psychologa dostałam wsparcie psychiczne w osobistych
7
problemach, natomiast prawnik udzielił interesujących mnie informacji z zakresu prawa pracy i prawa
rodzinnego.
Konsultacje indywidualne były prowadzone fachowo i kompetentnie. Całkiem odpowiadały moim
potrzebom i uzyskałam oczekiwaną pomoc.
Konsultacje indywidualne pomogły "przełamać lody", były pierwszą okazją w moim życiu do
porozmawiania o problemach i osobistym życiu z osobami nieznajomymi i zajmującymi się profesjonalnie
pomaganiem innym w życiu. Nie przyniosły jeszcze zbyt widocznych rezultatów, pomogły mi wyznaczyć
kierunek i otwarty na taką drogę rozwiązywania problemów, które kiedyś chowałam w sobie do
przemyślenia.
Najbardziej zadowolona jestem ze spotkań z doradcą zawodu. Spodobało mi się takie metodyczne
planowanie ścieżki zawodowej. Rozmowa z psychologiem była bardzo inspirująca, dała mi wiele do
myślenia i utwierdziła zasadność podjętych przeze mnie wcześniej działań. Najmniej wnosząca była
pomoc prawnicza (mój problem wymagał znajomości prawa międzynarodowego) – konsultacja trwała
krótko. Uzyskałam informację, gdzie dokładnie szukać sposobów rozwiązania własnego problemu.
Przyznaje, że trochę nieufnie podchodziłam do tych spotkań, dziękuję, że w moim przypadku umożliwiono
mi odbycie części spotkań w jednym dniu. Byłam naprawdę zachwycona. Fachowcy tylko do mojej
dyspozycji. Zabrakło trochę czasu na skończenie omówienia problemu z psychologiem – nie miałabym nic
przeciwko jeszcze dodatkowej godzinie. W każdym przypadku zajęliśmy się bardzo konkretnymi sprawami,
problemami i podpowiedziano mi rozwiązania.
Rozmowa z doradcą zawodu bardzo przyjemna, poruszająca głęboko obszary, które mnie szczególnie
interesowały. Dostałam sporo informacji poszerzających pola moich możliwości zawodowych i konkretne
adresy i telefony. Mój problem polega jednak na tym, że pomimo bogatych doświadczeń i warsztatów
teoretycznych, nie posiadam bogatego doświadczenia w zawodzie i to po części mnie dyskwalifikuje.
Tak szczerze mówiąc, to konsultacja z prawnikiem mało mi się przydała, ale za to jestem bardzo
zadowolona z pozostałych. Dzięki konsultacji z psychologiem zaczynam wierzyć w siebie, dlatego jak dla
mnie to było za mało godzin.
Uzyskałam oczekiwaną pomoc, bo wiem teraz jak pisze się list motywacyjny.
W momencie, kiedy odbywały się IPD miałam akurat poważny problem rodzinny, nie wiedziałam jak
ugryźć całą sprawę. Bardzo mi wtedy pomogła pani psycholog, która nie tylko służyła radą w ramach
przysługujących mi konsultacji, ale również telefonicznie.
Z konsultacji indywidualnych jestem bardzo zadowolona. Pomogły mi one w rozwiązaniu pewnych
problemów rodzinnych.
4. Ocena realizacji Indywidualnych Planów Działania
Analiza wypowiedzi respondentek nie pozwala w tym punkcie ewaluacji na
sformułowanie uogólnionego wniosku, który dotyczyłby całej grupy. Wyraźnie widać tu
jakościowo odmienne sposoby przygotowania i realizacji (lub częściowej realizacji)
Indywidualnych Planów Działania (IPD). Żadna z opisanych poniżej tendencji nie wyróżnia
się też częstotliwością występowania, wszystkie spotkać można w relatywnie podobnym
stopniu.
Indywidualne Plany Działania zrealizowały w największym stopniu te osoby, których
plany były najbardziej rozbudowane, sprecyzowane oraz związane
z aktywnym
poszukiwaniem określonej pracy (odpowiadającej własnym zainteresowaniom), zdobyciem
konkretnych kwalifikacji (w ramach jasno sprecyzowanych kursów) oraz założeniem własnej
8
działalności (np. administracja strony internetowej, przepisywanie tekstów, założenie firmy
rodzinnej). Osoby te nie tylko realizują własne IPD, ale aktywnie modyfikują je i dostrzegają
sens strategicznego planowania.
W nielicznych przypadkach IPD nie przyniosły oczekiwanych rezultatów, zakończyły
się porażką i zaprzestaniem dalszej aktywności szczególnie wtedy, gdy zawierały bardzo
ogólnikowe cele, gdy osoby nie precyzowały własnych preferencji i zainteresowań, stosowały
bardziej pasywne poszukiwanie pracy, jak np. wysyłanie listów i oczekiwanie na odpowiedź,
przeglądanie zasobów Internetu oraz podejmowały się zadań doraźnych (np. opieki nad
cudzymi
dziećmi).
usprawiedliwienie
Trudności
lub
porażki
przyjmowane
są
jednocześnie
jako
dla braku aktywności oraz jako ‘dowód’ na ‘nieskuteczność’
strategicznego planowania. Osoby te oczekują na losowe rozwiązanie problemu bezrobocia
(np. poprzez nadarzającą się okazję wyjazdu za granicę, z tym że cel tego wyjazdu nie jest
sprecyzowany ani włączony w szerszy plan życia).
Inną grupę tworzą osoby zadowolone z własnych działań, przekonane o efektach
realizacji IPD, i świadome, że plany te pokrywają się z działaniami już podjętymi i
ustrukturowanymi przez konkretne instytucje (np. uczelnię, która określa tryb ukończenia
studiów oraz obrony pracy końcowej; Powiatowe Urzędy Pracy, które oferują udział w
swoich szkoleniach nawet z rocznym wyprzedzeniem). Osoby te wkomponowują ‘zadania’
podjęte w ramach IPD w cykl dotychczasowych działań, jednak nie podejmują dodatkowych,
bardziej zindywidualizowanych działań, a plany na przyszłość pozostają niesprecyzowane i
zdradzają raczej bierne strategie działania.
REKOMENDACJE: Przypuszczać można, że dla części uczestniczek projektu
korzystna byłaby długofalowa praca, nie mająca już jednak na celu dostarczania dodatkowej
wiedzy, lecz pracę nad własnymi strategiami działania, planowaniem i filozofią życiową. Nie
jest to łatwe zadanie, gdyż w Polsce w zasadzie brak jest doświadczeń z takim trybem
edukacji dorosłych. Być może to nowatorskie zadanie tworzenia grup wsparcia i
indywidualnych konsultacji-refleksji nad własnymi doświadczeniami życiowymi,
zapewniające kontynuacyjne i zindywidualizowane działanie, wyznaczyć możne nowe
strategie i etapy rozwoju doradztwa zawodowo-biograficznego.
Wybrane wypowiedzi uczestniczek:
Indywidualny Plan Działania realizuję w dość niewielkim stopniu, chociaż taką aktywność podjęłam zaraz
(albo nawet w trakcie) po I etapie PROGRESS-u. Wynika to z bardzo trudnej sytuacji rodzinnej (choroba
męża). Priorytetem stało się ratowanie jego życia, więc siłą rzeczy realizacja tego planu „jest w
zamierzeniu”. To, co zrobiłam do tej pory jest niewystarczające, ale znalazłam fundacje, z którymi
mogłabym współpracować, określiłam potrzeby, rozeznałam się w sytuacji prawniczej i znalazłam lokum
na swoje przedsięwzięcie.
9
Jak już pisałam, w tym momencie nie szukam jeszcze pracy, dlatego nie bardzo wdrożyłam w życie to
wszystko, co znajdowało się w IPD. Ale jestem dobrej myśli.
Jak już wcześniej wspomniałam – nie rozpoczęłam jeszcze poszukiwania pracy. W najbliższych tygodniach
zakończę naukę na wyższych studiach i wtedy rozpocznę realizację indywidualnego planu szukania pracy
ustalonego na spotkaniach z doradcą zawodu. Jak na razie udało mi się przygotować wszystkie
dokumenty aplikacyjne oraz sporządziłam listę instytucji, w których mogłabym pracować.
Jeszcze nie szukałam pracy, pomimo, że umówiłam się z doradcą na poszukiwania od czerwca. Tak się
złożyło, że pomagałam siostrze, która kończy studia i zajmowałam się jej dzieckiem, ale wszystko trwało
dłużej niż myślałyśmy. A w najbliższym czasie wybieram z rodziną na długo oczekiwany urlop nad morze i
jeszcze się moje plany zawodowe przesuną.
Moim celem było założenie własnej działalności. Jestem w trakcie realizacji. Udało mi się przekonać
męża, aby poparł moje plany. Staram się o dotacje finansowe z UP.
Moje IPD udało mi się zrealizować w 100%. Przede wszystkim nauczyłam się pisać "dobre" listy
motywacyjne oraz przygotowałam swoje CV. Następnie zostałam zaproszona na bardzo ważne dla mnie
rozmowy kwalifikacyjne ( 3razy) i zostałam zatrudniona na stanowisku jakie mnie satysfakcjonuje. To jest
właśnie mój sukces.
Moje sukcesy realizują się na polu, którego w ogóle nie planowałam. Stało się to również poprzez zmianę
mojego nastawienia oraz nabycie kompetencji zawodowych proponowanych przez PROGRESS.
Na razie skoncentrowałam się na ukończeniu studiów i plan, który ułożyłam z doradcą zacznę realizować
od lipca.
Napisałam pracę magisterską, termin obrony jeszcze nieustalony. Od lipca rozpoczynam kurs
komputerowo - księgowy. Jak pisałam w punkcie trzecim byłam na rozmowach kwalifikacyjnych i czekam
z niecierpliwością na odpowiedź.
Nie odniosłam sukcesu, ponieważ z podanych adresów internetowych nie znalazłam pracy. Wszędzie
zatrudniają na umowę zlecenie albo wolontariat.
Nie wiem czy w dużym stopniu plan ten zrealizowałam, raczej nie. Niestety wciąż napotykam jakieś
trudności. Ale nie jest źle, zdobyłam już doświadczenie związane z rozmową kwalifikacyjną. Co prawda
nie zakończyła się ona zdobyciem zatrudnienia, ale zrobiłam wszystko by jak powinno być.
O sukcesach raczej na razie nie mogę pisać. Trudności… właściwie brak miejsc pracy w takich
obszarach, w jakich chciałabym pracować. Staram się szukać nowych, ale to nie jest łatwe. Czasami już
się poddaję, ale mam „wyjście awaryjne” – wyjazd za granice. Na razie nie chcę jeszcze z tego korzystać
i mam nadzieje, że nie będę musiała.
Plan opracowany z doradcą zaczynam dopiero realizować, przygotowuję dokumenty aplikacyjne do pracy
w OHP, mam przed sobą trzeci rok studiów i egzamin z j. francuskiego ( ten ostatni musiałam przesunąć z
powodów finansowych i konieczności rozwiązania ważnych spraw rodzinnych).
Plan udało mi się zrealizować częściowo, ponieważ w międzyczasie, pojawiły się dla mnie nowe
możliwości rozwoju zawodowego i zdobycia dodatkowych kompetencji. Już widać konkretne efekty.
Po pierwsze podjęłam pracę. Nie jest to, co prawda taka praca jaką chciałabym wykonywać, ale i tak
bardzo się cieszę i jestem dumna z siebie. Dzięki rozmowom z doradcą zawodu wiem, co chciałabym
robić. Ja sama nie wiedziałam, w jakim kierunku ulokować moje predyspozycje. Dostałam drogowskaz i
będę się tego w przyszłości trzymać.
Udało mi się znaleźć klientów na pracę dorywczą (komputeropisanie). Miałam tę trudność, że nie
umiałam siebie zareklamować - zachęcić klienta. Teraz potrafiłam zachęcić osoby, aby skorzystały
właśnie z mych usług.
Z doradcą zawodu starałam się odpowiedzieć na pytania, związane z moim problemem znalezienia pracy.
Moim sukcesem jest teraz staż na stanowisku: administrator strony internetowej.
Zgodnie z założeniami po zakończeniu zajęć w projekcie "PROGRESS" podjęłam dalsze doskonalenie
umiejętności zawodowych - uwieńczone dyplomem. W międzyczasie uzyskałam” licencję" do obsługi OFE
- II filar. Sukcesy: podjęcie pracy na czas nieokreślony (w ramach stosunku pracy) oraz rozwiązanie 2
umów zlecenia.