Zajęcia techniczne – Papieroplastyka

Zajęcia techniczne – Papieroplastyka
Wymagania na poszczególne oceny
Ocena niedostateczna, otrzymuje ją uczeń, który;






Nie opanował minimum wiedzy określonej w programie nauczania
Nie podejmuje żadnej pracy wytwórczej
Nieumiejętnie używa prostych przyborów
Nie potrafi organizować pracy
Jest niesamodzielny
Nie korzysta z żadnych źródeł informacji
Ocena dopuszczająca, otrzymuje ją uczeń, który;




Ma braki w opanowaniu minimum wiedzy określonej w programie nauczania
Wykonuje prace w niewielkim stopniu
Posługuje się prostymi przyrządami i narzędziami
Ma trudności ze zorganizowaniem pracy, wymaga kierowania
Ocena dostateczna, otrzymuje ją uczeń, który;
 Opanował minimum zakresu wiedzy określonej w programie nauczania
 Poprawnie posługuje się przyrządami i narzędziami
 Mało efektywnie wykorzystuje czas pracy
 Wykonuje prace jednak nie zawsze poprawnie
 Prace wytwórcze wykonuje nieestetycznie
 Stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Ocena dobra, otrzymuje ją uczeń, który;





Nie opanował w pełni zakresu wiedzy określonej w programie nauczania
Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy
Dobrze wykorzystuje czas zaplanowany przez nauczyciela
Poprawnie posługuje się narzędziami i przyborami
Wykonuje samodzielnie zadania
Ocena bardzo dobra, otrzymuje ją uczeń, który;










Opanował pełny zakres wiedzy określonej w programie nauczania
Rozwiązuje samodzielnie zadania problemowe
Prezentuje wzorowe cechy i postawy podczas zajęć
Potrafi współdziałać w grupie podczas realizacji zajęć zespołowych
Ambitnie realizuje zadania indywidualne
Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz je stosuje
Sprawnie posługuje się narzędziami i przyborami
Charakteryzuje go systematyczność, konsekwencja działania
Systematycznie, poprawnie i estetycznie wykonuje zadania wytwórcze
Właściwie posługuje się urządzeniami z najbliższego otoczenia
Ocena celująca, otrzymuje ją uczeń, który;
 Biegle posługuje się nabytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach
praktycznych, a jego wiedza znacznie wykracza poza program nauczania
 Osiąga sukcesy w konkursach
 Twórczo rozwija własne uzdolnienia
 Śledzi najnowsze osiągnięcia nauki i techniki
 Racjonalnie wykorzystuje swoje uzdolnienia na każdych zajęciach
 Stosuje rozwiązanie nietypowe
 Biegle i właściwie posługuje się urządzeniami z najbliższego otoczenia