Retoryka - Filologia polska

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia
magisterskie (poziom II)
Sylabus modułu: Retoryka
Kod modułu 02-FKS1-R
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
Dr hab. Maria Barłowska
2016-2017
pierwszy (zimowy)
stacjonarne
ocena końcowa z danego kursu jest równoważna ocenie końcowej modułu
------------------------------
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka – wykład
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
kod
--------------
Dr hab. Maria Barłowska
Narodziny retoryki i jej miejsce w systemie sztuk wyzwolonych. Retoryka sofistów i jej
krytyka w ujęciu Platona, Izokratesa i Arystotelesa. Téchnē rhēthoriké Arystotelesa.
Przedstawiciele retoryki hellenistycznej (Demetriusz, Hermagoras); od początków
retoryki rzymskiej to dzieł Cycerona; Kwintylianowska synteza retoryki, Tradycje
retoryki bizantyjskiej: Hermogenes, Menander Retor; chrześcijaństwo a retoryka
antyczna (św. Hieronim, św. Augustyn); Renesansowe odrodzenie retoryki i jej
społeczna rola; Wybrane problemy retoryki epoki baroku; dyskusje retoryczne
oświeconych; od retoryki do nauki o stylu.
1/ wykład (15 godz.) - wykład, komentowana lektura źródeł, elementy prezentacji
15
10
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 2
Utrwalanie materiału będącego przedmiotem wykładu przez lekturę opracowań z
historii retoryki i tekstów źródłowych
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz komplementarny z nimi
wykład. Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
J. Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław 1990 [rozdz. I-II]; G. A. Kennedy: A New History
of Classical Rhetoric. Princeton 1994; wybór tekstów źródłowych: Arystoteles:
Retoryka. W: Idem: Retoryka. Poetyka. Przeł. H. Podbielski. Warszawa 1988; Platon:
Gorgiasz, Fajdros – dowolne wyd.
Cyceron [M. Tuliusz Cicero]: O mówcy. Przeł. B. Awianowicz. Kęty 2010; Kwintylian [M
Fabius Quintilianus]: Kształcenie mówcy. Ks. I, II X. Przekł. M. Brożek. Wrocław 1951.
BN II 62.
M. Meyer, M.M. Carrilho, B. Timmermans: Historia retoryki od Greków do dziś. Tłum.
Z. Baran, Warszawa 2010; J.Z. Lichański: Retoryka. Historia – teoria – praktyka. T. 1:
Historia i teoria retoryki. Warszawa 2007 [Cz. I: Historia retoryki: próba syntezy; K.
Tuszyńska-Maciejewska: Platon a retoryka. Od krytyki do modelu. Poznań 1996; M.
Korolko: Sztuka retoryki. Wrocław 1990 [szczególnie: Dodatek źródłowy]
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka – wykład
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
kod
-------------------------
--------------------Dr hab. Maria Barłowska
Opanowania wiedzy, obejmującej: pojęcie retoryki w obrębie sztuk wyzwolonych;
początki retorycznej teorii, dyskusję Platona z sofistami, koncepcję retoryki
Arystotelesa, podstawowe fakty z dziejów retoryki hellenistycznej i bizantyjskiej,
rzymska szkoła retoryki (Cyceron, Kwintylian), początki retoryki chrześcijańskiej (św.
Hieronim, św. Augustyn), retoryka w humanizmie, podstawowe problemy retoryki
baroku i nowożytny kryzys retoryki
Ocena z testu, zaliczenie od 50 % plus 1 pkt.
45 min. test z wiedzy na ostatnim wykładzie
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 3
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka - ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr Jacek Kwosek
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
ćwiczenia (30 godz.)
adres strony
www zajęć
informacje
kod
--------------
1
Na zajęciach omawiane są części retoryki (inventio, dispositio, elocutio, memoria,
actio), rodzaje mów, części mowy, sposoby argumentacji, w tym również chwyty
erystyczne. Zagadnienia te przedstawiane są w oparciu o analizę wybranych tekstów
reprezentujących różne rodzaje dyskursu – zarówno tekstów dla retoryki klasycznych
(np. mowy Cycerona), jak i tekstów powstałych współcześnie (artykuły prasowe,
wypowiedzi polityków etc.). Ponadto przedmiotem namysłu są też teksty związane z
tematyką retoryczną.
30
125
Lektura zaleconych opracowań i tekstów źródłowych, uzupełniające ćwiczenia
praktyczne.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
Jerzy Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław [i in.] 1990
1. Arystoteles: Retoryka (wydanie dowolne)
2. Agnieszka Budzyńska-Daca, Jacek Kwosek: Erystyka czyli o sztuce prowadzenia
sporów. Komentarze do Schopenhauera. Warszawa 2009 (i wydania następne).
3. Marek Tulliusz Cyceron: O mówcy. Przeł., wstępem i komentarzami opatrzył
Bartosz Awianowicz. Kęty 2010
4. Ćwiczenia z retoryki. Red. nauk. Maria Barłowska, Agnieszka Budzyńska-Daca,
Maria Załęska. Warszawa 2010
5. Mirosław Korolko: Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny. Warszawa
1990 (i inne wydania)
6. Marek Fabiusz Kwintylian: Kształcenie mówcy. Ks. I, II i X. Przeł. i oprac.
Mieczysław Brożek. Warszawa 2002 (ewentualnie inne wydania)
7. Heinrich Lausberg: Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze. Przeł.,
oprac. i wstępem opatrzył Albert Gorzkowski. Bydgoszcz 2002
8. Jakub Zdzisław Lichański: Retoryka. Historia, teoria i praktyka. T. 1-2.
Warszawa 2007
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 4
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka - ćwiczenia grupa 1
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
kod
-------------------------
--------------------Dr Jacek Kwosek
Grupa 1
Znajomość materiału omawianego w trakcie zajęć oraz literatury obowiązkowej.
zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyniku testu i aktywności określającej na bieżąco
stopień przygotowania do zajęć (możliwość podniesienia przez prowadzącego oceny
o 0,5 stopnia)
Kolokwium pisemne
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka – ćwiczenia
kod
--------------
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr hab. Maria Barłowska
Grupa 2
Retoryka jako sztuka – problemy definicyjne; podstawowe pojęcia: perswazja, rodzaje
retoryczne, funkcje retoryczne, części retoryki; mówca i jego audytorium; badanie
sprawy: etapy, teoria status; topika retoryczna; dowodzenie w retoryce: pojęcie i
rodzaje argumentów; etos i autorytet; dyspozycja retoryczna: części mowy, topika
dyspozycyjna, układ argumentów; refutacja i jej metody; amplifikacja i jej metody;
elokucja: wady i zalety stylu, pojęcie i klasyfikacje figur retorycznych; sztuka pamięci;
zagadnienia akcji retorycznej.
metody
prowadzenia
zajęć
1/ wykład (15 godz.) – wykład, komentowana lektura źródeł, elementy prezentacji
2/ ćwiczenia (30 godz.) - lektura tekstów źródłowych i opracowań zaleconych przez
prowadzącego, ćwiczenia indywidualne i zespołowe (poszukiwanie i analizy tekstów,
tworzenie tekstów własnych)
30
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
125
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 5
Przygotowanie do zajęć polega na lekturze zaleconych przez prowadzącego
opracowań, opanowaniu kolejnych problemów wskazywanych w trakcie zajęć,
wykonywaniu wyznaczanych ćwiczeń i utrwalaniu materiału przez samodzielne
poszukiwanie przykładów zastosowań retorycznych pojęć w tekstach.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz związany z nimi wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
J. Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław 1990; M. Korolko: Sztuka retoryki. Warszawa
1990; H. Lausberg: Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze. Tłum. A.
Gorzkowski. Bydgoszcz 2000 [wybór]; Ćwiczenia z retoryki. Red. M. Barłowska, A.
Budzyńska-Daca, M. Załęska, Warszawa 2010
a/ ogólne
Ch. Perelman: Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Tłum. M. Chomicz,
Warszawa 2002;
K. Szymanek: Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny. Warszawa 2001;
J. Z. Lichański: Retoryka. Historia – teoria – praktyka. T. 1-2. Warszawa 2007;
Retoryka. Red. M. Barłowska. A. Budzyńska-Daca, P. Wilczek, Warszawa 2008;
Tokarz M. Argumentacja, perswazja, manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji.
Gdańsk 2006;
b/ szczegółowe:
Szymanek K., Wieczorek K., Wójcik A.: Sztuka argumentacji. Ćwiczenia w badaniu
argumentów, Warszawa 2005; T. Hołówka: Błędy, spory, argumenty. Szkice z logiki
stosowanej. Warszawa 1998; S. Fish: Interpretacja, retoryka, polityka. Eseje wybrane.
Kraków 2002 [wyb.]; Abramowska J. Topos i niektóre miejsca wspólne badań
literackich,, „Pamiętnik Literacki” 1982 (LXXIII), z.1/2: 3-23; Emrich B.: Topika i topoi.
“Pamiętnik Literacki” 1970, z. 1; Gorzkowski A. In principio erat... Pragmatyczne
aspekty topiki exordialnej, w: Retoryka dziś. Teoria i praktyka, red. R. Przybylska i W.
Przyczyna, Kraków 2001; Gostyńska, D. „Po co nam szczudła? O etosie i autorytecie
mówcy”, w: Retoryka na ambonie. Z problemów współczesnego kaznodziejstwa, red.
P. Urbański. Kraków 2003, s. 17-40; Schopenhauer A. Erystyka czyli sztuka
prowadzenia sporów, przeł. B. i Ł. Konorscy, Kraków 1973; Budzyńska-Daca A.,
Kwosek J. Erystyka czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do
Schopenhauera, Warszawa 2009; Załęska M. Refutacja retoryczna a procedura
falsyfikacji w nauce. „Forum Artis Rhetoricae” 2007, s.83-96; A Wierzbicka: System
składniowo-stylistyczny prozy polskiego renesansu. Warszawa 1966 [rozdz. wstępny];
F. Yates: Sztuka pamięci. Przeł. E. Radwański, posł. L. Szczucki. Warszawa 1977;
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka- ćwiczenia
kod zajęć
--------------------osoba
Dr hab. Maria Barłowska
przeprowadzająca
weryfikację
kod
-------------------------
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 6
Grupa 2
opanowanie aparatu pojęciowego klasycznej retoryki i nabycie umiejętności jego
praktycznego stosowania (w tym szczególnie: kwestia, propozycja, status, rodzaje
retoryczne, argument i jego rodzaje, sposoby refutacji, topika, części mowy, tropy,
figury myśli i słów)
zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyniku testu i aktywności określającej na bieżąco
stopień przygotowania do zajęć (możliwość podniesienia przez prowadzącego oceny
o 0,5 stopnia)
bieżąca ocen aktywności i przygotowania do zajęć, sprawdzian pisemny
przeprowadzony na koniec semestru
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka – ćwiczenia
kod
--------------
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr hab. Maria Barłowska
3
Retoryka jako sztuka – problemy definicyjne; podstawowe pojęcia: perswazja, rodzaje
retoryczne, funkcje retoryczne, części retoryki; mówca i jego audytorium; badanie
sprawy: etapy, teoria status; topika retoryczna; dowodzenie w retoryce: pojęcie i
rodzaje argumentów; etos i autorytet; dyspozycja retoryczna: części mowy, topika
dyspozycyjna, układ argumentów; refutacja i jej metody; amplifikacja i jej metody;
elokucja: wady i zalety stylu, pojęcie i klasyfikacje figur retorycznych; sztuka pamięci;
zagadnienia akcji retorycznej.
metody
prowadzenia
zajęć
1/ wykład (15 godz.) – wykład, komentowana lektura źródeł, elementy prezentacji
2/ ćwiczenia (30 godz.) - lektura tekstów źródłowych i opracowań zaleconych przez
prowadzącego, ćwiczenia indywidualne i zespołowe (poszukiwanie i analizy tekstów,
tworzenie tekstów własnych)
30
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
125
Przygotowanie do zajęć polega na lekturze zaleconych przez prowadzącego
opracowań, opanowaniu kolejnych problemów wskazywanych w trakcie zajęć,
wykonywaniu wyznaczanych ćwiczeń i utrwalaniu materiału przez samodzielne
poszukiwanie przykładów zastosowań retorycznych pojęć w tekstach.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz związany z nimi wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
J. Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław 1990; M. Korolko: Sztuka retoryki. Warszawa
1990; H. Lausberg: Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze. Tłum. A.
Gorzkowski. Bydgoszcz 2000 [wybór]; Ćwiczenia z retoryki. Red. M. Barłowska, A.
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
literatura
uzupełniająca
str. 7
Budzyńska-Daca, M. Załęska, Warszawa 2010
a/ ogólne
Ch. Perelman: Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Tłum. M. Chomicz,
Warszawa 2002;
K. Szymanek: Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny. Warszawa 2001;
J. Z. Lichański: Retoryka. Historia – teoria – praktyka. T. 1-2. Warszawa 2007;
Retoryka. Red. M. Barłowska. A. Budzyńska-Daca, P. Wilczek, Warszawa 2008;
Tokarz M. Argumentacja, perswazja, manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji.
Gdańsk 2006;
b/ szczegółowe:
Szymanek K., Wieczorek K., Wójcik A.: Sztuka argumentacji. Ćwiczenia w badaniu
argumentów, Warszawa 2005; T. Hołówka: Błędy, spory, argumenty. Szkice z logiki
stosowanej. Warszawa 1998; S. Fish: Interpretacja, retoryka, polityka. Eseje wybrane.
Kraków 2002 [wyb.]; Abramowska J. Topos i niektóre miejsca wspólne badań
literackich,, „Pamiętnik Literacki” 1982 (LXXIII), z.1/2: 3-23; Emrich B.: Topika i topoi.
“Pamiętnik Literacki” 1970, z. 1; Gorzkowski A. In principio erat... Pragmatyczne
aspekty topiki exordialnej, w: Retoryka dziś. Teoria i praktyka, red. R. Przybylska i W.
Przyczyna, Kraków 2001; Gostyńska, D. „Po co nam szczudła? O etosie i autorytecie
mówcy”, w: Retoryka na ambonie. Z problemów współczesnego kaznodziejstwa, red.
P. Urbański. Kraków 2003, s. 17-40; Schopenhauer A. Erystyka czyli sztuka
prowadzenia sporów, przeł. B. i Ł. Konorscy, Kraków 1973; Budzyńska-Daca A.,
Kwosek J. Erystyka czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do
Schopenhauera, Warszawa 2009; Załęska M. Refutacja retoryczna a procedura
falsyfikacji w nauce. „Forum Artis Rhetoricae” 2007, s.83-96; A Wierzbicka: System
składniowo-stylistyczny prozy polskiego renesansu. Warszawa 1966 [rozdz. wstępny];
F. Yates: Sztuka pamięci. Przeł. E. Radwański, posł. L. Szczucki. Warszawa 1977;
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka - ćwiczenia
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
kod
-------------------------
--------------------Dr hab. Maria Barłowska
Grupa 3
opanowanie aparatu pojęciowego klasycznej retoryki i nabycie umiejętności jego
praktycznego stosowania (w tym szczególnie: kwestia, propozycja, status, rodzaje
retoryczne, argument i jego rodzaje, sposoby refutacji, topika, części mowy, tropy,
figury myśli i słów)
zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyniku testu i aktywności określającej na bieżąco
stopień przygotowania do zajęć (możliwość podniesienia przez prowadzącego oceny
o 0,5 stopnia)
bieżąca ocen aktywności i przygotowania do zajęć, sprawdzian pisemny
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
weryfikacji
informacje
dodatkowe
str. 8
przeprowadzony na koniec semestru
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka – ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr Jacek Kwosek
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
ćwiczenia (30 godz.)
kod
--------------
Grupa 4
Na zajęciach omawiane są części retoryki (inventio, dispositio, elocutio, memoria,
actio), rodzaje mów, części mowy, sposoby argumentacji, w tym również chwyty
erystyczne. Zagadnienia te przedstawiane są w oparciu o analizę wybranych tekstów
reprezentujących różne rodzaje dyskursu – zarówno tekstów dla retoryki klasycznych
(np. mowy Cycerona), jak i tekstów powstałych współcześnie (artykuły prasowe,
wypowiedzi polityków etc.). Ponadto przedmiotem namysłu są też teksty związane z
tematyką retoryczną.
30
125
Lektura zaleconych opracowań i tekstów źródłowych, uzupełniające ćwiczenia
praktyczne.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
Jerzy Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław [i in.] 1990
1. Arystoteles: Retoryka (wydanie dowolne)
2. Agnieszka Budzyńska-Daca, Jacek Kwosek: Erystyka czyli o sztuce prowadzenia
sporów. Komentarze do Schopenhauera. Warszawa 2009 (i wydania następne).
3. Marek Tulliusz Cyceron: O mówcy. Przeł., wstępem i komentarzami opatrzył
Bartosz Awianowicz. Kęty 2010
4. Ćwiczenia z retoryki. Red. nauk. Maria Barłowska, Agnieszka Budzyńska-Daca,
Maria Załęska. Warszawa 2010
5. Mirosław Korolko: Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny. Warszawa
1990 (i inne wydania)
6. Marek Fabiusz Kwintylian: Kształcenie mówcy. Ks. I, II i X. Przeł. i oprac.
Mieczysław Brożek. Warszawa 2002 (ewentualnie inne wydania)
7. Heinrich Lausberg: Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze. Przeł.,
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 9
oprac. i wstępem opatrzył Albert Gorzkowski. Bydgoszcz 2002
8. Jakub Zdzisław Lichański: Retoryka. Historia, teoria i praktyka. T. 1-2.
Warszawa 2007
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka - ćwiczenia
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
kod
-------------------------
--------------------Dr Jacek Kwosek
Grupa 4
Znajomość materiału omawianego w trakcie zajęć oraz literatury obowiązkowej.
zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyniku testu i aktywności określającej na bieżąco
stopień przygotowania do zajęć (możliwość podniesienia przez prowadzącego oceny
o 0,5 stopnia)
Kolokwium pisemne
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Retoryka – ćwiczenia
prowadzący
grupa(-y)
treści zajęć
Dr Jacek Kwosek
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
ćwiczenia (30 godz.)
kod
--------------
Grupa 5
Na zajęciach omawiane są części retoryki (inventio, dispositio, elocutio, memoria,
actio), rodzaje mów, części mowy, sposoby argumentacji, w tym również chwyty
erystyczne. Zagadnienia te przedstawiane są w oparciu o analizę wybranych tekstów
reprezentujących różne rodzaje dyskursu – zarówno tekstów dla retoryki klasycznych
(np. mowy Cycerona), jak i tekstów powstałych współcześnie (artykuły prasowe,
wypowiedzi polityków etc.). Ponadto przedmiotem namysłu są też teksty związane z
tematyką retoryczną.
30
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
str. 10
125
Lektura zaleconych opracowań i tekstów źródłowych, uzupełniające ćwiczenia
praktyczne.
Kurs obejmuje zajęcia o charakterze konwersatorium oraz dedykowany im wykład.
Wymaga się udziału studenta w obu składowych kursu.
Jerzy Ziomek: Retoryka opisowa. Wrocław [i in.] 1990
1. Arystoteles: Retoryka (wydanie dowolne)
2. Agnieszka Budzyńska-Daca, Jacek Kwosek: Erystyka czyli o sztuce prowadzenia
sporów. Komentarze do Schopenhauera. Warszawa 2009 (i wydania następne).
3. Marek Tulliusz Cyceron: O mówcy. Przeł., wstępem i komentarzami opatrzył
Bartosz Awianowicz. Kęty 2010
4. Ćwiczenia z retoryki. Red. nauk. Maria Barłowska, Agnieszka Budzyńska-Daca,
Maria Załęska. Warszawa 2010
5. Mirosław Korolko: Sztuka retoryki. Przewodnik encyklopedyczny. Warszawa
1990 (i inne wydania)
6. Marek Fabiusz Kwintylian: Kształcenie mówcy. Ks. I, II i X. Przeł. i oprac.
Mieczysław Brożek. Warszawa 2002 (ewentualnie inne wydania)
7. Heinrich Lausberg: Retoryka literacka. Podstawy wiedzy o literaturze. Przeł.,
oprac. i wstępem opatrzył Albert Gorzkowski. Bydgoszcz 2002
8. Jakub Zdzisław Lichański: Retoryka. Historia, teoria i praktyka. T. 1-2.
Warszawa 2007
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
nazwa
Retoryka – ćwiczenia
kod zajęć
osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
kod
-------------------------
--------------------Dr Jacek Kwosek
Grupa 5
Znajomość materiału omawianego w trakcie zajęć oraz literatury obowiązkowej.
zaliczenie ćwiczeń na podstawie wyniku testu i aktywności określającej na bieżąco
stopień przygotowania do zajęć (możliwość podniesienia przez prowadzącego oceny
o 0,5 stopnia)
Kolokwium pisemne
Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
informacje
dodatkowe
str. 11