ZESTAWIENIE 1

Załącznik nr 1 do zaproszenia
Dostawa pomocy dydaktycznych, materiałów edukacyjnych i wyposażenia
do prowadzenia zajęć do Szkoły Podstawowej Nr 2 w Pasłęku ul. Sprzymierzonych 9
ZESTAWIENIE
L.p. Pomoce
Liczba
1. Karty do ćwiczeń motoryki narządów artykulacyjnych Komplety kart z ćwiczeniami
2
motoryki narządów artykulacyjnych, przeznaczonych dla dzieci w wieku od 6 do 10 lat.
Komplet powinien zawierać co najmniej 4 zestawy po 10 kart o wymiarach A4.
2. Zabawy usprawniające buzię i język dziecka. Książka pisana wierszem, zawierająca
ćwiczenia usprawniająca aparat mowy dziecka w wieku wczesnoszkolnym, oraz
2
wprowadzająca wymowę głosek w izolacji. Książka zawierająca co najmniej 25 stron,
formatu A4.
3. Multimedialny program logopedyczny Pakiet multimedialny przeznaczony do pracy
logopedycznej z dziećmi w wieku od 6 do 10 lat. Powinien zawierać: testy do
diagnozy wraz z opisem wyników w formie elektronicznej; aplikację służącą
planowaniu, prowadzeniu i analizowaniu diagnozy oraz terapii; umożliwiać terapię
1
zaburzeń mowy, związaną z nieprawidłową artykulacją głosek szeregu syczącego,
ciszącego, szumiącego, głoski „r”, oraz mowy bezdźwięcznej; zawierać moduły
ćwiczeń terapeutycznych w postaci gier z zakresu wyżej podanych nieprawidłowości
oraz słuchu fonematycznego.
4. Bajeczki logopedyczne. Zabawne historyjki usprawniające mowę dziecka,
przeznaczone dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6-10 lat). Pomoc edukacyjna
wspomagająca ćwiczenia narządów artykulacyjnych oraz sprzyjająca wzbogacaniu
2
zasobu słownictwa, kształtująca mowę dialogową i opowieściową. Książka formatu A4,
zawierająca co najmniej 20 historyjek.
5. Bajeczki logopedyczne w formie multimedialnej. Zabawne historyjki usprawniające
mowę dziecka, przeznaczone dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6-10 lat). Pomoc
edukacyjna wspomagająca ćwiczenia narządów artykulacyjnych oraz sprzyjają
wzbogacaniu zasobu słownictwa, kształtują mowę dialogową i opowieściową.
2
Wersja multimedialna, zawierająca co najmniej 2 płyty CD z opowiadaniami
pomocnymi w pracy indywidualnej i grupowej. („Miś Gabryś i przyjaciele” lub
równoważne)
6. Łamigłówki logopedyczne. Zbiór różnorodnych pod względem treści i formy zadań, do
kopiowania i samodzielnego uzupełniania. Pomoce edukacyjne wykorzystywane w
pracy z dziećmi mającymi trudności z realizacją głosek szeregu syczącego, ciszącego,
2
szumiącego, głoski „r”. Zestaw książek/teczek w formacie A4 podzielonych
tematycznie.
7. Gry planszowe. Pomoce dydaktyczne przeznaczone dla dzieci w wieku
wczesnoszkolnym, służące do utrwalania poprawnej wymowy głosek szeregu
10
syczącego, ciszącego, szumiącego, głoski „r”. Każda sztuka, powinna zawierać
dwustronną sztywną planszę formatu A3 lub A4.
8. Zagadki/rebusy logopedyczne z głoskami szumiącymi. Zestaw pomocy dydaktycznych
wspomagający umiejętność uważnego słuchania oraz umożliwiający ćwiczenie i
utrwalenie poszczególnych głosek. Komplet powinien zawierać co najmniej 150 kart z
2
zagadkami lub rebusami do ćwiczenia głosek szeregu syczącego, ciszącego,
szumiącego.
9. Zagadki/rebusy logopedyczne z głoską „r”. Zestaw pomocy dydaktycznych
2
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
1
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
wspomagający umiejętność uważnego słuchania oraz umożliwiający ćwiczenie i
utrwalenie poszczególnych głosek. Komplet powinien zawierać co najmniej 150 kart z
zagadkami lub rebusami do ćwiczenia głoski „r”.
Sudoku logopedyczne z głoskami szumiącymi. Zestaw pomocy dydaktycznych diagramów, które należy uzupełnić według pewnych reguł. Elementami, którymi się je
uzupełnia, są obrazki lub wyrazy z głoskami szeregu szumiącego. Zestaw powinien
zawierać co najmniej 80 łamigłówek.
Sudoku logopedyczne z głoską „r”. Zestaw pomocy dydaktycznych - diagramów, które
należy uzupełnić według pewnych reguł. Elementami, którymi się je uzupełnia, są
obrazki lub wyrazy z głoskami szeregu szumiącego. Zestaw powinien zawierać co
najmniej 80 łamigłówek.
Memo dźwiękowe. Zestaw dźwiękowych kostek, wzbogacający doświadczenia
słuchowe, poprawiający zdolność odbierania i różnicowania dźwięków oraz
umożliwiający łączenie ich w pary. Komplet powinien zawierać co najmniej 16
dźwiękowych kostek.
Memo logopedyczne z głoską „r”. Gra pamięciowa umożliwiająca ćwiczenie i
utrwalenie głoski „r”. Zestaw minimum 72 (36 par) sztywnych kart, obrazujących
przedmioty zawierające w swojej nazwie głoskę „r”.
Memo logopedyczne z głoskami szumiącymi Gra pamięciowa umożliwiająca ćwiczenie
i utrwalenie wymowy głosek szumiących. Zestaw minimum 72 (36 par) sztywnych kart,
obrazujących przedmioty zawierające w swojej nazwie głoski szumiące.
Labiogramy. Zilustrowane układy ułożenia narządów artykulacyjnych, podczas
realizacji poszczególnych głosek. Plansze edukacyjne formatu A4 lub większe.
Historyjki obrazkowe 6 elementowe. Materiały edukacyjne dla dzieci w wieku
wczesnoszkolnym. Każda historyjka składa się z 6 obrazków, które dziecko ma ułożyć
w odpowiedniej kolejności oraz włożyć do plastykowych kieszonek. Zestaw historyjek
składający się z co najmniej 8 sześcioelementowych historyjek.
Historyjki obrazkowe 8 elementowe. Materiały edukacyjne dla dzieci w wieku
wczesnoszkolnym. Każda historyjka składa się z 8 obrazków, które dziecko ma ułożyć
w odpowiedniej kolejności oraz włożyć do plastykowych kieszonek. Zestaw historyjek
składający się z co najmniej 8 ośmioelementowych historyjek.
Zestaw zdjęć. Pakiet zdjęć ilustrujących przedmioty codziennego użytku, umiejętności,
czynności, zwierzęta - służący do klasyfikacji, nazywania i rozmów tematycznych.
Pomoc dydaktyczna zawierająca co najmniej 200 fotografii formatu maksymalnie A6.
Wierszyki logopedyczne. Publikacja zawierająca propozycję utworów przeznaczonych
do utrwalania wywołanych głosek. Książka A4 zawierająca minimum 20 wierszy.
Mikrofony Pomoce multimedialne z wbudowanym systemem umożliwiającym
nagrywanie i odtwarzanie dźwięków, z możliwością podłączenia do komputera.
Lusterka Komplet lusterek dla uczestników zajęć, umożliwiający samokontrole
podczas ćwiczeń artykulacyjnych oraz utrwalenia wywołanych głosek. Lusterko w
plastikowej oprawie, o średnicy minimum 8 cm.
„Dmuchajka”. Zabawka logopedyczna wykonana z drewna. Ułatwia oraz uatrakcyjnia
proces usprawniania aparatu oddechowego i fonacyjnego. Powinna posiadać
możliwość wymiany plastikowych słomek.
Plastikowe słomki. Materiały umożliwiające przeprowadzenie ćwiczeń oddechowych.
Słomki wykonane z plastiku, pakowane minimum po 50 sztuk.
Piórka, piłeczki pingpongowe, kolorowe watki. Materiały umożliwiające
przeprowadzenie ćwiczeń oddechowych.
Artykuły biurowe. Zestawy materiałów biurowych dla uczestników zajęć, zawierające
min. długopisy szt. 3, mazaki 12 kolorów, kredki 12 kolorów, kleje 1 szt, zeszyty w linie
16 kartkowe 2 szt i w kratkę 16 kartkowe.
Papier do wydruków kolorowych i czarno białych i kopiowania. Format A4, ryza
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
40
10
200
2
40
15
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
2
licząca minimum 500 kartek. Gram. 80g/m2
27. Toner do drukarki HP LASER JET P1005
28. Toner do kserokopiarki KYOCERA KM - 1620
Pomoce dydaktyczne do realizacji gimnastyki korekcyjnej
29. Wałek do masażu. śr. 6cm, dł.15cm waga 0,6 kg
30. Tunel, dł. 150cm, śr. 53cm. Kolorowe tunele wykonane z miękkiego, ortalionowego
materiału. Lekkie, a po złożeniu łatwe w montażu.
31. Talerz do balansowania. Antypoślizgowy spód. Średnica 39 cm, wysokość 8 cm.
32. Kamienie rzeczne Kamienie do ćwiczenia koordynacji, równowagi i dobrej zabawy,
inspirowane kamieniami z rzeki. Zestaw zawiera 3 duże kamienie (36 x 36 x 36 cm,
wys 8,5 cm) i 3 małe kamienie (25 x 25 x 25 cm, wys. 4,5 cm).
33. Obciążniki miękkie na kończyny, zapinane na rzepy. (para) 2x1kg.
34. Woreczki z grochem. Wym.: 9 x 14 cm
35. Woreczki obciążające. Waga 1 kg
36. Mata gimnastyczna. Wymiary 90 x 50 x 0,8 cm. Materiał: poliuretan
37. Jajo balansujące. Jajo składa się z kilku części i dziecko może samodzielnie złożyć
odpowiednie dla siebie jajo. Zestaw zawiera miękką gumową podkładkę, która
dostosowuje się do kształtu głowy. Minimalne wymiary: 20 cm, wys. 40 cm
38. Lustro korekcyjne, 3-elementowe z możliwością odchylenia (regulacji kąta) 2
elementów skrajnych. wymiar tafli lustra – 70 x 160 cm, 2 skrzydła 35x160 cm,
szerokość - 158 cm (element środkowy 70 cm dwa skrzydła po 35 cm), wysokość –
190 cm, długość - 60 cm
39. Ringo sensoryczne o średnicy co najmniej 16 cm. Rożne kolory
40. Wózek sprzętowy Praktyczny i podręczny magazynek na kółkach, przeznaczony na
drobne pomoce (drewniane pałeczki, piłki lekarskie, skakanki, taśmy, hula-hop, itp.).
41. Hantle rehabilitacyjne przeznaczone do ćwiczeń usprawniających, gimnastyki
zachowawczej i rehabilitacji. 2 pary po 0,75 kg, 2 pary po 1 kg
42. Poduszka sensoryczna. Średnica: 30 cm
Sprzęt audiowizualny
43. Radio stereo z odtwarzaczem CD/MP3, wraz z portem USB, Głośnik stereo.
Odtwarzacz do płyt kompaktowych: odtwarzanie formatów CD, CD-R, CD-RW, MP3.
Możliwość wkładania płyt kompaktowych z góry (TOP LOADING). Możliwość
programowania tytułów muzyki CD i MP3. Zasilanie sieciowe i z baterii
Pomoce i materiały dydaktyczne
44. Multimedialne gry ortomagiczne - programy multimedialne ułatwiając opanowanie
zasad ortografii (2 różne gry).
45. Dysortografia- multimedialna gra edukacyjna
46. eduROM - gra edukacyjna. Czytam i piszę. Interaktywna nauka języka polskiego (6-10
lat). Lub równoważne
47. EduSensus Dysleksja. Śpiewanie na ekranie (płyta DVD-ROM). Płyta z aplikacją
zawierająca ćwiczenia służące do treningu płynnego czytania. Lub równoważne
48. Bajki – grajki. część I. Zestaw płyt z bajkami muzycznymi rozwijających funkcje
słuchowo – językowe. Lub równoważne
49. Bajki terapeutyczne (audiobook CD)
50. Dźwięki naszego otoczenia. Zagadki obrazkowo – dźwiękowe. Teczka + CD. Lub
równoważne
51. Książka. Dni tygodnia, pory roku i miesiące. Zabawy i scenariusze rozwijające funkcje
językowe.
52. Trudne litery b,d,g,p. Zeszyt ćwiczeń dla kl.I – III. Lub równoważne
53. KSIĄŻKA - Litery graficznie podobne też łatwe. Lub równoważne
2
2
2
2
1
2
8
40
2
10
2
1
10
1
4
5
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
3
54. Dyslektyczne ucho. Zbiór ćw. stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla
uczniów z dysleksją. Komplet. Lub równoważne
55. Książka. Szlaczki graficzne. Zestaw I – III. Lub równoważne
56. Książka Ćwiczenia korekcyjno kompensacyjne. Lub równoważne
57. Książka „Zabawa z sylabami”. Lub równoważne
58. PUS – układanki logiczne Łatwe ćwiczenia do nauki czytania. Część 1 – 4. Lub
równoważne
59. PUS – układanki logiczne Idę do szkoły. Zestaw I – IV. Doskonalenie koncentracji i
logicznego myślenia. Lub równoważne
60. PUS – układanki logiczne. Ortografia rz – ż. Lub równoważne
61. PUS – układanki logiczne. Ortografia u – ó. Lub równoważne
62. PUS- układanki logiczne. Ortografia zmiękczenia. Lub równoważne
63. PUS – układanki logiczne. Od gwiazdki do bajki. Zabawy i ćwiczenia do nauki
czytania i pisania. Cz.1 – 4. Lub równoważne
64. Zestaw kontrolny PUS. Plastikowe pudełko z 12 ponumerowanymi klockami. Lub
równoważne
65. Suwaki terapeutyczne. Pociągi (zeszyt + 24 suwaki). Wyrazy 4-sylabowe. Lub
równoważne
66. Sylaby w dominie (56 kostek domina, klepsydra, 16 żetonów, karta wyrazów). Lub
równoważne
67. Domino literowe – gra dydaktyczna. Komplet 24 klocków z małymi i wielkimi literami.
68. Domino obrazkowo-wyrazowe. Dom. Lub równoważne
69. Memo obrazkowe (do 30 – 40 kart) Lub równoważne
70. Mini memo a – ż. Komplet 54 kartoników z obrazkami i pierwszymi literami ich nazw.
Lub równoważne
71. Memo obrazkowo – wyrazowe (do 30 – 40 kart) Lub równoważne
72. 4-elementowe historyjki obrazkowe. Teczka A4 z 21 kolorowymi kartami, zeszytem A5
i plastikowymi kieszonkami. Lub równoważne
73. 6-elementowe historyjki obrazkowe. Teczka A4 z 21 kolorowymi kartami, zeszytem A5
i plastikowymi kieszonkami. Lub równoważne
74. Puzzle. Do 30 elementów w zestawie z ilustracjami zwierząt, postaci bajkowych,
przedmiotów.
75. Stemple z literami. 26 plastikowych stempli służących do utrwalania liter, sylab,
wyrazów.
76. Głoski do zabawy. Gra planszowa z zestawem 55 kart żabek i 55 kart instrukcji,
planszy, pionków i kostki. Lub równoważne
77. Sylaby do zabawy. Gra planszowa kształcąca słuch fonemowy. 55 kart biedronek i 55
kart instrukcji, plansza, pionki i kostka. Lub równoważne
78. Trzy słowa - gra edukacyjna. Lub równoważne
79. Gra memo dźwiękowe.
80. Zestaw instrumentów perkusyjnych 6 – 10 instrumentów (np. tamburyn, kastaniety
drewniane, marakasy, jajka grzechotki, dzwoneczki na rączkach z materiału na rzep,
klawesyn itp.).
81. Nasadki ergonomiczne na ołówki i kredki. Zestaw korygujący nieprawidłowy uchwyt
dostosowany do ręki dziecka..
82. Wyszywanki bez igły. Zestaw 6 obrazków i 10 sznureczków o dł. ok. 75 cm. Lub
równoważne
83. Studnia Jakuba. 60 drewnianych drążków w 6 kolorach o średnicy 1cm i dł.18 cm,
drewniana kostka z kolorami. Lub równoważne
84. Labirynt ósemka. Tor w kształcie leniwej ósemki i kulki.
85. Plansza magnetyczna na dwa pisaki służąca do doskonalenia koordynacji wzrokowo –
2
1
1
2
3
3
5
5
5
3
15
5
2
2
2
1
2
1
2
2
5
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
3
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
4
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100
.
ruchowej i koncentracji uwagi. (drewniana plansza 39 x 34 cm, 12 kuleczek
magnetycznych w 2 kolorach, 2 magnetyczne pisaki z drewna na sznurkach). Lub
równoważne
Piaskownica lub tacka do zabaw z piaskiem i materiałami sypkimi. Wymiary ok. 69 x
56 cm.
Papier do kserokopiarki. Format A4. Ryza
Kolorowy papier ksero. Format A4. Zestaw 100 sztuk.
Plastelina lub modelina. Zestaw 6 kolorów.
Kredki ołówkowe grube. Zestaw 12 kolorów.
Teczki papierowe A4 z gumką
Kalka techniczna. Format A4
Blok techniczny kolorowy. Format A4
Blok techniczny biały. Format A4
Zeszyty w kolorowe linie. Format A5
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych
Multimedialne programy rozwijające zdolności matematyczne. Programy powinny być
przeznaczone dla dzieci w wieku 6 – 10 lat i zawierać: serie atrakcyjnych gier
kształtujących i rozwijających zainteresowanie i zdolności matematyczne, wiele
interaktywnych ćwiczeń matematycznych; możliwość śledzenia postępów w nauce:
rejestr wyników, tablica rekordzistów; zabawy ćwiczące spostrzegawczość;
stopniowalny poziom trudności zadań; pomoc w formie dźwiękowej; wiele animacji,
ilustracji i narracji.
Trójkąt matematyczny utrwalający umiejętności rachunkowe: dodawania i
odejmowania w zakresie 25, rozkładania liczb na składniki (dwa i więcej), dopełniania
do 10,20 oraz żądanej liczby, porównywania różnicowego. Zestaw zawiera: 1
drewnianą dwustronną podstawę z wgłębieniami, 10 drewnianych dwustronnych
krążków z liczbami, 16 kart pracy do małego trójkąta 16 kart pracy do dużego trójkąta
lub równoważne
Układanka - gra ułatwia zapamiętanie i kojarzenie nazw miesięcy z porami roku, uczy
pojęć związanych z czasem. Zestaw powinien zawierać 12 zestawów plansz (każda
plansza zawiera 3 elementy)
Gra planszowa rozwijająca inteligencję matematyczno-logiczną, umiejętność
planowania i liczenia. Zestaw powinien zawierać: 72 tabliczki z liczbami, 36 tabliczek
znaków, 55 kart liczb, worek, notes, 4 półeczki, klepsydra, instrukcja
Piramida matematyczna – gra ćwicząca dodawanie do 100. Zestaw powinien zawierać
36 trójkątów i 45 zadań, lub równoważne.
101 Domino arytmetyczne - dodawanie do 100. Wszystkie elementy domina wykonane są
.
z mocnego tworzywa. Układanka przechowywana jest w drewnianym pudełku z
pokrywką. Domino zawiera: 10 układanek po 15 tafelków każda -wymiar tafelka 6 x 4
cm, tafelki wykonane z tworzywa, drewniane pudełko - lub równoważne.
102 Matematyczna gra przeznaczona dla miłośników łamigłówek i szlachetnej rywalizacji.
.
Wymaga skupienia uwagi, dalekosiężnego planowania i myślenia strategicznego, dla
2-4 osób, opakowanie zawiera: planszę do gry z 400 polami, 84 elementów w
czterech kolorach w różnych kształtach (przypominające elementy tetrisa) instrukcję
103 Gra logiczna ćwicząca wyobraźnię, refleks, spostrzegawczość i logiczne myślenie.
. Reguły pozwalają na rozgrywkę jednoosobową i większym gronie. Pudełko zawiera:
55 kart, 5 patyczków, instrukcję - lub równoważne.
104 Gra planszowa polegająca na wykonywaniu działań matematycznych za pomocą
.
kamieni, na których nadrukowane są liczby. Pudełko zawiera: plansza, 100 kamieni,
podstawki do kamieni, woreczek na kamienie
105 Metalowa waga szkolna, z płaskimi szalkami do ważenia i porównywania ciężarów,
5
10
10
60
10
60
120
30
30
60
4
2
2
2
2
1
1
2
2
1
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
5
. min. 1,5 kg.
106 Zestaw dużych odważników – w skład zestawu powinny wchodzić min. 4 odważniki: 1
. x 500g. 2 x 200g, 1 x 100g i zestaw małych odważników o wadze 1g, 2g, 5g, 10g, 20g,
50g.
107 Komplet naczyń do mierzenia objętości Zawartość zestawu: 5 butelek z nakrętkami
. (4 l, 2 l, 1 l, 500 ml, 250 ml), 3 zlewki (1000 ml, 500 ml, 250 ml), 5 kubków z uchwytem
(1 cup = 236 ml oraz 1/2, 1/3, 1/4 i 1/8 tej miary z oznaczeniem w mililitrach), 6
łyżeczek (15 ml, 7,5 ml, 5 ml, 2,5 ml, 1,25 ml , 0,62 ml) - wszystkie naczynia z
mocnego przezroczystego tworzywa
108 Gra planszowa rozwijająca wyobraźnię przestrzenną. Powinna zawierać: planszę –
. szachownicę, 12 kamieni – każdy składa się z 5 kwadratów, instrukcję.
109 Gra planszowa, Zawierająca co najmniej 16 płytek z porcjami pieczonych robali (płytki
. o wartościach od 21 do 36), 8 kostek (na każdej z nich jest robal i od 1 do 5 oczek).
Lub równoważne
110 Komplet ćwiczeń zawierający zeszyty ćwiczeń lub karty pracy z łamigłówkami,
. zagadkami, zabawami logicznymi i zadaniami o różnym poziomie trudności.
111. Lupy – przyrządy do obserwowania przedmiotów i żyjących organizmów w
powiększeniu. W zestawie 3 duże lupy ze szkłem powiększającym o średnicy około 10
cm (± 10%) i rączką do trzymania oraz 2 dwustronne lupy do obserwowania obiektów
z góry i z boku.
112 Drzewo demonstracyjne do obserwowania zmian pór roku, wykonane z kartonowych
.
elementów. W zestawie powinien znajdować się zbiór liści na drzewo – minimum 50
sztuk, służący do przeliczania, określania położenia, tworzenia zbiorów i omawiania
pór roku. Wymiary drzewa po złożeniu - minimum 100x150cm lub równoważne.
113 Pomoc pozwalająca na dokonywanie obserwacji elementów pogody. Powinna
.
zawierać minimum termometr w skali Celsjusza, deszczomierz i przyrząd do mierzenia
kierunku i prędkości wiatru. Wysokość minimalna 100cm.
114 Mikroskop do prowadzenia obserwacji przyrodniczych. Minimalne wymagania
.
techniczne: obrotowa głowica jednooczna, diafragma z płynną regulacją, obiektywy
achromatyczne: 4x, 10x, 40x(S), 100x(S)(O)40, okular: WF10x, zakres powiększeń
40-1000x, śruba makrometryczna i mikrometryczna, stolik krzyżowy ruchomy, miska
rewolwerowa czterogniazdowa, podświetlanie diodowe, wbudowany akumulator
umożliwiający pracę w terenie, kondensor
115 Preparaty mikroskopowe - zestawy min. 10 szkiełek z profesjonalnymi próbkami
.
(zoologia i botanika), takie jak: ludzka krew, igła sosny, stułbia, pantofelek, itp.
116 Globusy: fizyczny i zoologiczny do prowadzenia obserwacji ukształtowania
.
powierzchni Ziemi oraz rozpoznawania położenia kontynentów, oceanów i państw.
Globusy o wymiarach Ø 22 lub większe. W zestaw musi wchodzić 1 globus fizyczny i
1 globus zoologiczny.
117 Kompasy do wyznaczania kierunków geograficznych w obudowie metalowej z
.
zamykanym mocowaniem. Powinny posiadać tarczę opisaną umownymi
oznaczeniami i podziałkę stopniową 360 oraz zawieszoną na ostrzu igłę
magnetyczną. Wskazane byłyby z lupą i zawieszką.
118 Kalendarz demonstracyjny - powinna to być tablica magnetyczna, na której można
. będzie umieścić różne elementy kalendarza, aby ułatwić zrozumienie pojęcia czasu:
dni tygodnia, miesięcy, pór roku, ich trwania, początku i końca: tablica magnetyczna o
wym. min. 70 x 50 cm (+/-10%), min. 4 ilustracje z porami roku, ilustracje np. typu
puzzle, z których można będzie utworzyć każdy krajobraz klimatyczny, min. 6 strzałek
w 3 kolorach, 31 kartoników (cyfry od 1 do 31) , 12 kartoników (do ułożenia roku)
119 Zestaw do doświadczeń biologicznych, w tym: ruchomy i przestrzenny model Układu
1
4
2
2
40
4
1
1
1
2
4
1
1
1
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
6
.
120
.
121
.
122
.
123
.
124
.
125
.
126
.
127
.
Słonecznego, w którym Słońce powinno być podświetlane – może działać na baterie.
Model powinien mieć wysokość ok. 50 cm (± 10%.) lub równoważne.
Zestaw umożliwiający przeprowadzanie najróżniejszych naukowych aktywności jak:
analizowanie jakości wody, hodowla roślin i eksperymenty z naturalnym obiegiem
wody, odkrywanie jak para wodna przemienia się w deszcz, zasiewanie i
obserwowanie roślin we własnym ekosystemie, określanie jakości wody z ilustrowaną
instrukcją.
Zestaw powinien zawierać: bazę ekosystemu, kanały nawadniające, przezroczyste,
okrągłą ścianę, okrąg z chmurą, mini chmurki, przezroczysty ochraniacz, termometr,
sakiewkę na nasiona, żwir, torf, kubeczki z pokrywką (100ml), pipetę, dużą szpatułkę,
paski papierowe do analizy wody, źdźbło słomy, instrukcję i materiały informacyjne lub
równoważne.
Pojemnik do obserwacji insektów liści i kwiatów - wykonany jest z tworzywa
sztucznego o wymiarach ok. 14 x 20 cm. Posiada również otwory dzięki, którym
insekty mogą swobodnie oddychać.
Zestaw do samodzielnego mieszania farb, który powinien zawierać: - 4 kubeczki
miarowe - 3 x 100 ml, 1x 200 ml; - kolory w proszku; - 4 probówki; - 1 pęseta; - 3 fiolki
z proszkiem; - 1 łyżka pomiarowa; - 1 Instrukcję - lub równoważne.
Zestaw miseczek zbiorczych do obserwacji, kolekcjonowania i przechowywania.
Pojemniki powinny być wykonane z tworzywa sztucznego. -mieć zamykane pokrywki
o średnicy Ø 7,5 cm i Ø 6,5 cm, o wysokości: 3 - 5 cm lub równoważne.
Małe obserwatorium glebowe do eksperyment i obserwować jak wyrastają korzenie,
jak mieszkają robaki. Powinno zawierać: obudowę z tworzywa sztucznego, pokrywę z
otworami powietrza, pokrywę kartonową, instrukcją. Wymiary: 30 x 19 x 4 cm lub
równoważne
Książka zawierająca przykłady ciekawych doświadczeń na cały rok.
Lornetka metalowa, 10x25mm, specjalnie gumowana, aby nie wyślizgiwała się z rąk.
Ekonomiczna i lekka. Pozostałe parametry: pole widzenia 100 m/1000 m; waga 200 g.
Komplet ćwiczeń zawierający zeszyty ćwiczeń z minimum 100 krzyżówkami
tematycznymi rozwijającymi myślenie. Powinny to być ćwiczenia wzbogacające
wiedzę przyrodniczą.
1
1
1
1
1
1
1
40
Program realizowany w ramach projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół
podstawowych Gminy Pasłęk” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
7