1 REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE § 1 Postanowienia

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE
§1
Postanowienia ogólne
1. Projekt „Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji” jest
realizowany przez Kujawsko– Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu w ramach
Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.4. Wysoko
wykwalifikowane kadry systemu oświaty Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
2. Projekt jest realizowany od dnia 01.07.2013 r. do dnia 31.07.2015 r. na terenie województwa
kujawsko- pomorskiego.
3. Celem ogólnym Projektu jest dostosowanie i podwyższenie kompetencji dydaktycznowychowawczych nauczycieli oraz kompetencji w zakresie zarządzania oświatą kierowników szkół i
pracowników administracji publicznej zarządzającej oświatą, w organach prowadzących szkoły i
placówki oświatowe.
4. Niniejszy regulamin określa:
a) kryteria uczestnictwa w Projekcie,
b) zasady organizacji poszczególnych działań w ramach Projektu,
c) prawa i obowiązki Uczestników Projektu.
5. Ogólny nadzór nad realizacją Projektu, a także rozstrzyganie spraw, które nie są uregulowane w
niniejszym Regulaminie, pozostaje w gestii Kujawsko- Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli
w Toruniu.
6. Wszystkie informacje dotyczące realizacji Projektu dostępne są na stronie internetowej KPCEN
Toruń, stronie internetowe Projektu oraz w Biurze Projektu.
7. Każda osoba wypełniająca elektroniczną wersję Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie
oraz składająca w Biurze Projektu papierową wersję Formularz zgłoszeniowy do udziału w Projekcie
zobowiązana jest do zapoznania się z niniejszym Regulaminem.
8. Regulamin został opracowany na podstawie wniosku o dofinansowanie Projektu „Klucz do uczenia II
edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji” współfinansowanego ze środków Unii
Europejskiej, w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego nr POKL.09.04.00-04-001/13.
§2
Słownik pojęć
Wyjaśnienie pojęć użytych w niniejszym regulaminie:
1. Lider – Kujawsko – Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Toruniu
2. Partner 1 - Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu,
3. Partner 2 - Uniwersytet Technologiczno – Przyrodniczy im. J. i J. Śniadeckich w Bydgoszczy,
4. Partner 3 - Państwo Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku
5. Uczestnik Projektu – osoba, która wypełniła i przesłała drogą mailową elektroniczną wersję
Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie i przedłożyła wypełnioną i podpisaną papierową
wersję Formularz zgłoszeniowy do udziału w Projekcie oraz po otrzymaniu informacji o
zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie wypełniła i podpisała Umowę uczestnictwa w Projekcie oraz
Deklarację uczestnictwa w Projekcie i oświadczenie Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na
przetwarzanie danych osobowych. W przypadku kursu językowego i kursu obsługi tablic
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
1
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
6.
7.
8.
9.
interaktywnych Uczestnikiem Projektu jest osoba, która wypełniła i dostarczyła do biura projektu
papierową wersję Formularz zgłoszeniowy do udziału w kursie języka angielskiego z elementami
metodyki oraz po otrzymaniu informacji o zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie wypełniła i
podpisała Umowę uczestnictwa w Projekcie oraz Deklarację uczestnictwa w Projekcie i oświadczenie
Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych.
Projekt – Projekt „Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji”
Kierownik Projektu – osoba zarządzająca Projektem,
Biuro Projektu – pomieszczenie zajmowane przez pracowników realizujących Projekt, znajdujące się
w Toruniu, ul. Henryka Sienkiewicza 36.
Regulamin – Regulamin uczestnictwa w Projekcie
§3
Zakres wsparcia
1. Projekt obejmuje następujące wsparcie:
a. Studia podyplomowe z astronomii i nauk przyrodniczych, działanie realizowane przez Partnera 1,
b. Studia podyplomowe z zakresu zarządzania oświatą, działanie realizowane przez Partnera 1,
c. Kursy doskonalące
- Moduł 1 – Kurs doskonalący „Lider zespołów przedmiotowych”, działanie realizowane przez
Lidera,
- Moduł 2 – Wykorzystanie ICT w dydaktyce przedmiotów matematyczno- przyrodniczych,
działanie realizowane przez Partnera 2,
- Moduł 3 – Wykorzystanie nowoczesnych technologii w dydaktyce przedmiotów zawodowych,
działanie realizowane przez Partnera 2,
- Moduł 4 – Wykorzystanie ICT w metodyce nauczania języków obcych, działanie realizowane
prze Partnera 2,
d. Kurs doskonalący z przedsiębiorczości, działanie realizowane przez Partnera 3,
e. Kursy instruktora rekreacji ruchowej i sportowej, działanie realizowane przez Lidera
- Moduł 1 – Kurs instruktora pływania,
- Moduł 2 – Kurs instruktora unihokeja,
- Moduł 3 – Kurs instruktora piłki nożnej,
f. Studia podyplomowe z wychowania i edukacji młodzieży gimnazjalnej, działanie realizowane
przez Partnera 1,
g. Zagraniczne wizyty studyjne, działanie realizowane przez Lidera,
h. Kurs języka angielskiego z elementami metodyki, działanie realizowane przez Partnera 3,
i. Kurs obsługi tablic interaktywnych, działanie realizowane przez Lidera.
2. Szczegóły form wsparcia opisane zostały w załączniku 1 do Regulaminu (Charakterystyka form
wsparcia).
§4
Warunki uczestnictwa w Projekcie
1. W Projekcie mogą uczestniczyć: nauczyciele, dyrektorzy szkół i placówek oświatowych, pracownicy
administracji publicznej, którzy realizują zadania związane z oświatą w organizacjach prowadzących
szkoły i placówki oświatowe – łącznie 2175 osób.
2. Uczestnicy Projektu aplikujący do skorzystania ze wsparcia w ramach studiów podyplomowych
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
2
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
muszą posiadać wykształcenie wyższe.
3. Wsparcie dla Uczestników jest bezpłatne. Lider pokrywa koszty wynajmu sal szkoleniowych,
wynagrodzenia prowadzących zajęcia, materiałów szkoleniowych oraz opcjonalnie wyżywienia. W
przypadku wyjazdów studyjnych Lider pokrywa również koszty transportu, noclegów, wyżywienia i
ubezpieczenia.
4. Lider nie pokrywa kosztów dojazdu Uczestników Projektu do miejsca prowadzenia szkoleń.
§5
Procedury rekrutacji
1. W celu sprawnego przebiegu rekrutacji nabór Uczestników prowadzony jest przez Biuro Projektu wg
ściśle określonych kryteriów.
2. W trakcie trwania rekrutacji wyłonionych zostanie 2175 Uczestników Projektu.
3. Procedura rekrutacji obejmuje następujące etapy:
a. wypełnienie i przesłanie drogą mailową poprzez stronę internetową elektronicznej wersji
Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie przez osobę aplikującą (nie dotyczy osób
aplikujących do udziału w kursie języka angielskiego z elementami metodyki oraz osób
aplikujących w kursie obsługi tablic interaktywnych),
b. wydrukowanie i podpisanie Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie/ wypełnienie,
wydrukowanie i podpisanie Formularza zgłoszeniowego do udziału w kursie języka angielskiego z
elementami metodyki / wypełnienie, wydrukowanie i podpisanie Formularza zgłoszeniowego do
udziału w kursie obsługi tablic interaktywnych i przesłanie lub dostarczenie (osobiste lub za
pośrednictwem osób trzecich) wersji papierowej wyżej wskazanego dokumentu do Biura
Projektowego,
c. stworzenie listy rankingowej i wyłonienie Uczestników Projektu oraz utworzenie listy rezerwowej
przez Lidera Projektu,
d. poinformowanie osób aplikujących o ich zakwalifikowaniu bądź niezakwalifikowaniu do udziału w
Projekcie lub zamieszczeniu ich na liście rezerwowej przez Lidera Projektu,
e. wypełnienie i podpisanie Umowy uczestnictwa w Projekcie oraz Deklaracji uczestnictwa w
projekcie i oświadczenie Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych
osobowych. przed rozpoczęciem zajęć merytorycznych.
5. Zasady przyjmowania zgłoszeń:
a. osoba aplikująca w pierwszej kolejności wypełnia i przesyła drogą mailową poprzez stronę
internetową elektroniczną wersję Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie (nie dotyczy
osób aplikujących do udziału w kursie języka angielskiego z elementami metodyki oraz osób
aplikujących do udziału w kursie obsługi tablic interaktywnych),
b. kolejnym krokiem jest: wydrukowanie i podpisanie oraz dostarczenie listownie lub bezpośrednio
do Biura Projektu Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie/ wypełnienie,
wydrukowanie i podpisanie oraz dostarczenie listownie lub bezpośrednio do Biura Projektu
Formularza zgłoszeniowego do udziału w kursie języka angielskiego z elementami metodyki/
wypełnienie, wydrukowanie i podpisanie oraz dostarczenie listownie lub bezpośrednio do Biura
Projektu Formularza zgłoszeniowego do udziału w kursie obsługi tablic interaktywnych,
dostępnych na stronie internetowe Projektu oraz w Biurze Projektu.
6. Zgłoszenie uczestnictwa w Projekcie:
a. warunkiem wstępnego zakwalifikowania do udziału w Projekcie jest wypełnienie i przesłanie
drogą mailową poprzez stronę internetową elektronicznej wersji Formularza zgłoszeniowego do
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
3
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
udziału w Projekcie (nie dotyczy osób aplikujących do udziału w kursie języka angielskiego z
elementami metodyki oraz osób aplikujących do udziału w kursie obsługi tablic interaktywnych)
oraz dostarczenie poprawnie wypełnionego oraz podpisanego Formularza zgłoszeniowego do
udziału w Projekcie/ Formularza zgłoszeniowy do udziału w kursie języka angielskiego z
elementami metodyki / Formularza zgłoszeniowy do udziału w kursie obsługi tablic interaktywnych
w wersji papierowej do Biura Projektu,
b. o przyjęciu do projektu decydować będą następujące kryteria pierwszeństwa przy rekrutacji:
- status nauczyciela zatrudnionego na obszarze wiejskim,
- status nauczyciela przedmiotów zawodowych,
- potrzeby kadrowe zgłaszane przez dyrektorów szkół oraz jednostek administracji publicznej w
organach prowadzących szkoły i placówki oświatowe,
- status nauczyciela nauczania przedszkolnego lub wczesnoszkolnego
oraz spełnienie warunków uczestnictwa w Projekcie wskazanych w § 4 pkt 1 oraz pkt 2, a także
uprzywilejowanie mężczyzn podczas procesu rekrutacji ze względu na nadreprezentację kobiet w
grupie docelowej Projektu. W przypadku osób spełniających kryteria uczestnictwa w jednakowym
stopniu, o wyborze do uczestnictwa w Projekcie decyduje kolejność zgłoszenia, tj. data złożenia/
wpływu Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie/ Formularza zgłoszeniowy do udziału
w kursie języka angielskiego z elementami metodyki / Formularza zgłoszeniowy do udziału w
kursie obsługi tablic interaktywnych do Biura Projektu. W pozostałych przypadkach decyzję
podejmuje Kierownik projektu.
c. o zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie Lider poinformuje osobę aplikującą drogą mailową,
pocztową lub telefoniczną w terminie co najmniej 7 dni przed rozpoczęciem wsparcia.
d. warunkiem ostatecznego zakwalifikowania do udziału w Projekcie jest wypełnienie i podpisanie:
- Umowy uczestnictwa w Projekcie
- Deklaracji uczestnictwa w Projekcie i oświadczenie Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na
przetwarzanie danych osobowych
7. Lista osób rezerwowych zostanie utworzona spośród kandydatów zgłaszających udział w Projekcie,
którzy z powodu wyczerpania limitu miejsc nie zakwalifikowali się do udziału w Projekcie.
8. Osoby z list rezerwowych zostaną włączone do uczestnictwa w Projekcie w przypadku rezygnacji lub
niespełnienia warunków przez osoby wcześniej zakwalifikowane. Osoby znajdujące się na listach
rezerwowych będą rekrutowane w pierwszej kolejności do kolejnych edycji wsparcia, po
wcześniejszym wyrażeniu przez nie chęci uczestniczenia w danej formie wsparcia w terminie
późniejszym.
9. Decyzję o włączeniu do uczestnictwa w Projekcie kandydata z listy rezerwowej podejmuje pracownik
Biura Projektu.
§6
Uprawnienia i obowiązki Uczestników Projektu
1. Uczestnik Projektu uprawniony jest do nieodpłatnego udziału w Projekcie, otrzymania bezpłatnych
materiałów szkoleniowych oraz wyżywienia (opcjonalnie) w czasie trwania zajęć.
2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do:
a. regularnego, punktualnego i aktywnego uczestnictwa w szkoleniach, zgodnie z harmonogramem
swojej grupy,
b. potwierdzania uczestnictwa w formie wsparcia oraz odbioru materiałów szkoleniowych i
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
4
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
3.
4.
5.
6.
wyżywienia każdorazowo na liście,
c. wypełniania ankiet ewaluacyjnych i monitoringowych w trakcie udziału w Projekcie,
d. przestrzegania regulaminu wewnętrznego i zasad bezpieczeństwa oraz zachowywania porządku i
przestrzegania podstawowych zasad kultury osobistej na terenie placówki, w której realizowane
jest wsparcie
Aby otrzymać certyfikat ukończenia wsparcia Uczestnik Projektu zobowiązany jest do:
a. uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć objętych programem,
b. zaliczenia egzaminów przeprowadzonych w toku realizacji formy wsparcia oraz złożenie pracy
zaliczeniowej(dotyczy wybranych form wsparcia),
c. opracowania materiałów dydaktycznych zgodnie z założeniami Projektu (dla wybranych form
wsparcia) oraz przekazania praw autorskich do w/w materiałów na rzecz Lidera Projektu.
Każdorazowa nieobecność na zajęciach powinna być niezwłocznie usprawiedliwiona przez Uczestnika
projektu poprzez okazanie stosownego dokumentu wystawionego przez lekarza lub pracodawcę.
Nieuzasadnione nieobecności na zajęciach, przekraczające 20% wyznaczonego czasu zajęć, stanowią
podstawę do skreślenia z listy Uczestników.
W przypadku rezygnacji z udziału w Projekcie w trakcie trwania zajęć Uczestnik zobowiązany jest do
niezwłocznego złożenia pisemnego oświadczenia dotyczącego przyczyn rezygnacji.
W przypadku rezygnacji Uczestnika z udziału w Projekcie lub skreślenia z listy Uczestników, Lider
Projektu zastrzega sobie prawo do obciążenia Uczestnika kosztami jakie poniósł w związku z jego
udziałem w Projekcie. Niniejsze postanowienie wynika z faktu, iż Projekt jest finansowany ze
środków publicznych, w związku z czym na Liderze spoczywa szczególny obowiązek dbałości o ich
prawidłowe i zgodne z założonymi celami wydatkowanie.
§7
Zasady monitoringu Uczestników Projektu
1. Uczestnik Projektu zobowiązuje się do wypełniania list obecności oraz ankiet oceniających zajęcia
prowadzone w ramach Projektu.
2. Uczestnik Projektu zobowiązuje się podać dane niezbędne Liderowi do wypełnienia Formularza PEFS.
3. Uczestnik Projektu już w trakcie rekrutacji akceptuje zasady ewaluacji, monitoringu, kontroli i
sprawozdawczości Projektu, co poświadcza w trakcie wypełniania elektronicznej wersji Formularza
zgłoszeniowego do udziału w Projekcie oraz poprzez podpisanie i przesłanie do Biura Projektu
papierowej wersji Formularza zgłoszeniowego do udziału w Projekcie. Po zakwalifikowaniu osoby
aplikującej do udziału w Projekcie, Uczestnik składa podpis na Deklaracji uczestnictwa w Projekcie i
oświadczenie Uczestnika Projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych, gdzie
również akceptuje powyższe zasady.
§8
Postanowienia końcowe
1. Regulamin wchodzi w życie z dniem 24 września 2013 r.
2. Projektodawca zastrzega sobie prawo do zmiany Regulaminu. Informacja o każdorazowej zmianie
zostanie zamieszczona na stronie internetowej Projektu.
3. Uczestnik Projektu pisemnie potwierdza zapoznanie się z Regulaminem Projektu.
4. Regulamin jest dostępny na stronie internetowej KPCEN Toruń, stronie internetowej Projektu oraz w
Biurze Projektu.
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
5
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
ZAŁĄCZNIK 1. CHARAKTERYSTYKA FORM WSPARCIA
Forma wsparcia: Studia podyplomowe z astronomii i nauk przyrodniczych
Grupa docelowa: Nauczyciele zatrudnieni w szkołach mających dostęp do obiektów astro-baz
Liczba Uczestników: 25 osób
Liczba godzin wsparcia: 4 semestry, 364 godziny wykładów/ ćwiczeń/ laboratoriów/ warsztatów
Tematyka: Podwyższenie kwalifikacji w zakresie prowadzenia lekcji i zajęć pozalekcyjnych, badania
naukowe prowadzone w ramach współpracy z NASA i ESA oraz popularyzacja wiedzy astronomicznej.
Dzięki podyplomowym studiom z astronomii słuchacze przede wszystkim będą mogli zapoznać się z jej
najnowszymi osiągnięciami zwłaszcza w najbardziej dynamicznie rozwijających się dziedzinach, jak poza
słoneczne układy planetarne, astrobiologia i kosmologia. Przypomniane zostaną także podstawy fizyki
gwiazd i galaktyk oraz zasady interpretacji obserwacji astronomicznych. Ponadto, w ramach studiów
przewidziano kursy z astronomicznych aplikacji informatycznych oraz zajęcia praktyczne doskonalące
warsztat popularyzatora astronomii.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Toruniu, od IV kwartału 2013 roku do II kwartału 2015 r.
Podmiot odpowiedzialny: Partner 1 (UMK w Toruniu)
Forma wsparcia: Studiach podyplomowych z zakresu zarządzania oświatą
Grupa docelowa: Nauczyciele, dyrektorzy szkół i placówek oświatowych (ze szczególnym uwzględnieniem
gimnazjów), pracownicy administracji publicznej, którzy realizują zadania związane z oświatą w
organizacjach prowadzących szkoły i placówki oświatowe
Liczba Uczestników: 250 osób (I edycja-100, II edycja- 150)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 75 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 140 godzin ćwiczeń/
warsztatów w grupach około 25-osobowych
Tematyka: Program kształcenia zapewnia uzyskanie praktycznych umiejętności niezbędnych kierownikom
placówek edukacyjnych. Obejmuje on wiedzę o polityce oświatowej i przemianach w polskim systemie
szkolnym oraz elementach systemów oświatowych innych państw i polityce oświatowej UE. Ponadto,
proponowane są zajęcia z zakresu socjologii edukacji i badań nad młodzieżą, podstaw organizacji i
zarządzania, podstaw prawa oświatowego oraz elementów ekonomiki kształcenia. Praktyczne umiejętności
kierowników placówek oświatowych powinny być zdobywane podczas zajęć seminaryjnych i warsztatów
związanych z planowaniem pracy placówki, realizacją przyjętych zadań, prowadzeniem nadzoru
pedagogicznego, zasad przechowywania dokumentów szkolnych, gospodarowania sprzętem i materiałami,
a także zastosowań środków informatycznych w zarządzaniu placówką oświatową. Umiejętności
praktyczne kierujących pracą szkoły słuchacze zdobędą podczas praktyk, które poprowadzą doświadczeni
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
6
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
dyrektorzy szkół i innych placówek.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Toruniu, I edycja- od IV kwartału 2013 do I półrocza 2014, II
edycja- od II półrocza 2014 do I półrocza 2015
Podmiot odpowiedzialny: Partner 1 (UMK w Toruniu)
Forma wsparcia: Studiach podyplomowych z wychowania i edukacji młodzieży gimnazjalnej
Grupa docelowa: Nauczyciele gimnazjów
Liczba Uczestników: 200 osób (I edycja-100, II edycja- 100)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 40 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 160 godzin ćwiczeń/
konwersatoriów/ warsztatów w grupach około 25-osobowych
Tematyka: Zadanie jest skierowane do nauczycieli gimnazjów, gdyż jak wynika z badań młodzież w wieku
gimnazjalnym stwarza
największe problemy wychowawcze. Dlatego istotne jest odpowiednie
przygotowanie nauczycieli i wyposażenie ich w wiedzę i umiejętności edukacyjne dla poprawy jakości
kształcenia w szkołach gimnazjalnych. Zakres studiów obejmie podstawy socjologii edukacji i badań nad
młodzieżą w wieku 13 – 16 lat . Nauczyciele poznają techniki zapobiegania zachowaniom agresywnym,
techniki komunikacji i mediacji jako sposobu rozwiązywania konfliktów, metody pracy ze środowiskiem
ucznia (rodzina), programy nowoczesnego nauczania za pomocą ICT, program poprawy zdrowia
fizycznego HEPS.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Toruniu, I edycja- od II półrocza 2013 do I półrocza 2014, II
edycja- od II półrocza 2014 do I półrocza 2015
Podmiot odpowiedzialny: Partner 1 (UMK w Toruniu)
Forma wsparcia: Kurs doskonalący „Lider zespołów przedmiotowych”
Grupa docelowa: Nauczyciele, przewodniczący zespołów przedmiotowych
Liczba Uczestników: 400 osób (cztery edycje po 100 osób)
Liczba godzin wsparcia: 1 semestr, 20 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 60 godzin ćwiczeń w
grupach około 25-osobowych
Tematyka: Profesjonalne przygotowanie nauczycieli do roli lidera poprzez nabycie umiejętności w zakresie:
planowania działań edukacyjnych szkoły na podstawie egzaminów zewnętrznych oraz realizacji podstawy
programowej, umiejętności wychowawczo-dydaktycznych, organizacji pracy lidera oraz zarządzania
zespołem.
Miejsce i łączny okres realizacji: Toruń, od IV kwartału 2013 do II półrocza 2014
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
7
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Forma wsparcia: Kurs doskonalący Wykorzystanie ICT w dydaktyce przedmiotów matematycznoprzyrodniczych
Grupa docelowa: Nauczyciele przyrody i matematyki w szkołach podstawowych, nauczyciele matematyki,
fizyki, chemii, biologii i geografii w gimnazjach, liceach ogólnokształcących, technikach oraz zasadniczych
szkołach zawodowych
Liczba Uczestników: 300 osób (I edycja-150, II edycja- 150)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 80 godzin kursu, w tym 16 godzin wykładów dla całej edycji łącznie,
ćwiczenia i laboratoria w grupach około 25-osobowych (podział na grupy powinien uwzględniać typ
szkoły)
Tematyka: Kurs nauczy sprawnego wykorzystania już istniejących zasobów cyfrowych oraz tworzenia
nowych z użyciem nowoczesnych technologii W programie kursu uwzględnione zostanie posługiwanie się
przez nauczycieli pracownią komputerową z systemem pomiarowym Coach wraz z zestawem czujników.
Zakończenie i wydanie certyfikatu ukończenia kursu związane będzie z przygotowaniem środka
dydaktycznego (multimedialnego). Materiały dydaktyczne opracowane przez nauczycieli po weryfikacji co
do ich zgodności z podstawą programową zostaną umieszczone na platformie edukacyjnej.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Bydgoszczy, I edycja- od IV kwartału 2013 do I półrocza 2014,
II edycja- od II półrocza 2014 do I półrocza 2015
Podmiot odpowiedzialny: Partner 2 (UTP w Bydgoszczy)
Forma wsparcia: Kurs doskonalący Wykorzystanie nowoczesnych technologii w dydaktyce
przedmiotów zawodowych
Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotów zawodowych w szkołach ponadgimnazjalnych
Liczba Uczestników: 100 osób (I edycja-50, II edycja- 50)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 60 godzin kursu, w tym 12 godzin wykładów dla całej edycji łącznie,
ćwiczenia i laboratoria w grupach około 25-osobowych (podział na grupy powinien uwzględniać obszar
kształcenia zgodny z klasyfikacja zawodową szkolnictwa zawodowego)
Tematyka: Program kursu uwzględnia poznanie przez nauczycieli nowych technologii produkcji w
praktyce. Szczególnie ważne będą praktyki w nowoczesnych zakładach produkcyjnych, umożliwiające
doskonalenie umiejętności zawodowych. Kursy e-learningowe przyczynią się do wprowadzenia nauki na
odległość przy zdobywaniu kwalifikacji zawodowych przez młodzież oraz tworzenia zasobów materiałów
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
8
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
wykorzystywanych w praktyce.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Bydgoszczy, I edycja- od IV kwartał 2013 do I półrocza 2014, II
edycja- od II półrocza 2014 do I półrocza 2015
Podmiot odpowiedzialny: Partner 2 (UTP w Bydgoszczy)
Forma wsparcia: Kurs doskonalący Wykorzystanie ICT w metodyce nauczania języków obcych
Grupa docelowa: Nauczyciele języka angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego oraz francuskiego w szkołach
podstawowych, gimnazjach oraz liceach ogólnokształcących, technikach i zasadniczych szkołach
zawodowych ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli uczących w szkołach zawodowych
Liczba Uczestników: 300 osób (I edycja-150, II edycja- 150)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 80 godzin kursu, w tym 16 godzin wykładów dla całej edycji łącznie,
ćwiczenia i laboratoria w grupach około 25-osobowych (podział na grupy powinien uwzględniać typ szkoły
oraz poziom umiejętności językowych, zgodnie z klasyfikacją przyjętą przez Radę Europy)
Tematyka: Kurs uwzględnia wykorzystanie już istniejących zasobów cyfrowych w obszarze
poszczególnych języków z uwzględnieniem rozwijania czterech podstawowych umiejętności: czytania,
słuchania, mówienia i pisania oraz tworzenie nowych materiałów z użyciem nowoczesnych technologii
informacyjno -komputerowych (proces cyfryzacji) w procesie dydaktyczno- metodologicznym. Szczególnie
uwzględnieni zostaną nauczyciele języków obcych, uczących w szkołach zawodowych, których wiedza
poszerzana będzie o słownictwo branżowe. Zakończenie i wydanie certyfikatu ukończenia kursu związane
będzie z przygotowaniem wytworu multimedialnego z wykorzystaniem treści ujętych w podstawie
programowej kształcenia ogólnego dla wybranych języków obcych, w poszczególnych typach szkół oraz
umieszczeniem tych zasobów na platformie edukacyjnej.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Bydgoszczy, I edycja- od IV kwartału 2013 do I półrocza 2014,
II edycja- od II półrocza 2014 do I półrocza 2015
Podmiot odpowiedzialny: Partner 2 (UTP w Bydgoszczy)
Forma wsparcia: Kurs doskonalący z przedsiębiorczości
Grupa docelowa: Nauczyciele wszystkich typów szkół, w tym nauczyciele z miejscowości do 25 tysięcy
mieszkańców z uwzględnieniem obszarów o niskiej absorpcji środków na rozwój przedsiębiorczości z
Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko- Pomorskiego
Liczba Uczestników: 150 osób (I edycja– 75, II edycja- 75)
Liczba godzin wsparcia: 2 semestry, 120 godzin kursu, w tym 80 godzin wykładów dla całej edycji łącznie,
ćwiczenia w grupach około 20-osobowych
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
9
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Tematyka: Kurs zawierać będzie wiedzę z zakresu marketingu, planowania kariery zawodowej z
uwzględnieniem analizy rynku pracy w województwie kujawsko- pomorskim oraz metodyki nauczania
przedsiębiorczości w oparciu o nowoczesne technologie ICT. Jednym z celów będzie przygotowanie
nauczycieli do pozyskiwania wsparcia finansowego z funduszy europejskich poprzez przekazanie
Uczestnikom kompletnej wiedzy na temat możliwości dofinansowania projektów edukacyjnych. Kurs
zakończony będzie przygotowaniem materiału dydaktycznego, który można będzie umieścić na platformie
edukacyjnej.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy we Włocławku, I edycja- od VI kwartału 2013 do II kwartału 2014
Podmiot odpowiedzialny: Partner 3 (PWSZ we Włocławku)
Forma wsparcia: Kurs instruktora pływania
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół podstawowych z uwzględnieniem nauczycieli wychowania fizycznego
i nauczania zintegrowanego z miejscowości do 25 tysięcy mieszkańców
Liczba Uczestników: 120 osób
Liczba godzin wsparcia: 1 semestr, 100 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 80 godzin ćwiczeń w
grupach około 24-osobowych
Tematyka: Kurs przygotowuje i uprawnia do prowadzenia zajęć nauki pływania w ramach lekcji
wychowania fizycznego. Program kursu obejmować będzie część specjalistyczną, czyli ćwiczenia
praktyczne na pływalni oraz część ogólną dotyczącą sprawności fizycznej i zasad bezpieczeństwa. Podczas
zajęć Uczestnicy udoskonalać będą technikę pływania oraz nauczą się prawidłowego instruktażu, oswajania
dzieci i młodzieży z wodą przez gry i zabawy, wykorzystywania specjalistycznego sprzętu do treningu
sportowego oraz fachowego postępowania w nagłych wypadkach.
Miejsce i łączny okres realizacji: Toruń, Bydgoszcz lub Włocławek, od II półrocza 2013 do I półrocza 2014
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Forma wsparcia: Kurs instruktora unihokeja
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół i placówek z uwzględnieniem nauczycieli wychowania fizycznego
Liczba Uczestników: 30 osób
Liczba godzin wsparcia: 1 semestr, 100 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 80 godzin ćwiczeń dla
całej edycji łącznie
Tematyka: Kurs przygotowuje do zdobycia kwalifikacji do prowadzenia zajęć w ramach lekcji wychowania
fizycznego i zajęć pozalekcyjnych z unihokeja. Program kursu obejmować będzie systematykę i metodykę
nauczania technik indywidualnych w unihokeju, taktykę i przepisy gry oraz planowanie pracy instruktora.
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
10
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Miejsce i łączny okres realizacji: Toruń, Bydgoszcz lub Włocławek, od II półrocza 2013 do I półrocza 2014
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Forma wsparcia: Kurs instruktora piłki nożnej
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół i placówek z uwzględnieniem nauczycieli wychowania fizycznego w
szkołach, przy których znajdują się „orliki”
Liczba Uczestników: 100 osób
Liczba godzin wsparcia: 1 semestr, 100 godzin wykładów dla całej edycji łącznie, 80 godzin ćwiczeń w
grupach około 24-osobowych
Tematyka: Kurs przygotowuje do zdobycia kwalifikacji do prowadzenia zajęć w ramach lekcji wychowania
fizycznego i zajęć pozalekcyjnych z piłki nożnej. Program kursu obejmować będzie technikę i taktykę piłki
nożnej, teorię treningu dotyczącego dzieci i młodzieży, obserwację i analizę meczy, przepisy gry w piłkę
nożną oraz indywidualne podnoszenie sprawności przez nauczycieli uczestniczących w kursie.
Miejsce i łączny okres realizacji: Toruń, Bydgoszcz lub Włocławek, od II półrocza 2013 do I półrocza 2014
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Forma wsparcia: Wyjazdy studyjne
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół i placówek ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli przedmiotów
zawodowych w podziale na branże (np. gastronomiczna, hotelarska, mechaniki samochodowej) oraz
nauczycieli języków obcych i wychowania fizycznego
Liczba Uczestników: 200 osób
Liczba godzin wsparcia: wyjazdy zagraniczne, trwające minimum 7 dni
Tematyka: Współpraca międzynarodowa - wyjazdy studyjne do krajów UE dla nauczycieli w podziale na
grupy tematyczne (zawodowe). Zadanie obejmuje kurs wprowadzający (przed wyjazdem, w kraju) z
zakresu regulacji prawnych i funkcjonowania systemów edukacyjnych w kraju docelowy, transport
(autokarowy), zakwaterowanie (w pokojach 2-osobowych z łazienką), wyżywienie (śniadania i
obiadokolacje), przejazdy wewnętrzne, ubezpieczenie, wejście do szkół, opiekę kierownika kursu, 2
tłumaczy, program kulturalny podczas pobytu. Działania podejmowane podczas wyjazdu: spotkania
informacyjne, wizytowanie przedsiębiorstw, hospitowanie zajęć szkolnych, dyskusje i wymiana
doświadczeń z pracownikami zagranicznymi, poznawanie otoczenia społeczno- kulturowego placówek,
poznawanie rynku lokalnego, omawianie realizowanego programu i spostrzeżeń wyniesionych z
odwiedzanych miejsc, konfrontowanie posiadanych doświadczeń ze spostrzeżeniami programowymi.
Miejsce: Niemcy i Francja (gastronomia i hotelarstwo), Niemcy (mechanika, w tym mechanika
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
11
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
samochodowa), Austria i Szwajcaria (języki obce), Wielka Brytania (wychowanie fizyczne), Finlandia
(nauczanie na poziomie gimnazjalnym)
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Forma wsparcia: Kurs języka angielskiego z elementami metodyki
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół i placówek oświatowych ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli
przedszkoli oraz klas I –III szkoły podstawowej
Liczba Uczestników: 600 osób (250 osób Toruń, 250 osób Bydgoszcz, 150 osób Włocławek)
Liczba godzin wsparcia: 9 miesięcy, 120 godziny lektoratu
Tematyka: Kurs realizowany będzie w zakresie podstawowym (poziom A1, A2, B1, B2), który pozwoli
Uczestnikom na podniesienie umiejętności językowych. Umożliwi to w przyszłości uzyskanie świadectwa
znajomości języka obcego w stopniu podstawowym, zgodnie z wymogami zawartymi w rozporządzeniu
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych
dla nauczycieli. W trakcie realizacji kursu językowego prowadzone będą również zajęcia z metodyki
nauczania języków obcych. Przed rozpoczęciem kursu przeprowadzony zostanie test umiejętności
językowych, który pozwoli na przypisanie Państwa do grupy o odpowiednim poziomie.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w Toruniu, Bydgoszczy lub Włocławku od października 2014 roku
do lipca 2015 r.
Podmiot odpowiedzialny: Partner 3 (PWSZ we Włocławku)
Forma wsparcia: Kurs obsługi tablic interaktywnych
Grupa docelowa: Nauczyciele szkół i placówek oświatowych ze szczególnym uwzględnieniem nauczycieli
klas IV –VI szkoły podstawowej
Liczba Uczestników: 441 osób
Liczba godzin wsparcia: 20 godzin zajęć stacjonarnych i 20 godzin e-learningu
Tematyka: Treści i cele kursu z obsługi tablic interaktywnych:
a) Elementy szkolenia stacjonarnego:
• podłączanie i uruchamianie zestawu interaktywnego, używanie elementów jego wyposażenia oraz
sterowanie pracą i ustawieniami zestawu
• instalowanie programu do obsługi tablicy oraz innych dodatkowych zasobów na komputerze,
• aktywowanie oprogramowania (wygląd interfejsu, podstawowe elementy sterujące programem),
• monitorowanie poprawności pracy zestawu oraz postępowanie w typowych sytuacjach awaryjnych,
• otwieranie istniejących plików, nanoszenie notatek na istniejące zasoby oraz zapisywanie notatek do
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
12
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
folderów osobistych (przekształcanie notatek z pisma odręcznego do pisma maszynowego, otwieranie i
zapisywanie treści, wyświetlanie notatek, różne sposoby prezentacji treści),
• korzystanie z podstawowych funkcji tablicy do tworzenia i wyświetlania notatek (zapisywanie i
nadpisywanie plików, korzystanie z gotowych zasobów),
• wyświetlanie filmów i prezentowanie zasobów Internetu na tablicy (pobieranie zasobów na dysk twardy
komputera, modyfikacja ćwiczeń i treści w pobranych plikach),
• pobieranie i modyfikowanie istniejących lekcji (wyświetlanie filmów, pisanie po filmach i
przechwytywanie powstałych notatek),
• omówienie pojęcia obiektu i jego tworzenie, wstawianie obiektu na stronie, modyfikowanie i jego
usuwanie,
• łączenie i blokowanie obiektów,
• tworzenie prostych ćwiczeń identyfikacyjnych z nauczanego przedmiotu (przykłady i rodzaje ćwiczeń
identyfikacyjnych, modyfikacja gotowych ćwiczeń identyfikacyjnych, tworzenie etykiet do ćwiczeń,
tworzenie odnośników w ćwiczeniach, blokowanie obiektów w ćwiczeniu).
b) Elementy szkolenia e-lerningowego:
• tworzenie prostych interaktywnych lekcji i działań wspierających lekcje (funkcjonowanie oraz możliwości
galerii, wykorzystywanie obiektów galerii, umieszczanie własnych obiektów w galerii)
• dodawanie do treści lekcji załączników, kopii plików i linków,
• korzystanie z narzędzi usprawniających przeprowadzenie lekcji (przykłady narzędzi usprawniających
przeprowadzenie lekcji dostępnych w galerii, podstawowe funkcje i elementy sterujące szablonów,
modyfikacja gotowych ćwiczeń, tworzenie własnych ćwiczeń,),
• korzystanie z szablonów flash ćwiczeń interaktywnych,
• wysyłanie notatek i materiałów z lekcji na adresy pocztowe uczniów (idea załączników, korzystanie z
załączników, ich rodzaje, dodawanie i usuwanie załączników z plików),
• przekształcanie materiałów z lekcji i notatek na pliki PDF,
• korzystanie z aplikacji webowych (pojęcie aplikacji webowej, funkcje aplikacji, zapisywanie i otwieranie
plików w aplikacji, wykorzystanie aplikacji przez uczniów w pracy samodzielnej, eksportowanie plików do
innych formatów, wysyłanie plików na adresy uczniów bezpośrednio z programu, eksport do plików PDF),
• stosowanie widgetów do zwiększenia zaangażowania uczniów w zajęcia (pojęcie widgetu i ich
pobieranie),
• budowanie mechanizmów aktywności (idea ćwiczeń interaktywnych z mechanizmem aktywności,
elementy sterujące mechanizmem aktywności, proste ćwiczenia i ich edycja.
Miejsce i łączny okres realizacji: zjazdy w następujących miejscowościach: Bydgoszcz, Cekcyn, Więcbork,
Koronowo, Tuchola, Nakło n/Notecią, Szubin, Żnin, Mogilno, Inowrocław, Solec, Świecie, Osie, Sępólno
Krajeńskie, Kcynia, Toruń, Lubicz, Chełmża, Zła Wieś Wielka, Chełmno, Grudziądz, Brodnica, Brzozie,
Golub Dobrzyń, Wąbrzeźno, Jabłonowo, Kruszwica, Radziejów Kujawski, Brześć Kujawski, Lubraniec,
Kowal, Włocławek, Lipno, Aleksandrów Kujawski, Ciechocin, Skępe, Czernikowo, Rypin
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
13
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Podmiot odpowiedzialny: Lider (KPCEN w Toruniu) zleca zadanie podmiotowi zewnętrznemu
Klucz do uczenia II edycja – Profesjonalny nauczyciel gwarancją jakości edukacji
14