Akustyka II, I rok, st. MK_Psychofizyka II

Opis modułu kształcenia: Psychofizyka II
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Psychofizyka II
2. Kod modułu kształcenia:
04-PSF215-48
3. Rodzaj modułu kształcenia – obowiązkowy lub fakultatywny: obowiązkowy
4. Kierunek studiów:
Akustyka
5. Poziom studiów:
II stopień
6. Rok studiów (jeśli obowiązuje):
1
7. Forma studiów:
stacjonarne
8. Semestr – zimowy lub letni:
letni
9. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
15 h W.
10. Liczba punktów ECTS:
1
11. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy (wykładowców) /
prowadzących zajęcia:
12. Język wykładowy:
polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel (cele) modułu kształcenia:
zdobycie wiedzy z zakresu funkcjonowania centralnego układu nerwowego
człowieka,
zapoznanie z technikami badania mózgu,
zapoznanie z budową i funkcjonowaniem układu wzrokowego człowieka,
Zapoznanie z badaniami dotyczącymi interakcji wzrokowo słuchowej.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują).
• Podstawowa wiedza z zakresu fizyki, akustyki i biologii
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów
(UWAGA: nie dzielimy efektów kształcenia dla modułów (przedmiotów) na kategorie wiedzy,
umiejętności i kompetencji społecznych; każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować
wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia; jeśli efektem kształcenia jest np. analiza
wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w
kategorii wiedzy).
Symbol
efektów
kształcenia*
PSF2_01
PSF2_02
PSF2_03
PSF2_04
Po zakończeniu modułu (przedmiotu)
i potwierdzeniu osiągnięcia efektów
kształcenia student potrafi:
Określić metodę przy pomocy której
najlepiej można zbadać określone
zjawisko słuchowe, wzrokowe lub
wzrokowo-słuchowe
zaplanować eksperyment
psychofizyczny
Oszacować możliwość interakcji
wzrokowo- słuchowej trakcie badań
psychofizycznych
Określić położenie ośrodków
mózgowych związanych z narządami
zmysłów, wybrać metodę obiektywną
badania mózgu do danego typu
eksperymentu psychofizycznego
str. 1/3
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku
#
studiów
A2A_W01, A2A _W06,
A2A_W05
A2A_W06
A2A_W06,
A2A_W01, A2A_W06
Opis modułu kształcenia: Psychofizyka II
4. Treści kształcenia
Nazwa modułu kształcenia: Psychofizyka II
Symbol treści kształcenia* Opis treści kształcenia
Przewodzenie impulsów w układzie nerwowym
(anatomia i funkcjonowanie neuronów,
przewodzenie synaptyczne). Podstawowe
informacje dotyczące budowy mózgu człowieka,
charakterystyka pracy poszczególnych płatów.
TK_01
Odniesienie do efektów
#
kształcenia modułu
PSF2_01
PSF2_04
Metody wizualizacji pracy mózgu (EEG, PET,
fMRI).
PSF2_01
Narządy zmysłów człowieka, ich budowa i
funkcjonowanie. Procesy nerwowe w narządzie
słuchu i wzroku- porównanie.
PSF2_01
PSF2_03
TK_04
Widzenie i słyszenie przestrzenne.
PSF2_03
TK_05
Jednoczesna percepcja dźwięku i obrazu
PSF2_01
PSF2_03
TK_02
TK_03
Omówienie efektów interakcji audiowizualnej:
Efekt McGurka
TK_06
Asynchronizm czasowy i przestrzenny
PSF2_03
Synestezje
Iluzje wzrokowe i słuchowe
5. Zalecana literatura:
- Piotr Jaśkowski, (2009), Neuronauka poznawcza. Jak mózg tworzy umysł, Vizja Press&IT
- Jan Młodkowski, (1990), Aktywność wizualna człowieka, Wydawnictwo Naukowe PWN
- Alan Longstaff, (2003) Neurobiologia. Krótkie wykłady, Wydawnictwo Naukowe PWN
- E. Bruce Goldstein, (2006) „Sensation and Perception”, 7 th edition. Belmont, CA:
Wadsworth
- Jens Blauert, (2005) „Communication Acoustics”, Springer
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: brak
7. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium, itp.:
str. 2/3
Opis modułu kształcenia: Psychofizyka II
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania
Nazwa modułu (przedmiotu): Psychofizyka II
Symbol treści
Sposoby prowadzenia zajęć
Symbol efektu
kształcenia
umożliwiające osiągnięcie
kształcenia dla
realizowanych w
założonych efektów
modułu *
#
trakcie zajęć
kształcenia
Metody oceniania
stopnia osiągnięcia
założonego efektu
&
kształcenia
PSF2_01-04
Test wiadomości,
TK_01-06
Wykłady z przykładami
Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów
kształcenia.
2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS)
Nazwa modułu (przedmiotu): Psychofizyka II
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
aktywności *
Forma aktywności
Udział w wykładzie
15 x 1 godz. = 15 godz.
Przygotowanie do egzaminu
15 godz.
Razem
30 godz.
Punkty ECTS
1
3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe
a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 0
b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe: 0
4. Kryteria oceniania
Wykład
Test wielokrotnego wyboru, 60% maksymalnej liczby punktów -
str. 3/3
ocena dostateczna