dekoracja domek

Rozpoczęcie nauki w szkole jest wielkim przeŜyciem dla dziecka oraz jego rodziny. Dziecko
poznaje nowe środowisko, kolegów, nauczycieli. Bardzo się stara, aby sprostać nowym
obowiązkom. Chce wśród nowo poznanych osób znaleźć swoje miejsce. Sprzyja temu akt
przyjęcia pierwszaków do szkolnej rodziny, tzw. ślubowanie. Proponuję scenariusz
ślubowania klas pierwszych oparty na tradycjach naszego regionu.
W mojej szkole od lat uroczystość przeprowadzana jest w duŜym gronie (trzy, cztery klasy
pierwsze) i odbywa się w duŜej sali gimnastycznej. Zaproszenia przygotowują uczniowie dla
rodziców, rodzeństwa i dyrekcji szkoły.
Uroczystość cieszy się ogromnym powodzeniem. Jest to pierwszy sprawdzian dla rodziców i
ich pociech. Rodzice, przygotowując poczęstunek dla dzieci, poznają się wzajemnie i
integrują. Uczniowie równieŜ bardzo się starają. Występują w grupie klasowej, integrują się z
nią i czują się w niej bezpiecznie. Nauczyciel rozdziela role, tak aby kaŜde dziecko odniosło
sukces.
Przed uroczystością
Przygotowanie sali.
Krzesła dla gości i ławeczki dla uczniów klasy pierwszej.
Dekoracja sali i dzieci.
Na siatce upięta jest dekoracja - "wesoła szkoła" w postaci kolorowego domku z nogami i
rękoma. Domek ma daszek z otwartej księgi, a na plecach dźwiga tornister. W jednej rączce
trzyma balonik, w drugiej ołówek, a na nogach ma adidasy. Po obu bokach dekoracji są
ustawione stojaki z elementami krakowskimi (czapka krakowska i wianek). Na oknach i
drabinkach, na zielonym tle wiszą koszyki z kwiatami. Na dole dekoracji wyobraŜona jest
płynąca Wisła. Pierwszaki mają odświętne stroje: chłopcy mają na głowach krakowskie
czapki, a dziewczynki krakowskie wianki.
Przebieg uroczystości
Uroczystość prowadzi uczeń klasy VI.
1. Powitanie przybyłych gości.
2. Wprowadzenie sztandaru.
"Proszę o wprowadzenie sztandaru".
3. Hymn państwowy.
"Do hymnu państwowego".
"Jeszcze Polska nie zginęła..."
4. Ślubowanie uczniów klas pierwszych.
Tekst czyta uczeń klasy VI. Pierwszaki wychodzą na środek sali, stają przed sztandarem i
wyciągają prawą rękę w kierunku sztandaru.
"Do ślubowania".
"Jestem małym Polakiem, uczę się w szkole polskiej. Przyrzekam uczyć się pilnie! Szanować
wszystkich, którzy pracują w szkole po to, aby nam było w niej dobrze. Będę starał się być
dobrym kolegą. Będę przyjacielem zwierząt i roślin. Chcę swoją nauką i zachowaniem
sprawić radość rodzicom, nauczycielom, oraz swojej ojczyźnie - Polsce."
"Ślubuję".
"Po ślubowaniu"
5. Zabranie głosu przez dyrektora, pasowanie uczniów specjalnie do tego celu
przygotowanym ołówkiem i wręczenie prezentów (dyplomów pasowania na ucznia szkoły,
planów lekcji, tarcz).
6. Powitanie przez ucznia klasy III – przedstawiciela Małego Samorządu.
7. Część artystyczna.
- Recytacja wiersza pt. "Kto ty jesteś". Wszyscy uczniowie stoją i odpowiadają na pytania z
wiersza zadawane im przez ucznia klasy III.
- Powitanie gości wierszem przez uczniów klasy I:
"Witam wszystkich na tej sali
i o ciszę wielką proszę.
Tu będziemy dzisiaj grali. Być aktorem trudna sprawa,
nie kaŜdemu biją brawa.
Ale mówiąc między nami,
mnie witają oklaskami.
Damy dla was przedstawienie,
Ŝe podziwiać proszę.
Zapłacicie dobrym słowem,
niepotrzebne grosze".
Mówią wszyscy: "Wszyscy wiemy Ŝe..."
"Krakowianka jedna miała chłopca z drewna
Sama była z wosku i tak jak u nas...
Wszystko po krakowsku".
- Zaśpiewanie piosenki "Polskie ABC".
- Recytacja wiersza:
"Po raz pierwszy idziemy do szkoły.
PoŜegnaliśmy zabawki z przedszkola.
Czy jest wśród nas, moŜe ktoś taki,
Co w przedszkolu pozostać by wolał?" (recytuje jeden uczeń).
"Wspominamy zabawy z przedszkola,
a ani słowa nie powiedzieliśmy
o naszej szkole, która jest taka kolorowa i wesoła" (recytuje drugi uczeń).
"Witaj nam szkoło radosna, grająca dzwonkiem co rano.
Dzień dobry, szkoło wesoła, lesie i łąko dobranoc" (recytuje trzeci uczeń).
"My jesteśmy I a, która do nauki chęci ma.
Będziemy pisać i rachować, czytać, śpiewać i rysować" (mówi uczeń z klasy I a).
"Nasza klasa I b teŜ się chętnie uczyć chce.
Będzie czytać, pisać i rachować, ładnie śpiewać i malować" (mówi uczeń z klasy I b).
- Zbiorowe zaśpiewanie piosenki pt. "Mam siedem lat" (kaseta M. Tomaszewskiej dla klasy
I).
- Recytacja wiersza pt. "Uczeń":
"Tornister ma postrzępiony, w środku zeszyt - zatłuszczony,
Wszystkie kredki - połamane, wszystkie ksiąŜki - zabazgrane,
Palce całe w atramencie, dziura w spodniach i na pięcie.
Czy to uczeń z I b? Nie, to uczeń z pierwszej fe".
- Zbiorowe zaśpiewanie piosenki "Roślinki w klasie mam".
- Recytacja wiersza pt. "Pierwszak zuch":
"Gdy godzina siódma bije wstaje, kaŜdy pierwszak zuch.
Najpierw prędko się umyje, mydło, szczotka idą w ruch.
Klasa pierwsza się nie spóźnia, chociaŜ jest najmłodszą z klas.
Oczyszczone juŜ ubranie, but jak lustro kaŜdy lśni.
Jeszcze tylko zjeść śniadanie i do szkoły raz, dwa, trzy."
- Zbiorowe zaśpiewanie piosenki pt. "Literkowo" (kaseta do klasy I "Wesoła szkoła").
- Recytacja wiersza pt. "Tarcza":
"Siadł na rękawie nieba kawałek i cyfra srebrem świeci.
Nie trzeba pytać, to zrozumiałe uczniowie – szkolne dzieci.
Maleńka tarcza, ale wystarcza, by z dumą myśleć o niej,
bo jak prawdziwa, rycerska tarcza - honoru szkoły broni."
- Zbiorowe zaśpiewanie piosenek pt. "Biegnie kreda po tablicy" (kaseta do klasy I - "Wesoła
szkoła"), "Mikrofon weź do ręki" (kaseta M. Tomaszewskiej dla klasy I) i "Familijny blues".
NaleŜy wkomponować w te piosenki ruch. Piosenki mogą śpiewać uczniowie poszczególnych
klas pierwszych biorących udział w ślubowaniu.
8. Zagranie hejnału krakowskiego i taniec Lajkonika. Zaproszenie do wspólnej zabawy
pierwszaków oraz przybyłych gości.
9. Zrobienie zdjęć dzieci z Lajkonikiem - dotknięcie kaŜdego ucznia buławą ("na szczęście").
10. Przejście do klas na poczęstunek przygotowany przez rodziców.
Autor: Ewa Musiał