Rachunkowość komputerowa

Syllabus
Wydział / Kierunek / Specjalność
WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU / Zdrowie publiczne / Zarządzanie w opiece
zdrowotnej
INFORMACJE OGÓLNE
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom AB/ C/ D
II stopnia - stacjonarne
II stopnia - niestacjonarne
Podyplomowe
Profil kształcenia (odpowiednie podkreślić): ogólnoakademicki, praktyczny, praktyczno-ogólnoakademicki
Nazwa przedmiotu (zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub programem nauczania Rachunkowość komputerowa
zatwierdzonym przez Radę WNoZ).
Kod przedmiotu
Katedra i Zakład Organizacji i Zarządzania w Opiece Zdrowotnej
Jednostka organizacyjna prowadząca zajęcia
Przedmioty wprowadzające. Wymagania
wstępne
Punkty ECTS
Forma zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ogółem
Wykłady
Seminaria
Ćwiczenia
Zajęcia praktyczne
Praktyki zawodowe
Samokształcenie
E – learning
2
Liczba godzin
dydaktycznych
50
10
20
20
Warunki zaliczenia przedmiotu
Obecność i aktywny udział w zajęciach,
pozytywne zaliczenie poszczególnych
zadań przy zastosowania zestawów
komputerowych. Egzamin na podstawie
samodzielnie rozwiązanego zadania na
komputerze w omawianym systemie
informatycznym.
Forma zaliczenia
przedmiotu
(odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE
Cele kształcenia przedmiotu (C) wynikowe: wiedza (W), umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS)
Symbol
Cele kształcenia
C(W)01
Zapoznanie z podstawowymi pojęciami dotyczącymi posługiwania się programami
informatycznymi w rachunkowości finansowej.
C(W)02
Przekazanie wiedzy w zakresie tworzenia bazy danych księgowych.
C(W)03
Wdrożenie podstawowych pojęć związanych z tworzeniem bilansu otwarcia.
C(W)04
Przekazanie wiedzy w zakresie prowadzenia bieżącej księgowości z wykorzystaniem
określonych systemów informatycznych.
C(W)05
Wdrożenie podstawowych zasad tworzenia i wykorzystywania informacji ekonomicznej
w zarzadzaniu podmiotem leczniczym.
C(U)01
Wypracowanie umiejętności tworzenia bazy danych dla potrzeb rachunkowości.
C(U)02
Wypracowanie umiejętności otwarcia księgowości w podmiocie leczniczym z
wykorzystaniem systemów informatycznych.
C(U)03
Wypracowania umiejętności prowadzenia bieżącej księgowości (tworzenia bazy
informacji ekonomicznej).
C(U)04
Wypracowania umiejętności grupowania i prezentowania informacji ekonomicznych
niezbędnych do podejmowania decyzji zarządczych.
C(KS)01
Uświadomienie konieczności ciągłego doskonalenia wiedzy z zakresu stosowania
systemów informatycznych w rachunkowości.
C(KS)02
Uświadomienie służebnej roli administratora systemu informatycznego w stosunku do
osób funkcyjnych zarządzających podmiotem leczniczym.
Przewidywane efekty kształcenia studenta w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U), kompetencji społecznych (KS).
Symbol
EK(W)01
EK(W)02
EK(W)03
EK(W)04
EK(W)05
EK(U)01
Przewidywane efekty kształcenia studenta (EK): wiedza (W),
umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS).
Posiada wiedzę w zakresie możliwości zastosowania systemów
informatycznych w rachunkowości finansowej.
Rozumie cel i zasady tworzenia bazę danych księgowych.
Zna zasady wprowadzania i tworzenia bilansu otwarcia.
Posiada wiedzę w zakresie prowadzenia bieżącego tworzenia
informacji ekonomicznej w organizacji.
Umie grupować i prezentować informacje ekonomiczne
niezbędne w zarzadzaniu organizacją
Potrafi praktycznie tworzyć bazy danych księgowych.
Odniesienie do celów
kształcenia (symbol)
C(W)01
C(W)02
C(W)03
C(W)04
C(W)05
C(W)02
C(U)01
C(U)02
1
Potrafi wprowadzić do systemu informatycznego bilans
C(U)02
otwarcia.
EK(U)03
Potrafi prowadzić bieżącą księgowość.
C(U)03
EK(U)04
Potrafi sporządzać i interpretować sprawozdania finansowe.
C(U)04
EK(KS)01
Rozumie potrzebę ciągłego zgłębiania wiedzy w zakresie
C(KS)01
stosowania systemów informatycznych w procesie zarządzania.
EK(KS)02
Potrafi efektywnie współpracować w zespole zadaniowym w
C(KS)02
zakresie przygotowywania informacji ekonomicznej.
Treści programowe (TP): opis przedmiotu wynikający z obowiązującego standardu kształcenia i/lub programu nauczania
zatwierdzonego przez Radę WNoZ
Symbol
Forma realizacji treści kształcenia: np. wykład, seminaria,
Odniesienie do
ćwiczenia, zajęcia praktyczne, praktyki zawodowe,
efektów kształcenia
samokształcenie, E- learning
(symbol)
TP1- Cele oraz zakres stosowania systemów
Wykład
EK(W)01, EK(W)02
informatycznych w rachunkowości
TP2 - Budowa i zastosowanie SI SYMFONIA w
Wykład
EK(W)02
rachunkowości
EK(U)01
TP3 - Instalowanie programu, wprowadzanie
Seminarium
EK(W)02
danych o podmiocie leczniczym oraz jego
EK(U)01
otoczeniu
TP4 - Budowa zakładowego planu kont oraz
Seminarium
EK(W)03
bilansu otwarcia
EK(U)02
TP5 - Prowadzenie bieżącej księgowości w
Seminarium
EK(W)04
zakresie dokumentów bankowych, kasowych,
EK(U)03
faktur i list płac
TP6 - Sprawozdawczość finansowa oraz
Seminarium
EK(W)05
grupowanie informacji księgowych dla potrzeb
EK(U)04
zarzadzania
Metody dydaktyczne (sposób pracy nauczyciela,
Zarówno wykłady jak i seminaria należy prowadzić z zastosowaniem technik
umożliwiający osiągnięcie celów kształcenia)
konwersatoryjnych, prowokując słuchaczy do wykorzystywania swej wiedzy i
umiejętności uzyskanych z Podstaw rachunkowości. Praca indywidualna i w małych
zespołach.
12 zestawów komputerowych z możliwością drukowania.
Środki dydaktyczne wykorzystywane w
Rzutnik multimedialny lub rzutnik folii.
procesie kształcenia
Wykaz piśmiennictwa dla studenta
T.Kiziukiewicz, Rachunkowość – zasady prowadzenia według znowelizowanej Ustawy
Piśmiennictwo podstawowe
do 4 pozycji
o rachunkowości, Wydawnictwo Ekspert, Wrocław 2010 i następne.
Z.Kołaczyk, Rachunkowość finansowa, Wydawnictwo AE Poznań 2007 r. i następne.
Instrukcja stosowania SI SYMFONIA, Warszawa 2006 r. i następne.
Piśmiennictwo uzupełniające
do 4 pozycji
Sposób oceny pracy studenta
Typ oceny: diagnostyczne (D), formujące (F),
Ocenianie formujące (F): wejściówki obejmujące obszary tematyczne, dyskusje.
podsumowujące (P)
Ocenianie podsumowujące (P): zadanie sprawdzające – test zaliczeniowy, aktywność na
zajęciach.
Metody oceny np. test wiedzy, test umiejętności,
Test wiedzy i umiejętności – rozwiązanie zadania z wykorzystaniem systemu
studium przypadku, proces pielęgnowania, projekt
informatycznego obejmujący wszystkie tematy zajęć.
Kryteria oceny
Ocena
Definicja lokalna
Ocena
Definicja ECTS
lokalna
ECTS
5
Bardzo dobry – znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje
A
Celujący – wybitne osiągnięcia
4,5
Ponad dobry – bardzo dobra wiedza, umiejętności, kompetencje
B
Bardzo dobry – powyżej średniego standardu, z
pewnymi błędami
4
Dobry – dobra wiedza, umiejętności, kompetencje
C
Dobry – generalnie solidna praca z szeregiem
zauważalnych błędów
3,5
Dość dobry – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje,
D
Zadowalający – zadowalający, ale ze znaczącymi
ale ze znacznymi niedociągnięciami
błędami
3
Dostateczny – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje,
E
Dostateczny – wyniki spełniają minimalne kryteria
z licznymi błędami (próg 60% opanowania W,U,KS)
2
Niedostateczny – niezadowalająca wiedza, umiejętności,
FX, F
Niedostateczny – podstawowe braki w opanowaniu
kompetencje (poniżej 60% opanowania W,U,KS)
materiału
INFORMACJE DODATKOWE
Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania
Symbol efektu kształcenia dla przedmiotu
Numery symboli treści
Sposoby prowadzenia zajęć
Typy (D,F,P) i metody
kształcenia realizowanych w
umożliwiające osiągnięcie
oceniania stopnia
trakcie zajęć
założonych efektów
osiągnięcia założonego
kształcenia
efektu kształcenia
EK(W)01
TP1
Wykład, praca nad materiałami Podsumowujące (P), test
źródłowymi
wiedzy
EK(W)02
TP1, TP2, TP3
Wykład, seminarium, praca w
Podsumowujące (P), test
grupach, praca nad materiałami wiedzy
źródłowymi.
EK(W)03
TP4
Seminarium, praca w grupach,
Formujące (F),
praca nad materiałami
Podsumowujące (P), test
EK(U)02
2
źródłowymi, dyskusja.
wiedzy i umiejętności
EK(W)04
TP5
Seminarium, praca w grupach,
praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
EK(W)05
TP6
Seminarium, praca w grupach,
praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
EK(U)01
TP2, TP3
Wykład, seminarium, praca w
grupach, praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
EK(U)02
TP4
Seminarium, praca w grupach,
praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
EK(U)03
TP5
Seminarium, praca w grupach,
praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
EK(U)04
TP6
Seminarium, praca w grupach,
praca nad materiałami
źródłowymi, dyskusja.
Formujące (F),
Podsumowujące (P), test
wiedzy i umiejętności
Zestawienie przewidywanych efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia dla programu studiów tzw. programowych
efektów kształcenia (PEK) oraz efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia (wyłącznie symbolami)
Efekty kształcenia dla przedmiotu (EK)
Przyporządkowanie efektu kształcenia dla
Odniesienie efektu kształcenia dla
przedmiotu do efektów zdefiniowanych dla
przedmiotu do efektów zdefiniowanych
całego programu (PEK)
dla obszaru kształcenia
EK(W)01 Posiada wiedzę w zakresie
K_W37, K_W39, K_W43
M1_W08
możliwości zastosowania systemów
K_W48, K_W49
M1_W12
informatycznych w rachunkowości finansowej.
EK(W)02 Rozumie cel i zasady tworzenia bazę
K_W37, K_W39, K_W43
M1_W08
danych księgowych.
K_W48, K_W49
M1_W12
EK(W)03 Zna zasady wprowadzania i
K_W37, K_W39, K_W43
M1_W08
tworzenia bilansu otwarcia.
K_W48, K_W49
M1_W12
EK(W)04 Posiada wiedzę w zakresie
K_W37, K_W39, K_W43
M1_W08
prowadzenia bieżącego tworzenia informacji
K_W48, K_W49
M1_W12
ekonomicznej w organizacji.
EK(W)05 Umie grupować i prezentować
K_W37, K_W39, K_W43
M1_W08
informacje ekonomiczne niezbędne w
K_W48, K_W49
M1_W12
zarzadzaniu organizacją
EK(U)01 Potrafi praktycznie tworzyć bazy
K_U04
M1_U02
danych księgowych.
K_U06
M1_U06
K_U07, K_U09, K_U43, K_U45
M1_U07-09
K_U24, K_U42
M1_U13
EK(U)02 Potrafi wprowadzić do systemu
K_U04
M1_U02
informatycznego bilans otwarcia.
K_U06
M1_U06
K_U07, K_U09, K_U43, K_U45
M1_U07-09
K_U24, K_U42
M1_U13
EK(U)03 Potrafi prowadzić bieżącą
K_U04
M1_U02
księgowość.
K_U06
M1_U06
K_U07, K_U09, K_U43, K_U45
M1_U07-09
K_U24, K_U42
M1_U13
EK(U)04 Potrafi sporządzać i interpretować
K_U04
M1_U02
sprawozdania finansowe.
K_U06
M1_U06
K_U07, K_U09, K_U43, K_U45
M1_U07-09
K_U24, K_U42
M1_U13
EK(KS)01 Rozumie potrzebę ciągłego
K_K04, K_K21
M1_K01
zgłębiania wiedzy w zakresie stosowania
K-K03
M1_K02
systemów informatycznych w procesie
zarządzania.
EK(KS)02 Potrafi efektywnie współpracować
K_K05, K_K18
M1_K04
w zespole zadaniowym w zakresie
K_K13, K_K14, K_K15
M1_K05
przygotowywania informacji ekonomicznej.
3