Uchwała NR XVIII/329/04

Uchwała Nr XVIII / 329 / 2004
Rady Miasta Sopotu
z dnia 02 lipca 2004 roku
w
sprawie załoŜenia Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy
w Sopocie przy ul. Polnej 16/20.
Na podstawie art.4 ust.1 pkt 1 i art. 12 pkt 11 ustawy z dnia 5 czerwca 1998r. o samorządzie
powiatowym (Dz. U. z 2001r. Nr 142, poz.1592, z 2002r. Nr 23, poz.220, Nr 62, poz.558,
Nr 113, poz.984, Nr 153, poz.1271, Nr 200, poz.1688, Nr 214, poz.1806, z 2003r. Nr 162,
poz.1568, z 2004r. Nr 102, poz.1055) w związku z art.5 ust.2 pkt 1i ust.5a, art. 9 ust.1 pkt 3
lit. h, art. 58 ust.1, 6, art.62 ust.5 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
oświaty (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz. 329; zm. Nr 106, poz.496, z 1997r.Nr 28,poz.153,
Nr 141,
poz. 943, 1998r.Nr 117, poz.759, Nr 162, poz.1126, z 2000r. Nr 12, poz.136,
Nr 19, poz.239, Nr 48, poz.550, Nr 104, poz.1104, Nr 120, poz.1268, Nr 122, poz.1320,
z 2001r. Nr 111, poz.1194, Nr 144, poz.1615, z 2002r. Nr 41, poz.362, Nr 113, poz.984,
Nr 141, poz.1185, Nr 200, poz.1683, z 2003r. Nr 6, poz.65, Nr 128, poz.1176, Nr 137, poz.
1304, Nr 203, poz.1966, z 2004r. Nr 69, poz.624, Nr 99, poz.1001)
Rada Miasta Sopotu uchwala, co następuje:
§1
1. Z dniem 1 września 2004 roku zakłada się publiczną szkołę ponadgimnazjalną - Szkołę
Specjalną Przysposabiającą do Pracy o strukturze organizacyjnej klas I - III, dla uczniów
z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów
z niepełnosprawnościami sprzęŜonymi, której ukończenie umoŜliwia uzyskanie świadectwa
potwierdzającego przysposobienie do pracy, z siedzibą w Sopocie przy ul. Polnej 16/20,
zwaną dalej „szkołą”.
2. Z dniem załoŜenia szkołę włącza się w strukturę organizacyjną Zespołu
Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej przy ul.Polnej 16/20 w Sopocie.
Szkół
§2
Organizację szkoły określa statut stanowiący załącznik nr 1 do uchwały.
§ 3
Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta.
§ 4
Uchwała wchodzi w Ŝycie z dniem podjęcia z mocą obowiązująca od dnia 1 września 2004 r.
Załącznik nr 1
do Uchwały Nr XVIII/329/04
Rady Miasta Sopotu
z dnia 02 lipca 2004r.
STATUT
SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJACEJ DO PRACY
ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1. Nazwa szkoły: Zespół Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej - Szkoła
Specjalna Przysposabiająca do Pracy.
2. Adres: 81-745 Sopot, ul. Polna 16/20
3. Organem prowadzącym jest Powiat Sopot.
4. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny: Pomorski Kurator Oświaty.
5. Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy organizowana jest dla uczniów z
upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz
niepełnosprawnościami sprzęŜonymi
6. W Szkole Specjalnej Przysposabiającej do Pracy uczniowie będą kształceni w
kierunku pomocnik w gastronomii.
Rozdział II
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§2
1. Celem Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy jest kształcenie teoretyczne
i praktyczne w zakresie przysposobienia do pracy.
2.Do zadań szkoły naleŜy m.in.:
1) umoŜliwienie uczniom ( w miarę moŜliwości szkoły ) rozwoju ich talentów,
zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych,
2) umoŜliwienie uczniom opieki pedagogicznej,
3) zapewnienie uczniom pełnego bezpieczeństwa w szkole oraz w czasie
wszystkich zajęć organizowanych przez szkołę ,
4) tworzenie pozytywnie oddziałującego środowiska wychowawczego,
5) umoŜliwienie działalności innowacyjnej i eksperymentalnej,
6) zorganizowanie opieki i pomocy uczniom, którym z przyczyn rozwojowych,
rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie.
ROZDZIAŁ III
ORGANIZACJA SZKOŁY
§3
1. Organami szkoły są:
1) dyrektor,
2) rada pedagogiczna,
3) samorząd uczniowski,
4) rada rodziców.
2. Funkcje organów i szczegółowe kompetencje, zasady ich współdziałania oraz sposób
rozwiązywania sporów między nimi określają regulaminy.
§4
Podstawową jednostką organizacyjną Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy jest
oddział.
§5
Zajęcia w ramach kształcenia ogólnego, stanowiące realizację podstawy programowej
obowiązkowe dla wszystkich uczniów są organizowane w oddziałach, z uwzględnieniem, Ŝe
niektóre zajęcia mogą być organizowane w grupach lub zespołach międzyoddziałowych .
§6
1. Liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 6 do 8.
2. W przypadku gdy co najmniej u jednego ucznia w oddziale występują niepełnosprawności
sprzęŜone, określoną w ust. 1 liczbę uczniów w oddziale moŜna obniŜyć o 2.
3. Poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach przysposobienia do pracy mogą być
prowadzone w zespołach międzyoddziałowch albo międzyszkolnych lub innej formie
organizacyjnej.
4.Zajęcia edukacyjne w ramach przysposobienia do pracy organizuje się w szczególności w
pracowni ćwiczeń praktycznych, w warsztatach szkolnych lub w pracowni symulacyjnej.
Organizację pracowni określa regulamin.
§7
Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie
zajęć w wymiarze do 60 minut, zachowując ustalony ogólny tygodniowy czas zajęć .
§8
Szczegółową organizację nauczania , wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora szkoły , z uwzględnieniem szkolnego
planu nauczania , o którym mowa w przepisach o ramowych planach nauczania - do 30
kwietnia kaŜdego roku. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący do 30
maja danego roku.
W arkuszu organizacyjnym zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników, w tym
zajmujących stanowiska kierownicze, liczbę zajęć prowadzonych przez poszczególnych
nauczycieli.
Na podstawie zatwierdzonego arkusza dyrektor ustala tygodniowy rozkład zajęć określający
organizację obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z uwzględnieniem
zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§9
W realizacji celów statutowych szkoła zapewnia moŜliwość korzystania z:
1. pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposaŜeniem,
2. biblioteki słuŜącej realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych.
Zasady współdziałania biblioteki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami
(prawnymi opiekunami) oraz innymi bibliotekami określa regulamin.
ROZDZIAŁ IV
NAUCZYCIELI ORAZ INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 10
1. W szkole zatrudnia się kadrę pedagogiczną, administracyjno – obsługową zgodnie z
odrębnymi przepisami..
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, określają
odrębne przepisy .
3. Pracownicy administracji i obsługi wykonują swe obowiązki w oparciu o przydział
czynności ustalony przez dyrektora szkoły.
§ 11
1. Przewiduje się moŜliwość tworzenia stanowiska wicedyrektora jeŜeli szkoła liczy co
najmniej 12 oddziałów .
2. Za zgodą organu prowadzącego dyrektor moŜe tworzyć dodatkowe stanowiska
kierownicze.
§ 12
Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale oraz specjaliści pracujący z uczniami
tworzą zespół , którego zadaniem jest w szczególności ustalenie dla kaŜdego ucznia
indywidualnego programu edukacyjnego, z uwzględnieniem programu przysposobienia do
pracy opracowanego dla danego oddziału.
§ 13
Dyrektor szkoły moŜe tworzyć zespoły wychowawcze, przedmiotowe lub inne problemowo zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora na wniosek
zespołu.
§ 14
1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca .
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby
nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu kształcenia.
3. Formy spełniania zadań wychowawczych powinny być dostosowane do wieku uczniów,
rodzaju niepełnosprawności, w tym upośledzenia umysłowego uczniów oraz ich potrzeb, a
takŜe warunków środowiskowych szkoły.
ROZDZIAŁ V
UCZNIOWIE SZKOŁY
§ 15
1. Przyjęcie ucznia do szkoły następuje na podstawie:
1) orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego,
2) złoŜenia pisemnego wniosku przez rodziców (opiekunów prawnych),
3) skierowania Prezydenta Miasta Sopotu.
2. Do Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy przyjmowani są uczniowie upośledzeni
w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzęŜonymi
po ukończeniu gimnazjum., do ukończenia 21 roku Ŝycia.
ROZDZIAŁ VI
PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIÓW
§ 16
1. KaŜdy uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy
umysłowej,
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo,
ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę
jego godności,
3) korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami,
4) Ŝyczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym,
5) swobody wyraŜania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących Ŝycia
szkoły, a takŜe światopoglądowych i religijnych - jeśli nie narusza tym dobra innych
osób,
6) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
7) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli
postępów w nauce,
8) pomocy w przypadkach trudności w nauce,
9) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych,
księgozbiorów biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych,
10) wpływania na Ŝycie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania
się w organizacjach działających w szkole.
2.Uczeń szkoły ma obowiązek przestrzegania postanowień niniejszego Statutu,
a w szczególności:
1) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach obowiązkowych i Ŝyciu szkoły,
2) niezwłocznie usprawiedliwiać u wychowawcy wszystkie nieobecności i spóźnienia,
3) postępować zgodnie z dobrem, honorem i tradycjami szkoły, godnie ją reprezentować
w konkursach, turniejach, zawodach i innych imprezach pozaszkolnych,
4) w przypadku świadomego zniszczenia lub dewastacji mienia szkolnego odpowiadać
materialnie za wyrządzoną szkodę,
5) zachowywać się godnie i kulturalnie w szkole i poza nią,
6) okazywać szacunek nauczycielom i innym pracownikom szkoły,
7) dbać o zdrowie i bezpieczeństwo własne oraz swoich kolegów,
8) troszczyć się o mienie szkoły i jej estetyczny wygląd
9) przestrzegać zasad współŜycia społecznego.
§ 17
Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary określa
regulamin.
§ 18
Skreślenie ucznia z listy uczniów przez dyrektora szkoły moŜe nastąpić w przypadkach
określonych uchwałą rady pedagogicznej.
§ 19
Zachowanie uczniów i ich postępy w nauce podlegają ocenie zgodnie z funkcjonującym
w szkole Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania .
ROZDZIAŁ VII.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 20
1. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej określają odrębne przepisy .
2. Szkoła uŜywa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Szkoła moŜe posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.
4. Zmiany w treści statutu dokonuje uprawniony organ szkoły.