filozofia 2

Spis treści
OD AUTORÓW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. KŁOPOTY Z MIŁOŚCIĄ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Miłość własna. Miłość a ułomność. Mit platoński. Pragnienie zmysłowe. Miłość małżeńska. Miłość a literatura. Nowoczesna miłość
2. PRAWDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Różne znaczenia słowa „prawda”. Prawdy względne
i prawda absolutna. Paradoksy i zagadki związane
z prawdą
3. CZY TOLERANCJA TO SŁABOŚĆ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Tolerancja religijna. Inni pośród nas. Próby rozwiązania problemu. Wymuszona tolerancja. Pozytywny
ideał tolerancji. Tolerancja i natura ludzka. My i nietolerancja
4. CZY WARTO BYĆ PATRIOTĄ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Czym jest ojczyzna?
5. DLACZEGO ZŁO? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Przewaga zła? Gnostycy o złu. Świat nie jest rajem.
Wolność wyboru zła. Niesprawiedliwość świata.
Ucieczka od cierpienia. Chrześcijaństwo i nadzieja.
Współczesny „zakład Pascala”
6. SKĄD WIEMY,
ŻE COŚ WIEMY? .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Skąd pochodzi wiedza? Co to jest wiedza? Czym wiedza nie jest? Wiedza naukowa. Stopnie wiedzy. Czy
można ufać swojej wiedzy? Wiedza i zrozumienie
7. CZY DO POZNANIA ŚWIATA WYSTARCZY ROZUM? . . . . . . . . . . . . . . . 71
Nauka i wyobraźnia. Pułapki wyobraźni. Poznanie
świata a przypadek. Pomiędzy światem wyobrażonym
a rzeczywistym
8. EKSPERYMENTY MYŚLOWE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Czy można dokonać odkrycia, nie ruszając się z fotela? Do czego jeszcze mogą się przydać eksperymenty
myślowe?
9. JAK UZASADNIĆ SWOJE PRZEKONANIA? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Konieczność uzasadnień i dowodów. Uzasadnianie
w życiu codziennym i w filozofii. W jaki sposób uzasadniamy swoje poglądy lub działania? Czy zawsze trzeba uzasadniać swoje poglądy i postępowanie? Rozumowanie
10. KLASYFIKOWANIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Świat pełen przegródek. Czy klasyfikujemy dowolnie?
Filozoficzna zagadka klasyfikacji
11. CHAOS I PORZĄDEK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Podziw dla porządku i liczb u starożytnych Greków.
Matematyczny porządek w budowie materii. Porządek w myśleniu
12. ZAGADKI I TAJEMNICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
Ciekawość świata. Problemy, zagadki i tajemnice. Czy
wszystkie tajemnice zostaną kiedyś wyjaśnione? Odwrót od poznania naukowego