Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Budownictwo

Zał cznik nr 14
Standardy kształcenia dla kierunku studiów:
Budownictwo
A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
I. WYMAGANIA OGÓLNE
Studia pierwszego stopnia trwaj nie krócej ni 7 semestrów. Liczba godzin zaj nie powinna
by mniejsza ni 2500. Liczba punktów ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by
mniejsza ni 210.
II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA
Absolwent posiada wiedz z zakresu: wykonawstwa obiektów budownictwa mieszkaniowego,
komunalnego, przemysłowego i komunikacyjnego; projektowania podstawowych obiektów i elementów budowlanych; technologii i organizacji budownictwa; kierowania zespołami i firm budowlan ; wytwarzania, doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz technik komputerowych
i nowoczesnych technologii w praktyce in ynierskiej. Absolwent jest przygotowany do: kierowania
wykonawstwem wszystkich typów obiektów budowlanych; współudziału w projektowaniu obiektów u yteczno ci publicznej, przemysłowych i komunikacyjnych; organizowania produkcji elementów budowlanych; nadzoru wykonawstwa budowlanego oraz ustawicznego samokształcenia i doskonalenia zawodowego. Absolwent jest przygotowany do pracy w: przedsi biorstwach wykonawczych; nadzorze budowlanym; wytwórniach betonu i elementów budowlanych; przemy le materiałów budowlanych oraz jednostkach administracji pa stwowej i samorz dowej zwi zanych z budownictwem i architektur . Absolwent powinien zna j zyk obcy na poziomie biegło ci B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia J zykowego Rady Europy oraz posiada umiej tno ci posługiwania si j zykiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów. Absolwent jest przygotowany
do podj cia studiów drugiego stopnia.
III. RAMOWE TRE CI KSZTAŁCENIA
1. GRUPY TRE CI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ
GANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
ZOR-
godziny ECTS
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
Razem
315
660
975
31
64
95
2. SKŁADNIKI TRE CI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA
LICZBA GODZIN ZAJ
ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA
LICZBA PUNKTÓW ECTS
godziny ECTS
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
Tre ci kształcenia w zakresie:
1. Matematyki
2. Fizyki
3. Chemii
315
31
120
45
45
1
4. Geologii
5. Mechaniki teoretycznej
6. Metod obliczeniowych
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
Tre ci kształcenia w zakresie:
1. Geometrii wykre lnej i rysunku technicznego
2. Geodezji
3. Materiałów budowlanych
4. Wytrzymało ci materiałów
5. Mechaniki budowli
6. Budownictwa ogólnego
7. Mechaniki gruntów
8. Fundamentowania
9. Konstrukcji betonowych
10. Konstrukcji metalowych
11. Instalacji budowlanych
12. Budownictwa komunikacyjnego
13. Fizyki budowli
14. Hydrauliki i hydrologii
15. Organizacji produkcji budowlanej
16. Technologii robót budowlanych
17. Kierowania procesem inwestycyjnym
18. Ekonomiki budownictwa
30
45
30
660
64
3. TRE CI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
1. Kształcenie w zakresie matematyki
Tre ci kształcenia: Funkcje jednej zmiennej – pochodne, przebieg zmienno ci, całka nieoznaczona, całka oznaczona, całki niewła ciwe, całkowanie przez cz ci i przez podstawianie, twierdzenia o warto ci redniej, twierdzenie Taylora, szeregi. Funkcje wielu zmiennych
– ekstrema, całki podwójne i potrójne, całka krzywoliniowa, całka powierzchniowa, twierdzenie Gaussa. Równania ró niczkowe zwyczajne. Równania ró niczkowe pierwszego i
drugiego rz du. Układy równa ró niczkowych liniowych. Liczby zespolone. Rachunek macierzowy. Wyznacznik. Macierz osobliwa. Macierz odwrotna. Rozwi zywanie układów
równa liniowych. Warto ci i wektory własne macierzy symetrycznej. Elementy geometrii
analitycznej. Rachunek prawdopodobie stwa. Zmienne losowe – ich rozkłady i parametry.
Statystyka stosowana. Estymacja parametrów, parametryczne i nieparametryczne testy istotno ci, korelacja i regresja.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia podstawowych zagadnie analizy matematycznej, geometrii analitycznej, rachunku prawdopodobie stwa i statystyki; stosowania całek pojedynczych i wielokrotnych w geometrii i technice; rozwi zywania układów równa liniowych i równa ró niczkowych zwyczajnych; opracowywania wyników
bada i testowanie hipotez statystycznych.
2. Kształcenie w zakresie fizyki
Tre ci kształcenia: Wła ciwo ci stanów skupienia materii. Podstawy mechaniki klasycznej.
Elementy termodynamiki fenomenologicznej. Mechanizmy transportu energii i ciepła, izolacyjno termiczna. Elementy hydromechaniki. Grawitacja. Elementy akustyki. Elektryczne i
magnetyczne wła ciwo ci materii. Elektryczno . Fale elektromagnetyczne. Budowa atomu i
j dra atomowego. Elementy mechaniki kwantowej. Kwantowa natura materii i energii. Poziomy energetyczne, model pasmowy ciał stałych. Promieniotwórczo naturalna i sztuczna.
2
3.
4.
5.
6.
Elementy fizyki j drowej.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: wykonywania pomiaru podstawowych
wielko ci fizycznych; rozumienia podstawowych zjawisk i procesów fizycznych wyst puj cych w budownictwie; wykorzystywania praw przyrody w technice i yciu codziennym.
Kształcenie w zakresie chemii
Tre ci kształcenia: Budowa i wła ciwo ci gazów, cieczy i ciał stałych. Siły spójno ci tworzyw jednorodnych i niejednorodnych. Podstawy termodynamiki i kinetyki chemicznej. Fizykochemia wody. Układy koloidalne – otrzymywanie, wła ciwo ci, trwało . Podział i zastosowania emulsji. Zjawiska powierzchniowe – ich znaczenie w budownictwie. Reakcje
chemiczne ze szczególnym uwzgl dnieniem reakcji hydratacji i hydrolizy. Chemia mineralnych materiałów budowlanych ze szczególnym uwzgl dnieniem materiałów wi cych.
Chemia tworzyw sztucznych i tworzyw bitumicznych. Procesy korozji tworzyw cementowych. Chemia metali – procesy korozji.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: opisu wła ciwo ci stanów materii; rozumienia podstawowych procesów chemicznych maj cych znaczenie w budownictwie; bezpiecznego stosowania materiałów budowlanych oraz post powania z materiałami budowlanymi; selekcji i utylizacji odpadów materiałowych w budownictwie.
Kształcenie w zakresie geologii
Tre ci kształcenia: Budowa Ziemi. Podstawowe procesy geologiczne. Powstawanie gruntów
– erozja, procesy eoliczne, działalno lodowca, aktywno sejsmiczna. Podstawowe poj cia
z mineralogii i petrografii, ze szczególnym uwzgl dnieniem elementów najbardziej istotnych
dla in ynierów budownictwa. Rozpoznawanie minerałów i skał. Zagadnienia tektoniki. Czytanie map geologicznych. Przekroje geologiczne na podstawie map geologicznych. Elementy
prawa geologicznego.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: oceny stratygrafii i litologii terenu; identyfikowania budowy geologicznej terenu w szerokim kontek cie geologicznym; rozumienia
procesów geologicznych, które uformowały teren i które maj wpływ na jego wła ciwo ci.
Kształcenie w zakresie mechaniki teoretycznej
Tre ci kształcenia: Modele ciał w mechanice. Siła i jej odwzorowanie. Pewniki mechaniki
klasycznej. Moment siły wzgl dem punktu i osi. Równowa no par sił. Składanie par sił.
Redukcja układów sił. O centralna, skr tnik. Poj cie wypadkowej i równowagi sił. Przypadki szczególne równowagi i redukcji sił. Stopnie swobody układu materialnego. Modele
wi zów – ich oddziaływanie. Siły czynne i bierne. Układy statycznie wyznaczalne. Przeguby
w układach pr towych. Redukcja wewn trzna w układach pr towych. Kratownice płaskie.
Wyznaczanie sił w pr tach kratownicy. Zjawisko tarcia. Prawa tarcia suchego. Problem tarcia w zastosowaniach in ynierskich. Ruch punktu i bryły sztywnej. Ruch zło ony. Dynamika
punktu, układu punktów materialnych i bryły sztywnej. Drgania własne, wymuszone, tłumione. Energia kinetyczna, energia potencjalna, zasada zachowania energii mechanicznej.
Zasada prac przygotowanych.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: przygotowywania schematów konstrukcji
pr towych; identyfikowania konstrukcji statycznie wyznaczalnych i przesztywnionych; budowania układów równa równowagi i wyznaczania reakcji w konstrukcjach kratowych,
belkowych i ramowych; przewidywania wyst powania obci e dynamicznych i zjawiska
rezonansu; stosowania praw dynamiki do analizy ruchu układów punktów materialnych i
brył sztywnych.
Kształcenie w zakresie metod obliczeniowych
Tre ci kształcenia: Modelowanie matematyczne – sformułowanie lokalne i globalne. Aproksymacja i interpolacja. Klasyczna metoda ró nic sko czonych. Metody przybli onych rozwi za zagadnie mechaniki – metoda Ritza i residuów wa onych. Podstawy metody elementów sko czonych dla ustrojów pr towych i zada dwuwymiarowych – ustalony przepływ ciepła, płaski stan napr enia.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia teoretycznych podstaw metod
3
aproksymacyjnych; stosowania algorytmu metody elementów sko czonych dla rozwi zywania zagadnie stacjonarnych; stosowania programów wykorzystuj cych metody elementów
sko czonych.
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
1. Kształcenie w zakresie geometrii wykre lnej i rysunku technicznego
Tre ci kształcenia: Metody odwzorowania i restytucji elementów przestrzeni. Wielo ciany,
bryły i powierzchnie w kształtowaniu obiektów budowlanych. Geometria przekry budowlanych. Zagadnienia in ynierskie zwi zane z ukształtowaniem terenu. Aksonometria jako rysunek pogl dowy w formie szkicu odr cznego. Rysunek architektoniczno-budowlany i konstrukcyjny na bazie podstaw rysunku technicznego. Zastosowanie programów CAD (Computer Aided Design) w opracowaniu graficznym przygotowywanych szkicowo tematów.
Stosowanie technik komputerowych w opracowywaniu dokumentacji budowlanej.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: stosowania metod rzutowania w praktyce
in ynierskiej; przygotowywania rysunków architektoniczno-budowlanych oraz konstrukcyjnych metod tradycyjn z uwzgl dnieniem zarysu elementu głównego, opisów oraz wymiarowania; przygotowywania dwuwymiarowych rysunków architektoniczno-budowlanych
oraz konstrukcyjnych z zastosowaniem programów komputerowego wspomagania projektowania (CAD); odczytywania informacji zawartych w archiwalnych rysunkach architektoniczno-budowlanych oraz konstrukcyjnych wykonanych metod tradycyjn i z u yciem
CAD.
2. Kształcenie w zakresie geodezji
Tre ci kształcenia: Dokumentacja geodezyjna w budowlanym procesie inwestycyjnym.
Prawo geodezyjne. Geodezyjne techniki pomiarowe. Aparatura geodezyjna: dalmierze, teodolity, niwelatory, GPS (Global Positioning System). Dokładno pomiaru. Układy współrz dnych. Mapa zasadnicza, mapa numeryczna, SIT (System Informacji o Terenie). Geodezyjne pomiary sytuacyjne, wysoko ciowe i realizacyjne. Pomiary inwentaryzacyjne – techniki pomiaru i prezentacji wyników.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: korzystania z geodezyjnych materiałów i
dokumentacji przygotowanej w technologii tradycyjnej oraz w Systemie Informacji o Terenie; formułowania zada geodezyjnych; wykorzystywania technik geodezyjnych w celu wykonania pomiaru długo ci, k tów oraz wyznaczenia ró nic wysoko ci metod niwelacji
geometrycznej i trygonometrycznej; obliczenia powierzchni i obj to ci; oceny dokładno ci
pomiaru.
3. Kształcenie w zakresie materiałów budowlanych
Tre ci kształcenia: Podstawowe informacje dotycz ce normalizacji materiałów i wyrobów
budowlanych. Ogólna klasyfikacja materiałów budowlanych. Metody bada . Trwało materiałów budowlanych. Materiały kamienne. Ceramika budowlana. Drewno. Bitumy i materiały hydroizolacyjne. Materiały termoizolacyjne i do izolacji akustycznej. Metale. Materiały
wi ce. Kruszywa. Podstawowe informacje o tworzywach sztucznych. Przegl d wyrobów
budowlanych. Atestacja i kontrola jako ci materiałów i wyrobów budowlanych. Cementy.
Zaprawy budowlane. Podstawowe informacje dotycz ce normalizacji i klasyfikacji betonów
cementowych. Składniki betonów – ich rola. Wła ciwo ci mieszanki i betonu stwardniałego.
Metody projektowania składu betonów. Podstawowe procesy technologiczne zachodz ce w
betonach. Kontrola jako ci betonów.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia procesów zachodz cych w materiałach budowlanych; stosowania materiałów budowlanych; kontroli jako ci materiałów i
wyrobów budowlanych.
4. Kształcenie w zakresie wytrzymało ci materiałów
Tre ci kształcenia: Problem brzegowy liniowej teorii spr ysto ci. Charakterystyki geometryczne figur płaskich. Siły wewn trzne w układach pr towych. Proste przypadki wytrzymało ciowe – rozci ganie, skr canie, zginanie czyste. Zło one przypadki wytrzymało ciowe –
4
zginanie uko ne, mimo rodowe rozci ganie, zginanie z udziałem sił poprzecznych. Obliczanie ugi belek. Energia spr ysta. Niespr yste wła ciwo ci materiałów, plastyczno . Hipotezy wytrzymało ciowe. Stateczno pr ta prostego. No no graniczna przekrojów pr ta i
układów pr towych. Elementy mechaniki pr tów cienko ciennych. Laboratoryjne badania
materiałów.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: wyznaczania sił wewn trznych w układach
pr towych; identyfikowania przypadków wytrzymało ciowych; wymiarowania przekrojów
pr tów ze wzgl du na stan graniczny no no ci i u ytkowania; rozumienia ró nicy mi dzy
wymiarowaniem w stanie spr ystym i w plastycznym stanie granicznym; analizowania stateczno ci konstrukcji i jej elementów.
5. Kształcenie w zakresie mechaniki budowli
Tre ci kształcenia: Układy pr towe statycznie wyznaczalne – siły przekrojowe, linie wpływu. Zasada prac przygotowanych. Zasada wzajemno ci prac. Obliczanie przemieszcze
układów statycznie wyznaczalnych. Analiza statycznie niewyznaczalnych układów pr towych – metoda sił i metoda przemieszcze . Stateczno układów pr towych. Wyznaczanie
obci e krytycznych. Teoria drugiego rz du. Dynamika układów pr towych o sko czonej
liczbie stopni swobody.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: wyznaczania i wykorzystywania w projektowaniu linii wpływu wielko ci statycznych; rozwi zywania statycznie niewyznaczalnych
układów pr towych i oceny wyników oblicze ; oceny stateczno ci układów pr towych.
6. Kształcenie w zakresie budownictwa ogólnego
Tre ci kształcenia: Elementy budynków i konstrukcji budowlanych. Układy konstrukcyjne –
terminologia. Obci enia konstrukcji – klasyfikacja, zasady ustalania, kombinacje obci e .
Wymiarowanie i zasady konstruowania murów z elementów drobnowymiarowych. ciany w
budynkach – konstrukcja cian w budynkach wykonanych w technologii tradycyjnej. Warunki techniczne, jakim powinny odpowiada budynki i ich usytuowanie na podstawie przepisów wykonawczych do ustawy Prawo Budowlane. Przenoszenie obci e poziomych
przez ciany budynków wznoszonych w technologii tradycyjnej – sztywno przestrzenna
budynków. Zasady doboru i wykonania przewodów kominowych w budynkach. Kryteria
doboru i wymagania stawiane pionowym i poziomym przegrodom budowlanym. Konstrukcja i zasady kształtowania schodów. Stropy g sto ebrowe – zasady projektowania i konstruowania, kryteria doboru elementów. Dachy i stropodachy oraz balkony i tarasy w budynkach
wykonywanych w technologii tradycyjnej – rodzaje konstrukcji, kształtowanie połaci dachowych, pokrycia, odprowadzanie wód opadowych. Kryteria doboru stolarki i lusarki budowlanej. Dylatacje w budynkach wznoszonych metodami tradycyjnymi – zasady doboru i
konstruowania. Konstrukcje drewniane w budownictwie mieszkaniowym i u yteczno ci publicznej. Wymiarowanie elementów z drewna litego i klejonego warstwowo. Wymiarowanie
poł cze w konstrukcjach drewnianych.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: stosowania przepisów technicznych i kryteriów doboru elementów konstrukcyjnych i izolacji w budynkach wznoszonych w technologii
tradycyjnej; projektowania stropu, cian i dachu w budynkach wykonywanych w technologii
tradycyjnej; stosowania przepisów dotycz cych utrzymania budynków mieszkalnych i u yteczno ci publicznej.
7. Kształcenie w zakresie mechaniki gruntów
Tre ci kształcenia: Elementy gruntoznawstwa. Podstawy teoretyczne mechaniki gruntów.
Grunt jako o rodek trójfazowy – szkielet mineralny, woda, gaz. Modele konstytutywne gruntów. Hipotezy wytrzymało ciowe i mechanizmy niszczenia gruntów. Woda w gruncie, filtracja. Stany graniczne gruntów.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: identyfikowania podło a i jego oceny z
punktu widzenia posadowienia budowli; ustalania charakterystyk geotechnicznych gruntu;
rozwi zywania prostych zada in ynierskich; wyznaczania osiadania podło a; sprawdzania
stateczno skarp.
5
8. Kształcenie w zakresie fundamentowania
Tre ci kształcenia: Fundamentowanie bezpo rednie – kształtowanie fundamentu i jego wymiarowanie w relacji do rodzaju podło a. Fundamentowanie gł bokie. Pale. Technologie palowania. Studnie. Gł bokie wykopy. Konstrukcje oporowe. cianki szczelne. Elementy budowli ziemnych. Nasypy. Odwodnienie. Techniki zbrojenia gruntu. Wzmacnianie gruntu.
Wzmacnianie fundamentów.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: opracowywania koncepcji posadowienia
budowli w zale no ci od rodzaju obiektu i warunków gruntowych; modelowania teoretycznego i wymiarowania konstrukcji fundamentowej.
9. Kształcenie w zakresie konstrukcji betonowych
Tre ci kształcenia: Zasady idealizacji geometrii, obci e i zachowania si konstrukcji pod
obci eniem. Beton jako materiał konstrukcyjny – wytrzymało , odkształcalno dora na i
reologiczna. Stal zbrojeniowa – wytrzymało obliczeniowa, odkształcalno . Współdziałanie betonu i zbrojenia – przyczepno , zakotwienie, napr enia. Stan graniczny no no ci –
modele obliczeniowe, wpływ smukło ci na no no słupów. Stany graniczne u ytkowalno ci
– modele obliczeniowe, trwało konstrukcji z betonu. Ogólne zasady konstruowania zbrojenia. Obliczanie i konstruowanie elementów budowlanych (belek, płyt, słupów, fundamentów) oraz budynków szkieletowych i halowych. Konstrukcje spr one. Budownictwo przemysłowe.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia istoty konstrukcji betonowych;
rozumienia nieliniowej charakterystyki konstrukcji betonowych; projektowania typowych
elementów i konstrukcji betonowych; oceny stanu technicznego istniej cych konstrukcji.
10. Kształcenie w zakresie konstrukcji metalowych
Tre ci kształcenia: Materiały i wyroby hutnicze. Zasady idealizacji geometrii, obci e i zachowania si konstrukcji pod obci eniem. Poł czenia spawane i na ruby. No no i wymiarowanie elementów i poł cze . Słupy. Belki pełno cienne – walcowane i zło one. Dachy. Stropy. Wi zary kratowe. Wiaty i hale. Konstrukcje zespolone – stalowo-betonowe.
Ochrona antykorozyjna i antyogniowa konstrukcji.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: kształtowania i wymiarowania stalowych
elementów konstrukcyjnych i ich poł cze ; projektowania prostych konstrukcji budownictwa stalowego.
11. Kształcenie w zakresie instalacji budowlanych
Tre ci kształcenia: Instalacje elektryczne w budynku i na placu budowy. Instalacje alarmowe
i sygnalizacyjne. Instalacje ogrzewcze – rozdział energii, systemy sterowania ogrzewaniem.
Instalacje wodne w budynku, przył czenia do wodoci gu, uj cia własne. Instalacje gazowe.
Instalacje wentylacyjne. Instalacje hydrauliczne, odprowadzenie cieków.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia zasad działania budowlanych
urz dze instalacyjnych; projektowania typowych instalacji budowlanych.
12. Kształcenie w zakresie budownictwa komunikacyjnego
Tre ci kształcenia: Charakterystyka transportu l dowego. Elementy kształtowania i projektowania dróg kołowych. Nawierzchnia drogowa. Odwodnienie dróg. Elementy eksploatacji i
utrzymania dróg. Komunikacja zbiorowa. Elementy in ynierii ruchu. Nawierzchnia kolejowa. Elementy drogi kolejowej. Komunikacyjne obiekty in ynierskie – mosty, wiadukty, estakady, przepusty, tunele.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: projektowania prostych obiektów komunikacyjnych; rozumienia zasad organizacji i nadzoru nad robotami budowlanymi zwi zanymi
z powstawaniem i utrzymaniem elementów infrastruktury komunikacyjnej.
13. Kształcenie w zakresie fizyki budowli
Tre ci kształcenia: Podstawowe poj cia z zakresu fizyki cieplnej budowli. Transport ciepła i
masy w materiałach budowlanych oraz w budynkach. Izolacyjno termiczna przegród i
elementów budowlanych. Bilans cieplny budynku. O wietlenie wn trz budowlanych. Podstawowe poj cia akustyki budowlanej. Izolacyjno akustyczna od d wi ków powietrznych i
6
uderzeniowych.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia zjawisk fizycznych zachodz cych w budynku i jego elementach; stosowania poj i metod z zakresu: teorii wymiany ciepła i masy w przegrodach budowlanych, komfortu cieplnego pomieszcze budynku, bilansu
energetycznego budynków mieszkalnych, o wietlenia pomieszcze oraz akustyki.
14. Kształcenie w zakresie hydrauliki i hydrologii
Tre ci kształcenia: Elementy kinematyki płynów. Modele konstytutywne w mechanice płynów. Elementy hydrostatyki. Dynamiczne oddziaływanie płynu na ciało stałe. Ruch cieczy.
Przepływ pod ci nieniem. Ruch w korytach otwartych. Spi trzenia. wiatło mostów i przepustów. Ruch wód gruntowych. Rowy i studnie. Odwadnianie wykopów. Filtracja. Bilans
wodny. Pomiary hydrometryczne. Stany rzek i przepływ w rzekach.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia zjawisk z zakresu statycznego i
dynamicznego oddziaływania płynu i budowli; projektowania sieci hydraulicznych; obliczania parametrów przepływu w korytach otwartych; rozumienia zasad kształtowania rodowiska wodnego budowli.
15. Kształcenie w zakresie organizacji produkcji budowlanej
Tre ci kształcenia: Ewolucja metod zarz dzania. Współczesne metody zarz dzania. Podstawy zarz dzania. Metody organizacji procesów budowlanych. Problemy rozdziału zasobów.
Problemy lokalizacyjno-transportowe. Metody planowania budowy. Metody harmonogramowania robót budowlanych. Zagospodarowanie placu budowy. Bezpiecze stwo i ochrona
zdrowia na budowie.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: identyfikowania ogranicze robót; analizy,
przygotowania i projektowania realizacji robót; organizowania budowy.
16. Kształcenie w zakresie technologii robót budowlanych
Tre ci kształcenia: Mechanizacja i automatyzacja procesów budowlanych. Technologia i organizacja transportu i robót ładunkowych. Technologia i organizacja robót ziemnych. Technologia i organizacja robót betonowych. Prefabrykacja. Monta konstrukcji budowlanych.
Technologia i organizacja robót wyko czeniowych. Technologie systemowe w budownictwie. Technologia robót nawierzchniowych. Specyfikacje techniczne wykonania i odbioru
robót.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: analizy i doboru technologii robót; organizacji robót zgodnie z ich technologi ; kierowania robotami zgodnie ze specyfikacj techniczn i obowi zuj cymi przepisami budowlanymi.
17. Kształcenie w zakresie kierowania procesem inwestycyjnym
Tre ci kształcenia: Proces inwestycyjny w budownictwie. Uczestnicy procesu inwestycyjnego. Zamawianie robót budowlanych i zarz dzanie procesem inwestycyjnym. Systemy realizacji przedsi wzi budowlanych. Kontrakty budowlane. Zarz dzanie cyklem ycia przedsi wzi cia budowlanego.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: kierowania procesem inwestycyjnym na jego ró nych etapach; formułowania i negocjacji kontraktów budowlanych.
18. Kształcenie w zakresie ekonomiki budownictwa
Tre ci kształcenia: Analiza i rachunek kosztów w budownictwie. Metody oceny efektywnoci przedsi wzi budowlanych. Metody i podstawy okre lania kosztów prac projektowych i
kosztów robót budowlanych. Metody i podstawy kosztorysowania robót budowlanych.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: planowania i monitorowania kosztów realizacyjnych; szacowania efektywno ci przedsi wzi budowlanych; sporz dzania kosztorysów budowlanych.
IV. PRAKTYKI
Praktyki powinny trwa nie krócej ni 8 tygodni.
7
Zasady i form odbywania praktyk ustala jednostka uczelni prowadz ca kształcenie.
V. INNE WYMAGANIA
1. Programy nauczania powinny przewidywa zaj cia z zakresu wychowania fizycznego – w
wymiarze 60 godzin, którym mo na przypisa do 2 punktów ECTS; j zyków obcych – w
wymiarze 120 godzin, którym nale y przypisa 5 punktów ECTS; technologii informacyjnej
– w wymiarze 30 godzin, którym nale y przypisa 2 punkty ECTS. Tre ci kształcenia w zakresie technologii informacyjnej: podstawy technik informatycznych, przetwarzanie tekstów,
arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika mened erska i/lub prezentacyjna, usługi w sieciach informatycznych, pozyskiwanie i przetwarzanie informacji – powinny stanowi co
najmniej odpowiednio dobrany podzbiór informacji zawartych w modułach wymaganych do
uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiej tno ci Komputerowych (ECDL – European
Computer Driving Licence).
2. Programy nauczania powinny obejmowa tre ci humanistyczne w wymiarze nie mniejszym
ni 60 godzin, którym przypisa nale y nie mniej ni 3 punkty ECTS.
3. Programy nauczania powinny przewidywa zaj cia z zakresu ochrony własno ci intelektualnej, bezpiecze stwa i higieny pracy oraz ergonomii.
4. Przynajmniej 50% zaj powinno by przeznaczone na wiczenia audytoryjne, laboratoryjne
lub projektowe.
5. Za przygotowanie pracy dyplomowej (projektu in ynierskiego) i przygotowanie do egzaminu
dyplomowego student otrzymuje 15 punktów ECTS.
ZALECENIA
Przy tworzeniu programów nauczania mog by stosowane kryteria FEANI (Fédération Européenne d'Associations Nationales d'Ingénieurs).
8
B. STUDIA DRUGIEGO STOPNIA
I. WYMAGANIA OGÓLNE
Studia drugiego stopnia trwaj nie krócej ni 3 semestry. Liczba godzin zaj
mniejsza ni 900. Liczba punktów ECTS nie powinna by mniejsza ni 90.
nie powinna by
II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA
Absolwent uzyskuje zaawansowan wiedz z zakresu: projektowania i wykonawstwa zło onych
obiektów budownictwa mieszkaniowego, komunalnego, przemysłowego i komunikacyjnego; technologii i organizacji budownictwa; technik komputerowych i nowoczesnych technologii w praktyce
in ynierskiej; doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz kierowania zespołami i firm budowlan . Absolwent jest przygotowany do: rozwi zywania zło onych problemów projektowych,
organizacyjnych i technologicznych; opracowywania i realizacji programów badawczych; podejmowania przedsi wzi o zasi gu mi dzynarodowym; uczestniczenia w marketingu i promocji wyrobów budowlanych; kontynuacji edukacji i uczestniczenia w badaniach w dziedzinach zwi zanych
bezpo rednio z budownictwem i produkcj budowlan ; ustawicznego podnoszenia swych kwalifikacji i uzupełniania wiedzy oraz kierowania du ymi zespołami ludzkimi. Absolwent jest przygotowany do pracy w: biurach konstrukcyjno-projektowych; instytutach naukowo-badawczych i o rodkach badawczo-rozwojowych oraz instytucjach zajmuj cych si poradnictwem i upowszechnianiem
wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa. Absolwent jest przygotowany do podj cia
studiów trzeciego stopnia (doktoranckich).
III. RAMOWE TRE CI KSZTAŁCENIA
1. GRUPY TRE CI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ
GANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS
ZOR-
godziny ECTS
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
Razem
30
150
180
3
15
18
2. SKŁADNIKI TRE CI KSZTAŁCENIA W GRUPACH, MINIMALNA
LICZBA GODZIN ZAJ
ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA
LICZBA PUNKTÓW ECTS
godziny ECTS
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
Tre ci kształcenia w zakresie:
1. Zaawansowanej matematyki
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
Tre ci kształcenia w zakresie:
1. Teorii spr ysto ci i plastyczno ci
2. Metod komputerowych
3. Zło onych konstrukcji metalowych
4. Zło onych konstrukcji betonowych
5. Zarz dzania przedsi wzi ciami budowlanymi
30
3
30
150
15
9
3. TRE CI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
A. GRUPA TRE CI PODSTAWOWYCH
1. Kształcenie w zakresie zaawansowanej matematyki
Tre ci kształcenia: Równania ró niczkowe cz stkowe – równania eliptyczne, paraboliczne i
hiperboliczne. Zastosowania równa ró niczkowych. Elementy rachunku wariacyjnego. Rachunek tensorowy. Transformacja i szeregi Fouriera.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: formułowania typowych zagadnie brzegowych i brzegowo-pocz tkowych; posługiwania si rachunkiem tensorowym.
B. GRUPA TRE CI KIERUNKOWYCH
1. Kształcenie w zakresie teorii spr ysto ci i plastyczno ci
Tre ci kształcenia: Odkształcenia. Warunek zgodno ci odkształce . Wektor napr enia.
Tensory napr enia. Prawa zachowania masy, p du, momentu p du, energii. Uogólnione
prawo Hooke'a. Izotropia. Techniczne parametry materiałowe. Równania Lamego. Napr eniowe, przemieszczeniowe i mieszane zagadnienia brzegowe. Zasada prac przygotowanych.
Twierdzenie o energii potencjalnej i komplementarnej. Jednoznaczno rozwi za . Metoda
Ritza. Płaski stan napr enia, płaski stan odkształcenia. Teorie płyt cienkich. Materiał spr ysto-plastyczny. Potencjał plastyczno ci. Wzmocnienie materiału. Parametry wewn trzne.
No no graniczna.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia zachowania si tarcz i płyt w
stanie spr ystym i spr ysto-plastycznym; rozumienia i analizy plastycznego stanu granicznego; formułowania problemu brzegowego odpowiadaj cego typowym zagadnieniom konstrukcji płyt i tarcz.
2. Kształcenie w zakresie metod komputerowych
Tre ci kształcenia: Podstawy matematyczne i modelowanie Metod Elementów Sko czonych (MES). Płytowe i powłokowe elementy sko czone. Analiza problemów własnych wyboczenia i dynamiki. Całkowanie równa ruchu. Algorytm MES dla zagadnie nieliniowych. Koncepcje alternatywnych metod dyskretyzacyjnych.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: rozumienia i stosowania zasad modelowania MES dla układów o dowolnej geometrii; rozumienia i stosowania algorytmów MES do
rozwi zywania zaawansowanych zagadnie mechaniki konstrukcji; rozumienia i stosowania
metod obliczeniowych współcze nie wykorzystywanych w praktyce in ynierskiej.
3. Kształcenie w zakresie zło onych konstrukcji metalowych
Tre ci kształcenia: Przekrycia strukturalne. Zbiorniki. Maszty. Szkieletowe budynki wysokie. Wie e. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: projektowania zło onych konstrukcji in ynierskich; identyfikowania problemów technicznych wymagaj cych stosowania nietypowych metod analizy.
4. Kształcenie w zakresie zło onych konstrukcji betonowych
Tre ci kształcenia: Idealizacje nieliniowe zachowania si konstrukcji. Redystrybucja sił wewn trznych. Obliczanie i konstruowanie tarcz, tarczownic, zbiorników, powłok. Konstrukcje
spr one. Konstrukcje w budownictwie przemysłowym.
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: projektowania zło onych konstrukcji in ynierskich; identyfikowania problemów technicznych wymagaj cych stosowania nietypowych metod analizy.
5. Kształcenie w zakresie zarz dzania przedsi wzi ciami budowlanymi
Tre ci kształcenia: Optymalizacja rozwi za technologicznych i organizacyjnych. Metody
podejmowania decyzji. Analiza ryzyka przedsi wzi budowlanych. Optymalizacja harmonogramów budowlanych. Normowanie nakładów rzeczowych w budownictwie. Inteligentne
systemy zarz dzania w budownictwie. Niezawodno ci gów produkcyjnych. Zarz dzanie
operacyjne w budownictwie.
10
Efekty kształcenia – umiej tno ci i kompetencje: analizy wariantowej rozwi za technologicznych i organizacyjnych (analiza wariantów); analizy ryzyka i niepewno ci; zarz dzania
projektami.
IV. INNE WYMAGANIA
1. Co najmniej 50% zaj winno by przeznaczone na wiczenia audytoryjne, laboratoryjne lub
projektowe.
2. Za przygotowanie pracy magisterskiej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego student
otrzymuje 20 punktów ECTS.
11