Gim_III.0_klasa_3_poczatek_funkcje

Gimnazjum. Poziom podstawowy. Klasa 3.
Test na początek roku szkolnego. Karta pracy – FUNKCJE JĘZYKOWE
01
Zadanie 1.
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (1.1.–1.4.).
Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję. Zakreśl
literę A, B albo C.
1.1.
A. Because I’m afraid of the dark.
B. Because I don’t like bright light.
C. Let me see the lights too.
1.2.
A. Certainly, here it comes.
B. Let’s see the simulator.
C. Sure, whatever you like.
1.3.
A. I didn’t mean to tidy it.
B. It wasn’t easy, but he did it in the end.
C. He refused to tidy up.
1.4.
A. About 2 million people live here.
B. Let me see ... about 5 years.
C. It’s very long, about 6 metres.
3.2. Turysta pyta cię, czy mógłbyś/mogłabyś mu
pomóc. Jak na to zareagujesz?
A.No, thanks. I don’t need help.
B. Sure, what’s the problem?
C. Yes, please.
3.3. Odwiedził cię kolega. Zaproponuj mu coś do picia.
A.I’d like something to drink.
B. How about a drink?
C. You don’t want to drink, do you?
3.4. Kelner pyta, czy chcesz złożyć zamówienie.
Powiedz, że za chwilę będziesz gotów/gotowa.
A.Yes, I’m nearly ready.
B. Of course, I’m ready.
C. Are you ready to order?
3.5. Zanosi się na deszcz, a mama akurat wychodzi po
zakupy. Poradź jej, żeby wzięła parasolkę.
A.Umbrellas are good when it rains.
B. Do you think it’s a good idea to take
an umbrella?
C. Maybe you should take an umbrella.
Zadanie 4.
02
Dla każdej z opisanych sytuacji (4.1.–4.4.) wybierz
właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.
Zadanie 2.
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (2.1.–2.4.).
Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E).
Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja
nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
A.
B.
C.
D.
E.
Here you are at last.
It’s here.
Over here.
Here you are.
Here they are.
Zadanie 3.
Dla każdej z opisanych sytuacji (3.1.–3.5.) wybierz
właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.
3.1. T
y i twój kolega zabłądziliście w Londynie.
Zaproponuj koledze, żeby zapytał kogoś o drogę
do Pałacu Buckingham.
A.Excuse me, where’s Buckingham Palace?
B. Can you tell me how to get to Buckingham
Palace, please?
C. Why don’t you ask somebody the way to
Buckingham Palace?
4.1. C
hłopak, z którym rozmawiasz, świetnie mówi po
angielsku. Jesteś jednak przekonany/przekonana,
że nie jest Anglikiem. Zapytaj go, by się utwierdzić,
że masz rację.
A.Do you speak English?
B. You aren’t English, are you?
C. Where do you come from?
4.2. Twoi rodzice źle znoszą dłuższe rozstania z tobą,
a właśnie wyjeżdżasz na całe wakacje za granicę.
Obiecaj im, że będziesz codziennie wysyłać SMS-y.
A.I’ll send my notes every day.
B. Please text me every day.
C. I promise to text you every day.
4.3. Przeprowadzasz wywiad ze słynną tenisistką.
Zapytaj ją, jak się czuje, kiedy wygra mecz.
A.How do you feel when you win a match?
B. How does it feel after a match?
C. What do you do after winning a match?
4.4. Twoja siostra wybiera się do modnego klubu.
Powiedz jej, że nie można tam wejść, jeśli się nie
jest jego członkiem.
A.If you’re a member of the club, you can’t enter.
B. No members can enter the club if it’s closed.
C. You can’t enter if you’re not a member of the club.
© Macmillan Polska 2014. This sheet may be photocopied and used within the classroom.
1