Efekty pracy i osiągnięcia szkół ponadgimnazjalnych w

Białystok, 19 stycznia 2010 r.
Efekty pracy i osiągnięcia
szkół ponadgimnazjalnych
w województwie podlaskim
Ryszard Pszczółkowski
Dyrektor
Wydziału Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego
i Kształcenia Ustawicznego
Przykłady osiągnięć
szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2008/2009
Sukcesy sportowe na róŜnych szczeblach, nawet krajowym
i międzynarodowym zanotowano np. w lekkiej atletyce, grach
zespołowych, dyscyplinach siłowych, pięściarstwie, strzelectwie, tenisie
stołowym.
Sukcesy
w
olimpiadach
przedmiotowych
i
zawodowych,
turniejach, konkursach – finaliści i laureaci.
Podejmowane działania innowacyjne np. utworzenie klasy artystycznej,
klasy mundurowej, wprowadzanie nowych specjalizacji kształcenia
w zawodzie, wdraŜanie programów modułowych, innowacje metodyczne.
Sukcesy artystyczne np. sukcesy chórów szkolnych nawet na szczeblu
ogólnopolskim, teatrów szkolnych.
Podejmowane przedsięwzięcia organizacyjne np. organizacja targów
edukacyjno-zawodowych,
organizacja
konferencji,
działalność
wydawnicza, organizacja zajęć warsztatowych, obozów naukowych,
współpraca z uczelniami, zajęcia pozalekcyjne przygotowujące do matury
i rozwijające zainteresowania oraz uzdolnienia uczniów, utworzenie
świetlicy socjoterapeutycznej, kompleksowe szkolenia dla nauczycieli
przedmiotów zawodowych.
Przykłady sukcesów uczniów
w olimpiadach przedmiotowych
w roku szkolnym 2008/2009
Olimpiady przedmiotowe
XXXV Olimpiada Geograficzna
Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół:
I Liceum Ogólnokształcące w Suwałkach,
I Liceum Ogólnokształcące w ŁomŜy.
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół:
I Liceum Ogólnokształcące w Suwałkach,
I Liceum Ogólnokształcące w ŁomŜy,
Gimnazjum nr 6 w ŁomŜy,
II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku,
I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (2 osoby),
III Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
Olimpiady przedmiotowe
Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół:
I Liceum Ogólnokształcące w Łapach (2 osoby),
II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (3 osoby).
XXXIII Olimpiada Języka Angielskiego
Tytuł finalisty uzyskał uczeń
I Liceum Ogólnokształcącego w Suwałkach.
Olimpiady przedmiotowe
XL Olimpiada Języka Rosyjskiego
Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół:
II Liceum Ogólnokształcące z BJN w Bielsku Podlaskim,
Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO w Białymstoku,
IV Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół:
II Liceum Ogólnokształcące z BJN w Bielsku Podlaskim (4 osoby),
II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku,
I Liceum Ogólnokształcące w Hajnówce,
Zespół Szkół w Sokółce (3 osoby),
I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku,
Zespół Szkół w Dąbrowie Białostockiej.
Olimpiady przedmiotowe
XVI Olimpiada Informatyczna
Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół:
I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (3 osoby).
WyróŜnienie uzyskał uczeń
I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku.
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół:
VI Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku,
I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
Przykłady sukcesów uczniów
w turniejach i olimpiadach
(zawodowych)
w roku szkolnym 2008/2009
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów
z etapu pisemnego egzaminu zawodowego
XXXV Turniej Wiedzy o Mleku i Mleczarstwie
Finał odbył się w Zespole Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7
w ŁomŜy.
Laureatem został uczeń
Zespołu Szkół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem.
W klasyfikacji zespołowej II miejsce zajęła reprezentacja
Zespołu Szkół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem.
W turnieju województwo podlaskie reprezentowały szkoły:
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Białymstoku,
Zespół Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7 w ŁomŜy,
Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach,
Zespół Szkół Rolniczych w OstroŜanach,
Zespół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem.
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów
z etapu pisemnego egzaminu zawodowego
XIV Turniej Wiedzy i Umiejętności
Handlowo-MenedŜerskich
Tytuł laureata uzyskali uczniowie
Zespołu Szkół Handlowo-Ekonomicznych w Białymstoku (2osoby).
W klasyfikacji zespołowej II miejsce zajęła reprezentacja
Zespołu Szkół Handlowo-Ekonomicznych w Białymstoku.
XXXI Olimpiady Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej
W klasyfikacji zespołowej VI miejsce zajęła reprezentacja
Zespołu Szkół Budowlano-Geodezyjnych w Białymstoku.
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów
z etapu pisemnego egzaminu zawodowego
XXXV Olimpiada Wiedzy Technicznej
grupa elektryczno-elektroniczna
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół:
Zespół Szkół Elektrycznych w Białymstoku,
IV Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
grupa mechaniczno-budowlana
Tytuł finalisty uzyskali uczniowie
I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku (2 osoby).
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009
przeprowadzony przez
„Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009
przeprowadzony przez „Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Szkoły z naszego województwa uplasowały się na ogólnopolskiej liście:
I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku
- 7 miejsce w kraju, 1 miejsce w województwie,
II Liceum Ogólnokształcące z BJN im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku
Podlaskim
– 12 miejsce w kraju, 2 miejsce w województwie,
III Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Białymstoku
– 18 miejsce w kraju, 3 miejsce w województwie,
I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w ŁomŜy
– 31 miejsce w kraju, 4 miejsce w województwie,
II Liceum Ogólnokształcące z dodatkową nauką języka białoruskiego w Hajnówce
– 65 miejsce w kraju, 5 miejsce w województwie,
I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Suwałkach
- 74 miejsce w kraju, 6 miejsce w województwie,
Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Matki BoŜej Miłosierdzia w Białymstoku
– 98 miejsce w kraju, 7 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009
przeprowadzony przez „Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Wśród szkół zawodowych:
Zespół Szkół Rolniczych im. Krzysztofa Kluka w Rudce
– 121 miejsce w kraju, 10 miejsce w województwie,
specjalna nagroda MEN dla placówki z miejscowości liczącej poniŜej 5000
mieszkańców,
Zespół Szkół Elektrycznych w im. prof. Tadeusza Groszkowskiego
w Białymstoku
– 161 miejsce w kraju, 13 miejsce w województwie,
Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych im. Stefana Władysława Bryły
w Białymstoku
– 178 miejsce w kraju, 14 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010
przeprowadzony przez
„Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010
przeprowadzony przez „Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Szkoły z naszego województwa uplasowały się na ogólnopolskiej liście:
I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku
- 13 miejsce w kraju, 1 miejsce w województwie,
III Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Białymstoku
– 39 miejsce w kraju, 2 miejsce w województwie,
II Liceum Ogólnokształcące z BJN im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku
Podlaskim
– 41 miejsce w kraju, 3 miejsce w województwie,
I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w ŁomŜy
– 43 miejsce w kraju, 4 miejsce w województwie,
II Liceum Ogólnokształcące z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce
– 59 miejsce w kraju, 5 miejsce w województwie,
II Liceum Ogólnokształcące im. Anny z Sapiechów Jabłonowskiej w Białymstoku
– 86 miejsce w kraju, 6 miejsce w województwie,
I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Suwałkach
- 90 miejsce w kraju, 7 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010
przeprowadzony przez „Rzeczpospolitą” i „Perspektywy”
Wśród szkół zawodowych:
Zespół Szkół Leśnych im. Leśników Polskich w BiałowieŜy
– 96 miejsce w kraju, 8 miejsce w województwie,
Zespół Szkół Mechanicznych im. Św. Józefa w Białymstoku
– 125 miejsce w kraju, 10 miejsce w województwie,
Zespół Szkół Rolniczych im. Krzysztofa Kluka w Rudce
– 156 miejsce w kraju, 11 miejsce w województwie,
Zespół Szkół Rolniczych CKP w Białymstoku
– 357 miejsce w kraju, 14 miejsce w województwie,
Zespół Szkół Elektrycznych w im. prof. Tadeusza Groszkowskiego
w Białymstoku
– 367 miejsce w kraju, 15 miejsce w województwie.
Program Comenius
„Całe Ŝycie jest szkołą”
Jan Amos Komeński
Comenius Partnerskie Projekty Szkół – edukacja na poziomie przedszkolnym
i szkolnym do końca szkoły średniej;
Program sektorowy programu „Uczenie się przez całe Ŝycie”, który został ustanowiony
przez Parlament Europejski i Radę Unii Europejskiej na lata 2007-2013.
Do partnerstwa szkół w ramach programu Comenius mogą przystąpić szkoły publiczne
i niepubliczne, funkcjonujące w systemie oświaty (art.. 2 Ustawy o systemie
oświaty), które realizują obowiązek przedszkolny, szkolny i obowiązek nauki.
Cele Programu Comenius:
rozwijanie wiedzy o róŜnorodności kultur i języków europejskich oraz rozumienia jej
wartości wśród młodzieŜy i kadry nauczycielskiej;
pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji
Ŝyciowych niezbędnych dla rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia
i aktywnego obywatelstwa europejskiego.
Cele szczegółowe:
poprawa pod względem jakościowym i ilościowym mobilności, w których
uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska (...);
zachęcenie do nauki nowoŜytnych języków obcych;
wspieranie tworzenia innowacyjnych i opartych na technologiach informacyjnokomunikacyjnych treści, usług, metodologii uczenia oraz praktyk w zakresie
uczenia się przez całe Ŝycie;
wzmacnianie jakości i wymiaru europejskiego kształcenia nauczycieli;
wspieranie poprawy metod dydaktycznych i zarządzania szkołami.
Korzyści jakie przynosi Comenius w szkole
Dla uczniów:
aktywizacja uczniów;
atrakcyjna forma zdobywania wiedzy i umiejętności;
zwiększona motywacja do nauki języków obcych;
zmiana stereotypowych wyobraŜeń o partnerach i sobie samym,
pogłębianie świadomości własnej toŜsamości regionalnej, narodowej, ale równieŜ
przynaleŜności do wielkiej rodziny europejskiej.
Dla nauczycieli:
doskonalenie warsztatu zawodowego nauczyciela;
wymiana doświadczeń z nauczycielami z innych krajów europejskich.
Dla szkoły:
wzbogacanie i uatrakcyjnianie oferty edukacyjnej szkoły;
realizacja ścieŜek międzyprzedmiotowych, w szczególności; edukacji regionalnej,
edukacji europejskiej, edukacji medialnej.
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius i eTwinning
Przykłady dobrych praktyk w szkołach i placówkach związane działalnością
w ramach programu Comenius i akcji eTwinning zaprezentowane zostały
podczas spotkania Szkolnych Klubów Europejskich zorganizowanego
w
marcu
2009
roku
w
Kuratorium
Oświaty
w
Białymstoku.
Prezentacje zostały przygotowane i przedstawione przez nauczycieli z :
Przedszkola Samorządowego nr 56 w Białymstoku,
Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie,
VIII Liceum Ogólnokształcącego im. króla Kazimierza Wielkiego w Białymstoku.
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius i eTwinning
Na internetowej liście „Ciekawe projekty eTwinning” znalazły się dwa projekty
Szkoły Podstawowej nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim: „Respect and
Remember” oraz „Where are our smiles from?”.
W roku 2009 laureatami konkursu „Nasz projekt eTwinning 2009 – V edycja”
z naszego województwa zostali:
Samorządowe Przedszkole nr 56 w Białymstoku za projekt „Tales in Kindergarten”,
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim za projekty;
„Mother`s Day” i „Let`s Discower a Better World”.
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius i eTwinning
Zainteresowani nauczyciele mogli uczestniczyć w warsztatach pod hasłem
„Poznaj e Twinning”, które odbyły się w:
Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Sokółce,
Zespole Szkół im. Armii Krajowej w Brańsku,
Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Wysokiem Mazowieckiem,
Gimnazjum w Ciechanowcu.
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius
Szkoły z województwa podlaskiego realizujące projekty od roku szkolnego
2008/2009 w ramach Programu Comenius
Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim
Szkoła Podstawowa w Złotorii
Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mieszka I w Białymstoku
Szkoła Podstawowa nr 49 im. Kardynała Wyszyńskiego- Prymasa Tysiąclecia
w Białymstoku
Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych ul. J. Bema w Białymstoku
Zespół Szkół Zawodowych Nr 6 w Białymstoku
Publiczne Gimnazjum Nr 7 w Białymstoku
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius
Przykłady tematyki projektów realizowanych przez szkoły
z województwa podlaskiego od roku 2007 w ramach Programu Comenius
Rozwijanie świadomości pojmowania środowiska naturalnego jako dziedzictwa
narodowego - V Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego w Białymstoku
Przez europejski obszar wiejski - Zespół Szkolno Przedszkolny w Dobrzyniewie DuŜym
Kim jestem? Kim jesteśmy? - VII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku
Zielona Europa. Dziewięćsił - drzewo to czy kwiat? - Szkoła Podstawowa nr 11
im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku
Międzynarodowa współpraca szkół w systemie zarządzania nauką - Zespół Szkół
Metalowo-Drzewnych im. gen. Wł. Andersa w Białymstoku
Wyzwanie Unia Europejska - I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej – Curie
w Hajnówce
Działania przygotowujące uczniów do podjęcia pracy zawodowej - Gimnazjum
im. ks. Wacława Rabczyńkiego w Wasilkowie
ZaangaŜowanie szkół
w Program Comenius
Przykłady tematyki projektów realizowanych przez szkoły
z województwa podlaskiego od roku 2007 w ramach Programu Comenius
PodróŜe w czasie i przestrzeni - Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława
Broniewskiego w Zambrowie
Tradycyjne i współczesne zabawy sportowe - Szkoła Podstawowa w Czeremsze
Zdrowie dla człowieka i lasu - Zespół Szkół im. A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim
Jak być młodym Europejczykiem. Podręcznik uŜytkownika Europy - Zespół Szkół
Nr 3 im. Władysława Stanisława Reymonta w Bielsku Podlaskim
Dziadkowie, rodzice i my w zjednoczonym wielonarodowościowym domu. śycie,
doświadczenia Ŝyciowe oraz wizja naszej przyszłości z punktu widzenia trzech
pokoleń w róŜnych krajach europejskich oraz ich porównanie - Publiczne Gimnazjum
nr 2 im. 42 Pułku Piechoty w Białymstoku
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Narodowa
Agencja Programu „Uczenie się przez całe Ŝycie”
Ogólne informacje
o Programie
Leonardo da Vinci
www.leonardo.org.pl
Cele programu Leonardo da Vinci
Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji
zawodowych
Zwiększenie szans na zatrudnienie w Polsce i na
europejskim rynku pracy
Ułatwienie osobistego rozwoju zawodowego
Wspieranie rozwoju instytucji zaangaŜowanych
w proces kształcenia i szkolenia zawodowego
Projekty mobilności
StaŜe dla uczniów szkół
zawodowych (IVT)
StaŜe dla pracowników i osób
poszukujących pracy (PLM)
Określony czas szkolenia i zdobywania
doświadczenia zawodowego przez
uczestnika projektu, spędzony
w organizacji partnerskiej w innym
kraju, w ramach współpracy między
instytucjami i przedsiębiorstwami
Wymiana doświadczeń (VETPRO)
osób odpowiedzialnych
za szkolenia zawodowe i/lub
rozwój zasobów ludzkich
Wyjazdy zagraniczne osób zajmujących
się szkoleniem zawodowym i zasobami
ludzkimi (nauczyciele zawodu, doradcy
zawodowi, osoby odpowiedzialne za
szkolenia, kadra zarządzająca)
Projekty LdV w konkursie 2009 r.- woj. podlaskie
StaŜe dla uczniów
/słuchaczy szkół
zawodowych (IVT)
Centrum Edukacji w Supraślu – „Od wymiany do
współpracy” – 37592 Euro –FR – 12 osób
Centrum Kształcenia Ustawicznego w
Białymstoku – „StaŜe zagraniczne szansą na
rynku pracy słuchaczy CKU w Białymstoku” –
45600 Euro – GB – 15 osób
Projekt Partnerski
programu LLP LdV
CKU w B-stoku – „Nauczanie języka angielskiego
w kształceniu zawodowym” – 25000 Euro – PL, FI,
GB, TR, RO – 15 osób
Program LLP Grundtvig
(edukacja dorosłych)
CKU w B-stoku – „Rozwijanie kreatywności
dorosłych” 25000 Euro – IT, ES, RO – 20 osób
Dodatkowe umiejętności nabywane w trakcie
realizacji projektów jako PRZYKŁADY DOBREJ PRAKTYKI
•
Poznanie innej kultury, regionu, języka, specyfiki
pracy, innego stylu Ŝycia
•
Zdobycie cennych umiejętności w pracy biurowoadministracyjnej, jak i w pracy turystyki aktywnej
•
MoŜliwość dostępu do najnowocześniejszych
technologii i urządzeń technicznych
•
MoŜliwość poznania w pracy biurowej
profesjonalnej obsługi klienta
•
MoŜliwość pracy zespołowej i optymalnego
zarządzania czasem pracy
•
Poznanie przez beneficjentów sposobu
funkcjonowania firm zagranicznych
WSPÓLNE ZASADY FINANSOWANIA
• moŜliwość dofinansowania 100%
kosztów
• zakaz finansowania z dwóch źródeł UE
• nie wolno Ŝądać wpłat od uczestników
• projekt nie moŜe przynosić zysku
Projekty Partnerskie LdV
•
•
•
•
główny
cel:
wymiana
doświadczeń
pomiędzy
instytucjami zajmującymi się szeroko rozumianym
kształceniem i doskonaleniem zawodowym
kluczową rolę pełnią wzajemne wizyty składane
instytucjom partnerskim (wyjazdy zagraniczne
pracowników i słuchaczy/uczniów/staŜystów)
aktywne zaangaŜowanie w realizowany projekt
słuchaczy/uczniów/staŜystów (grupa uczestników
projektu)
zorientowanie raczej na proces niŜ na innowacyjne
produkty
wymiar europejski projektu (współpraca
międzynarodowa)
Projekty Transferu Innowacji
partnerstwo wielostronne
min. 3 partnerów
z 3 róŜnych państw
grant
max. 150 000 euro rocznie
do 75% całkowitych kosztów
czas trwania:
12, 18, 24 miesiące
WIZYTY STUDYJNE
Wizyty studyjne to krótkie spotkanie (3-5 dni)
w małej grupie (10-15 osób), specjalistów
z róŜnych krajów europejskich, pracujących
na co dzień w podobnych obszarach edukacji
ogólnej lub zawodowej. Udział w Programie
umoŜliwia wymianę dobrych praktyk
związanych z kształtowaniem polityki
w zakresie edukacji ogólnej oraz kształcenia
i doskonalenia zawodowego na poziomie
europejskim.
www.sv.org.pl
EUROPASS
Europass to zestaw dokumentów
umoŜliwiających obywatelom UE lepsze
prezentowanie kwalifikacji zawodowych
i kompetencji na obszarze całej Europy
www.europass.org.pl
EUROPASS
W skład Europass wchodzą:
• Europass – CV,
• Europass – Paszport Językowy,
• Europass – Mobilność,
• Europass – Suplement do Dyplomu,
• Europass – Suplement do Dyplomu
Potwierdzającego Kwalifikacje Zawodowe.
www.europass.org.pl
Dziękuję za uwagę
Opracowano w Wydziale Szkolnictwa
Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego