Teoria i estetyka filmu i nowych mediów

OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Teoria i estetyka filmu i nowych mediów
03.43/s,1,III
Wydział Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Instytut/Katedra
kulturoznawstwo
Kierunek
Specjalność/specjalizacja filmoznawczo-teatrologiczna
studia pierwszego stopnia
Poziom kształcenia:
ogólnoakademicki
Profil:
stacjonarne
Forma studiów
II
3
Rok/semestr
Wydział
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
zawodowy, imię i
nazwisko koordynatora
przedmiotu
Liczba godzin
dydaktycznych i formy
zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory
Typ przedmiotu
Język wykładowy
Przedmioty
wprowadzające i
wymagania wstępne
dr Daria Mazur
30 wykładów, 15 konwersatoriów
6
egzamin, zaliczenie z oceną
specjalnościowy
język polski
wprowadzenie do wiedzy o filmie
Student w zakresie
Efekty kształcenia
WIEDZY:
-W01 – charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i
estetyki filmu i nowych mediów
-W02 – ma podstawową wiedzę o współczesnych koncepcjach na temat
teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i waloryzuje ich przydatność
metodologiczną w analizie i interpretacji zjawisk kulturowych
-W03 – wymienia filmy reprezentujące poszczególne zjawiska z dziedziny
estetyki filmu oraz ich twórców, charakteryzuje ich konteksty oraz
znaczenie kulturowe
UMIEJĘTNOŚCI:
-U01 – analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów
-U02 – analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system formalnostylistyczny
-U03 – analizuje dzieła filmowe z różnych epok, charakteryzuje ich
specyfikę i określa ich relacje z zagadnieniami z dziedziny estetyki
-U04 – analizuje polityczne, historyczne, kulturowe, ideologiczne,
społeczne i artystyczne konteksty wybranych problemów z dziedziny
teorii i estetyki filmu i nowych mediów
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
-K01 – docenia wagę zagadnień z dziedziny teorii i estetyki filmu
nowych mediów jako elementu dziedzictwa kultury europejskiej
światowej
-K02 – dostrzega konieczność integracji wiedzy z dziedziny teorii
estetyki filmu i nowych mediów w budowaniu tożsamości narodowej
rozwijaniu więzi społecznych na poziomie lokalnym, krajowym
globalnym
.....................................................
data
i
i
i
i
i
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego przedmiot/ koordynatora przedmiotu*
Tab. Opis sposobu sprawdzania efektów kształcenia dla przedmiotu z odniesieniem do form
zajęć i sprawdzianów
Efekty kształcenia a forma zajęć
Efekty kształcenia dla **
kierunku
Forma zajęć
przedmiotu
K_W09
K_W15, K_W16,
K_W18
K_U01
K_U05
K_08
K_09
Ocenianie efektów kształcenia
Efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Sposoby
oceniania***
W01, W02
W, Ć
egzamin
W03
W, Ć
kolokwium
W02
U02
U01,U03,U04
K01
K02
W, Ć
W, Ć
W, Ć
W, Ć
W, Ć
W01,W02,W03,
U01,U02,U03,U04,
K01, K02
W01,W02,W03,
U01,U02,U03,K01,K02
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2013/2014) Semestr: (zimowy)
Teoria i estetyka filmu i nowych mediów
Nazwa przedmiotu
Wydział Humanistyczny
Wydział
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Instytut/Katedra
kulturoznawstwo
Kierunek
Specjalność/specjalizacja filmoznawczo-teatrologiczna
wykład
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
30
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
dr Daria Mazur
zawodowy, imię i
nazwisko prowadzącego
daną formę zajęć
Treści programowe realizowane podczas zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Znaczenie formy filmowej i zasady rządzące formą filmową.
Opowiadanie jako system formalny.
Problemy stylu filmowego. Ujęcie – technika inscenizacji.
Reżyseria ujęcia – ruch i gra aktorska.
Inscenizacja w czasie i przestrzeni.
Ujęcie – technika zdjęciowa.
Kadrowanie.
Relacja ujęcia do ujęcia – montaż.
Dźwięk w kinie.
Tradycja formalna – Hugo Münsterberg, Rudolf Arnheim, Siergiej Eisenstein, Béla Balázs.
Teoria fotograficznej reprodukcji – Siegfried Kracauer, André Bazin.
Współczesna francuska teoria filmu – Jean Mitry, Christian Metz, Edgar Morin.
Teoria autorska. Krytyka ideologiczna.
Wprowadzenie do problematyki sztuki wideo.
Sztuka multimediów.
Metody dydaktyczne
Metody i kryteria
oceniania
wykład, prezentacje multimedialne
egzamin pisemny (system punktowy – ocena)
Ocena dostateczna:
charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i
waloryzuje ich przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji
zjawisk kulturowych, student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny
teorii i estetyki filmu i nowych mediów, analizuje i ocenia dzieło filmowe
jako system formalno-stylistyczny, student docenia wagę zagadnień z
dziedziny teorii i estetyki filmu i nowych mediów jako elementu
dziedzictwa kultury europejskiej i światowej
Ocena dobra:
charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i
waloryzuje ich przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji
zjawisk kulturowych, student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny
teorii i estetyki filmu i nowych mediów, student wymienia filmy
reprezentujące poszczególne zjawiska z dziedziny estetyki filmu oraz ich
twórców, charakteryzuje ich konteksty oraz znaczenie kulturowe, student
analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system formalno-stylistyczny,
student analizuje dzieła filmowe z różnych epok, charakteryzuje ich
specyfikę i określa ich relacje z zagadnieniami z dziedziny estetyki,
student docenia wagę zagadnień z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów jako elementu dziedzictwa kultury europejskiej i
światowej.
Ocena bardzo dobra:
charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i
waloryzuje ich przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji
zjawisk kulturowych, student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny
Rygor
Literatura podstawowa
teorii i estetyki filmu i nowych mediów, student wymienia filmy
reprezentujące poszczególne zjawiska z dziedziny estetyki filmu oraz ich
twórców, charakteryzuje ich konteksty oraz znaczenie kulturowe, student
analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system formalno-stylistyczny,
student analizuje dzieła filmowe z różnych epok, charakteryzuje ich
specyfikę i określa ich relacje z zagadnieniami z dziedziny estetyki,
student analizuje polityczne, historyczne, kulturowe, ideologiczne,
społeczne i artystyczne konteksty wybranych problemów z dziedziny
teorii i estetyki filmu i nowych mediów, student docenia wagę zagadnień z
dziedziny teorii i estetyki filmu i nowych mediów jako elementu
dziedzictwa kultury europejskiej i światowej, dostrzega konieczność
integracji wiedzy z dziedziny teorii i estetyki filmu i nowych mediów w
budowaniu tożsamości narodowej i rozwijaniu więzi społecznych na
poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.
egzamin
1. Bordwell David, Thompson Kristin, Sztuka filmowa. Film art.
Wprowadzenie, tłum. Bogna Rosińska, Warszawa 2010.
2. Encyklopedia kina, red. Tadeusz Lubelski, Kraków 2003.
3. Helman Alicja, Ostaszewski Jacek, Historia myśli filmowej.
Podręcznik, Gdańsk 2007.
4. Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku. Antologia,
red. Maryla Hopfinger, Warszawa 2002.
5. Wojnicka Joanna, Katafiasz Olga, Słownik wiedzy o filmie,
Bielsko-Biała 2005.
Literatura uzupełniająca
(w tym portale
internetowe)
1. Andrew Dudley James, Główne teorie filmu. Wprowadzenie, tłum.
Andrzej Kołodyński, Łódź 1995.
2. Helman Alicja, O dziele filmowym, Kraków 1981.
3. Kluszczyński Ryszard W., Film – wideo – multimedia. Sztuka
ruchomego obrazu w erze elektronicznej, Warszawa 1999.
4. Panorama współczesnej myśli filmowej red. Alicja Helman,
Kraków 1992.
5. Pejzaże audiowizualne. Telewizja. Wideo. Komputer, red. Andrzej
Gwóźdź, Kraków 1997.
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2013/2014) Semestr: (zimowy)
Teoria i estetyka filmu i nowych mediów
Nazwa przedmiotu
Wydział Humanistyczny
Wydział
Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa
Instytut/Katedra
kulturoznawstwo.
Kierunek
Specjalność/specjalizacja filmoznawczo-teatrologiczna
konwersatoria
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
15
Tytuł i/lub stopień
naukowy/tytuł
dr Daria Mazur
zawodowy, imię i
nazwisko prowadzącego
daną formę zajęć
Treści programowe realizowane podczas zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Znaczenie formy filmowej i zasady rządzące formą filmową.
Opowiadanie jako system formalny.
Problemy stylu filmowego. Ujęcie – technika inscenizacji.
Reżyseria ujęcia – ruch i gra aktorska.
Inscenizacja w czasie i przestrzeni.
Ujęcie – technika zdjęciowa.
Kadrowanie.
Relacja ujęcia do ujęcia – montaż.
Dźwięk w kinie.
Tradycja formalna – Hugo Münsterberg, Rudolf Arnheim, Siergiej Eisenstein, Béla Balázs.
Teoria fotograficznej reprodukcji – Siegfried Kracauer, André Bazin.
Współczesna francuska teoria filmu – Jean Mitry, Christian Metz, Edgar Morin.
Teoria autorska. Krytyka ideologiczna.
Wprowadzenie do problematyki sztuki wideo.
Sztuka multimediów.
Metody dydaktyczne
dyskusja, analiza i interpretacja tekstów kultury oraz tekstów źródłowych,
prezentacje multimedialne
Metody i kryteria
oceniania
aktywność na ćwiczeniach + kolokwium (system punktowy – ocena)
Ocena dostateczna:
student charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i waloryzuje ich
przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji zjawisk kulturowych,
student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny teorii i estetyki filmu i nowych
mediów, student analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system formalnostylistyczny, student docenia wagę zagadnień z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów jako elementu dziedzictwa kultury europejskiej i światowej.
Ocena dobra:
student charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i waloryzuje ich
przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji zjawisk kulturowych,
student wymienia filmy reprezentujące poszczególne zjawiska z dziedziny
estetyki filmu oraz ich twórców, charakteryzuje ich konteksty oraz znaczenie
kulturowe, student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny teorii i estetyki filmu
i nowych mediów, student analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system
formalno-stylistyczny, student analizuje dzieła filmowe z różnych epok,
charakteryzuje ich specyfikę i określa ich relacje z zagadnieniami z dziedziny
estetyki, student docenia wagę zagadnień z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów jako elementu dziedzictwa kultury europejskiej i światowej,
student dostrzega konieczność integracji wiedzy z dziedziny teorii i estetyki filmu
i nowych mediów w budowaniu tożsamości narodowej i rozwijaniu więzi
społecznych na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.
Ocena bardzo dobra:
student charakteryzuje najważniejsze zagadnienia z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów, student ma podstawową wiedzę o współczesnych
koncepcjach na temat teorii i estetyki filmu oraz nowych mediów i waloryzuje ich
przydatność metodologiczną w analizie i interpretacji zjawisk kulturowych,
student wymienia filmy reprezentujące poszczególne zjawiska z dziedziny
estetyki filmu oraz ich twórców, charakteryzuje ich konteksty oraz znaczenie
kulturowe, student analizuje i ocenia koncepcje z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów, student analizuje i ocenia dzieło filmowe jako system formalnostylistyczny, student analizuje dzieła filmowe z różnych epok, charakteryzuje ich
specyfikę i określa ich relacje z zagadnieniami z dziedziny estetyki, student
analizuje polityczne, historyczne, kulturowe, ideologiczne, społeczne i
artystyczne konteksty wybranych problemów z dziedziny teorii i estetyki filmu i
nowych mediów, student docenia wagę zagadnień z dziedziny teorii i estetyki
filmu i nowych mediów jako elementu dziedzictwa kultury europejskiej i
światowej, student dostrzega konieczność integracji wiedzy z dziedziny teorii i
estetyki filmu i nowych mediów w budowaniu tożsamości narodowej i rozwijaniu
więzi społecznych na poziomie lokalnym, krajowym i globalnym.
Rygor
Literatura podstawowa
zaliczenie z oceną
1. Bordwell David, Thompson Kristin, Sztuka filmowa. Film art.
Wprowadzenie, tłum. Bogna Rosińska, Warszawa 2010.
2. Encyklopedia kina, red. Tadeusz Lubelski, Kraków 2003.
3. Helman Alicja, Ostaszewski Jacek, Historia myśli filmowej. Podręcznik,
Gdańsk 2007.
4. Nowe media w komunikacji społecznej w XX wieku. Antologia, red.
Maryla Hopfinger, Warszawa 2002.
5. Wojnicka Joanna, Katafiasz Olga, Słownik wiedzy o filmie, Bielsko-Biała
2005.
1.
Literatura uzupełniająca
(w tym portale
internetowe)
2.
3.
4.
5.
Andrew Dudley James, Główne teorie filmu. Wprowadzenie, tłum.
Andrzej Kołodyński, Łódź 1995.
Helman Alicja, O dziele filmowym, Kraków 1981.
Kluszczyński Ryszard W., Film – wideo – multimedia. Sztuka
ruchomego obrazu w erze elektronicznej, Warszawa 1999.
Panorama współczesnej myśli filmowej red. Alicja Helman, Kraków
1992.
Pejzaże audiowizualne. Telewizja. Wideo. Komputer, red. Andrzej
Gwóźdź, Kraków 1997.
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu