LISTA WYKŁADÓW OTWARTYCH W SEMESTRZE JESIENNYM

Nazwa przedmiotu
LISTA WYKŁADÓW OTWARTYCH W SEMESTRZE JESIENNYM 2012/2013
STUDIA STACJONARNE (DZIENNE)
Nazwisko wykładowcy
Forma zajęć
Liczba
punktów
ECTS
Azja i jej regiony we
współczesnym świecie
Dębnicki Krzysztof, prof.
dr hab.
Polityka w Azji w XX i XXI wieku
Dziak Waldemar J., prof.
dr hab.
wykład
3
Historia Polski po 1914 r.
Friszke Andrzej, prof. dr
hab.
wykład
3
Propedeutyka filozofii
Gadacz Tadeusz, prof. dr
hab.
wykład
3
wykład z el.konw.
3
Krótki opis zajęć
Celem zajęć jest przedstawienie roli i miejsca Azji (geograficznej, historycznej, politycznej,
ekonomicznej, wojskowej i kulturowej) po 1945 roku oraz jej poszczególnych regionów
we współczesnym świecie, jak również relacji i napięć występujących między regionami i
państwami. Temat kursu będzie prezentowany z licznymi odniesieniami do historii oraz
specyfiki społeczno - kulturowej (organizacja życia społecznego, rodziny, systemy
polityczne, sposoby myślenia) tego obszaru ułatwiającymi zrozumienie jego roli we
współczesnym świecie. W sposób oczywisty główny nacisk zostanie położony na
problematykę związaną z największymi państwami azjatyckimi, które w znacznym stopniu
definiują sytuację gospodarczą i polityczną w regionie.
Studenci zdobywają wiedzę na temat gospodarczego, politycznego, strategicznego,
demograficznego znaczenia Azji Wschodniej, uczą się patrzeć na Azję z perspektywy
Waszyngtonu czy Londynu oraz w świetle danych statystycznych świata. Ta wiedza ma
pomóc w zrozumieniu realiów politycznych współczesnego świata.
Celem zajęć jest przekazanie wiedzy o najważniejszych polskich doświadczeniach XX
wieku, zapoznanie studentów z przemianami jakim ulegało społeczeństwo, przybliżenie
problematyki głównych nurtów polskiej polityki, miejsca zajmowanego przez Polskę w
Europie, w tym kształtowania jej granic i relacji z sąsiadami. Historia najnowsza to
bowiem doświadczenia nadal wpływające na współczesne postawy, style myślenia,
stereotypy, a także definiowanie państwowej racji stanu. Opanowane w toku zajęć
podstawy wiedza są niezbędne dla prawidłowego analizowania zjawisk z zakresu
politologii, stosunków międzynarodowych, a także szeregu dziedzin socjologii (np.
przemian i świadomości społeczeństwa polskiego).
Celem wykładu jest wprowadzenie studentów: w pojęcie filozofii i pogranicza filozofii,
próba definicji filozofii, wprowadzenie w różne style myślenia, argumentacji, metody.
Natomiast celem części drugiej wykładu jest przedstawienie podstawowych pojęć
filozoficznych (np. byt, prawda, człowiek, wolność, wartość, państwo) z różnych dziedzin
filozofii (min. metafizyka, epistemologia, etyka, antropologia filozoficzna, filozofia
polityki) ujętych w formy pewnych schematów myślenia (np. jedność - wielość, ruch bezruch, afirmacja - negacja). Taka prezentacja pojęć ma na celu nie tylko ukazanie
różnych interpretacji, stanowisk, poglądów filozofów lecz także ma uczyć myślenia,
ukazywać związki np. między przyjętymi założeniami a wynikającymi z nich
konsekwencjami.
Biografia i kariera dziennikarza
Hrybacz Barbara, red.
konwersatorium
2
Celem przedmiotu jest zapoznanie z biografiami pracujących w zawodzie dziennikarzy.
Zaproszeni goście opowiadają, jakie kończyli studia, kursy, jakie czytali książki, - co
sprawiło, że zostali dziennikarzami. Dzięki czemu osiągnęli swoja pozycję w zawodzie. Co
decydowało o zmianie miejsc ich pracy. Studenci na podstawie bardzo różnych
doświadczeń zastanawiają się jak pokierować swoja ścieżką kariery zawodowej. Maja
możliwość zadawania zarówno pytań praktycznych - np. jak ich zdaniem - dostać się do
pierwszej redakcji, czego można się spodziewać po stażach i praktykach, co decyduje o
awansie, jak nie dać się zwolnić - jak i pytań o aktualne wydarzenia. Bohaterami spotkań
są bowiem osoby będące w centrum tych wydarzeń.
Literatura i media
Komar Michał, prof. dr
wykład z el.konw.
3
Literatura piękna i media jako sposób przeżycia świata - ich związki (poprzez środki
przekazu takie jak telegraf, telefon, radio, aparat fotograficzny, kamera filmowa i tv,
komputer) z wyobraźnią przestrzenną w literaturze i sztuce.
Terroryzm i zagrożenia
bezpieczeństwa
Liedel Krzysztof, dr
wykład z el.konw.
3
Zapoznanie ze zjawiskiem terroryzmu i zagrożeniami, jakie niesie dla bezpieczeństwa we
współczesnym świecie. Omówienie kierunków działań podmiotów odpowiedzialnych za
zwalczanie i zapobieganie aktom terrorystycznym. Wskazanie zagrożeń dla interesów i
bezpieczeństwa współczesnych państw, jakie niesie za sobą przestępczość
ponadnarodowa we wszystkich formach występowania.
Cywilizacja japońska
Lipszyc Henryk, amb.
konwersatorium
4
Przekazanie podstawowej wiedzy o dziejach, kulturze, społeczeństwie Japonii,
najważniejszych wydarzeniach z jej historii oraz wyzwaniach współczesności
Jednostka i społeczeństwo
Łużniak - Piecha
Magdalena, dr
konwersatorium
3
Klasyczne teorie socjologiczne
Manterys Aleksander,
prof. dr hab.
wykład
3
Klasyczne teorie socjologiczne
Lisiecka Anna, mgr
konwersatorium
4
Celem przedmiotu jest wyrobienie w Studentach motywacji i umiejętności poszerzania
własnej wiedzy, odróżniania spraw istotnych dla poznania naukowego od zagadnień
błahych lub zgoła zaciemniających obraz. Studenci będą też poznawać aspekty
aplikacyjne przywoływanych koncepcji.
Celem zajęć jest dostarczenie słuchaczom podstawowej wiedzy dotyczącej klasycznych
teorii socjologicznych. Zasadniczą część zajęć stanowi prezentacja dorobku socjologii
klasycznej, ze szczególnym uwzględnieniem koncepcji Auguste'a Comte, Herberta
Spencera, Karola Marksa, Émile'a Durkeima, Georga Simmla, Maxa Webera, Vilfreda
Pareta, George'a H. Meada i Talcotta Parsonsa. Znajomość socjologii klasycznej jest
niezbędna do zrozumienia pojęć, hipotez, teorii i linii rozwojowych współczesnej teorii
socjologicznej.
Celem zajęć jest przyswojenie i swobodne operowanie podstawowymi kategoriami
analitycznymi klasycznych teorii socjologicznych; - Umiejętność przełożenia ich na
konkretne nastawienia i pytania badawcze; - Umiejętność analizy i interpretacji tekstu
teoretycznego. Celem zajęć jest analiza najważniejszych tekstów z zakresu klasycznych
teorii socjologicznych. Służyć to ma przyswojeniu podstawowych pojęć i twierdzeń
myślicieli zaliczanych do klasyków tej dziedziny wiedzy. Zajęcia, opierające się na dyskusji
nad przeczytanymi lekturami, mają również służyć zdobyciu umiejętności wnikliwej i
selektywnej lektury i interpretacji tekstu.
Geografia świata
Makowska Dorota, dr
wykład
3
Kultura i zachowania
konsumenckie
Makowski Grzegorz, dr
konwersatorium
4
Historia mediów: polityka,
kultura, ludzie
Paczkowski Andrzej,
prof.
konwersatorium
4
Psychologiczne problemy
współczesności: rasizm i
ksenofobia
Pankowski Rafał, dr
konwersatorium
4
Celem przedmiotu jest zaktualizowanie i usystematyzowanie podstawowej wiedzy z
zakresu geografii świata ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień z zakresu geografii
politycznej i społeczno-ekonomicznej, w tym aktualnych podziały polityczno-gospodarcze
świata, relacje człowiek - środowisko geograficzne, wybrane problemy demograficzne i
osadnicze i ich regionalne zróżnicowanie, formy działalności gospodarczej - rolnictwo,
przemysł, usługi - ich przestrzenne zróżnicowanie, uwarunkowania i cechy rozwoju
społeczno-gospodarczego wybranych regionów świata.
Konsumpcja to dziś jeden z podstawowych elementów decydujący o kształcie
rzeczywistości społecznej. Przenika życie prywatne, sferę publiczną, kulturę, a nawet
religię. Zrozumienie go jest ważne aby prawidłowo interpretować otaczający nas świat.
Celem przedmiotu jest przedstawienie genezy i charakteru współczesnej kultury
konsumpcyjnej. Zagadnienie zostanie ukazane w możliwie najszerszej perspektywie
historycznej i teoretycznej. Studenci będą mogli prześledzić proces kształtowania kultury
konsumpcyjnej i debaty nad nią począwszy od połowy XIX w. i skończywszy na omówieniu
współczesnych trendów badawczych i teoretycznych.
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z rolą, kształtem i znaczeniem mediów we
współczesnym świecie jako najważniejszym składnikiem komunikacji społecznej.
Środkiem zaś przedstawienie rozwoju mediów od czasu ich powstania, funkcjonowanie w
różnych warunkach kulturowych, ekonomicznych i politycznych, zmieniającego się
zakresu swobody informowania i wyrażania opinii. Zajęcia przybliżą dzisiejsze media i
ułatwią ich rozumienie.
Celem zajęć jest prezentacja podstawowych aspektów złożonego pola tematycznego,
jakim jest rasizm, a zwłaszcza historyczny rozwój idei rasy i rasizmu oraz zmiany
zachodzące w pojmowaniu rasy i rasizmu w ciągu stuleci. Rasizm przedstawiony zostanie
w relacji do innych form dyskryminacji, nietolerancji religijnej i kulturowej, nierówności
itd. W ramach zajęć przeprowadzona będzie krytyczna analiza różnorodnych przejawów
rasizmu w kulturze, z wykorzystaniem przykładów rozmaitych kulturowych nisz z Polski i z
zagranicy. Przedstawione zostaną złożone relacje między zjawiskami rasizmu a
globalizacją oraz możliwości i formy wyrażania przekazu antyrasistowskiego we
współczesnej kulturze.
Skandynawia we współczesnym
Pessel Włodzimierz, dr
świecie
konwersatorium
4
Dziennikarstwo internetowe
Stasiak Piotr, red.
warsztaty
3
Historia powszechna 1914-1949
Stola Dariusz, prof. dr
hab.
wykład
3
Historia społeczna Europy
Stryjek Tomasz, prof.dr
hab.
wykład z el.konw.
3
Marketing i reklama polityczna
Trzeciak Sergiusz, dr
konwersatorium
3
Jest to wykład monograficzny i wprowadzający, zatem zajęcia adresowane są do tych
studentów nauk społecznych, politycznych i dziennikarskich, którzy chcieliby przeżyć
"inicjację" w problematykę nordyckiej Europy Północnej, jak i dla tych, którzy chcieliby
poszerzyć dotychczasową wiedzę, uzyskaną np. w pracy zawodowej, podczas stypendium
zagranicznego, podróży wakacyjnych, kontaktów rodzinnych. Problematyka
przedstawiona zostanie w taki sposób, że reguły nordyckiego państwa opiekuńczego i
wzory życia w społeczeństwach dobrobytu, będące efektem określonych procesów
historycznych, potraktujemy jako rezultaty procentującego we współczesności kapitału
cywilizacyjnego. Słuchacze wykładu uczyć się będą rozpoznawania trwałych podstaw,
aktualnych niuansów, zalet oraz wad tzw. modelu skandynawskiego. Wykład wdraża
całościowe ujęcie Skandynawii, tzn. postrzeganie jej nie w kategoriach agregatu kilku
państw lub społeczeństw, ale jako zintegrowanego makroregionu (Norden), nie
wyłączając zeń obszarów specyficznych, takich jak terytoria autonomiczne czy Laponia.
Omówienie zmian na rynku medialnym, spowodowanych przez rozwój mediów
internetowych. Wykonanie ćwiczeń, wprowadzających uczestników do pracy w erze
dziennikarstwa multimedialnego. Podstawowe różnice pomiędzy pracą dziennikarza w
mediach tradycyjnych, a dziennikarza w mediach internetowych. Zdobycie podstawowej
wiedzy praktycznej, która wymagana jest w każdej redakcji internetowej.
Cele wykładu to: pogłębienie wiedzy studentów o najbliższej przeszłości - XX w. - i
rozwijanie umiejętności analitycznych oraz umiejętności patrzenia na wydarzenia
współczesne w perspektywie historycznej. Wykład skupia się na historii politycznej i
społeczno-gospodarczej. Jest eurocentryczny, ze szczególnym uwzględnieniem Europy
Środkowej, aczkolwiek podkreśla względne słabnięcie Europy w XX w. Jego kontynuacją
jest wykład Historia powszechna 1949-2011
Zapoznanie studentów z "korzeniami" współczesnych zjawisk społecznych i politycznych
ze szczególnym wskazaniem na ich trwałość i zmienność w historii Europy.
Uporządkowanie i pogłębienie rozumienia podstawowych pojęć stosowanych we
współczesnych naukach społecznych (np. obywatel, państwo, naród, rewolucja,
modernizacja, laicyzacja). Zwrócenie uwagi na potrzebę znajomości przez socjologa
innych wymiarów przeszłości (społecznego, kulturowego, religijnego, mentalnościowego)
niż wydarzenia polityczne i sylwetki wybitnych postaci (a do tego wymiaru najczęściej
sprowadza się znajomość historii wyniesiona ze szkoły podstawowej i średniej).
Celem kursu jest przybliżenie tematyki marketingu i reklamy politycznej, w sposób, który
pozwoli nie tylko na zdobycie podstawowej wiedzy, ale przede wszystkim praktycznych
umiejętności zastosowania narzędzi marketingowych w kampanii politycznej, społecznej
lub wyborczej. Obok podstawowej teorii dotyczącej marketingu i reklamy politycznej
uczestnicy zapoznają się z procesem budowy strategii i planowania kampanii politycznych
i wyborczych oraz prowadzenia kampanii bezpośredniej i medialnej, a także
ukierunkowanej i negatywnej. Omówione zostanie również zastosowanie
najnowocześniejszych narzędzi marketingu politycznego w Internecie.
Europa Środkowa we
współczesnym świecie
Ukielski Paweł, dr
konwersatorium
4
Wprowadzenie do sztuki
współczesnej
Włodarczyk Wojciech,
prof.
wykład z el.konw.
3
Wstęp do socjologii
Wnuk-Lipiński Edmund,
prof. dr hab.
wykład
1
Mikroekonomia z elementami
przedsiębiorczości
Zubelewicz Kamil, dr
wykład z el.konw.
3
Klub filmowy CC
Żuk Agnieszka, dr
warsztaty
4
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z regionem środkowoeuropejskim i
przemianami zachodzącymi w krajach do niego należących w wyniku upadku reżimu
komunistycznego. W trakcie kursu studentom zostanie przybliżona historia regionu w XX
wieku oraz przebieg procesów transformacyjnych (politycznych, gospodarczych,
społecznych) po 1989 r. Celem jest przekazanie wiedzy na temat mechanizmów przemian
w poszczególnych krajach EŚW, omówienie zagadnień związanych z ich współpracą
regionalną oraz procesami integracji ze strukturami euroatlantyckimi.
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy o sztuce XX i XXI wieku. Słuchacz pozna
podstawowe terminy i praktyczne ich zastosowanie w krytyce, podstawową literaturę
przedmiotu, pozna sposoby analizy dzieł sztuki najnowszej i zapozna się z głównymi
tendencjami oraz najważniejszymi przedstawicielami sztuki XX i XXI wieku. Konstrukcja
zajęć opiera się na dwóch założeniach: 1. Na poszczególnych zajęciach analizowane są
bardzo dokładnie pokazywane na ekranie sztandarowe dzieła danych kierunków. Na
podstawie tych analiz dokonuje się interpretacji terminów funkcjonujących w krytyce i
teorii sztuki najnowszej. 2. W części konwersatoryjnej analizuje się kanoniczne teksty
źródłowe pozwalające zrozumieć argumentację artystów, krytyków i teoretyków danego
zjawiska artystycznego.
"Wstęp do socjologii" wyposaża studenta w znajomość podstawowych pojęć
socjologicznych oraz mechanizmów społecznych, a także elementarnych zasad
metodologicznych w badaniu naukowym.
Celem przedmiotu jest zaznajomienie słuchaczy z podstawowymi pojęciami i
mechanizmami ekonomicznymi, z jakimi stykamy się w życiu codziennym. Całościowe
ujęcie tematyki umożliwi słuchaczom interpretację bieżących zjawisk ekonomicznych oraz
umiejętne reagowanie na nie w przyszłości.
Na wybranych przykładach kultury ruchomego obrazu odzwierciedlających kondycję i
wizję człowieka, ukazany zostanie wpływ intencji autorów na formę dzieła i sposób
realizacji. Rozważaniom towarzyszyć będzie ukazanie różnorodnej perspektywy
postrzegania tego zagadnienia dzięki ilustracji przemian zachodzących w wykorzystaniu
potencjału wybranych prezentacji, jak też możliwości samego obrazu, dramaturgii i
innych poszczególnych składników przekazu. Spotkanie z obrazem pozwoli skierować
uwagę na źródła twórczości i pozwoli skoncentrować się na pytaniu, czym jest ruchomy
obraz w ogólnoludzkim dialogu i duchowości człowieka. Celem przedmiotu jest świadome
czytanie obrazu filmowego i obrazu w ogóle, kształtowanie umiejętności opisu i
samodzielnej refleksji o świecie obrazu i przybliżenie kultury poprzez prezentację
aktywności człowieka w dziełach sztuki wizualnej.