Soczewka nr 1

POWTÓRKA PRZED EGZAMINEM
Zad. 1. Drogę 900 metrów ze szkoły do domu Krysia przebyła w 12 minut.
Z jaką średnią szybkością Krysia pokonała tę drogę? Wynik podaj
w kilometrach na godzinę.
Zad. 2. Ile czasu potrzebuje wiewiórka na
pokonanie 1,5 kilometra, jeśli porusza
się z prędkością 3 metrów na sekundę?
Zad. 3. Galopujący koń zwiększył swoją
prędkość z 30 metrów na sekundę do 55 metrów na sekundę
w czasie 2 minut. Jakie przyspieszenie uzyskał w tym czasie?
s = V∙ t
Drodzy czytelnicy!
Rozwiązanie krzyżówki ze strony 7 prosimy przesyłać na adres:
[email protected]. Na ten sam adres prześlijcie nazwiska uczonych, którzy
są autorami słynnych powiedzeń (str. 4-5). Pierwszych pięć osób zostanie
nagrodzonych!
Skład redakcji:
M. Ardanowski, K. Dąbrowski, A. Jabłońska, A. Sztyburski,
P. Narodzonek, A. Ostrowska, I. Radomska, A. Borkowski,
S. Jędrzejewska, S. Watkowski, B. Drzewicki, M. Włodarski,
M. Raszkowska,
D. Wiśniewska,
K. Zielińska.
Opiekun Młodzieżowego Koła Naukowego:
p. Renata Teska.
Kwartalnik Młodzieżowego Koła Naukowego „Sfizykowani”
Nr 1 (listopad 2010r.)
Witamy
w
pierwszym
numerze gazetki „Soczewka”
poświęconej
popularyzacji
wiedzy z fizyki, astronomii,
ekologii, techniki i innych
nauk przyrodniczych.
Pragniemy w ten sposób
rozbudzić
wśród
uczniów
naszego gimnazjum ciekawość
poznawczą otaczającego nas
świata.
Mamy
nadzieję,
że
odkrywanie
tajemnic
przyrody za pomocą tego czasopisma przyniesie dużo radości,
a fizyka stanie się ulubionym przedmiotem. Gorąco zachęcamy
do lektury i życzymy wielu pozytywnych wrażeń.
Zespół Szkół w Skrwilnie – Gimnazjum
Poznajmy się,
ROZRYWKA
czyli kilka słów o Młodzieżowym Kole Naukowym „Sfizykowani”
Młodzieżowe Koło Naukowe „Sfizykowani” powstało we wrześniu 2010r. zgodnie
z założeniami programowymi projektu „Z nauką ścisłą za pan brat”. Tematyka spotkań w ramach
MKN wypłynęła z zainteresowań i potrzeb grupy uczniów tworzących koło. Będziemy pracować
metodą projektu na następujące tematy: sławni fizycy, nagrody Nobla w dziedzinie fizyki,
najważniejsze fakty z historii fizyki, fizyka w służbie człowieka i in. Ponadto stworzymy bazę
wiedzy o kosmosie, podyskutujemy na tematy ekologiczne, sfotografujemy zjawiska fizyczne.
Nie zabraknie oczywiście czasu na rozwiązywanie zadań tekstowych czy analizowanie zadań
nieobliczeniowych.
Koło będzie realizowało 10 godzin zajęć miesięcznie. Raz na kwartał zajęcia będą odbywały
się na Politechnice Łódzkiej.
Ze wszystkimi przedsięwzięciami realizowanymi przez „Sfizykowanych” gimnazjaliści będą
zapoznawani na łamach pisma „Soczewka” oraz na stronie internetowej.
Oto lista uczniów należących do MKN „Sfizykowani”: z kl. II „a”: Maciek Ardanowski (jestem
jak kolor czerwony, czasami gorący jak ogień, czasami delikatny jak czerwona bawełna), Karol
Dąbrowski interesuję się sportem motorowym), Agnieszka Jabłońska (jestem jaka jestem i nikt tego
nie zmieni), Adrian Sztyburski (lubię tańczyć), z kl. II „b”: Paweł Narodzonek (lubię sport),
Andżelika Ostrowska (bardzo lubię rysować), Iza Radomska (interesuję się psychologią), Adam
Borkowski (interesuję się piłką nożną), z kl. II „c”: Sylwia Jędrzejewska (jestem twarda jak żelki
z Biedronki), Sławek Watkowski (potrafię więcej niż robię), z kl. II „d”: Bartek Drzewicki
(interesuję się motoryzacją), Mateusz Włodarski (interesuję się sportem), Magda Raszkowska
(uwielbiam słuchać muzyki i robić zdjęcia, jestem trochę szalona), Daria Wiśniewska (lubię dobrą
zabawę), Klaudia Zielińska (jestem optymistką mającą swój świat i swoje kredki na baterie).
Pionowo:
1. Dwie zwojnice nawinięte na wspólny rdzeń.
2. Jeden z gwiazdozbiorów południowej półkuli nieba; w jego obrębie znajduje się Mały Obłok
Magellana.
4. Ciecz, która przewodzi prąd elektryczny.
5. Grupa promieni poruszająca się w zorganizowany sposób.
7. Przyrząd służący do pomiaru ciśnienia.
8. Międzynarodowy Układ Jednostek Miar.
11. Podstawowa jednostka mocy.
12. Miękki, żółty pierwiastek metaliczny.
Poziomo:
3. Siła utrudniająca wzajemne przemieszczanie się dwóch stykających się powierzchni.
6. Miara bezwładności ciała.
9. Nazwa jednego z 27 naturalnych satelitów Urana.
10. Obszar, w którym może znaleźć się elektron w atomie lub w cząsteczce.
12. Właściwość niektórych materiałów pozwalająca im powrócić do pierwotnego kształtu
po usunięciu przyłożonej siły.
Oprac. Agnieszka J. i Klaudia Z.
str. 2
str. 7
ASTRONOMIA DLA KAŻDEGO
Kosmologia – tajemniczy dzia ł astronomii
Astronomia to nauka o wszelkich obiektach i zjawiskach znajdujących
się poza Ziemią. Jednym z jej działów jest kosmologia.
Kosmologia ma za zadanie odnaleźć odpowiedzi na przykładowe
pytania:
- kiedy powstał Wszechświat,
- w jaki sposób powstał Wszechświat,
- jaka jest obecna struktura Wszechświata,
- czy Wszechświat jest skończony czy nieskończony,
- jak Wszechświat będzie się dalej rozwijał…
Kosmologia zatem poszukuje odpowiedzi na pytania o pochodzenie,
ewolucję i strukturę Wszechświata. U podstaw kosmologii tkwi
przekonanie, że w całym kosmosie obowiązują jednakowe prawa fizyki.
Dzięki temu wnioski uzyskane na podstawie badań pewnego obszaru
można uogólniać na cały Wszechświat.
W starożytnej filozofii greckiej kosmologia oznaczała naukę
o przyrodzie. Dziś termin "kosmologia" używany jest w dwóch
znaczeniach: jako dział filozofii lub jako nauka przyrodnicza. Dlatego
czasami mówi się o kosmologii filozoficznej, rozumianej jako filozoficzna
refleksja nad Wszechświatem oraz o kosmologii fizycznej, czyli o fizyce
badającej Wszechświat.
Podstawowe założenia kosmologii fizycznej są następujące:
1. Zasada kopernikowska, która stwierdza, że każde miejsce
we Wszechświecie jest równouprawnione, a położenie Ziemi nie jest
wyjątkowe.
2. Siły grawitacyjne określają globalną dynamikę Wszechświata.
Doskonałą klasyczną teorią grawitacji jest sformułowana przez
Einsteina ogólna teoria względności.
Zgodnie z prawami fizyki klasycznej dzieje Wszechświata
przypominają gigantyczną eksplozję ze stanu początkowej osobliwości.
Teoria Wielkiego Wybuchu to model teoretyczny oparty na fakcie,
że Wszechświat się rozszerza, wobec tego kiedyś musiał być bardzo
mały, a jego gęstość bardzo duża.
c.d.n.
AKTUALNOŚCI
Nagroda Nobla
w dziedzinie fizyki w 2010 roku
5 października 2010 roku szwedzka Królewska
Akademia Nauk ogłosiła, że dwaj naukowcy
z uniwersytetu w brytyjskim Manchesterze Andriej Geim
oraz Konstantin Nowosiełow zostali laureatami Nagrody Nobla
w dziedzinie fizyki.
Uhonorowani naukowcy pochodzą z Rosji. Zajmują się zagadnieniami
związanymi z fizyką nanostruktur (nanostruktury to składowe części
materii, których wielkości zawierają się w granicach od kilku do kilkuset
nm; nm to miliardowa część metra). Dokładnie opisali niezwykłe
właściwości grafenu. Grafen to dwuwymiarowy kryształ złożony z atomów
węgla, który budową przypomina plaster miodu. Jest najcieńszym
i najbardziej wytrzymałym materiałem znanym człowiekowi. Najważniejszą
właściwością kryształu jest znakomite przewodzenie prądu i ciepła. Dzięki
temu nadaje się do budowy energooszczędnych tranzystorów, z których
zbudowane są procesory, stanowiące "mózg" każdego komputera.
Grafen to materiał przyszłości elektroniki. Posłuży najprawdopodobniej
do budowy superszybkich komputerów, z procesorami o częstotliwości
nawet 500 -1000 GHz.
W
tej
chwili
główną
przeszkodą
w popularyzacji grafenu w produkcji procesorów
są bardzo wysokie koszty uzyskania go z grafitu.
Z tego względu należy do najdroższych surowców
na świecie. Cząstka grafenu o grubości jednego
atomu i powierzchni równej przekrojowi włosa
kosztuje około tysiąca dolarów. Produkcja
superwydajnych procesorów grafenowych na skalę
masową będzie możliwa najwcześniej za kilka –
kilkanaście lat.
Oprac. Adrian Sz.
str. 6
str. 3
Wielcy fizycy, którzy w biograficznych
opisach pojawiają się jako poważne,
niedościgłe autorytety, byli zwykłymi
ludźmi,
wrażliwymi,
obdarzonymi
poczuciem humoru, często rozmiłowani
w wędrówkach górskich lub muzyce, a także
uczestniczący w spotkaniach towarzyskich.
Jednak większość swego czasu poświęcali
fizyce uznając, że tej dziedzinie wiedzy
warto oddać życie.
Złote myśli
słynnych fizyków
„Tylko życie poświęcone
innym warte jest przeżycia.”
„Znane są tysiące sposobów
zabijania czasu, ale nikt nie
wie jak go wskrzesić.”
D
„Dajcie mi punkt oparcia,
a poruszę Ziemię.”
„Archimedes twierdzi, że
fizyka śmierdzi.”
A
„Cała nauka to albo fizyka, albo
zbieranie znaczków.”
„A jednak się kręci.”
„Księga natury pisana
jest w matematycznym
języku.”
B
E
F
„Ludzie budują za
dużo murów, a za
mało mostów.”
„Bramy mądrości nigdy
nie bywają zamknięte.”
„Silny jest ten, kto
potrafi przezwyciężyć
swe szkodliwe
przyzwyczajenia.”
G
„Podobnie jak dla rzeźbiarza
niezbędny jest kawał marmuru, tak
dla duszy niezbędna jest wiedza.”
„Żeby coś wynaleźć, wystarczy
odrobina wyobraźni i sterta złomu.”
C
Oprac. Maciek A.
str. 4
str. 5