PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA
W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH
w Zespole Szkoły Podstawowej
i
Gimnazjum w Korytkowie Dużym
Ustawy i rozporządzenia dające podstawę prawną do działań profilaktycznych:
Kodeks Postępowania» Karnego Kodeks Postępowania« Cywilnego
Ustawa z dn. 26 październik* 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z dnia 12
listopada 1982r.)
Ustawa o ochronie zdrowia« publicznego z dnia 19 sierpnia 1994r. (Dz.. U. Nr 111 poz. 535)
Ustawa z dnia 26 października« 1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu
alkoholizmowi
(Dz. U. Nr 35, poz. 230 tekst ost. zm. 2002.06.25, Dz. U. o 02.84.763)
Ustawa o przeciwdziałaniu« narkomanii z dnia 24 kwietnia 1997r. (Dz. U. Nr 75, poz. 468)
Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990r. o policji.
Rozporządzenie Ministra« Edukacji i Sportu z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie
szczególnych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i
młodzieży zagrożonych uzależnieniem.
Procedura postępowania w sytuacji, gdy uczeń znajduje się pod
wpływem narkotyków/ alkoholu.
1.
Gdy zachodzi podejrzenie, że uczeń znajduje się pod wpływem narkotyków/alkoholu nauczyciel
zobowiązany jest powiadomić wychowawcę klasy i odizolować ucznia od reszty klasy. W przypadku
niepokojących objawów należy niezwłocznie zawiadomić pogotowie ratunkowe.
2.
Wychowawca klasy wra? z innym nauczycielem przekazują informację do dyrekcji szkoły.
3. Dyrekcja telefonicznie zawiadamia rodziców / opiekuna prawnego o podejrzeniach oraz
o odebraniu ucznia ze szkoły i powiadamia policję.
4.
W przypadku braku kontaktu z rodzicami / opiekunami prawnymi, dyrekcja zawiadamia pogotowie
ratunkowe i policję.
5. Po zdarzeniu wychowawca lub nauczyciel, sporządza protokół zdarzenia.
6. Wychowawca przekazuje rodzicom adresy specjalistycznych instytucji.
1
Procedura postępowania w sytuacji posiadania / rozprowadzania
narkotyków/alkoholu przez ucznia na terenie szkoły.
1.
Po otrzymaniu informacji, że istnieje domniemanie o posiadaniu (rozprowadzaniu
narkotyków/alkoholu) przez ucznia, wychowawca, nauczyciel i dyrektor proszą ucznia o wytrząśnięcie
tornistra i opróżnienie kieszeni celem sprawdzenia zawartości.
2.
W przypadku znalezienia podejrzanej substancji lub odmowy wytrząśnięcia tornistra dyrekcja
powiadamia policję i rodziców / opiekunów prawnych.
3.
Na terenie szkoły następuje wysłuchanie ucznia przez policję w obecności osoby wskazanej przez
dyrektora szkoły.
4. Po zdarzeniu, wychowawca, lub nauczyciel sporządza protokół zdarzenia.
Procedura postępowania w sytuacji przemocy fizycznej pozaszkolnej
względem ucznia.
1. W przypadku zgłoszenia lub zauważenia przez pracownika szkoły śladów przemocy fizycznej
zobowiązani jesteśmy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie wychowawcę lub w razie jego
nieobecności dyrekcję szkoły.
2. Wychowawca wraz z rzecznikiem praw ucznia rozmawia z dzieckiem.
3. Ogólnych oględzin dokonuje pielęgniarka szkolna lub osoby wyznaczone przez dyrektora,
sporządzając odpowiednią notatkę :
Dnia ...................... na ciele dziecka ..................................stwierdzono krwawe wybroczyny
w okolicach ............................. . zasinienia w okolicach ........................ Na pytanie co się stało
dziecko (nie) odpowiada „ ..................................... (Piszemy co mówi dziecko, ta notatka
powinna znaleźć się w aktach dziecka)
4. W zależności od stanu zdrowia dziecka należy zawiadomić rodziców, wezwać pogotowie
ratunkowe i powiadomić policję.
5. W zależności od zaistniałej sytuacji wychowawca, nauczyciel rozmawia z rodzicami / opiekunami
prawnymi ucznia / uczennicy. Następnie osoby rozmawiające
z uczniem sporządzają protokół zajścia.
6. W szczególnych przypadkach zawiadamiamy Sąd Rodzinny i Policję (wniosek dyrekcji o wgląd w
sytuację rodzinną).
2
Procedura postępowania w sytuacji braku jednolitego stroju
szkolnego
1. Nauczyciel
zgłasza fakt braku jednolitego stroju wychowawcy.
2. Wychowawca wyjaśnia z uczniem powód braku stroju, upomina słownie ucznia. Uczeń
ma obowiązek korzystać tego dnia z odzieży służbowej, wypożyczonej w sekretariacie szkoły.
3. Po trzykrotnym braku stroju wychowawca zawiadamia rodziców i wpisuje uwagę
do zeszytu korespondencji.
4. W przypadku braku reakcji ze strony rodziców wychowawca wzywa ich do szkoły
i bada przyczynę zaistniałego zdarzenia. Powiadamia pedagoga szkolnego.
5. W Przypadku powtarzających się sytuacji braku jednolitego stroju pedagog powiadamia
dyrektora.
6. Brak jednolitego stroju wynikający z ewidentnej niechęci ucznia wpływa na obniżenie
oceny z zachowania.
Procedura postępowania wobec ucznia używającego
wulgaryzmów wobec rówieśników, agresja słowna
1. Rozmowa nauczyciela z uczniem prowadzona bezpośrednio po zaistniałym zdarzeniu i
powiadomienie wychowawcy.
2. W przypadku powtarzających się sytuacji - powiadomienie rodziców i psychologa szkolnego.
3. Wychowawca, nauczyciel opracowują plan pracy z uczniem - kontrakt.
4. Wobec ucznia, który nie przestrzega zasad kontraktu stosuje się system kar zawartych w statucie
szkoły.
Procedura postępowania w sytuacji bójki miedzy
uczniami na terenie szkoły
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nauczyciel obecny przy zajściu wydaje nakaz natychmiastowego zaprzestania bójki, rozdziela
uczniów przy pomocy innego nauczyciela lub pracownika szkoły.
W przypadku obrażeń na ciele, niepokojącego stanu zdrowia nauczyciel w pierwszej kolejności
powiadamia pogotowie ratunkowe i dyrektora szkoły, a następnie wychowawcę i pedagoga oraz
rodziców ucznia poszkodowanego.
W przypadku braku obrażeń i niepokojących objawów nauczyciel zawiadamia wychowawcę ,
który przeprowadzają rozmowę z uczestnikami bójki.
Wychowawca klasy przekazuje informację dyrektorowi szkoły, sporządzany jest protokół
zdarzenia.
Dyrektor zawiadamia rodziców/prawnych opiekunów.
Wobec uczestników zajścia stosuje się kary zapisane w statucie szkoły.
Procedura postępowania w sytuacji palenia papierosów przez ucznia na
terenie szkoły
1. Nauczyciel lub pracownik szkoły nakazuje zaprzestanie palenia i konfiskuje papierosy.
2. Zawiadamia wychowawcę klasy .
3. Wychowawca zawiadamia rodziców i dyrektora szkoły.
4. Wobec ucznia palącego na terenie szkoły stosuje się kary zapisane w statucie szkoły.
Procedura postępowania w sytuacji kradzieży na terenie szkoły
1. Uczeń zgłasza kradzież nauczycielowi i wychowawcy.
2. Następuje wyjaśnienie okoliczności zajścia kradzieży:
a) w przypadku kradzieży przedmiotów o znikomej wartości sytuacja wyjaśniana jest między
poszkodowanym a wychowawcą.
b) W przypadku kradzieży wartościowych przedmiotów o zajściu informowany jest dyrektor
szkoły i pedagog.
3. W każdym przypadku kradzieży wychowawca informuje rodziców obu stron zajścia.
4. Sankcje:
- zwrot skradzionego przedmiotu lub równowartości zniszczonego przedmiotu
- obniżenie sprawowania
-jeśli dany uczeń dopuści się kradzieży wówczas otrzymuje naganę ustną od dyrektora
szkoły podczas apelu porządkowego
5. Wychowawca zobowiązany jest do sporządzenia notatki z zajścia i przechowywania jej w teczce
wychowawcy.
6. W szczególnych przypadkach powiadamiana jest policja (np. uchylanie się rodziców od
odpowiedzialności, duża wartość skradzionego mienia - powyżej 200 zł).
Procedura postępowania wobec aktów wandalizmu na terenie szkoły
Zgłoszenie aktu wandalizmu do nauczyciela dyżurującego lub wychowawcy.
Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły przez n-la lub wychowawcę.
3.
Wyjaśnienie okoliczności zajścia i oszacowanie strat.
4 Powiadomienie rodziców.
5. Sankcje:
- pokrycie strat przez rodziców sprawcy
- jeżeli jest możliwość naprawienia zniszczonego mienia - koszty naprawy pokrywa sprawca
- jeżeli dany uczeń dopuści się aktu wandalizmu wówczas dyrektor wyznacza mu karę sprzątania
terenu wokół szkoły
6. W szczególnych przypadkach powiadamiana jest policja (np. duża wartość zniszczonego mienia,
powyżej 300 zł)
7. Wychowawca zobowiązany jest do sporządzenia notatki z zajścia i przechowywania jej w teczce
wychowawcy.
1.
2.
Procedura postępowania w sytuacji zastraszania , wymuszania ,
wywierania presji na terenie szkoły
1.
2.
3.
4.
5.
Zgłoszenie zajścia do nauczyciela dyżurującego lub wychowawcy.
Niezwłoczne poinformowanie dyrektora szkoły, rodziców uczniów obu stron zajścia.
Wyjaśnienie okoliczności zajścia w obecności wychowawcy, a następnie dyrektora szkoły i
rodziców.
Powiadomienie rodziców.
Sankcje:
- ustna nagana dyrektora szkoły
- obniżenie oceny z zachowania
Procedura postępowania w sytuacji ataku ucznia w stosunku do
nauczycieli ( agresja słowna , wulgaryzmy)
1.
2.
3.
Powiadomienie dyrektora szkoły.
Wezwanie rodziców ucznia i opracowanie planu pracy z uczniem.
Sankcje:
- nagana ustna dyrektora szkoły
- obniżenie oceny ze sprawowania
Procedura postępowania w sytuacji agresji fizycznej ucznia w stosunku
do nauczycieli
1.
2.
3.
Powiadomienie dyrektora szkoły.
Dyrektor powiadamia rodziców ucznia i policję. Rodzice wzywani są w trybie natychmiastowym
do szkoły.
Sankcje:
- nagana ustana dyrektora szkoły
- obniżenie oceny ze sprawowania
- wydalenie ze szkoły
Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 16.06.2009 została zatwierdzona procedura postępowania w
sytuacjach kryzysowych w naszej szkole.
Podpisy nauczycieli:
Dyrektor szkoły:
Komitet rodzicielski: