Przedszkolne Wiadomości Nr 4 (34) grudzień 2015

Przedszkolne
Wiadomości
Nr 4 (34) grudzień 2015
„ Grudzień to miesiąc zawiły,
czasem srogi, czasem miły.”
gazetka redagowana przez Grono Pedagogiczne
Przedszkola Publicznego w Łomnicy
W listopadzie:
,
U maluchów...
Rozmawialiśmy o rodzinie, o zabawach z mamą, tatą i rodzeństwem, o deszczu, o
którym teraz wiemy, że pada, kapie, leje, mży, a na przekór niemu malowaliśmy
kolorowe parasolki. Nasze wszystkie prace plastyczne można oglądać w szatni.
Jesienne kolory obserwowaliśmy w trakcie spacerów i zabaw na powietrzu, a kolory
utrwaliliśmy poprzez rysowanie, kolorowanie i malowanie. Byliśmy na łomnickim
placu zabaw, na którym świetnie się bawiliśmy. Wiemy , że w chłodniejsze już dni
potrzebujemy mieć czapki, szaliki, rękawiczki, ciepłe kurtki i buty. Rodziców prosimy
i czytanie wiadomości. Prosimy o ręczniki dla maluszków w jak najmniejszym
rozmiarze i z zawieszką.
U starszaków...
Za nami już listopad. Za chwilę będziemy witać Mikołaja. W listopadzie robiliśmy
dużo ciekawych rzeczy. Zwracaliśmy uwagę na zmiany zachodzące w środowisku
przyrodniczym w związku ze zmianą pory roku. Zapamiętywaliśmy cechy typowe dla
późnej jesieni: szarugi jesienne, słota. Rozwijaliśmy umiejętność przeliczania oraz porządkowania zbiorów. Ćwiczyliśmy umiejętność dodawania podczas zabaw z kostką
oraz umiejętność odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności. Poznawaliśmy wygląd literek: a, n, f, i. Próbowaliśmy dzielić wyrazy na głoski, bo w dzieleniu na sylaby jesteśmy mistrzami. Jeśli tylko chcemy, możemy nie ruszać się przez
dłuższą chwilę – co bardzo pomaga w wielu zabawach. Coraz lepiej liczymy i rozróżniamy stronę lewą i prawą. Umiemy śpiewać kilka piosenek i bawić się w kole. Lubimy słuchać opowiadań i bajek czytanych z książek ale i opowiadanych. Sami też potrafimy kilka opowiedzieć. Mamy ulubionych kolegów i koleżanek, z którymi bawimy
się w wymyślone przez nas zabawy. Potrafimy się „dogadać” i zbudować wspólną
rzecz. Ostatnio powstał wielki basen ze wszystkich klocków. Robota szła świetnie bo
mieliśmy brygadę budowniczych, kierowców i kierownika budowy. Uczymy się nazw
dni tygodnia i ich kolejności. Bardzo dużo rysujemy. Braliśmy udział w konkursie
„Wielki Konkurs Ekologiczny dla Przedszkoli”. Hasło tegorocznej edycji konkursu
to "Zrób to sam!"
Mamo! Tato! Zaczęła się zima i musimy cieplej się ubierać. Nie da się wyjść na podwórko w cienkiej kurteczce i letnich butach. Zajrzyjcie czasem na naszą stronę internetową.

SAMODZIELNOŚĆ – inwestycja w przyszłość
Przychodzi taki moment w życiu dziecka, że chce ono być samodzielne.
Krzyczy: „ Ja sam!”. Pokazuje, że jest gotowe, by opanować wiele nowych
umiejętności. To ważne, aby także rodzice uznali, że to dobry czas do nabywania przez
maluszka coraz to liczniejszych umiejętności.
Samodzielność to jeden z trzech głównych obszarów (obok umiejętności
rozstawania się i nawiązywania kontaktów z rówieśnikami), który determinuje jakość
przystosowania się dziecka do nowych warunków. Także do nowego przedszkola. Jeśli
maluch dobrze radzi sobie z codziennymi czynnościami w domu, ma szansę poradzić
sobie także w innych warunkach. Im dziecko więcej potrafi, tym napotyka mniej
trudności. I mniej się męczy. Najczęściej samodzielność kojarzymy z czynnościami
samoobsługowymi, takimi jak: jedzenie, picie, mycie i wycieranie rąk, załatwianie się
i podcieranie pupy, rozbieranie się i ubieranie, wkładanie butów. Do bardziej
złożonych umiejętności, które przydają się w przedszkolu należy zasypianie,
zajmowanie się sobą, czyli zdolność do organizowania sobie czasu wolnego i
samokontrola, kiedy np. maluch zauważa, że ma brudne ręce i chce je umyć. Ważna
jest również samodzielność w relacjach, kiedy dziecko potrafi poprosić o pomoc,
powiedzieć czego potrzebuje lub czego nie chce.
Jak wspierać samodzielność dziecka? To nic trudnego. Po prostu należy być
otwartym na sygnały ze strony dziecka, stopniować trudności, dbać o bezpieczeństwo i
wyrażać nasze oczekiwania.
Pamiętaj:
 Samodzielność to kapitał, z którego korzystamy całe życie.
 Dzieci samodzielne lepiej sobie radzą w nowych sytuacjach, są pewniejsze
siebie i mają wyższe poczucie własnej wartości.
 Rodzice mogą wspierać dziecko w rozwijaniu samodzielności, dostrzegając
jego umiejętności, powstrzymując się od wyręczania i chwaląc postępy
malucha.

ZAMIAST KLAPSÓW, czyli jak z szacunkiem
i miłością wyznaczać dziecku granice.
 Spędzaj z dzieckiem czas każdego dnia. Wyznaczcie czas w ciągu
dnia, który domownicy będą spędzali wspólnie, nie zajmując się
innymi sprawami.
 Myśl pozytywnie. Dzień po dniu kieruj swoją uwagę w większym
stopniu na dobre niż na złe strony.
 Chwal swoje dziecko. Dla dziecka nie ma nic lepszego niż poczucie,
że jest akceptowane.
 Rozmawiaj z dzieckiem. Przede wszystkim:
- uświadom mu, że jego intymność jest bardzo ważna i nikt obcy nie
ma prawa go dotykać ani podglądać,
- nie krzycz do dziecka z innego pokoju, przyjdź do niego,
- patrz na nie, kiedy mówisz mu, czego od niego oczekujesz,
- dotknij jego ramienia,
- znajdź właściwe słowa,
- daj mu trochę czasu na dokończenie zabawy,
- pytaj dziecko o jego zdanie w sprawach, które go dotyczą.
 Bądź wyrozumiały. Możesz z humorem i taktem przymykać oczy na
niewielkie „wykroczenia”.
 Reaguj szybko i pozytywnie. Umacniaj wiarę dziecka w siebie
zamiast je tłamsić lub upokarzać. Dodawaj mu otuchy.
 Rozwiązuj konflikty. Nie trać z dzieckiem kontaktu. Nie kłóć się z
nim. Możesz pokierować jego zachowaniem za pomocą wsparcia,
zachęty, jasnych reguł i konsekwencji.
 Znajdź czas dla siebie.
Pamiętaj! Nawet najbardziej kochający i troskliwi rodzice popełniają
błędy. Dla dzieci najbardziej liczą się nie nasze błędy, ale to, jak na nie
reagujemy – czy umiemy przeprosić, czy okazujemy wolę porozumienia
i czy jesteśmy gotowi się zmieniać. To daje naszym dzieciom siłę i
odwagę.

ROZMAITOŚCI
Myśl miesiąca:
„Dziecko bawiąc się doznaje po raz pierwszy w życiu
radości twórcy i władcy”.


Drodzy Rodzice:
W ramach polityki ochrony praw dziecka na przedszkolnym
korytarzu została umieszczona tablica z ważnymi informacjami
i numerami telefonów zaufania.
 03.11. - bawiliśmy się w obu grupach z kolorem pomarańczowym.
 25.11. - Dzień Pluszowego Misia – słuchaliśmy opowiadania o misiu
z Ameryki, oglądaliśmy bajkę o misiu na DVD, opowiadaliśmy o
swoich przyniesionych misiach.
 30.11.- bawiliśmy się i wróżyliśmy andrzejkowo.

PIOSENKA
„ Pan Listopad gra”
„Pan listopad gra na basie
dylu dylu bum
Na jesiennym graniu zna się
Trawką dotknął strun
Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz
Pan listopad gra na bębnie
bara bara bam
Z deszczem kółka, równo pięknie
koncert daje nam
Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz
Pan listopad gra na flecie
Fiju, fiju, fiu
Z liści złotych ma berecik
a kubraczek z nut
Wesoło gra muzyka, pada deszcz
Świerszcz za kominem cyka
Tańcz gdy chcesz