raport metodologiczny - Starostwo Powiatowe w Kętrzynie

Transkrypt

RAPORT
METODOLOGICZNY
na przeprowadzenie usługi badawczej pn.
Potrzeby lokalnego rynku pracy
a struktura kształcenia
Zamawiający:
STAROWSTWO POWIATOWE W KĘTRZYNIE
Opracowanie:
Instytut Badań i Analiz Grupa OSB
Olsztyn, 2009 r.
Projekt „Wykorzystaj szansę” realizowany jest przez Starostwo Powiatowe w Kętrzynie. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu
Społecznego w ramach Działania 9.2. Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
ul. Murzynowskiego 20, 10- 684 Olsztyn
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
www.osb.edu.pl; www.badania-rynku.pl; e-mail: [email protected]
SPIS TREŚCI
WSTĘP ............................................................................................................................. 3
I. KONCEPCJA BADANIA ............................................................................................... 3
1. CEL I ZAKRES BADANIA .............................................................................. 3
2. SZCZEGÓŁOWY OPIS METOD I TECHNIK BADAWCZYCH ....................... 4
II. KONTROLA REALIZACJI FAZY TERENOWEJ BADAŃ.......................................... 13
III.
SPOSOBY
ZAGWARANTOWANIA
TRAFNOŚCI
ZASTOSOWANYCH
NARZĘDZI BADAWCZYCH........................................................................................... 14
IV. REZULTATY Z BADAŃ ............................................................................................ 15
Załącznik nr 1................................................................................................... 17
Załącznik nr 2................................................................................................... 18
Załącznik nr 3................................................................................................... 32
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
WSTĘP
PoniŜszy
raport
metodologiczny
stanowi
plan
realizacji
zadań
badawczych
prowadzonych przez Instytut Badań i Analiz w Olsztynie w związku z realizacją przez
Starostwo Powiatowe w Kętrzynie Projektu „Wykorzystaj szansę” POKL.09.02.00-28-439/0800
Działanie
9.2
Podniesienie
współfinansowanego
przez
Unię
atrakcyjności
i
jakości
Europejską
w
ramach
szkolnictwa
zawodowego,
Europejskiego
Funduszu
Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
I. KONCEPCJA BADANIA
1. CEL I ZAKRES BADANIA
Cel badania
Celem
głównym
projektu badawczego będzie diagnoza sytuacji w dwóch
płaszczyznach podmiotowych rynku pracy:
•
rozpoznanie preferencji pracodawców w stosunku do potencjalnych pracowników;
•
dopasowanie struktury kształcenia zawodowych szkół ponadgimnazjalnych do potrzeb
rynku pracy.
Cele szczegółowe badania, słuŜące realizacji celu głównego:
▪ rozpoznanie oczekiwań pracodawców odnośnie
poŜądanych
kwalifikacji
i
umiejętności pracowniczych (stworzenie listy zawodów poszukiwanych w powiecie
kętrzyńskim);
▪
określenie poziomu i kierunków zapotrzebowania pracodawców w zakresie
poŜądanych kwalifikacji i usług szkoleniowych;
▪
dopasowanie struktury kształcenia zawodowego przez ponadgimnazjalne szkoły
zawodowe do potrzeb rynku pracy.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
2. SZCZEGÓŁOWY OPIS METOD I TECHNIK BADAWCZYCH
Pojedyncze
procedury
badawcze
obejmują
nie
tylko
wybrane
aspekty
problematyki, ale równieŜ zjawiska irrelewantne, z tego teŜ względu zostaną
zastosowane niŜej wymienione metody badawcze:
Analiza danych wtórnych (Desk research);
Indywidualne wywiady pogłębione (IDI);
Wywiady telefoniczne wspomagane komputerowo (CATI);
Zogniskowane wywiady grupowe (FGI)
Badanie zostanie przeprowadzone na dwóch płaszczyznach podmiotowych,
zróŜnicowanych ze względu na posiadany status na rynku pracy:
•
wśród
przedstawicieli
przedsiębiorstw,
funkcjonujących
na
terenie
powiatu
braniewskiego;
•
wśród przedstawicieli ponadgimnazjalnych szkół zawodowych.
Analiza danych wtórnych (Desk Research)
Analiza obecnej sytuacji na lokalnym rynku pracy w powiecie kętrzyńskim zostanie
przeprowadzona m.in. metodą badania źródeł wtórnych (Desk Research). Zastosowanie tej
metody posłuŜy do poznania tych zjawisk społecznych, które miały miejsce w przeszłości.
Uzyskane w ten sposób dane posłuŜą do badań porównawczych z obecną sytuacją na rynku
pracy w powiecie kętrzyńskim.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Analiza jakościowa i ilościowa danych wtórnych obejmować będzie następujące źródła:
▪
dane statystyki publicznej;
▪
niezbędne do analizy dokumenty Powiatowego Urzędu Pracy w Kętrzynie, w tym oferty
pracy PUP, których analiza pozwoli na stworzenie listy poszukiwanych zawodów
na lokalnym rynku pracy;
▪
publikacje, raporty, biuletyny, bazy danych, katalogi, informacje dostępne na stronach
www;
▪
dokumenty i publikacje własne Wykonawcy dotyczące podobnego obszaru badawczego.
Indywidualne wywiady pogłębione (IDI)
W ramach projektu badawczego zostaną przeprowadzone indywidualne wywiady
pogłębione wśród kadry kierowniczej oraz nauczycieli zawodów we wszystkich szkołach
objętych projektem (24 wywiady) w celu analizy potencjału szkół oraz kierunków kształcenia
i form nauczania;
Wiedza tych osób, oparta na uczestnictwie w procesach decyzyjnych oraz na
realizacji konkretnych zadań, wzbogaci badania o osobiste interpretacje oraz opinie.
Przeprowadzenie indywidualnych wywiadów pogłębionych umoŜliwi:
▪
określenie liczby absolwentów w zawodach w roku 2009,
▪
określenie liczby absolwentów w zawodach przewidywanych w 2010 i 2011 roku,
▪
zdiagnozowanie kształcenia zawodowego (zawody charakterystyczne, wiodące, nowe,
tendencje rozwoju poszczególnych zawodów).
Ponadto, stosując właśnie ten rodzaj techniki zyskujemy moŜliwość podejmowania
pojawiających się w czasie wywiadu dodatkowych wątków, interesujących z punktu widzenia
badania.
Przebieg IDI zostanie utrwalony na nośniku cyfrowym jako dokumentacja
z przeprowadzonego badania. Wywiady zrealizowane zostaną na podstawie scenariusza,
w którym będą znajdowały się zagadnienia, obejmujące listę informacji poszukiwanych.
W scenariuszu nie zostaną zawarte gotowe pytania, ale tzw. dyspozycje do wywiadu
o róŜnym stopniu szczegółowości.
Scenariusz indywidualnych wywiadów pogłębionych (IDI) stanowi załącznik
nr 1.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Wielkość próby
Liczebność próby ustalono na 24 osoby, reprezentujące ponadgimnazjalne placówki
systemu oświaty, kształcące w kierunkach zawodowych, działające na terenie powiatu
kętrzyńskiego. Będą to dyrektorzy oraz osoby przez nich wytypowane.
Wywiady telefoniczne wspomagane komputerowo (CATI)
Informacje, jakie zostaną zebrane w toku wywiadów wspomaganych komputerowo
będą dotyczyły stosowanej w przedsiębiorstwach powiatu kętrzyńskiego polityki zatrudnienia
oraz planów na przyszłość w tym zakresie.
Uzyskane w toku badania informacje pozwolą ponadto określić, w jakim stopniu
przedstawiciele podmiotów gospodarczych są zainteresowani usługami szkoleniowymi, jakie
oferuje Powiatowy Urząd Pracy w Kętrzynie.
Celem badania jest zdobycie danych, pozwalających na rozpoznanie oczekiwań
pracodawców odnośnie poŜądanych kwalifikacji i umiejętności pracowniczych. Zebranie tych
informacji pozwoli na stworzenie listy zawodów poszukiwanych w powiecie. Podczas
Kolejnym obszarem badania będzie rozpoznanie potrzeb pracodawców w zakresie
korzystania z róŜnych form wsparcia proponowanych przez Powiatowy Urząd Pracy w Nysie.
Problematyka badawcza:
•
rozpoznanie oczekiwań pracodawców odnośnie poŜądanych kwalifikacji i umiejętności
pracowniczych (stworzenie listy zawodów poszukiwanych w powiecie kętrzyńskim);
•
określenie poziomu i kierunków zapotrzebowania pracodawców w zakresie poŜądanych
kwalifikacji i usług szkoleniowych;
•
dopasowanie struktury kształcenia zawodowego przez ponadgimnazjalne szkoły
zawodowe do potrzeb rynku pracy.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Realizacja
Wywiady telefoniczne wspomagane komputerowo (CATI) zostaną zrealizowane
w
siedzibie
Oferenta,
który
posiada
pracownię
komputerową
przystosowaną
do przeprowadzania tego typu wywiadów oraz autoryzowany program komputerowy
umoŜliwiający przeprowadzanie CATI, gromadzenie oraz przetwarzanie danych uzyskanych
w toku badań.
Ankieterzy, realizujący wywiady telefoniczne wspomagane komputerowo, zostaną
poddani kontroli jakościowej, prowadzonej w trakcie trwania sesji oraz ilościowej po
zakończeniu kaŜdego dnia pracy.
Przed przystąpieniem do badań zostanie przeprowadzony pilotaŜ narzędzia
badawczego. Celem takiego działania będzie sprawdzenie jego przydatności, trafności i
zrozumiałości pytań badawczych.
Podstawą przetwarzania danych, uzyskanych w ramach wywiadów telefonicznych
wspomaganych komputerowo będzie analiza statystyczna.
Kwestionariusz
wywiadów
telefonicznych
(CATI)
stanowi
załącznik
nr 2.
Planowanie doboru próby
Planując dobór próby określone zostaną następujące elementy:
▪
liczebność populacji, z której pobrana będzie próba,
▪
cechy populacji podlegające ocenie,
▪
rozkład tych cech w próbie.
Następnie, na podstawie tych ustaleń, przeprowadzone zostanie losowanie próby.
Populacja i elementy populacji
Badaną populację stanowić będzie 4 240 podmiotów, zarejestrowanych w rejestrze
podmiotów gospodarczych REGON, działających na terenie powiatu kętrzyńskiego w
ramach sekcji PKD, zatrudniających do 9 pracowników oraz 10 i więcej osób.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Jako operat losowania wykorzystany zostanie Krajowy Rejestr Urzędowy Podmiotów
Gospodarki Narodowej REGON, utworzony na podstawie art. 41 ust. 1 pkt. 1 ustawy z dnia
29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej (Dz. U. Nr 88, poz. 439 z późn. zm.).
Zastosowanie rejestru REGON pozwoli na przeprowadzenie losowania wśród ogółu
podmiotów gospodarczych działających na tym terenie, wpisowi do rejestru REGON
podlegają bowiem wszystkie jednostki prowadzące działalność gospodarczą, tj.:
▪
osoby prawne,
▪
jednostki organizacyjne nie mające osobowości prawnej,
▪
osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą (w tym prowadzące indywidualne
gospodarstwa rolne),
▪
jednostki lokalne wyŜej wymienionych podmiotów.
W rejestrze ujmowane są następujące informacje:
▪
nazwa i adres siedziby, a w przypadku osób fizycznych prowadzących działalność
gospodarczą – dodatkowo nazwisko i imiona oraz miejsce zamieszkania i identyfikator
systemu ewidencji ludności (jednakŜe adres zamieszkania, PESEL oraz imię i nazwisko
właściciela, jeśli nie widnieje w nazwie firmy, podlegają tajemnicy statystycznej i nie
są udostępniane);
▪
forma prawna i forma własności;
▪
wykonywana działalność, w tym rodzaj przewaŜającej działalności;
▪
data powstania, rozpoczęcia, zawieszenia, zakończenia działalności;
▪
nazwa organu rejestrowego lub ewidencyjnego, nazwa rejestru (ewidencji) i nadany
przez ten organ numer;
▪
liczba pracujących oraz w przypadku gospodarstwa rolnych powierzchnia ogólna
i uŜytków rolnych (cechy te podlegają tajemnicy statystycznej – udostępniana jest
jedynie liczba pracujących zagregowanych w grupach: 0-9, 10-49, 50-249, 250-999 oraz
1000 i więcej);
▪
o jednostkach lokalnych podmiotów w wyŜej wymienionym zakresie, z wyłączeniem
informacji
o formie prawnej i formie własności.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Wielkość próby
Liczebność próby ustalono na około 616 podmiotów, prowadzących działalność
gospodarczą w powiecie kętrzyńskim. Badaniem zostanie objętych 100% przedstawicieli
przedsiębiorstw, zatrudniających 10 pracowników i więcej oraz 10% zatrudniających do 9
osób. Na podstawie analizy danych dostępnych na stronie Głównego Urzędu Statystycznego
oraz bazy REGON ustalono, iŜ liczebności poszczególnych klas wielkości podmiotów
gospodarki narodowej róŜnią się w obydwu wskazanych źródłach. W związku z powyŜszym
Wykonawca w badaniu przyjmuje liczebność poszczególnych warstw w wielkości określonej
przez GUS.
Tabela 1. Wielkość próby wg. kryterium podziału na klasy wielkości przedsiębiorstw powiatu
kętrzyńskiego.
Liczba
podmiotów
ogółem
Przedsiębiorstwa mikro
(zatrudniające do 9
pracowników)
Przedsiębiorstwa małe,
średnie i duŜe
(zatrudniające powyŜej 9
pracowników)
Liczba
Liczba
Wielkość
Wielkość
funkcjonujących
funkcjonujących
próby
próby
przedsiębiorstw
przedsiębiorstw
403
4240
4027
Źródło: Opracowanie własne: na podstawie danych GUS
213
213
.
Technika doboru próby
Do obliczenia liczebności poszczególnych warstw próby, w odniesieniu do badania
wśród przedstawicieli przedsiębiorstw powiatu kętrzyńskiego wykorzystana zostanie metoda
statystyczna
–
dobór
losowy,
warstwowo-proporcjonalny.
Jest
on
moŜliwy
do
przeprowadzenia w przypadku badanej populacji, gdyŜ na podstawie danych rejestru
podmiotów gospodarczych REGON zostanie ustalona struktura całej populacji.
Warstwy zostały dobrane tak, by kaŜda z nich była wewnętrznie moŜliwie najbardziej
jednolita z punktu widzenia badanych cech. Jednocześnie warstwy róŜnią się od siebie.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Tabela 2. Dobór próby do badania przedstawicieli podmiotów gospodarki narodowej powiatu
kętrzyńskiego.
Wyszczególnienie
Rolnictwo, łowiectwo i
leśnictwo (A)
Rybactwo (B)
Górnictwo (C)
Przetwórstwo
przemysłowe (D)
Wytwarzanie
i
zaopatrywanie w energię
elektryczną, gaz i wodę
(E)
Budownictwo (F)
Handel
hurtowy
i
detaliczny,
naprawa
pojazdów
samochodowych,
motocykli oraz artykułów
uŜytku
osobistego
i
domowego (G)
Hotele i restauracje (H)
Transport,
gospodarka
magazynowa o łączność
(I)
Pośrednictwo
finansowe
(J)
Obsługa
nieruchomości,
wynajem i usługi związane
z
prowadzeniem
działalności gospodarczej
(K)
Administracja publiczna i
obrona narodowa (L)
Edukacja (M)
Ochrona zdrowia i pomoc
społeczna (N)
Działalność
usługowa,
komunalna, społeczna i
indywidualna, pozostałą
Razem
przedsiębiorstwa
zatrudniające do 9
pracowników
ogółem
próba
ogółem
przedsiębiorstwa
zatrudniające powyŜej 9
pracowników
ogółem
próba
2119
2108
21
11
10
0
3
0
3
0
0
0
0
0
0
291
253
25
38
36
16
10
1
6
6
417
407
40
10
9
1156
1125
112
31
29
98
90
9
8
7
273
272
27
1
1
199
196
20
3
3
766
750
75
16
15
36
23
2
13
12
146
85
9
61
57
269
252
25
17
16
387
374
37
13
12
6176
5948
403
228
213
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Uzupełnieniem oraz podsumowaniem danych zebranych w badaniach ilościowych
i jakościowych będzie przeprowadzenie 3 sesji zogniskowanych wywiadów grupowych.
Celem tej części projektu badawczego będzie analiza problemów na płaszczyźnie
kształcenie - zatrudnienie, od naboru do klas zawodowych przez praktyki zawodowe,
zatrudnianie młodocianych pracowników aŜ do pełnoprawnego zatrudnienia absolwenta;
Sytuacja będzie prototypem autentycznych dyskusji, spotkań ludzi w świecie
naturalnym pod względem czasu trwania i liczby jej uczestników. KaŜda z trzech grup
dyskusyjnych liczyć będzie 7 - 12 osób.
Zogniskowane wywiady grupowe Wykonawca utrwali na rejestratorze dźwiękowym
oraz na kamerze video. Z przebiegu spotkania zostanie sporządzona transkrypcja.
Utrwalenie przebiegu badania umoŜliwi jego dogłębną analizę oraz stanowić będzie
dokumentację z jego realizacji.
Do
pierwszej
grupy
dyskusyjnej
zostaną
zaproszeni
przedstawiciele
przedsiębiorstw, dominujących liczebnością w sekcji PKD:
Tabela 3. Wielkość próby do badania metodą ogniskowanych wywiadów grupowych (FGI)
wśród przedstawicieli przedsiębiorców.
Wyszczególnienie
sekcja D
Wielkość
Wielkość
subpopulacji
próby
303
1
sekcja F
366
1
sekcja G
1 236
4
sekcja H
103
1
sekcja I
268
1
sekcja J
217
1
sekcja K
768
1
sekcja N
264
1
sekcja O
369
1
3 894
12
Razem
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
W skład drugiej grupy wejdą przedstawiciele ponadgimnazjalnych szkół zawodowych:
Tabela 4. Wielkość próby do badania metodą ogniskowanych wywiadów grupowych (FGI)
wśród przedstawicieli ponadgimnazjalnych szkół zawodowych.
Wyszczególnienie
Wielkość
próby
Zasadnicza szkoła
zawodowa
4
Liceum profilowane
1
Technikum
Szkoła specjalna
przysposabiająca
5
Szkoła policealna
1
Razem
1
12
Uczestnikami trzeciej grupy dyskusyjnej będą przedstawiciele samorządów na
szczeblu:
- gminnym – 10 osób
- powiatowym – 2 osoby.
Dobór próby będzie miał charakter celowy. Uczestnikami zogniskowanych wywiadów
grupowych, w ramach 3 grup dyskusyjnych będzie maksymalnie 36 przedstawicieli
przedsiębiorstw, placówek systemu oświaty oraz władz samorządowych.
Scenariusz zogniskowanych wywiadów grupowych (FGI) stanowi załącznik
nr 1.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
II. KONTROLA REALIZACJI FAZY TERENOWEJ BADAŃ
Proces zbierania danych, niezbędnych do przeprowadzenia analiz jakościowych
i ilościowych będzie zgodny z zasadami prowadzenia badań społeczno-gospodarczych.
Po zakończeniu badania wszystkie nagrania oraz materiały będą przechowywane,
zgodnie z obowiązującymi wymogami, w siedzibie Instytutu. Dostęp do nich będą miały tylko
osoby upowaŜnione.
Indywidualne wywiady pogłębione (IDI)
zostaną utrwalone na rejestratorze
dźwiękowym oraz wersji papierowej. Zgromadzone zapisy z badania zostaną wykorzystane
wyłącznie w celach badawczych oraz do kontroli procesu badawczego.
W odniesieniu do wywiadów kwestionariuszowych CATI, dane zostaną zapisane w
postaci pliku w komputerze. Wszystkie wywiady zostaną utrwalone w wersji elektronicznej.
Instytut Badań i Analiz w Olsztynie posiada autorski program komputerowy „Projektant
Ankiet” oraz „Ankieter”, który umoŜliwia tworzenie aplikacji kwestionariuszy, gromadzenie
zrealizowanych wywiadów oraz przeprowadzanie analizy statystycznej.
Ponadto, zebrane w toku badań poufne informacje zostaną wykorzystane wyłącznie
do uŜytku wewnętrznego, w celach przeprowadzenia analizy w niniejszej ewaluacji.
Jednym z bardzo waŜnych elementów procesu badawczego będzie kontrola pracy
ankieterów w badaniu CATI, która będzie dotyczyć głównie sposobu realizacji badania.
Celem kontroli będzie ocena zgromadzonego materiału pod względem rzetelności. Zadanie
to będzie realizowane przez koordynatora ankieterów pod nadzorem kierownika projektu.
Z uwagi na fakt, iŜ metoda zarządzania projektami w Instytucie opiera się
na zarządzaniu przez cele, wszelkie działania koncentrować się będą na celach projektu,
ustalaniu mierników wyników końcowych oraz okresowych ocenach.
Badania
przeprowadzenie
zostały
zaplanowane
wszystkich
tak,
niezbędnych
aby
moŜliwe
czynności
w
było
sprawne
ramach
i rzetelne
uzgodnionego
Zleceniodawcą terminem.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
ze
III. SPOSOBY ZAGWARANTOWANIA TRAFNOŚCI ZASTOSOWANYCH
NARZĘDZI BADAWCZYCH
Oferent dysponuje zapleczem technicznym, zapewniającym prawidłową i terminową
realizację projektu badawczego w postaci pomieszczeń przystosowanych do realizacji
zogniskowanych wywiadów grupowych (FGI) oraz autorskim programem komputerowym,
umoŜliwiającym przetwarzanie danych uzyskanych w toku badania ilościowego.
Ponadto, Instytut Badań i Analiz w Olsztynie zapewnia zaplecze naukowo-badawcze
oraz kadrę naukową, specjalizującą się w badaniach ewaluacyjnych projektów realizowanych
w oparciu o środki EFS oraz posiadającą doświadczenie w realizacji badań w zakresie
problematyki rynku pracy.
Spotkania i kontakty między stronami będą odbywały się w czasie i miejscu
uzgodnionym z Zamawiającym.
Do kaŜdego etapu prac prowadzonych w ramach badania przykładana będzie
szczególna staranność, gwarantująca otrzymanie najwyŜszej jakości i rzetelności danych.
W
celu
osiągnięcia
optymalnego
poziomu
rzetelności
oraz
trafności
zastosowanych narzędzi, przygotowanie metodologii badań powierzone zostało zespołowi
ekspertów, posiadających odpowiednie przygotowanie teoretyczne oraz doświadczenie
praktyczne uzyskane w trakcie opracowywania i realizacji terenowych badań empirycznych.
Istotnym aspektem z punktu widzenia badań społecznych będzie zapoznanie
ankieterów z problemami etyki osób realizujących tego typu projekty, a takŜe zostaną
zobowiązani do zachowania tajemnicy w zakresie informacji, jakie zostaną im udostępnione.
Wykonawca w realizacji badania będzie kierował się zasadami ustanowionymi przez
Ustawę o ochronie danych osobowych oraz Międzynarodowy Kodeks postępowania
w badaniach rynkowych i społecznych ESOMAR. Dotyczy to przede wszystkim dyskrecji
w odniesieniu do danych stanowiących tajemnicę przedsiębiorstw oraz danych osobowych
osób biorących udział w badaniu, a takŜe poufności informacji przez nich udzielonych.
Kolejną zasadą będzie wykorzystanie zebranych informacji wyłącznie do działalności
badawczej oraz uŜycie wszelkich środków, aby Badani nie zostali poszkodowani lub
dotknięci następstwami udziału w przedsięwzięciu badawczym.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
IV. REZULTATY Z BADAŃ
Wykonawca zobowiązuje się do sprawnej i terminowej realizacji badania oraz
współpracy z Zamawiającym.
Raport końcowy
Zebrane podczas badania dane zostaną opracowane w formatach MS Office (lub
innych programach umoŜliwiających analizę ilościową danych). Dane zawarte w bazie
stanowić będą podstawę do wnioskowania o charakterze jakościowym i ilościowym (w
dopuszczalnym metodologicznie zakresie).
Wyniki
prezentowane
w zestawieniach tabelarycznych zostaną opracowane
i edytowalne w programie MS Word i MS Excel. Wykresy zamieszczane w Raporcie
z badań, zostaną opracowane w programie MS Excel.
Raport końcowy z badania zawierał będzie następującą strukturę:
▪
streszczenie (najwaŜniejsze wyniki całego badania, wypunktowanie wniosków wraz
z rekomendacjami) - do 10 stron A4;
▪
spis treści;
▪
wprowadzenie (opis przedmiotu, głównych załoŜeń i celów badania, opis okoliczności
towarzyszących badaniu);
▪
opis zastosowanej metodologii oraz źródła informacji wykorzystywane w badaniu;
▪
opis wyników badania, ich analizę i interpretację; rozdziały analityczne będą zawierać
podsumowania i wnioski cząstkowe;
▪
wnioski (podsumowanie badania z uwzględnieniem specyfiki badanego obszaru)
i powiązane z nimi rekomendacje, wraz z proponowanym sposobem ich wdroŜenia oraz
wskazaną instytucją odpowiedzialną za wdroŜenie danej rekomendacji;
▪
aneksy, w tym aneksy przedstawiające zestawienia danych oraz narzędzia badawcze;
▪
tabelę rekomendacji zwierającą wnioski, rekomendacje do wniosków.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
V. HARMONOGRAM
Rok
L.p.
Wyszczególnienie działań
2009 r.
Miesiąc
IV
V
VI
1
2
1
2
1
2
1
2
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.
Wstępna wersja Raportu Metodologicznego
X
X
3.
Raport Metodologiczny - wersja ostateczna
4.
Projekt narzędzi badawczych
5.
Narzędzia badawcze – wersja ostateczna
X
6.
Indywidualne wywiady pogłębione
X
X
X
7.
Wywiady telefoniczne wspomagane
komputerowo (CATI)
X
X
X
10.
Raport końcowy – wersja ostateczna
11.
Nadzór merytoryczny i techniczny
L.p.
Wyszczególnienie działań
2
X
X
Wstępna wersja raportu końcowego
IX
2
Desk Research
9.
VIII
1
1.
8.
VII
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
Miesiąc
IV
V
Rok
VI
VII
VIII
IX
2009 r.
Szczegółowe terminy realizacji całego zadania, trwającego do 30.09.2009 r., w ramach
poszczególnych etapów realizacji:
- opracowanie narzędzi badawczych – do 30.04.2009 r.,
- przeprowadzenie badań FGI – do 31.05.2009 r.,
- przeprowadzenie badań IDI – do 31.05.2009 r.,
- przeprowadzenie badań CATI – do 30.06.2009 r.,
- opracowanie raportu z rekomendacjami – do 31.08.2009 r.,
- odbiór i zatwierdzenie raportu – 30.09.2009 r.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Załącznik nr 1
Projekt scenariusza indywidualnego wywiadu pogłębionego IDI
z przedstawicielami placówek edukacyjnych
•
Liczba uczniów i absolwentów w poszczególnych typach szkół prowadzonych przez
placówkę.
•
Liczba absolwentów w roku 2008 r., 2009 r. i 2010 r. według zawodów.
•
Na jakie kierunki zawodowe, podczas rekrutacji, więcej jest kandydatów niŜ
oferowanych przez placówkę miejsc. (kierunki wiodące) (proszę podać w kolejności
od największej popularności do najmniejszej).
•
Na jakie kierunki nauczania zawodowego składanych jest mniej podań w ramach
rekrutacji, niŜ oferowanych miejsc. (proszę podać w kolejności malejącej, tzn. od
najmniej popularnego kierunku).
•
Nowe kierunki kształcenia zawodowego w okresie ostatnich 3 lat.
•
Powody wprowadzenia nowego kierunku kształcenia.
•
Plany w okresie najbliŜszych lat w zakresie zamknięcia prowadzonych kierunków
zawodowych.
•
Przyczyny ograniczenia oferty edukacyjnej.
•
Plany w zakresie uruchomienia nowego kierunku kształcenia zawodowego w latach
2009 – 2011.
•
Przyczyna rozszerzenia oferty edukacyjnej.
•
Sposoby dostosowania kierunków kształcenia placówki do potrzeb rynku pracy.
•
Źródło wiedzy na temat lokalnego rynku pracy.
•
Bariery utrudniające zbieranie informacji o lokalnym rynku pracy.
•
Ograniczenia w moŜliwościach zmiany kierunków kształcenia.
•
Formy współpracy z Powiatowym Urzędem Pracy.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Załącznik nr 2
Projekt kwestionariusza ankiety
wywiadów telefonicznych wspomaganych komputerowo CATI z przedsiębiorcami
Kod ankietera:
Kod rozmówcy:
1. Jaka jest liczba osób zatrudnionych na umowę o pracę w Pana/i firmie łącznie z
właścicielem?
1. do 9 pracowników
2. 10 – 49 pracowników
3. 50 – 249 pracowników
4. 250 i więcej pracowników
5. odmowa odpowiedzi (nie czytać)
2. Forma prawna przedsiębiorstwa
1. osoby fizyczne prowadzące działalność gospodarczą,
2. spółki cywilne
3. spółki handlowe
4. spółdzielnie
5. stowarzyszenia i organizacje społeczne
6. fundacje
3. Działalność firmy:
1. usługowa
2. produkcyjna
3. usługowo – produkcyjna
4. inna, jaka? _________________________
4. Jakiego rodzaju produkty (towary lub usługi) oferuje Państwa firma? (proszę wpisać
główne produkty lub usługi):
1. ……………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………
5. Czy powyŜsze produkty (towary lub usługi) sprzedaje Państwa firma głównie:
1. na terenie gminy (przejdź do pyt. nr 8)
2. na terenie powiatu (przejdź do pyt. nr 8)
3. w skali ponad powiatowej (przejdź do pyt. nr 8)
4. w skali ponad wojewódzkiej (przejdź do pyt. nr 8)
5. na eksport
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
6. w kraju i za granicą
6.
Proszę wymienić kraj(e), do którego(ych) firma eksportuje swoje produkty/usługi:
1. …………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………..
3. …………………………………………………………………………………..
4. …………………………………………………………………………………..
7. Czy według Pana(i) opinii, wielkość eksportu w okresie najbliŜszych 6 m-cy?
1. Zwiększy się
2. Zmniejszy się
3. Pozostanie bez zmian
4. Trudno powiedzieć
8. Czy Pana(i) firma w okresie najbliŜszych 6 m-cy zamierza eksportować swoje towary
lub usługi?
1. tak
2. nie
3. trudno powiedzieć
9. Jakie bariery ograniczają rozwój Pani/Pana firmy? (proszę wskazać 4 najwaŜniejsze
czynniki):
Czynnik
Małe dochody potencjalnych klientów
Konkurencja krajowa
Konkurencja zagraniczna
Niewystarczające kwalifikacje właściciela firmy
Niewystarczające kwalifikacje pracowników
Koszty robocizny
Koszty surowców i materiałów
Przestarzałe wyposaŜenie i urządzenia firmy
Mała powierzchnia pomieszczeń firmy
System podatkowy
Brak własnego kapitału
Drogi kredyt obrotowy i inwestycyjny
Konflikty między pracownikami
Konflikty właściciela firmy z pracownikami
Małe wsparcie władz państwowych dla firm
Małe wsparcie władz samorządowych dla firm
Za mała promocja gospodarcza gminy i powiatu
Brak terenów pod działalność gospodarczą
Niewystarczająca infrastruktura techniczna na
terenie gminy
Brak organizacji wspierających firmy
Inne (jakie?):
...................................................................





















tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Trudno powiedzieć

10. Czy szara strefa (niewykazywanie w księgach wszystkich obrotów firmy) jest
Pana/Pani zdaniem:
1. sposobem na zbyt wysokie obciąŜenia podatkami
2. sposobem na zbyt wysokie obciąŜenia kosztami ubezpieczeń społecznych
3. nieuczciwą konkurencją
11. Jaki Pana(i) zdaniem jest skala (procentowy udział) niewykazywanych dochodów
firm w regionie?
........................................................
12. Proszę wybrać 3 cechy, które najlepiej charakteryzują pracowników Pana/Pani
firmy:
Cechy
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Pracowitość
Wysoki poziom kwalifikacji zawodowych
Dyspozycyjność
Umiejętność pracy w zespole
Samodzielność
Kreatywność
Podejmowanie działań na rzecz podniesienia swoich kwalifikacji i
umiejętności
Inne...............................
...............................
...............................










13. Ile osób obecnie pracuje w firmie w pełnym wymiarze czasu pracy (z właścicielem, bez
pracujących na zlecenie)?
liczba osób
Ogółem
w tym z wykształceniem:
a) WyŜszym
b) Średnim
c) Zawodowym
d) Podstawowym
e) Inne
14. Zmiany w liczbie zatrudnionych w okresie od początku 2008 r.
liczba osób
a) zmniejszenie zatrudnienia
b) bez zmian (przejdź do pytania nr 17)
c) zwiększenie zatrudnienia (przejdź do pytania nr 16)
d)
15. Jakie są główne przyczyny zmniejszenia się liczby pracowników? (po uzyskaniu
odpowiedzi, przejdź do pytania nr 17)
a)  trudności finansowe, brak popytu na produkty i usługi
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
b)
c)
d)
e)
f)
g)
 sezonowy charakter pracy
 przejście na emeryturę lub rentę
 odejście na własną prośbę
 niesolidność pracowników
 inne (jakie?)......................................................................................................
 trudno powiedzieć
16. Jakie są przyczyny zwiększenia się liczby pracowników?
a)  zwiększenie popytu na produkty i usługi
b)  rozszerzanie zakresu działalności
c)  sezonowy charakter pracy
d)  inne (jakie?) .......................................................................................................
e)  trudno powiedzieć
17. Jakie są planowane zmiany w zatrudnieniu w okresie najbliŜszych 12 m-cy?
liczba osób
a)  zmniejszenie zatrudnienia
b)  bez zmian
c)  zwiększenie zatrudnienia
d)  trudno powiedzieć
18. Czy w firmie występują obecnie wolne miejsca pracy, których nie moŜna zapełnić?
a)
Tak, dla pracowników wykwalifikowanych
b)
Tak, dla pracowników niewykwalifikowanych
c)
Tak, zarówno dla pracowników wykwalifikowanych jak i niewykwalifikowanych
d)
Nie
19. Czy w Pana/i firmie planuje się w okresie najbliŜszego roku zatrudnić pracowników
na stanowisku: (proszę wskazać maksymalnie 3 odpowiedzi, proszę podać ile osób)
1. wyŜsi urzędnicy i kierownicy
____________________________
2. specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych
____________________________
3. specjaliści nauk przyrodniczych i ochrony zdrowia
____________________________
4. nauczyciele ____________________________
5. specjaliści do spraw biznesu
____________________________
6. prawnicy ____________________________
7. archiwiści, bibliotekarze i specjaliści do spraw informacji
____________________________
8. specjaliści nauk społecznych i pokrewnych
____________________________
9. technicy i inny średni personel
____________________________
10. pracownicy biurowi
____________________________
11. pracownicy usług osobistych i sprzedawcy
____________________________
12. rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy
____________________________
13. robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy
____________________________
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
14. operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń
____________________________
15. pracownicy przy pracach prostych
____________________________
16. nie planuje się zwiększenia liczby pracowników (przejdź do pytania nr 28)
17. trudno powiedzieć (nie czytać) (przejdź do pytania nr 28)
20. Proszę wskazać jakich kwalifikacji i umiejętności zawodowych będą Państwo
oczekiwać od kandydatów na pierwsze z wymienionych stanowisk: (proszę wskazać
stanowisko pierwsze wg numeracji z pyt.19 )
1. wykształcenie wyŜsze - kierunkowe zgodne z profilem działalności
przedsiębiorstwa
2. wykształcenie średnie techniczne – zgodne z profilem działalności
przedsiębiorstwa
3. wykształcenie zasadnicze zawodowe – zgodne z profilem działalności
przedsiębiorstwa
4. wykształcenie administracyjne
5. kursy kwalifikacyjne do pracy
6. obsługa oprogramowania CAD i podobne
7. uprawnienia spawalnicze
8. uprawnienia do prowadzenia pojazdów kat. B
9. uprawnienia do prowadzenia pojazdów kat. C,E
10. posiadania ksiąŜeczki sanepidowskiej
11. staŜ pracy w danym kierunku zawodowym
12. znajomość języka obcego, nabyta w formalnym kształceniu
13. licencja pracownika ochrony
14. kwalifikacje uprawniające nauczanie w placówkach edukacyjnych
15. uregulowany stosunek do słuŜby wojskowej
16. uprawnienia do obsługi maszyn i urządzeń
17. niekaralność
18. grupa inwalidzka
19. inne, jakie?
____________________________
20. trudno powiedzieć (nie czytać)
21. Proszę podać, jakie wymagania nie związane bezpośrednio z kwalifikacjami będą
Państwo stawiali potencjalnym pracownikom na pierwsze z wymienionych stanowisk?
(proszę wskazać stanowisko pierwsze wg numeracji z pyt.19 )
1. fachowość
2. mobilność
3. umiejętność pracy w zespole
4. dyspozycyjność
5. komunikatywność
6. odpowiedzialność
7. sprawność ruchowa
8. obsługa komputera
9. operatywność
10. zaangaŜowanie w pracę
11. bardzo dobre warunki psycho – fizyczne
12. wysoka kultura osobista
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
13. wiek do 35 lat
14. wiek do 45 lat
15. poniŜej wieku emerytalnego
16. inne, jakie?
____________________________
oczekiwać od kandydatów na drugie z wymienionych stanowisk: (proszę wskazać
stanowisko drugie wg numeracji z pyt.19 )
przedsiębiorstwa
przedsiębiorstwa
przedsiębiorstwa
17. niekaralność
19. inne, jakie?
____________________________
21. przewiduje się zapotrzebowanie w ramach jednego zawodu
Państwo stawiali potencjalnym pracownikom na drugie z wymienionych stanowisk?
(proszę wskazać stanowisko drugie wg numeracji z pyt.19 )
1. fachowość
2. mobilność
4. dyspozycyjność
8. operatywność
12. wiek do 35 lat
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
13. wiek do 45 lat
15. inne, jakie?
____________________________
17. przewiduje się zapotrzebowanie na pracownika/ów w ramach jednego zawodu
oczekiwać od kandydatów na trzecie z wymienionych stanowisk: (proszę wskazać
stanowisko trzecie wg numeracji z pyt.19 )
przedsiębiorstwa
przedsiębiorstwa
przedsiębiorstwa
17. niekaralność
19. inne, jakie?
____________________________
21. przewiduje się zapotrzebowanie na pracowników w ramach jednego zawodu
22. przewiduje się zapotrzebowanie na pracowników w ramach dwóch zawodów
Państwo stawiali potencjalnym pracownikom na trzecie z wymienionych stanowisk?
(proszę wskazać stanowisko trzecie wg numeracji z pyt.19 )
1. fachowość
2. mobilność
4. dyspozycyjność
8. operatywność
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
12. wiek do 35 lat
13. wiek do 45 lat
15. inne, jakie?
____________________________
17. przewiduje się zapotrzebowanie na pracowników w ramach jednego zawodu
18. przewiduje się zapotrzebowanie na pracowników w ramach dwóch zawodów
26. Czy w Pana/i firmie planuje się w okresie najbliŜszego roku zmniejszyć
zatrudnienie pracowników na stanowisku: (proszę wskazać maksymalnie 3
odpowiedzi, proszę podać ile osób)
1. wyŜsi urzędnicy i kierownicy
____________________________
2. specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych
____________________________
3. specjaliści nauk przyrodniczych i ochrony zdrowia
____________________________
4. nauczyciele ____________________________
5. specjaliści do spraw biznesu
____________________________
6. prawnicy ____________________________
7. archiwiści, bibliotekarze i specjaliści do spraw informacji
____________________________
8. specjaliści nauk społecznych i pokrewnych
____________________________
9. technicy i inny średni personel
____________________________
10. pracownicy biurowi
____________________________
11. pracownicy usług osobistych i sprzedawcy
____________________________
12. rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy
____________________________
13. robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy
____________________________
14. operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń
____________________________
15. pracownicy przy pracach prostych
____________________________
16. nie planuje się zmniejszenia liczby pracowników
27. W jakich zawodach firma Pana/i ma największy problem z zatrudnieniem
pracowników? (wskazać maksymalnie 3 odpowiedzi)
1. wyŜsi urzędnicy i kierownicy osób
2. specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych osób
3. specjaliści nauk przyrodniczych i ochrony zdrowia osób
4. nauczyciele osób
5. specjaliści do spraw biznesu osób
6. prawnicy osób
7. archiwiści, bibliotekarze i specjaliści do spraw informacji osób
8. specjaliści nauk społecznych i pokrewnych osób
9. technicy i inny średni personel osób
10. pracownicy biurowi osób
11. pracownicy usług osobistych i sprzedawcy osób
12. rolnicy, ogrodnicy, leśnicy i rybacy osób
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
13. robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy osób
14. operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń osób
15. pracownicy przy pracach prostych osób
16. nie ma problemu z zatrudnianiem pracowników
28. Co Pana(i) zdaniem moŜe zachęcić przedsiębiorców do współpracy z instytucjami
edukacyjnymi? (moŜna zaznaczyć kilka odpowiedzi):
1. szansa zwiększenia dochodu
2. poszukiwanie innowacyjnych technologii i metod pracy
3. konkurencja na rynku
4. posiadane wykształcenie
5. wewnętrzna potrzeba
6. inne (jakie?).........................................................................................................
29. Co Pana(i) zdaniem zniechęca przedsiębiorców do współpracy z instytucjami
edukacyjnymi? (moŜna zaznaczyć kilka odpowiedzi):
1. brak środków finansowych
2. lęk przed niepowodzeniem
3. złe doświadczenia własne i innych
4. postawy zachowawcze
5. niski poziom wykształcenia
6. brak oferty dostosowanej do potrzeb przedsiębiorców
7. inne (jakie?).......................................
30. Czy w Państwa firmie organizowane są praktyki zawodowe dla uczniów/studentów?
1. tak,
2. nie (przejście do pyt. 33)
3. nie wiem (przejście do pyt. 33)
31. Praktyki w firmie odbywają się:
1. sporadycznie – uczniowie/studenci indywidualnie „załatwiają” sobie praktyki,
2. systematycznie, nasza firma regularnie współpracuje z instytucjami edukacyjnymi
3. inne, jakie? ………………………………………..
32. Czy firma zatrudniając pracownika kieruje się opinią o jakości nauczania w
poszczególnych szkołach/uczelniach?
1. tak,
2. nie
3. nie wiem
33. Czy firma uczestniczy w przedsięwzięciach których celem jest dotarcie do młodzieŜy
uczącej się, jako przyszłych pracowników? (moŜna zaznaczyć kilka odpowiedzi):
1. Targi pracy
2. Spotkania z uczniami/studentami w szkole/uczelni
3. W firmie organizowane są wycieczki dla uczniów/studentów
4. Bezpośrednie kontakty z kadrą instytucji edukacyjnych
5. Inne jakie?...............................................................................................................
6. Nie prowadzimy Ŝadnych działań tego typu
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
34. Czy firma współpracuje ze szkołami przy określaniu zapotrzebowania na kwalifikacje
zawodowe?
1. tak,
2. nie
3. nie wiem
35. Czy Państwa firma poszukując wiedzy potrzebnej do prowadzenia działalności
gospodarczej zgłaszała się do instytucji edukacyjnych?
1. tak,
3. nie wiem (przejście do pyt. 39)
36. Jakiego rodzaju informacji Państwo poszukiwaliście?
……………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
37. Czy uzyskaliście potrzebna pomoc?
1. tak
2. nie
3. w zaleŜności od sytuacji, pomoc uzyskaliśmy, lub teŜ nie
38. Do jakich instytucji edukacyjnych zwracaliście się o pomoc
a). ………………………………………………………………………………..
b). ………………………………………………………………………………..
c). ………………………………………………………………………………..
39. Z jakich form poszukiwania pracowników korzysta Pana/i firma?
1. ogłoszenia prasowe
2. polecenie przez współpracowników i znajomych
3. urzędy pracy
4. internet
5. pracownicy sami zgłaszają się w poszukiwaniu zatrudnienia
6. inne, jakie?
____________________________
40. Czy Pana/i korzysta obecnie z któregoś z proponowanych form wsparcia
Powiatowego Urzędu Pracy w Kętrzynie?
1. pośrednictwo pracy
2. poradnictwo zawodowe
3. szkolenia
4. staŜe
5. doposaŜenie i wyposaŜenie miejsca pracy dla bezrobotnego
6. prace interwencyjne
7. inne, jakie? ____________________________
8. nie korzystam
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
41. Z jakich form wsparcia proponowanych przez Powiatowy Urząd Pracy w Kętrzynie
w roku 2008 i 2009 korzystała Pana/i firma?
3. szkolenia
4. staŜe
7. inne, jakie? ____________________________
8. nie korzystaliśmy
42. Jakimi formami wsparcia oferowanymi przez Powiatowy Urząd Pracy w Kętrzynie
byłby/aby Pan/i zainteresowany/a w roku 2009
3. szkolenia
4. staŜe
7. inne, jakie? ____________________________
8. nie planuję korzystać
43. Jak ocenia Pan/i dotychczasową współpracę z Powiatowym Urzędem Pracy w
Kętrzynie?
1. dobrze
2. raczej dobrze
4. raczej źle
5. źle
44. Czy organizujecie Państwo szkolenia podnoszące kwalifikacje pracowników?
1. tak
2. nie (przejdź do pytania nr 48)
45. Proszę wskazać z jakich szkoleń w ciągu ostatniego roku korzystali pracownicy firmy?
(moŜna wymienić kilka rodzajów):
1. Zarządzanie
2. Finanse
3. Marketing
4. Księgowość
5. Języki obce
6. Obsługa maszyn i urządzeń
7. Obsługa komputera
8. SprzedaŜ i obsługa klienta
9. Praktyczne wykonywanie zawodu
10. Inne, jakie?..................................................................................................
…………………………………………………………………………………..
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
46. Czy analizowane są efekty prowadzonych szkoleń? (chodzi o efekty typu: wzrost
efektywności pracy)
2. tak
47. Jeśli tak, proszę opisać te efekty:
...................................................................................................……………...................
........................................................................................................................................
..................
48. Czy bylibyście Państwo zainteresowani szkoleniami, które umoŜliwiłyby podnoszenie
kwalifikacji pracowników?
1. tak
3. trudni powiedzieć (przejście do pyt. 37)
49. Jeśli tak, to jakimi (moŜna wymienić kilka rodzajów): ( po uzyskaniu odpowiedzi przejście
do pyt.51)
1. Zarządzanie
2. Finanse
3. Marketing
4. Księgowość
5. Języki obce
6. Obsługa maszyn i urządzeń
7. Obsługa komputera
8. SprzedaŜ i obsługa klienta
9. Praktyczne wykonywanie zawodu
10. Inne, jakie?...................................................................................................
..............................................................................................................
50. Jeśli nie, to dlaczego?
....................................................................................................................................................
51. Źródłem wiedzy o prowadzonej działalności są dla mnie (moŜna wskazać kilka
odpowiedzi):
1. prasa fachowa
2. literatura ksiąŜkowa
3. specjalistyczne szkolenia
4. informacje uzyskane od instytucji edukacyjnych
5. zdobyte na własnych błędach doświadczenie
6. obserwacja innych
7. inne (jakie?) .................................................................................................................
52. Czy Pana/i zdaniem popyt na usługi/produkty Pana/i firmy w odniesieniu do
analogicznego okresu z poprzedniego roku jest:
1. wyŜszy
2. taki sam
3. niŜszy
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
53. Jaki Pana/i zdaniem będzie popyt na usługi/produkty Pana/i firmy w analogicznym
okresie przyszłego roku (zaznaczyć tylko jedną odpowiedź)
1. wyŜszy
2. taki sam
3. niŜszy
54. Jaka jest główna dziedzina działalności firmy
1. Rolnictwo, łowiectwo i leśnictwo
2. Rybactwo wyłączając działalność usługową
3. Górnictwo
4. Przetwórstwo przemysłowe
5. Wytwarzanie i zaopatrywanie w energię elektryczną, gaz, wodę
6. Budownictwo
7. Handel hurtowy i detaliczny; naprawa pojazdów samochodowych, motocykli oraz
artykułów uŜytku osobistego i domowego
8. Hotele i restauracje
9. Transport, gospodarka magazynowa i łączność
10. Pośrednictwo finansowe
11. Obsługa nieruchomości, wynajem i usługi związane z prowadzeniem działalności
gospodarczej
12. Administracja publiczna i obrona narodowa; obowiązkowe ubezpieczenie
społeczne i powszechne ubezpieczenia zdrowotne
13. Edukacja
14. Ochrona zdrowotna i pomoc społeczna
15. Działalność usługowa komunalna, społeczna i indywidualna, pozostała
16. inna działalność, jaka? ____________________________
55. Zajmowane stanowisko respondenta
1. właściciel/ka
2. prezes/dyrektor
3. główny księgowy
4. kadrowiec
5. inne, jakie?
____________________________
56. Proszę podać w jakim okresie Pana/i firma/przedsiębiorstwo rozpoczęło
działalność:
1. 2005 r. – 2009 r.
2. 2002 r. – 2004 r.
3. 1989 r. – 2001 r.
4. 1945 r. – 1988 r.
5. przed rokiem 1945
57. PołoŜenie głównej siedziby przedsiębiorstwa
1. obszar wiejski
2. miasto do 20 tys. mieszkańców
3. miasto 20 tys. -100 tys. mieszkańców
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
58. Gmina, w której prowadzona jest działalność przedsiębiorcza
1. Kętrzyn miasto
2. Barciany
3. Kętrzyn obszar wiejski
4. Korsze miasto
5. Korsze obszar wiejski
6. Reszel miasto
7. Reszel obszar wiejski
8. Sorokowo
59. Ile osób pracuje w Pana/i firmie na podstawie... (wskazać liczbę osób)
1. umowy o pracę
___________________________
2. umowy zlecenie ____________________________
3. umowy o dzieło
____________________________
4. ustnej umowy
____________________________
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
Załącznik nr 3
Projekt scenariusza zogniskowanych wywiadów grupowych (FGI)
z przedstawicielami: podmiotów gospodarki narodowej,
placówek edukacyjnych i samorządów.
Czas trwania dyskusji: około 1,5 – 2 godziny
I. WPROWADZENIE (5 minut)
a) Przedstawienie Moderatora:
b) Przedstawienie Celów wywiadu:
Dzień dobry Państwu. Przeprowadzamy badanie, które jest częścią kompleksowego
projektu poświęconego analizie potrzeb edukacyjnych w obszarze szkolnictwa zawodowego
w powiecie kętrzyńskim. Na ten projekt składają się badania prowadzone wśród osób
pracodawców oraz przedstawicieli kadry nauczycielskiej i kierowniczej tych placówek. Jedna
z metod, jakie wykorzystujemy w badaniu są spotkania dyskusyjne. Właśnie w takim
spotkaniu weźmiemy dzisiaj udział.
Zasadniczym celem badań jest zebranie informacji dotyczących relacji między
oczekiwaniami pracodawców wobec kompetencji zawodowych absolwentów, a
kwalifikacjami generowanymi przez lokalny system edukacji.
Spotkanie potrwa około 2 godzin. Chcielibyśmy porozmawiać o Waszych poglądach
odczuciach i doświadczeniach związanych z pracą zawodowa, lub nauką szkolną. Proszę
pamiętać o tym, Ŝe nie ma tutaj ani dobrych ani złych odpowiedzi. Chodzi nam przede
wszystkim o poznanie Państwa opinii, a szczególnie zaleŜy nam na poznaniu róŜnych
punktów widzenia oraz elementów kontrowersyjnych. Proszę nie obawiać się prezentować
własnych opinii, które róŜnią się od opinii pozostałych uczestników dyskusji.
c) Informacja o nagrywaniu:
Jak Państwo widzą nasze spotkanie jest nagrywane. Proszę się jednak nie obawiać –
nagranie to słuŜy jedynie jako notatka, jest dokumentem wewnętrznym i nigdy nie opuści
siedziby firmy. Państwa wypowiedzi traktowane są jako poufne. W opracowaniu badań, myśli
i idee będą prezentowane bez powiązania z konkretna osoba.
II. Przedstawienie się respondentów (5 minut)
• Na początek proszę, aby kaŜdy powiedział kilka słów o sobie, tak abyśmy nie byli tacy
zupełnie bezimienni.
• Imię, sytuacja rodzinna i zawodowa, hobby itd.?
Moderator: poprosić o kolejne przedstawienie się wszystkich uczestników dyskusji.
III. Rynek pracy
Jak oceniacie rynek pracy w województwie warmińsko-mazurskim/powiecie
kętrzyńskim? Czy jest praca? Jaka to jest praca? Proszę o dokładna
charakterystykę? Dla kogo, jakich osób jest praca?
A czy są grupy, dla których pracy nie ma? Jakie to są grupy? Jakie jeszcze?
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
A jaka jest w województwie warmińsko-mazurskim/powiecie kętrzyńskim sytuacja
absolwentów szkół zawodowych? Czy łatwo jest im znaleźć pracę/zmienić pracę?
Dlaczego tak uwaŜacie?
Czy coś się zmieniło w ciągu ostatnich kilku lat pod względem zatrudniania
absolwentów, czy teŜ nie? Co takiego? Czy są to zmiany na lepsze/ na gorsze?
Dlaczego?
IV. Uczeń po kętrzyńskiej szkole zawodowej – wady i zalety
a) Co przemawia za zatrudnianiem absolwentów szkół zawodowych powiatu
kętrzyńskiego? Jakimi argumentami przekonywaliby Państwo (innych) pracodawców
którzy rozwaŜają taką opcje?
W przypadku, gdyby argumenty nie pojawiły sie spontanicznie, moderator: dopytać:
wysokie kwalifikacje zawodowe uzyskane w szkole, posiadane praktyczne
umiejętności
zaangaŜowanie emocjonalne i lojalność względem firmy,
duŜa elastyczność i zdolności adaptacyjne,
niski poziom oczekiwań płacowych,
znajomość realiów lokalnego środowiska,
otwartość na zmiany,
innowacyjność,
kreatywność,
sumienność,
pracowitość,
korzyści ekonomiczne.
b) Co przemawia przeciwko zatrudnianiu absolwentów szkół zawodowych powiatu
kętrzyńskiego? Z czym musi się liczyć pracodawca? Jakie przeszkody musi wziąć
pod uwagę (społeczne/ ekonomiczne/państwowe)?
W przypadku, gdyby argumenty nie pojawiły sie spontanicznie, moderator: dopytać:
duŜa konkurencja na rynku pracy – dostępność wykwalifikowanej, doświadczonej
kadry,
niskie kwalifikacje absolwentów szkół zawodowych powiatu nowomiejskiego,
brak kompetencji w zakresie wysokiej kultury pracy (sumienność, przestrzeganie
regulaminu, itd.),
zbyt wysokie kwalifikacje, niedostosowane do potrzeb firmy
zbyt wysokie oczekiwania płacowe,
brak odpowiednich mechanizmów finansowych, wspierających zatrudnianie
absolwentów.
V. Czynniki mające wpływ na wyniki nauczania w szkołach zawodowych powiatu
kętrzyńskiego:
a) związane ze specyfika lokalnego systemu edukacji. Jakie?
W przypadku, gdyby argumenty nie pojawiły sie spontanicznie, moderator dopytać:
kadra nauczycielska;
wyposaŜenie placówek;
organizacja pracy – nastawienie na podnoszenie jakości nauczania;
strukturalne niedopasowanie potencjału edukacyjnego do popytu lub bieŜącego
zapotrzebowania ze strony rynku pracy;
b) związane z cechami środowiska uczniowskiego:
W przypadku, gdyby argumenty nie pojawiły się spontanicznie, moderator dopytać:
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24
nadreprezentacja tzw. młodzieŜy trudnej;
specyfika lokalnego środowiska kulturowego – niski/wysoki poziom motywacji do
kształcenia się;
przypadkowy wybór kierunków nauczania;
negatywna selekcja uczniów podejmujących naukę w szkołach zawodowych;
c) związane z cechami lokalnej gospodarki:
brak/występowanie zapotrzebowania na pracowników posiadających wysokie
kwalifikacje;
brak/występowanie przypływu informacji między instytucjami gospodarki a
instytucjami edukacyjnymi;
wystarczające/ograniczone środki przeznaczane na finansowanie systemu edukacji
Blok skierowany do kluczowych aktorów sektora edukacji zawodowej powiatu
VI. Rynek pracy a system edukacji:
Jakie powinny być relacje między instytucjami edukacyjnymi a przedsiębiorstwami? A
jakie są obecnie?
Proszę powiedzieć, czy moŜecie liczyć na zainteresowanie współpracą ze strony
przedsiębiorstw? Jeśli tak, to w jakich obszarach? Jeśli nie, to dlaczego?
W jaki sposób powinny być ustalane cele edukacyjne w powiecie? A jak sytuacja
wygląda obecnie?
Jako oceniacie wyniki uzyskiwane przez uczniów szkół zawodowych powiatu
kętrzyńskiego? Kto ponosi, powinien ponosić odpowiedzialność za ich poziom? Czy
prowadzone są kompleksowe działania w celu uzyskania lepszych wyników/
podniesienia jakości nauczania?
Blok skierowany do pracodawców
VI. Specyfika lokalnego rynku pracy:
Jakie powinny być relacje między instytucjami edukacyjnymi a przedsiębiorstwami? A
jakie są obecnie?
Proszę powiedzieć, czy moŜecie liczyć na zainteresowanie współpracą ze strony
szkół? Jeśli tak, to w jakich obszarach? Jeśli nie, to dlaczego?
W jakie cechy powinna wyposaŜać szkoła przyszłego pracownika? Czego tak
naprawdę potrzeba pracodawcy?
Jakie rozwiązania podniosłyby atrakcyjność absolwentów kętrzyńskich szkół
zawodowych na lokalnym rynku pracy? Jakie instytucje powinny być zaangaŜowane
w tego typu działania?
VII. Propozycje mechanizmów/płaszczyzn współpracy między instytucjami gospodarczymi a
edukacyjnymi – diagnoza potrzeb edukacyjnych występujących na lokalnym rynku pracy.
tel. 089 542 42 70, fax. 089 542 69 24

raport metodologiczny - Starostwo Powiatowe w Kętrzynie

Transkrypt

Podobne dokumenty

STOLIK OSB M POMARAŃCZOWY ZUIVER

Układ warstw na dachu o konstrukcji stalowej

Pobierz szczegóły w PDF - e

Plakat

a-14 czapa typ a

handlowiec Biuro Styl