I rok Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna PLAN A spec

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM
Semestr I
Zajęcia dydaktyczne – obligatoryjne
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
K
L
S
P
E
/-
punkty
ECTS
razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
Współczesne koncepcje filozofii i
etyki
15
15 x
3
Logika
15
15
1
Wybrane zagadnienia socjologii
15
15 x
3
Antropologia kulturowa
15
15 x
2
Nowe orientacje w edukacji
15
30
3
Pedagogika emancypacyjna
10
10
1
Konteksty rozwoju zawodowego
nauczyciela
15
30
3
15
1
30
3
30
3
30 x
4
15
15
Ekspresja ruchowa
15
Drama w edukacji dziecka
30
Trening twórczości
Metodologia badań społecznych
30
15
15
115
75
235
75
4
27
Pozostałe zajęcia
kod zajęć
rodzaj zajęć
Szkolenie BHP
godz tyg.
punkty
ECTS
4
Kursy do wyboru
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
K
Seminarium magisterskie (A)
Język obcy dla celów
akademickich
L
S
15
15
15
P
E/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
15
15
15
30
punkty
ECTS
2
Zal z
oc.
1
3
1
Semestr II
Zajęcia dydaktyczne – obligatoryjne
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
Prawa dziecka
K
L
S
P
15
Koncepcje poznawania dziecka
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
15
1
30
30
2
Współczesne koncepcje
pedagogiki przedszkolnej
20
20
40 x
4
Współczesne koncepcje
pedagogiki wczesnoszkolnej
20
20
40 x
4
30
30
3
10
1
Strategie wspierania rozwoju
dziecka w przedszkolu (A)
Strategie edukacji muzycznej w
przedszkolu i klasach I-III (A)
10
Strategie edukacji plastycznej w
przedszkolu i klasach I-III (A)
10
10
1
Strategie edukacji polonistycznej
w klasach I-III
20
20 x
3
Strategie edukacji matematycznej
w klasach I-III
20
20 x
3
Strategie edukacji środowiskowej
w klasach I-III
20
20 x
3
55 170
235
10
5
25
Kursy do wyboru
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
Action research w pracy
nauczyciela (A)
L
S
15
Seminarium magisterskie (B)
Wykład monograficzny
K
15
15
15
15
15
P
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
15
1
15
2
15
2
45
5
2
Semestr III
Zajęcia dydaktyczne – obligatoryjne
godziny kontaktowe
W
A
K
L
S
P
razem
zajęć w grupach
nazwa kursu
E-learning
kod kursu
E
/-
punkty
ECTS
Podstawy wiedzy o sztuce
20
20 x
3
Konstruktywizm w edukacji
dziecka
10
10
1
Konwersatorium pedagogiczne
30
30
3
Strategie wspierania rozwoju
dziecka w przedszkolu (B)
30
30 x
4
Strategie wspierania rozwoju
ucznia w edukacji zintegrowanej
30
30
3
15 x
2
Strategie edukacji muzycznej w
przedszkolu i klasach I-III (B)
15
Strategie edukacji plastycznej w
przedszkolu i klasach I-III (B)
15
15 x
2
Strategie edukacji technicznej w
przedszkolu i klasach I-III
25
25 x
3
Strategie wychowania fizycznego
w przedszkolu i klasach I-III
15
15
1
Konstruowanie programów i
projektów edukacyjnych
30
30
3
30 175
220
15
5
25
Kursy do wyboru
godziny kontaktowe
zajęć w grupach
W
A
Action research w pracy
nauczyciela (B)
K
L
S
15
Seminarium magisterskie (C)
15
Kultura fizyczna
30
45
14
P
razem
nazwa kursu
E-learning
kod kursu
E
/-
punkty
ECTS
15
2
15
2
30
1
60
5
Pozostałe zajęcia
kod zajęć
rodzaj zajęć
Prezentacja modułów
poszerzających do wyboru
godz
tyg.
punkty
ECTS
1
3
Semestr IV
Zajęcia dydaktyczne – obligatoryjne
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
K
L
S
P
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
Kultura organizacyjna instytucji
oświatowych
15
15
1
Koncepcja partnerstwa
edukacyjnego
15
15
1
Wybrane zagadnienia
konektywizmu
10
10
1
30
3
15
1
85
7
Media w edukacji dziecka
Neurodydaktyka w nauczaniu i
uczeniu się
30
15
55
30
Kursy do wyboru
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
K
L
S
Projekt edukacyjny w przedszkolu
lub klasach I-III
Action research w pracy
nauczyciela (C)
P
10
15
Seminarium magisterskie (D)
15
15
15
10
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
10
3
15
1
15
7
40
11
Moduły poszerzające do wyboru
Kod modułu
Nazwa modułu
punkty
ECTS
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie
pedagogicznym (profil ogólny)
12
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie edukacji
plastycznej i muzycznej (profil edukacji plastycznej i
muzycznej)
12
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie diagnozy i
terapii pedagogicznej (profil terapeutyczny)
12
4
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie pedagogicznym (profil ogólny)
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
K
L
S
P
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
Pedagogika ogólna w dobie
przemian
10
10
20 x
4
Andragogika
10
10
20 x
4
20
20
2
20
20
2
20
80 2
12
Pedagogika porównawcza
Edukacja dla zrównoważonego
rozwoju
20
40
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie edukacji plastycznej i muzycznej
(profil edukacji plastycznej i muzycznej)
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
Dziecięcy repertuar muzyczny
K
L
S
P
20
Projektowanie wielostronnej
aktywności muzycznej dziecka w
przedszkolu i w klasach I-III
2
20 x
4
20
2
20
20 x
4
60
80 2
12
Eksperymenty twórcze w
technikach plastycznych
20
20
punkty
ECTS
20
20
Projektowanie wieloaspektowej
aktywności plastycznej dziecka w
przedszkolu i w klasach I-III
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
Moduł poszerzający przygotowanie w zakresie diagnozy i terapii pedagogicznej
(profil terapeutyczny)
godziny kontaktowe
nazwa kursu
W
A
Modele diagnozy i terapii
zaburzeń psychicznych
Terapia z rodziną dysfunkcyjną i
dzieckiem krzywdzonym
L
20
20
Rozwiązywanie problemów
wychowawczych
Wspieranie dzieci z zaburzeniami
K
20
20
S
P
E
/razem
zajęć w grupach
E-learning
kod kursu
punkty
ECTS
20 x
4
20 x
4
20
2
20
2
5
psychomotorycznymi w
przedszkolu i w szkole
20
40
20
80 2
12
Informacje uzupełniające:
rozkład „ćwiczeń praktycznych w szkole” na:
 zajęcia praktyczne (godziny zajęć z uczniami/wychowankami w szkole/placówce)
 zajęcia teoretyczne (analizy merytoryczno-dydaktyczne hospitowanych zajęć)
sem.
4
kod kursu
zajęcia
nazwa kursu
Projekt edukacyjny w przedszkolu lub klasach I-III
p
t
8
2
8
2
6