Klasa I

Technikum czteroletnie
Klasa I
1. Lekcja organizacyjna – bezpieczeństwo w drodze do szkoły i ze szkoły oraz na jej
terenie.
2. Spacer po szkole - zasady bhp, plan budynku szkolnego, plan ewakuacji
3. Wybór samorządu klasowego
4. Prawa i obowiązki ucznia Zapoznanie uczniów ze Statutem Szkoły.
5. Zapoznanie z WSO szkoły , omówienie kryteriów zachowania, procedur postępowania
w sytuacjach szczególnych.
6. Moje miejsce w nowej klasie i w nowej szkole.
7. Zajęcia integracyjno – adaptacyjne.
8. Czym jest agresja?
9. Jak się zachować wobec przejawów agresji i przemocy?
10. Sytuacje konfliktowe w szkole i w domu – przyczyny i sposoby neutralizacji
konfliktów.
11. Uczymy się jak się uczyć.
12. Mikołajki klasowe
13. Warto pamiętać - sposoby na dobrą pamięć.
14. Co to jest stres? Dyskusja.
15. Jak sobie radzić w sytuacjach stresowych?
16. Wigilia klasowa.
17. Jak się zrelaksować?
18. Pozytywne myślenie czyni cuda.
19. Asertywność – pożądana umiejętność.
20. Bezpieczne ferie .
21. Nikotynizm i jego konsekwencje.
22. Alkoholizm i jego konsekwencje.
23. Uzależnienie od narkotyków – zniewolenie ciała i umysłu.
24. Uzależnienie od Internetu.
25. Jak sobie radzę z własnymi uczuciami?
1
26. Czy warto mieć przyjaciela?
27. Zdrowy styl życia.
28. Jak zdrowo się odżywiać?
29. Bulimia i anoreksja.
30. W jaki sposób dbasz o higienę ciała i umysłu?
31. Bezpieczne wakacje
KLASA II
1. Przypomnienie o prawach i obowiązkach ucznia, zmiany w Statucie Szkoły, WSO.
2. Wybieramy samorząd klasowy.
3. Nasza postawa a model absolwenta ZSP Nr 3 im. Króla Jana III Sobieskiego
4. Szanuję ludzi starszych.
5. Wolontariusz – jego prawa i obowiązki.
6. W niewoli uzależnień.
7. Tolerancja. Czy jestem tolerancyjny?
8. Akceptuję siebie?
9. Współpraca czy rywalizacja.
10. Potrafię zaplanować swój czas.
11. Telefon komórkowy – savoir-vivre komunikacji telefonicznej.
12. AIDS – można się go ustrzec.
13. Tradycje mojej rodziny – Wigilia.
14. Tydzień pod hasłem: jestem lepszy dla siebie i innych – doskonalę siebie.
15. Radzę sobie z agresją – panuję nad swoimi emocjami.
16. Potrafię ocenić swoje zachowanie zgodnie ze szkolnym systemem oceniania.
17. Jak sobie radzić z przygnębieniem i apatią?
18. Bezpieczne ferie.
19. Lokalny patriotyzm – Sylwetka Patrona Szkoły
20. Dbam o swoje zdrowie – fizyczne i psychiczne.
21. Wrażliwość – wada czy zaleta?
22. Moje osiemnaste urodziny.
23. Analiza ocen cząstkowych i frekwencji.
2
24. Trzeźwość – impreza bez alkoholu i używek.
25. Czy jestem już dorosły?
26. Rozwijam swoje zainteresowania.
27. Żyję w zgodzie z innymi.
28. Praca i jej znaczenie.
29. Moje plany na przyszłość.
30. Bezpieczeństwo podczas wakacji.
KLASA III
1. Znamy nasze prawa i obowiązki – Statut Szkoły i WSO.
2. Samodzielność myślenia.
3. Wybór samorządu klasowego.
4. Nowe zawody i kierunki studiów – zajęcia z doradcami zawodowymi
5. Wymarzony zawód – prezentacje uczniów.
6. Praca i jej znaczenie.
7. Jestem w Europie – możliwości pracy.
8. Na czym polega kultura osobista?
9. Akceptuję siebie?
10. Wigilia klasowa.
11. Potrafię ocenić swoje zachowanie zgodnie ze szkolnym systemem oceniania.
12. Tolerancja. Czy jestem tolerancyjny?
13. Nowotwór piersi – program „Różowej wstążeczki”.
14. Stres pod kontrolą – zajęcia z pedagogiem szkolnym.
15. Bezpieczne ferie.
16. Jak uczyć się szybko i skutecznie?
17. Sposoby wyrażania swoich uczuć.
18. . Jak sobie radzić z przygnębieniem i apatią?
19. Dobrze widzi się tylko sercem – dyskusja o przyjaźni.
20. Tolerowanie siebie a funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym.
21. Dlaczego należy pomagać innym?
3
22. Rozwijam swoje zainteresowania.
23. Ja – odpowiedzialny obywatel.
24. Aktywność własna w rozwoju – rozwijamy się przez całe życie.
25. Być czy mieć – co wybrać?
26. Odpowiedzialność = dojrzałość.
27. Na czy polega dojrzałość?
28. Młodość i afirmacja życia.
29. Bezpieczne wakacje.
Klasa IV
1. Znamy nasze prawa i obowiązki – Statut Szkoły i WSO.
2. Wybór samorządu klasowego
3. Wypełnianie deklaracji maturalnych (egzaminu zawodowego).
4. Omówienie przepisów dotyczących przebiegu matury (egzaminu zawodowego).
5. Konformizm i jego skutki.
6. Jednostka , a społeczeństwo – czy pojedynczy człowiek ma wpływ na to, co dzieje
się na świecie?
7. Koniec szkoły – i co dalej?
8. Wigilia klasowa.
9. Zmieniający się rynek pracy, a kształcenie ustawiczne.
10. Zajęcia z doradcą zawodowym dotyczące określenia predyspozycji i
zainteresowań zawodowych, planowania kariery zawodowej.
11. Stres w życiu człowieka i sposoby radzenia sobie z nim.
12. Bezpieczne ferie.
13. Mam wpływ na swoje życie.
14. Autoprezentacja – jak dobrze zdać maturę.
15. Aktywność własna w rozwoju - rozwijamy się przez całe życie.
16. Moda na „dopalacze” – o groźnych skutkach zażywania substancji
psychoaktywnych.
17. Nasza prywatność a wirtualny świat.
4
18. Gdzie szukać pomocy w sytuacjach kryzysowych.
19. Bezpieczne wakacje.
Trzyletnie zasadnicze szkoły zawodowe:
KLASA I
1. Lekcja organizacyjna.
2. Poznajmy się – integracja zespołu klasowego.
3. Wybór samorządu klasowego.
4. Zajęcia integracyjne z pedagogiem szkolnym.
5. „100 pytań do… . Spotkanie z kierownikiem zajęć praktycznych”.
6. Moje prawa – wokół dokumentów szkolnych (Statut, WSO).
7. Moje obowiązki – wokół dokumentów szkolnych (Statut, WSO).
8. Uczymy się jak się uczyć.
9. Czym jest agresja?
10. Jak się zachować wobec przejawów agresji i przemocy?
11. Sytuacje konfliktowe w szkole i w domu – przyczyny i sposoby neutralizacji
12. konfliktów
13. Mikołajki klasowe
14. Poznajemy naszą szkołę i jej tradycje.
15. Warto pamiętać - sposoby na dobrą pamięć.
16. Co to jest stres? Dyskusja.
17. Wigilia klasowa.
18. Jak sobie radzić w sytuacjach stresowych?
19. Kompleks? A cóż to takiego?
20. Pozytywne myślenie czyni cuda.
21. Bezpieczne ferie.
22. Asertywność – pożądana umiejętność.
5
23. Nikotynizm i jego konsekwencje.
24. Alkoholizm i jego konsekwencje.
25. Uzależnienie od narkotyków – zniewolenie ciała i umysłu.
26. Uzależnienie od Internetu.
27. Jak sobie radzę z własnymi uczuciami?
28. Czy warto mieć przyjaciela?
29. Zdrowy styl życia.
30. Jak zdrowo się odżywiać?
31. Bezpieczne wakacje.
KLASA II
1. Przypominamy sobie prawa i obowiązki ucznia, zmiany w Statucie Szkoły, WSO
2. Wybieramy samorząd klasowy.
3. Nasze obowiązki na zajęciach praktycznych.
4. Mój ubiór – ubieram się odpowiednio do pory roku i sytuacji.
5. Nasza postawa a model absolwenta ZSP Nr 3 im Króla Jana III Sobieskiego
6. Szanuję ludzi starszych.
7. W niewoli uzależnień.
8. Tolerancja. Czy jestem tolerancyjny?
9. Akceptuję siebie?
10. Współpraca czy rywalizacja.
11. Potrafię zaplanować swój czas.
12. Telefon komórkowy – savoir-vivre komunikacji telefonicznej.
13. Szansa dla młodzieży w zjednoczonej Europie.
14. AIDS – można się go ustrzec.
15. Radzę sobie z agresją – panuję nad swoimi emocjami.
16. Tradycje mojej rodziny – Wigilia.
17. Potrafię ocenić swoje zachowanie zgodnie ze szkolnym systemem oceniania.
18. Bezpieczne ferie.
19. Jak sobie radzić z przygnębieniem i apatią?
6
20. Lokalny patriotyzm – Sylwetka Patrona Szkoły
21. Dbam o swoje zdrowie – fizyczne i psychiczne.
22. Trzeźwość – impreza bez alkoholu i używek.
23. Czy jestem już dorosły?
24. Rozwijam swoje zainteresowania.
25. Praca i jej znaczenie.
26. Analiza ocen cząstkowych i frekwencji.
27. Moje plany na przyszłość.
28. Bezpieczeństwo podczas wakacji.
KLASA III
1. Znamy nasze prawa i obowiązki – Statut Szkoły i WSO.
2. Wybór samorządu klasowego.
3. Samodzielność myślenia.
4. Planowanie pracy na rok szkolny – przygotowania do egzaminu zawodowego.
5. Jestem w Europie – możliwości pracy.
6. Na czym polega kultura osobista?
7. AIDS – można się go ustrzec
8. Jak sobie radzić z przygnębieniem i apatią?
9. Szanuję ludzi starszych.
10. W niewoli uzależnień
11. Dbam o swoje zdrowie – fizyczne i psychiczne.
12. Wigilia klasowa.
13. Potrafię ocenić swoje zachowanie zgodnie ze szkolnym systemem oceniania
14. Żyję w zgodzie z innymi.
15. Bezpieczne ferie.
16. Lokalny patriotyzm – Sylwetka Patrona Szkoły
17. Akceptuję siebie?
18. Współpraca czy rywalizacja.
19. Potrafię zaplanować swój czas.
20. Rozwijam swoje zainteresowania.
7
21. Żyję w zgodzie z innymi.
22. Wrażliwość – wada czy zaleta?
23. Praca i jej znaczenie.
24. Analiza ocen cząstkowych i frekwencji.
25. Moje plany na przyszłość.
26. Być czy mieć – co wybrać?
27. Odpowiedzialność = dojrzałość.
28. Czy jestem już dorosły?
29. Trzeźwość – impreza bez alkoholu i używek.
30. Bezpieczne wakacje.
8