One są wśród nas – pierwsza seria

One są wśród nas – pierwsza seria
Źródło: http://rownetraktowanie.gov.pl/sites/default/files/pliki/1_8.pdf
One są wśród nas – to seria poradników przeznaczonych dla rodziców, nauczycieli
i opiekunów dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz przewlekle chorych w wieku przedszkolnym
i szkolnym. Każda z książek przybliża specyficzne problemy funkcjonowania tych dzieci
w szkole masowej oraz zawiera praktyczne wskazówki:
 jak rozpoznawać określony zespół chorobowy,
 jak postępować w sytuacjach zagrożenia,
 jakie warunki powinna zapewnić rodzina, szkoła dla realizacji potrzeb dziecka i jego
właściwego rozwoju.
Tytuły poszczególnych części:
1. Dziecko Przewlekle Chore. Psychologiczne aspekty funkcjonowania dziecka w szkole
i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Ewa Góralczyk [i in.]. –
Warszawa : CMPPP, 2009
2. Dziecko z hemofilią w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów /
Anna Klukowska. – Warszawa : CMPPP, 2009
3. Dziecko z astmą w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Witold Bartosiewicz, Agnieszka Krauze, Joanna Paradzyńska. – Warszawa :
CMPPP, 2009
4. Dziecko z cukrzycą w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Daniel Witkowski, Joanna Pietrusińska, Alicja Szewczyk, Renata Wójcik. –
Warszawa : CMPPP, 2009
5. Dziecko z padaczką w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Sergiusz Jóźwiak. – Warszawa : CMPPP, 2009
1
Oprac. Małgorzata Goinda – Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie Filia
w Lublińcu
One są wśród nas – druga seria
Źródło: http://rownetraktowanie.gov.pl/sites/default/files/pliki/6.pdf
Cykl publikacji skierowanych do osób mających na co dzień kontakt z dziećmi cierpiącymi
na choroby przewlekłe oraz zaburzenia rozwojowe. W skład pakietu wchodzi siedem książek,
w których zostały omówione problemy życia psychicznego dzieci i młodzieży. Każda z nich
zawiera praktyczne wskazówki:
 jak rozpoznać konkretne zaburzenie,
 jakie są przyczyny ich występowania,
 jak postępować z dziećmi cierpiącymi z powodu zaburzeń,
 jakie warunki dla właściwego rozwoju dzieci i młodzieży powinna spełnić szkoła
powszechna.
Tytuły poszczególnych części:
1. Dziecko z zaburzeniami tikowymi w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów
i opiekunów / Anita Bryńska, Tomasz Wolańczyk. – Warszawa : ORE, 2010
2. Dziecko z depresją w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Monika Turno. – Warszawa : ORE, 2010
3. Dziecko z zaburzeniami psychotycznymi w szkole : informacje dla pedagogów
i opiekunów / Irena Namysłowska. – Warszawa : ORE, 2010
4. Dziecko z ADHD w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów
/ Tomasz Srebnicki, Tomasz Wolańczyk. – Warszawa : ORE, 2010
5. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje dla
pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. – Warszawa : ORE, 2010
6. Dziecko z zaburzeniami odżywiania w szkole i przedszkolu : informacje dla
pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. – Warszawa : ORE, 2010
7. Dziecko z zaburzeniami lękowymi w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów
i opiekunów / Ida Derezińska, Monika Gajdzik. – Warszawa : ORE, 2010
2
Oprac. Małgorzata Goinda – Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN „WOM” w Częstochowie Filia
w Lublińcu