Untitled - Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia

Transkrypt

SAMORZĄDOWE CENTRUM DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
STRONA 2
OFERTA FORM DOSKONALENIA - ROK SZKOLNY 2016/2017
Zapraszam do zapoznania się
z Ofertą form doskonalenia na rok
szkolny 2016/2017. Samorządowe
Centrum Doradztwa i Doskonalenia
Nauczycieli proponuje Nauczycielom
udział w bezpłatnych formach doradztwa metodycznego zgodnie z comiesięcznym terminarzem spotkań.
Serdecznie zapraszamy do korzystania
z licznych form doskonalenia zawodowego przedstawionych w Ofercie. Zadr Urszula Wyrzykowska-Dudek
chęcam także do przeglądania strony
Dyrektor SCDIDN
internetowej www.scdidn.siedlce.pl,
gdzie na bieżąco aktualizowana jest oferta doskonalenia oraz terminarz
konferencji i spotkań metodycznych.
Rok szkolny 2016/2017 to czas przygotowania środowiska oświatowego do nadchodzących zmian. Rzeczywistość ulega ciągłym przemianom, zmieniają się także oczekiwania wobec współczesnej szkoły.
Celem działań SCDIDN jest dążenie do ustawicznego wspomagania szkół
i placówek w zdiagnozowanych obszarach. Formy doskonalące adresowane do dyrektorów szkół/placówek oświatowych i nauczycieli zostały przygotowane zgodnie z aktualnymi kierunkami polityki oświatowej
państwa i priorytetami oświatowymi Miasta Siedlce.
W imieniu własnym i doradców metodycznych SCDIDN
zapraszam Państwa do korzystania z naszych usług edukacyjnych
i życzę sukcesów w realizacji zadań zawodowych.
STRONA 3
WSTĘP
WSTĘP
STRONA 4
SPIS TREŚCI
SPIS TREŚCI
I.
WSTĘP
II. GRANTY MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY
III. OFERTA DLA SZKÓŁ/PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
• Szkoleniowe Rady Pedagogiczne – wspomaganie szkoły
• Sieci współpracy i samokształcenia
• Kompleksowy Program Wspomagania Szkół
IV. OFERTA DLA NAUCZYCIELI
1. Kursy i warsztaty przedmiotowo-metodyczne
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
V.
wychowanie przedszkolne
edukacja wczesnoszkolna
specjalne potrzeby edukacyjne (szkolnictwo specjalne i integracyjne)
opieka i wychowanie
język polski
biblioteka
historia/WOS
języki obce
matematyka
przyroda/biologia
chemia/fizyka
geografia
informatyka
muzyka
plastyka
religia
szkolnictwo zawodowe
wychowanie fizyczne
2. Kursy językowe
3. Kursy i warsztaty ponadprzedmiotowe
4. Kursy kwalifikacyjne i nadające uprawnienia
DANE KONTAKTOWE
Aby ułatwić Państwu skorzystanie z naszej oferty form doskonalenia, formularze kart zgłoszeń zostały umieszczone w środku broszury (strony: 38-39).
STRONA 5
3
7
11
11
15
16
17
18
18
20
23
28
30
31
32
33
36
42
44
45
46
48
49
51
52
54
56
58
68
73
STRONA 6
GRANTY Mazowieckiego Kuratora Oświaty
Kurs doskonalący:
DEBATA JAKO FORMA PRACY Z UCZNIAMI
Adresat:
Nauczyciele, nauczyciele specjaliści, pedagodzy, pedagodzy specjalni,
psychologowie i terapeuci, rady pedagogiczne
Treści programowe:
• ogólne zasady prowadzenia debat i dyskusji publicznych
• kompetencje uczestników debaty: sztuka perswazji i dowodzenia
• organizacja debaty typu oksfordzkiego
Liczba godzin: 15
Odpłatność: bezpłatnie
Kierownik: Anita Woźnica
Warsztaty:
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Adresat:
Treści programowe:
• platforma scratch.mit.edu oraz środowisko programu Scratch 2.0
• sterowanie duszkiem, reakcja na zdarzenia, komunikaty duszka
• tworzenie gry logicznej, tworzenie i wykorzystanie zmiennych
• tworzenie gry głodny rekin
Liczba godzin: 20
Kierownik: Dariusz Kozioł
Warsztaty:
MIĘDZYKULTUROWOŚĆ W SZKOLE CZYLI JAK ZROZUMIEĆ
INNEGO?
Adresat:
Treści programowe:
• zjawisko wielokulturowości w polskiej szkole
STRONA 7
GRANTY MAZOWIECKIEGO
KURATORA OŚWIATY
Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń
Termin realizacji: październik – listopad 2016 r.
•
•
•
•
prawo oświatowe, wielokulturowość w Polsce
funkcjonowanie wielokulturowej społeczności szkolnej
etapy adaptacji kulturowej
omówienie przykładowych scenariuszy możliwych do wykorzystania w pracy
z uczniami
Liczba godzin: 6
Kierownik: Marta Lipińska
Kurs:
KURS NA KIEROWNIKA WYPOCZYNKU
Adresat:
psychologowie i terapeuci
Treści programowe:
• planowanie pracy wychowawczej
• organizacja wypoczynku dla dzieci i młodzieży
• bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wypoczynku w tym obowiązujące
przepisy
• organizacja pracy kierownika wypoczynku z kadrą wypoczynku oraz
z pracownikami administracyjnymi, elementy zarządzania kryzysowego
• prowadzenie dokumentacji wypoczynku (obowiązujące przepisy)
Liczba godzin: 10
Kierownik: Mariusz Berczyński
Warsztaty:
ŚWIETLICA SZKOLNA - MIEJSCE TWÓRCZEGO ROZWOJU DZIECI
Adresat:
Treści programowe:
• świetlica szkolna miejscem twórczego rozwoju dzieci
• nowatorskie metody i formy pracy
• teatrzyk kukiełkowy w świetlicy szkolnej
Liczba godzin: 6
Kierownik: Beata Rucińska
STRONA 8
Warsztaty:
JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA NA PIĄTKĘ, CZYLI O WSPÓŁPRACY
SZKOŁY Z PARTNERAMI SPOŁECZNYMI
STRONA 9
GRANTY MAZOWIECKIEGO
KURATORA OŚWIATY
Adresat:
Nauczyciele szkół zawodowych, rady pedagogiczne
Treści programowe:
• szkoła i partnerzy społeczni, a dostosowanie kształcenia zawodowego do
potrzeb rynku pracy
• techniki perswazyjne i mediacyjne
• zastosowanie modeli biznesowych do pozyskiwania wsparcia
zewnętrznego
Liczba godzin: 10
Kierownik: Małgorzata Witkowska – Michalak
STRONA 10
OFERTA DLA SZKÓŁ/
PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
SZKOLENIOWE RADY PEDAGOGICZNE wspomaganie szkoły
* dla szkół/placówek miasta Siedlce i gmin współpracujących wszystkie szkolenia rad
pedagogicznych są bezpłatne
Szanowni Państwo Dyrektorzy
Zgłoszenie szkolenia rady pedagogicznej następuje poprzez wypełnienie
załączonego formularza (Zamówienie szkoleniowej rady pedagogicznej)
oraz przesłanie go pocztą, faxem (fax. 25/794-33-71) lub pocztą e-mail na
adres: [email protected] nie później niż miesiąc przed planowanym terminem szkolenia.
Tematyka rady pedagogicznej, termin i miejsce ustalane jest z dyrektorem
szkoły/placówki oświatowej. Realizujemy również szkolenia z tematów
dostosowanych do zdiagnozowanych potrzeb szkoły/placówki. Kontakt:
konsultant SCDiDN Joanna Matysek - tel. 25/794-33-74 lub 25/794-33-70.
Odpłatność za szkolenie rady pedagogicznej:
• wykład – 2 godziny 200 zł - 500zł (decyduje rodzaj i treści szkolenia,
liczba uczestników, dojazd do szkoły/placówki)
• zajęcia warsztatowe - koszt negocjowany (decyduje rodzaj i treści
szkolenia, ilość godzin i dni szkolenia, liczba uczestników, materiały
szkoleniowe, dojazd do szkoły/placówki)
STRONA 11
OFERTA DLA SZKÓŁ/
Tematyka szkoleniowych rad pedagogicznych na rok szkolny 2016/17
uwzględnia istotne obszary pracy szkoły i placówki oraz kierunki polityki
oświatowej państwa.
WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA
Rozwój zawodowy nauczyciela
• E-learning – nowoczesne narzędzie współczesnego nauczyciela
• Otwarte zasoby edukacyjne i narzędzia informacyjno-komunikacyjne w pracy
nauczyciela
• Kompetencje kluczowe nauczyciela placówki oświatowej XXI wieku
• Etyka i odpowiedzialność prawna nauczyciela
• Ochrona prawna nauczyciela. Karta Nauczyciela, Kodeks Pracy
• Zasady i techniki autoprezentacji w pracy nauczyciela
• Emisja i higiena głosu nauczyciela
• Komunikacja i perswazja w języku nauczyciela
• Jak motywować uczniów do efektywnej pracy na lekcjach?
• Innowacje pedagogiczne jako nowatorskie działania dydaktycznowychowawcze
• Profilaktyka wypalenia zawodowego
Wychowanie
• Przezwyciężanie trudności wychowawczych w szkole
• Integracja grupy wychowawczej
• Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości
• Praca z uczniem trudnym wychowawczo
• Zachowanie dziecka w sytuacjach trudnych
• Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach
edukacyjnych
• Uczeń niepełnosprawny w szkole
• Innowacyjne metody i formy pracy
• Tańce integracyjne z różnych stron świata
• Psychologiczna pomoc w kierunku wzmocnienia motywacji własnej
nauczyciela
Jak uczyć ciekawiej?
• Strategie i metody doskonalące umiejętność czytania – rozwijanie kompetencji
czytelniczych uczniów
• Rozwijanie umiejętności kluczowych myślenia i uczenia się
• Praca z uczniami wybitnie zdolnymi
• Metody i techniki ułatwiające uczenie się
• Metody i techniki aktywizujące w procesie edukacyjnym
• Metody aktywizujące w wychowaniu przedszkolnym
• Kształcenie modułowe – podniesienie jakości kształcenia zawodowego
• Szkoła atrakcyjna dla dziecka, nauczyciela, rodzica
• Zastosowanie piłek EDUBALL w praktyce szkolnej
STRONA 12
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
Diagnoza pracy szkoły
• Monitorowanie realizacji podstawy programowej na poszczególnych
etapach edukacyjnych
• Ewaluacja dydaktyczna skutecznym narzędziem w doskonaleniu jakości
pracy szkoły
• Planowanie pracy nauczyciela
• Diagnozowanie potrzeb szkoły w kierunku jej rozwoju – planowanie
wspomagania procesowego
• Edukacyjna Wartość Dodana – jednym ze wskaźników pomiaru jakości
pracy szkoły
Ocenianie
• Ocena opisowa w edukacji wczesnoszkolnej
• Nauczycielski system oceniania i sprawdzania osiągnięć uczniów
• Ocenianie kształtujące w praktyce - wady i zalety
• Analiza i interpretacja wyników nauczania
STRONA 13
OFERTA DLA SZKÓŁ/
Nowoczesna szkoła
• System doradztwa edukacyjno-zawodowego w szkole
• Cyberprzemoc i profilaktyka zagrożeń w sieci
• Ochrona danych osobowych
• Budowanie zespołu pracowników. Stosunki interpersonalne w szkole
• Rozwiązywanie konfliktów w szkole. Mediacje i negocjacje
• Coaching w szkole. Jak pomóc uczniowi nazwać i zrealizować cel
edukacyjny
• Nauczyciel tutorem. Wspomaganie ucznia w określaniu i realizacji celów
rozwojowych
• Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej
• Bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć organizowanych przez szkołę
• Jak przygotować i prowadzić spotkanie z rodzicami w szkole?
• Radzenie sobie ze stresem w pracy nauczyciela i dyrektora szkoły
• Motywowanie rodziców do współpracy ze szkołą
• Organizacja pracy przedszkola i szkoły zgodnie z założeniami reformy
programowej
• Innowacje pedagogiczne w szkole – podstawy prawne, przykłady
praktycznych rozwiązań
……………………………
(Miejscowość, data)
………………….………
(Pieczęć placówki)
Samorządowe Centrum Doradztwa
i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach
08-110 Siedlce
ul. Pescantina 2
ZAMÓWIENIE SZKOLENIA RADY PEDAGOGICZNEJ
Dyrektor ..................................................................................................………......................................
(Nazwa szkoły/placówki oświatowej)
prosi o przeprowadzenie szkolenia rady pedagogicznej na temat:
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
proponowany termin ..................................................................................................................................
liczba osób ....................., liczba godzin …………….., forma zajęć:
□ wykładowa
□ warsztatowa
Adres szkoły/placówki
Nazwa .......................................................................................................................................................
kod ...................... miejscowość .............................................. ulica ....................................... nr ............
tel./fax .............................................................. e-mail ..............................................................................
NIP ..................................................................
Osoba upoważniona do kontaktów: …………………………………., tel. …………………………..
(Imię i nazwisko)
……………………..………
(Podpis i pieczątka dyrektora)
SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Zapraszamy wszystkich chętnych nauczycieli do udziału w sieciach
współpracy i samokształcenia, które cieszą się coraz większym
zainteresowaniem.
Sieci współpracy i samokształcenia to międzyszkolne zespoły nauczycieli
lub dyrektorów, którzy współpracują ze sobą w ramach wybranego
zagadnienia. Spotkania i wymiana doświadczeń także na platformie
www.doskonaleniewsieci.pl, służą wspólnemu rozwiązywaniu problemów, dzieleniu się pomysłami i propozycjami metodycznymi.
Udział w spotkaniach jest bezpłatny!
AKADEMIA DYREKTORA - SIEĆ WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Cykl spotkań adresowany jest do kadry kierowniczej szkół i placówek
oświatowych.
AKADEMIA NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA - SIEĆ WSPÓŁPRACY
I SAMOKSZTAŁCENIA
Cykl spotkań adresowany do nauczycieli bibliotekarzy.
AKADEMIA MŁODEGO NAUCZYCIELA - SIEĆ WSPÓŁPRACY
I SAMOKSZTAŁCENIA
Cykl spotkań adresowany do nauczycieli stażystów i kontraktowych.
WYCHOWAWCA Z PASJĄ - SIEĆ WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Cykl spotkań adresowany do wychowawców, pedagogów szkolnych,
nauczycieli świetlicy, wszystkich zainteresowanych.
STRONA 15
OFERTA DLA SZKÓŁ/
Informacje o terminach spotkań zamieszczane są w comiesięcznych
terminarzach oraz na stronie Samorządowego Centrum Doradztwa
i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach. Spotkania prowadzone są
przez specjalistów z danego zakresu tematycznego.
KOMPLEKSOWY PROGRAM WSPOMAGANIA SZKÓŁ
Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach
proponuje zainteresowanym szkołom/placówkom oświatowym kompleksowy
program wspomagania
szkoły lub placówki. Celem programu jest
zorganizowanie i przeprowadzenie wspomagania szkoły/placówki oświatowej
w zakresie zdiagnozowanych potrzeb, aby doskonalić pracę szkoły/placówki
oświatowej w tym obszarze.
Elementy programu:
• Pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły/ placówki oświatowej.
• Ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb
szkoły/ placówki oświatowej.
• Zaplanowanie form wspomagania i ich realizacja.
• Wspólna ocena efektów i opracowanie wniosków z realizacji
zaplanowanych form wspomagania.
Założenia programu:
1. Czas trwania programu obejmuje jeden rok szkolny (jeden semestr)
z możliwością przedłużenia w sytuacji, gdy szkoła/placówka uzna to za
zasadne i korzystne dla swojego projakościowego rozwoju.
2. Istotą proponowanego programu jest stosowanie takich form
wspomagania, które uwzględniają wynik przeprowadzonej diagnozy
i sprzyjają realizacji założonych celów oraz zaplanowanych zadań
programu.
3. Realizatorami programu są doradcy metodyczni SCDiDN oraz specjaliści
zewnętrzni.
4. Formami wspomagania są: szkolenia rady pedagogicznej, warsztaty,
konsultacje grupowe, odbywające się w szkole/placówce
i z wykorzystaniem platformy www.doskonaleniewsieci.pl Konsultacje
indywidualne odbywają się w szkole/placówce lub na platformie
www.doskonaleniewsieci.pl
5. Programy podlegają ewaluacji w odniesieniu do stopnia realizacji
założonych celów i osiągniętych rezultatów oraz kończą się wyznaczeniem
kierunku dalszych działań.
STRONA 16
OFERTA DLA NAUCZYCIELI
ZASADY UCZESTNICTWA
1. Rekrutacja na wybraną formę doskonalenia odbywa się na podstawie
2.
3.
4.
5.
wypełnionej karty zgłoszenia przesłanej pocztą, faksem, e-mailem lub złożonej
osobiście w siedzibie SCDiDN albo poprzez uzupełnienie zgłoszenia na stronie
internetowej SCDiDN.
O zakwalifikowaniu się na formy doskonalenia decyduje kolejność zgłoszeń.
Informację o terminie rozpoczęcia wybranej formy doskonalenia uczestnik
otrzymuje na podany w zgłoszeniu adres poczty elektronicznej, w przypadku
braku adresu e-mail na adres własny.
O rezygnacji ze szkolenia prosimy poinformować telefonicznie lub pocztą
elektroniczną nie później niż 3 dni przed rozpoczęciem zajęć.
Warunkiem otrzymania zaświadczenia o ukończeniu formy doskonalenia jest:
• obecność na zajęciach
• spełnienie warunków określonych przez kierownika formy/prowadzącego
zajęcia na pierwszym spotkaniu
• dokonania opłaty za udział w formie doskonalenia nie później niż trzy dni
robocze od rozpoczęcia szkolenia
REGULAMIN OPŁAT
1. Opłaty związane z warsztatami, kursami doskonalącymi oraz kursami
STRONA 17
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
nadającymi uprawnienia:
• Wpłata wyłącznie na konto bankowe
Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli
w Siedlcach, ul. Pescantina 2, 08-110 Siedlce
Nr 69 1050 1953 1000 0023 4841 4810 ING Bank Śląski S.A. Oddział
w Siedlcach nie później niż trzy dni robocze od rozpoczęcia szkolenia
• W tytule przelewu należy wpisać imię i nazwisko oraz nazwę formy
doskonalenia
• W przypadku pokrycia kosztów szkolenia w całości lub części przez szkołę/
placówkę oświatową należy dostarczyć pismo od dyrektora z prośbą
o wystawienie rachunku na adres szkoły/placówki oświatowej w ciągu
2 dni roboczych od rozpoczęcia szkolenia (druk do pobrania:
www.scdidn.siedlce.pl)
2. Odpłatność podana przy każdej formie doskonalenia:
• kwota niższa – dotyczy nauczycieli miasta i gminy Siedlce, Starostwa
Powiatowego
• kwota wyższa – dotyczy pozostałych nauczycieli
3. W przypadku niedokonania wpłat w ustalonym terminie naliczane będą
odsetki ustawowe zgodnie z obowiązującymi przepisami (Dz. U. z 2014 r.,
poz.1858)
4. Do dnia wpływu należności SCDiDN wstrzymuje wydanie zaświadczenia
o ukończeniu formy doskonalenia
KURSY I WARSZTATY
PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
Kurs doskonalący prowadzony metodą blended learningową:
WSPIERANIE NAUCZYCIELI O KRÓTKIM STAŻU PRACY
Opis formy doskonalenia:
• 2 godziny stacjonarnych zajęć warsztatowych
• 4 godziny zajęć on-line
Adresat:
Nauczyciele wychowania przedszkolnego - stażyści i kontraktowi
Treści programowe:
• organizacja i planowanie pracy
• zadania, obowiązki nauczyciela
• dokumentacja obowiązująca nauczyciela
• planowanie rozwoju zawodowego
Liczba godzin: 6
Termin realizacji: październik 2016 r.
Kierownik formy: Józefa Jóźwik
Warsztaty:
ODIMIENNA METODA NAUKI CZYTANIA WG IRENY MAJCHRZAK
Adresat:
Nauczyciele wychowania przedszkolnego
Treści programowe:
• teoretyczne założenia i uzasadnienia odimiennej metody nauki czytania
• gry i ćwiczenia stanowiące logiczny ciąg zajęć poznawczych od rozpoznawania
napisu własnego imienia do umiejętności samodzielnego czytania ze
zrozumieniem
• materiały pomocnicze przygotowane specjalnie do pracy z dziećmi metodą
odimienną
• planowanie zajęć
• programy pracy Odimienną Metodą Nauki Czytania
• poprawne zapisy w dziennikach zajęć przy realizacji omawianej metody
Liczba godzin: 10
STRONA 18
Odpłatność: 70/100 zł
Termin realizacji: 16 października 2016 r.
Prowadzący: Wanda Kostrzyńska (Edukator z upoważnieniem do szkoleń
z Odimiennej Metody Nauki Czytania)
Warsztaty:
WYBRANE ELEMENTY SYSTEMU EDUKACJA PRZEZ RUCH
AUTORSTWA DOROTY DZIAMSKIEJ
Adresat:
Nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
Treści programowe:
• zapoznanie uczestników z założeniami systemu EPR
• wykorzystanie ćwiczeń na równoważenie lateralne w monitorowaniu
rozwoju
i postępów w nauce
• doskonalenie umiejętności składania papieru wraz z podstawami
metodyki stosowania różnych technik origami na zajęciach z dziećmi
• wzbogacenie warsztatu pracy o nowe propozycje zabaw i ćwiczeń
• wykorzystanie koła integracji sensorycznej do konstruowania zajęć
Liczba godzin: 10
Termin realizacji: 5 listopada 2016 r.
Prowadzący: Krystyna Tiereszko - trener systemu EPR
Warsztaty:
WIELOKIERUNKOWA PERCEPCJA MUZYKI W PRZEDSZKOLU
I SZKOLE
STRONA 19
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
Treści programowe:
• muzyka jako aktywność małego dziecka . percepcja jako rozumienie i
przeżywanie zjawisk muzycznych.
• etapy rozwoju muzycznego dziecka w przedszkolu
• instrumenty perkusyjne na zajęciach muzycznych
Liczba godzin: 10
Termin realizacji: styczeń 2017 r.
Prowadzący: Kama Palińska
Warsztaty:
OD BUTELKI DO GUZIKA, CZYLI WESOŁA MUZYKA
Adresat:
Nauczyciele wychowania przedszkolnego
Treści programowe:
• przykłady prostych zabaw dla młodszych i starszych przedszkolaków
• tańce integracyjne z wykorzystaniem nowych rekwizytów
• pomysły na twórcze, kreatywne wykorzystanie surowców wtórnych
• partytury na instrumentu perkusyjne
• proste zabawy plastyczne
Liczba godzin: 10
Termin realizacji: 11 marca 2017 r.
Prowadzący: Katarzyna Makarewicz (KLANZA)
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Warsztaty:
ZAJĘCIA RELAKSACYJNE ORAZ ODPRĘŻAJĄCE W PRZEDSZKOLU
ORAZ W KLASACH I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji
wczesnoszkolnej
Treści programowe:
• relaksacja w szkole i przedszkolu
• techniki relaksacyjne w pracy z dziećmi
• zastosowanie technik relaksacyjnych w edukacji
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Danuta Lebuda
STRONA 20
Warsztaty:
GRY I ZABAWY NA LEKCJACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
W KLASACH I – III SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych
Treści programowe:
• edukacja fizyczna poprzez zabawy i gry ruchowe
• zabawy i gry ruchowe rozwijające cechy motoryczne dawniej i dziś
• zabawy i gry ruchowe w nauczaniu sportowych gier zespołowych
• zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej
Liczba godzin: 8
Termin realizacji: październik/listopad 2016 r.
Kierownik formy: Mariusz Berczyński
PRACA Z „NASZYM ELEMENTARZEM” – PROPOZYCJE
ROZWIĄZAŃ METODYCZNYCH
STRONA 21
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
• 5 godzin stacjonarnych zajęć warsztatowych
Adresat:
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej
Treści programowe:
• analiza treści zawartych w „Naszym elementarzu”
• planowanie pracy z zastosowaniem „Naszego elementarza” oraz
materiałów ćwiczeniowych
• propozycje rozwiązań metodycznych zajęć dydaktyczno –
wychowawczych
Liczba godzin: 10
Kurs doskonalący:
GRY I ZABAWY W NAUCZNIU I UCZENIU SIĘ
Adresat:
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkoli, wychowawcy świetlic
Treści programowe:
• rola zabawy w nauczaniu i uczeniu się
• proces efektywnego nauczania i uczenia się
• przybliżenie wybranych metod i technik aktywizujących uczniów
• propozycje zastosowania gier i zabaw w edukacji uczniów
• nauczyciel i uczeń w twórczym procesie kształcenia
Liczba godzin: 20
Termin realizacji: marzec 2017 r.
Kurs doskonalący:
PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
Adresat:
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkoli, wychowawcy świetlic
Treści programowe:
• podstawy prawne warunkujące pracę z uczniem zdolnym
• modele pracy z uczniem zdolnym
• planowanie pracy z uczniem zdolnym
• dostosowanie wymagań edukacyjnych możliwości psychofizycznych uczniów
• propozycje metod i form pracy z uczniem zdolnym
Liczba godzin: 20
Termin realizacji: luty/marzec 2017 r.
Kurs doskonalący:
UCZYĆ CZYTAĆ – ALE JAK?
Adresat:
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic, pedagodzy specjalni
Treści programowe:
• trening umiejętności czytania
• sposoby rozwijanie umiejętności czytania
• alternatywne metody nauki czytania
STRONA 22
• czytanie ze zrozumieniem
• propozycje rozwiązań metodycznych
Liczba godzin: 25
SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE
(szkolnictwo specjalne i integracyjne)
Warsztaty:
SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE DZIECI I MŁODZIEŻY
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele
Treści programowe:
• terminologia związana ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• specjalne potrzeby edukacyjne w prawie oświatowym
• diagnoza potrzeb i możliwości psychofizycznych oraz edukacyjnych
uczniów
• dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości
psychofizycznych uczniów
Liczba godzin: 15
Termin realizacji: listopad 2016 r.
UCZEŃ ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ – EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA
Adresaci:
Nauczyciele rozpoczynający pracę z uczniem ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi
STRONA 23
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Treści programowe:
• co oznacza edukacja włączająca?
• edukacja integrująca a włączająca - podobieństwa i różnice
• bariery do pokonania na drodze do wprowadzania edukacji włączającej
• uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych - najważniejsze grupy,
cechy i potrzeby
Liczba godzin: 8
Kierownik formy: Edyta Biernacka
Kurs doskonalący:
ELEMENTY MUZYKOTERAPII W PRACY Z DZIEĆMI
ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Adresat:
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, świetlic, przedszkoli, szkół specjalnych
Treści programowe:
• rola muzyki w edukacji dzieci
• nauka piosenek, zabaw rytmicznych i tańców
• metodyka wprowadzania elementów muzyki w edukację dziecka
• propozycje rozwiązań metodycznych z zastosowaniem muzyki, tańca i zabaw
ruchowych
Liczba godzin: 15
Kurs doskonalący:
TERAPIA BEHAWIORALNA DZIECI, MŁODZIEŻY Z AUTYZMEM
I UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele różnych typów szkół, szkół specjalnych, wychowawcy
świetlic, przedszkoli, pedagodzy i opiekunowie
Treści programowe:
• przyczyny autyzmu
• charakterystyka behawioralna dzieci z autyzmem
• redukowania i zmiana zachowań zakłócających proces uczenia się
• metody uczenia samodzielności: plany aktywności i łańcuchy zachowań
• zasady konstruowania programów edukacyjnych
STRONA 24
• nauka zachowań werbalnych i społecznych
• integracja dzieci z autyzmem z dziećmi rozwijającymi się prawidłowo
Liczba godzin: 30
Odpłatność: 250 zł
Kurs doskonalący:
ARTETERAPIA W PRACY Z DZIECKIEM O SPECJALNYCH
POTRZEBACH EDUKACYJNYCH
Adresat:
Nauczyciele szkół i przedszkoli pracujący z dzieckiem o specjalnych potrzebach
edukacyjnych
Treści programowe:
• rola zabawy w nauczaniu i uczeniu się
• proces efektywnego nauczania i uczenia się
• przybliżenie wybranych metod i technik aktywizujących uczniów
• propozycje zastosowania gier i zabaw w edukacji uczniów o specjalnych
potrzebach edukacyjnych
• nauczyciel i uczeń w twórczym procesie kształcenia
Liczba godzin: 16
Kurs doskonalący:
Adresat:
Nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz kształcenia
uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle
obowiązującego prawa oświatowego
• tryb i zasady dopuszczania indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych do użytku szkolnego
• struktura programu
• analiza orzeczeń i opinii poradni psychologiczno - pedagogicznych
STRONA 25
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
KONSTRUOWANIE I EWALUACJA INDYWIDUALNYCH
PROGRAMÓW EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH DLA
UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
•
konstruowanie fragmentów indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb oraz możliwości
psychofizycznych uczniów
• dostosowywanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości
dziecka
• metody i formy pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• ocenianie uczniów z uwzględnieniem ich psychofizycznych możliwości oraz
wymagań programowych
• ewaluacja programu
Liczba godzin: 30
Kurs doskonalący:
PRACA Z UCZENIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
EDUKACYJNYMI – WSPIERANIE ROZWOJU UCZNIÓW
Adresat:
Nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych, pedagodzy specjalni
Treści programowe:
• specjalne potrzeby edukacyjne a specyficzne trudności w uczeniu się
• organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz kształcenia uczniów
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w świetle obowiązującego prawa
oświatowego
• planowanie pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
• elementy diagnozy psychologicznej i pedagogicznej, analiza opinii poradni P-P
• efektywne metody nauczania i uczenia się o różnorodnych potrzebach
edukacyjnych
• sposoby rozwijania umiejętności niezbędnych w uczeniu się
• rozwijanie funkcji poznawczych u dzieci: pamięci, koncentracji uwagi, percepcji
wzrokowej i słuchowej, itp.
• propozycje rozwiązań metodycznych
Liczba godzin: 30
Termin realizacji: listopad/grudzień 2016 r.
STRONA 26
Kurs doskonalący:
ROZWIĄZYWANIE TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZYCH
Adresat:
Wychowawcy i nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• podstawy inteligencji emocjonalnej
• elementy diagnozy pedagogicznej uczniów
• przyczyny agresji u dzieci i młodzieży w szkole
• przeciwdziałanie agresji w szkole
• trening umiejętności emocjonalnych i społecznych
Liczba godzin: 30
Kurs doskonalący:
GIMNASTYKA MÓZGU Kinezjologia Edukacyjna
wg dr. Paula Dennisona, stopień I i II
STRONA 27
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• neurofizjologiczne podstawy działania mózgu
• sposoby zwiększania możliwości potencjału umysłowego ucznia
• nauka ćwiczeń oraz procedury reedukacyjne w zakresie czytania, pisania
słuchania, zapamiętywania oraz koordynacji ruchów całego ciała
• określanie dominującego stylu uczenia się ucznia oraz dostosowanie do
niego metod pracy nauczyciela
• nauka ćwiczeń: relaksujących, rozciągających, energetyzujących,
poprawiających koncentrację, organizację oraz komunikację
• nabycie umiejętności stosowania metody w pracy z dziećmi
dyslektycznymi, dysortograficznymi i innymi problemami szkolnymi oraz
dysfunkcjami wynikającymi z różnych wad rozwojowych
Liczba godzin: I stopień - 20, II stopień - 20
Odpłatność: 90/120 zł za każdy stopień
Kurs:
STUDIUM SOCJOTERAPII I PROFILAKTYKI
Adresat:
Nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych, pedagodzy,
psycholodzy
Treści programowe:
• trening interpersonalny.
• trening umiejętności wychowawczych
• elementy psychologii rozwojowej i psychologii różnic indywidualnych
• specyficzne zagrożenia i problemy psychologiczne dzieci i młodzieży
• rodzina jako środowisko wychowawcze - zaburzenia życia rodzinnego
• socjoterapia jako forma pomocy pedagogiczno - psychologicznej
• system pomocy dzieciom krzywdzonym
• prawno-etyczne aspekty pomagania
• warsztat socjoterapii
• warsztat profilaktyki i promocji zdrowia
Liczba godzin: 140
Termin realizacji: wrzesień 2016 r.
Kierownik formy: Joanna Matysek
OPIEKA I WYCHOWANIE
Kurs doskonalący:
GRY I ZABAWY INTEGRACYJNE, ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ
ORAZ UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• gry i zabawy na integrację grupy
• ćwiczenia rozwijające kreatywność
• zastosowanie piłek EDUBALL do rozwijania umiejętności społecznych
Liczba godzin: 15
Kierownik formy: Beata Rucińska
STRONA 28
Warsztaty:
ŚWIETLICA SZKOLNA - MIEJSCE TWÓRCZEGO ROZWOJU
DZIECI
Adresat:
Treści programowe:
• organizacja przestrzeni i zajęć programowych w świetlicy szkolnej
• nowatorskie metody i formy pracy
• twórcza praca z tekstem literackim
• teatrzyk kukiełkowy w świetlicy szkolnej
Liczba godzin: 6
Odpłatność: bezpłatne
WARSZTAT PRACY NAUCZYCIELA ŚWIETLICY
Adresat:
Nowo zatrudnieni nauczyciele świetlicy
Treści programowe:
• organizacja pracy w świetlicy szkolnej, planowanie pracy
• obowiązująca dokumentacja
• metody i formy pracy
Liczba godzin: 6
PAPIER MACHE - SZTUKA TWORZENIA Z MASY PAPIEROWEJ
Adresat:
Treści programowe:
• poznanie techniki papier mache
• wykonanie elementów dekoracyjnych z zastosowaniem poznanej techniki
Liczba godzin: 10
STRONA 29
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Warsztaty:
JĘZYK POLSKI
NOWATORSTWO PO LEKCJACH JĘZYKA POLSKIEGO
Adresaci:
Nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• innowacyjność w prowadzeniu zajęć dodatkowych z języka polskiego
• planowanie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• wyrównywanie szans czy praca z uczniem zdolnym?
• rozpoznawanie uzdolnień i różnorodność form pracy oraz rodzaje wsparcia
służące rozwojowi ucznia. Rola nauczyciela
• nauczanie przez działanie, metody rozwijania motywacji i zainteresowań
uczniów
Liczba godzin: 15
Kierownik formy: Małgorzata Połeć
Warsztaty:
PLANOWANIE KIERUNKOWE I METODYCZNE W PRACY
NAUCZYCIELA POLONISTY
Adresaci:
Nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• sposoby i rola planowania pracy dydaktycznej
• cele kształcenia i sposoby ich osiągania
• plany nauczania a realizacja treści kształcenia służące rozwojowi ucznia
• zróżnicowanie form i metod nauczania z uwzględnieniem potrzeb
edukacyjnych uczniów
Liczba godzin: 10
STRONA 30
BIBLIOTEKA SZKOLNA
PRAWO AUTORSKIE W BIBLIOTEKACH SZKOLNYCH
Adresat:
Nauczyciele bibliotekarze wszystkich typów szkół
Treści programowe:
• przedmiot prawa autorskiego
• autorskie prawa osobiste
• autorskie prawa majątkowe
• dozwolony użytek chronionych utworów
• systemy licencjonowania praw autorskich
Liczba godzin: 8
Kierownik formy: Danuta Tatarczak
Kurs doskonalący:
UPOWSZECHNIANIE CZYTELNICTWA
STRONA 31
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Nauczyciele bibliotekarze wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• przegląd metod i form pracy z czytelnikiem
• przykłady dobrych praktyk
Liczba godzin: 5
HISTORIA/WOS
OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE NA LEKCJACH HISTORII I WIEDZY
O SPOŁECZEŃSTWIE
Adresat:
Treści programowe:
• oceniania wewnątrzszkolne: cele, zasady, problemy
• interaktywne ocenianie uczniów: od idei do praktyki szkolnej
• wypracowanie materiałów dydaktycznych – narzędzia oceniania kształtującego
Liczba godzin: 15
Kierownik formy: Anita Woźnica
Kurs doskonalący:
KSZTAŁTOWANIE I SPRAWDZANIE UMIEJĘTNOŚCI ZŁOŻONYCH
NA LEKCJACH HISTORII I WOS-U
Adresat:
Nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie szkół ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• egzaminy i sprawdziany zewnętrzne:
• zmiany w prawie oświatowym
• analiza arkuszy egzaminacyjnych – egzamin gimnazjalny, Matura 2016
• konstruowanie zadań sprawdzających umiejętności złożone
• metody i techniki pracy na lekcji kształtujące umiejętności złożone
Liczba godzin: 15
STRONA 32
JĘZYKI OBCE
JAK BUDOWAĆ MOTYWACJĘ DO NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH?
• 6 godzin zajęć on-line
Adresat:
Nauczyciele języków obcych wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• metody aktywizujące i techniki pracy motywujące do nauki języków
obcych
• poznanie nowoczesnych narzędzi służących kształceniu umiejętności
językowych
• tworzenie autorskich scenariuszy zajęć
• gry i zabawy językowe online
• podejście zadaniowe do wymagań programowych
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Agata Bryłka
Warsztaty:
TWÓRCZE ZABAWY Z JĘZYKIEM OBCYM
STRONA 33
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Nauczyciele języków obcych wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• gry i zabawy dydaktyczne
• rola piosenki i poezji
• metoda dramy
• nauka języka poprzez wypowiedź teatralną
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Agata Bryłka
„JAK ROSJA DŁUGA I SZEROKA …”
ELEMENTY KRAJOZNAWCZE NA LEKCJI JĘZYKA ROSYJSKIEGO
Adresat:
Nauczyciele języka rosyjskiego wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• rola informacji krajoznawczych w procesie nauczania i uczenia się
• dobór materiału o tematyce krajoznawczej do potrzeb lekcji
• propozycje lekcji z zastosowaniem wybranych informacji krajoznawczych
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Ewa Jagiełło
Warsztaty:
KOLEJĄ TRANSSYBERYJSKĄ PRZEZ ROSJĘ
Adresat:
Nauczyciele języka rosyjskiego, geografii oraz inni zainteresowani wszystkich typów
szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• historia, geografia, ludność
• zabytki, przyroda i ekologia
Liczba godzin: 6
Warsztaty:
CIEKAWE LEKCJE JĘZYKA ROSYJSKIEGO!
Adresat:
Nauczyciele języka rosyjskiego wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• rola innowacyjnych technik w nauczaniu i uczeniu się
• gotowe propozycje ćwiczeń, gier i zabaw dydaktycznych do wykorzystania
Liczba godzin: 6
STRONA 34
Warsztaty:
BRITISH CULTURE - KULTURÓWKA BRYTYJSKA W PRAKTYCE
SZKOLNEJ
Adresat:
Nauczyciele języka angielskiego wszystkich typów szkół/placówek
oświatowych
Treści programowe:
Propagowanie wiedzy z zakresu kultury, geografii i historii na lekcjach języka
angielskiego:
• Great Britain
• England and Wales
• Ireland and Scotland
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Jolanta Król
Warsztaty:
MATURA USTNA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
STRONA 35
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Nauczyciele języka angielskiego szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
(nie posiadający uprawnień egzaminatora)
Treści programowe:
• obowiązujące kryteria i zasady oceniania uczniów zdających maturę ustną
z języka angielskiego
• analiza zestawów matury ustnej
• etyka pracy egzaminatora
Liczba godzin: 8
MATEMATYKA
OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE NA LEKCJACH MATEMATYKI
Adresaci:
Nauczyciele matematyki wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• idea oceniania kształtującego
• formułowanie celów lekcji, sztuka zadawania pytań
• informacja zwrotna
• ocena koleżeńska i samoocena
• rodzice a ocenianie kształtujące
• sposoby kształtowania umiejętności matematycznych z wykorzystaniem
oceniania kształtującego
• przygotowanie scenariusza zajęć
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Dorota Saj
Kurs doskonalący:
PRACA Z UCZNIEM MAJĄCYM TRUDNOŚCI W NAUCE
MATEMATYKI
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele matematyki wszystkich typów szkół/placówek
oświatowych
Treści programowe:
• jak uczyć efektywnie matematyki?
• metody aktywizujące na matematyce
• praktyczne wykorzystanie matematyki w rozwiązywaniu problemów z innych
dziedzin
• programy komputerowe do skutecznego nauczania matematyki
Liczba godzin: 15
STRONA 36
Warsztaty:
EXCEL NA LEKCJACH MATEMATYKI
Adresat:
Nauczyciele matematyki szkół podstawowych i gimnazjalnych
Treści programowe:
• Excel jako narzędzie dydaktyczne
• przykłady wykorzystania Excela na lekcjach matematyki i zajęciach
pozalekcyjnych
• układanie zadań z wykorzystaniem Excela
Liczba godzin: 5
Warsztaty:
WSPIERANIE UCZNIÓW W SAMODZIELNYM STAWIANIU
PYTAŃ I POSZUKIWANIU NA NIE ODPOWIEDZI
Adresaci:
Nauczyciele matematyki szkół gimnazjalnych
Treści programowe:
• rodzaje uczniowskich działań
• planowanie eksperymentu i obserwacji
• zajęcia z pytaniem problemowym
Liczba godzin: 5
Warsztaty
Adresaci:
Nauczyciele matematyki szkół ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• parabola w podstawie programowej - wymagania ogólne i szczegółowe
• rozwiązywanie zadań
• przedstawianie graficznego sposobu rozwiązania zadań na dwóch
poziomach edukacyjnych
Liczba godzin: 5
STRONA 41
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
PARABOLA I JEJ GEOMETRYCZNE WŁASNOŚCI
PRZYRODA/BIOLOGIA
PROBLEMY BIOETYCZNE WE WSPÓŁCZESNEJ BIOLOGII
Adresaci:
Zainteresowani nauczyciele biologii i przyrody wszystkich typów szkół/placówek
oświatowych
Treści programowe:
• teoretyczne podstawy bioetyki, wybrane zagadnienia bioetyki
• etyka ochrony zwierząt
• etyczne implikacje rozwoju biotechnologii i zmian medycyny
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Agnieszka Sempruch
Kurs doskonalący:
ODKRYJ BADACZA W KAŻDYM UCZNIU – DOŚWIADCZENIA
I OBSERWACJE W NAUCZANIU PRZEDMIOTÓW
PRZYRODNICZYCH
Adresat:
Nauczyciele przyrody i biologii wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• doświadczenia i obserwacje a wymagania nowej podstawy programowej
• projektowanie i przeprowadzanie doświadczeń
• wyjaśnianie zależności przyczynowo – skutkowych, rejestrowanie wyników,
formułowanie wniosków
Liczba godzin: 15
Odpłatność: 70/100
Termin realizacji: listopad/grudzień 2016 r.
STRONA 42
Kurs doskonalący:
WYKORZYSTANIE WYBRANYCH OBIEKTÓW PRZYRODNICZYCH
REGIONU W REALIZACJI ZAJĘĆ TERENOWYCH
Adresat:
Nauczyciele przyrody i biologii wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• wzbogacenie wiedzy i doświadczeń zawodowych nauczycieli w zakresie
pracy w terenie
• poszerzenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie metodyki pracy
z uczniem w terenie
• realizacja treści podstawy programowej z zakresu problematyki ochrony
ekosystemów na wycieczce do najbliżej położonego obszaru chronionego
Liczba godzin: 15
Termin realizacji: marzec/kwiecień 2017 r.
Plener malarski:
„PIĘKNO PRZYRODY PĘDZLEM MALOWANE” - EDUKACJA
EKOLOGICZNA
Warsztaty:
„TAJEMNICE BIEBRZAŃSKICH BAGIEN” - PARKI NARODOWE
I ICH WYKORZYSTANIE W ORGANIZACJI ZAJĘĆ TERENOWYCH
DLA UCZNIÓW
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele przedmiotów przyrodniczych wszystkich typów
Treści programowe:
• poznanie walorów BPN – meandry Biebrzy, obserwacja zwierząt,
wędrówka przez bagna
STRONA 43
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• rodzaje i formy ochrony przyrody
• prawne aspekty ochrony przyrody w Polsce i Europie
• zapoznanie z wybranymi obszarami chronionymi województwa łódzkiego
Liczba godzin: 10
• możliwość obserwacji podwodnego życia
• propozycje warsztatów terenowych dla uczniów
Liczba godzin: 16 (2 dni)
Kierownik formy: Agnieszka Sempruch/Marta Lipińska
Termin realizacji: 30.09.2016 r. – 01.10.2016 r.
CHEMIA/FIZYKA
DOBRE OCENIANIE – JAK UNIKNĄĆ BŁĘDÓW W OCENIANIU
Adresat:
Nauczyciele chemii i fizyki gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• kontrola i ocenianie osiągnięć uczniów
• ocena, która motywuje
• jak uniknąć błędów i pułapek w ocenianiu
• ocenianie w praktyce
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Grażyna Barcińska
Warsztaty:
UCZEŃ O SZCZEGÓLNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH
NA LEKCJACH CHEMII I FIZYKI
Adresaci:
Nauczyciele chemii i fizyki z gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• charakterystyka uczniów o szczególnych potrzebach edukacyjnych
• wskazówki do pracy na lekcjach chemii i fizyki z uczniami o szczególnych
potrzebach edukacyjnych
• uczeń o szczególnych potrzebach edukacyjnych - a podstawa programowa
i egzaminy zewnętrzne
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Grażyna Barcińska
STRONA 44
GEOGRAFIA
EDUKACJA GLOBALNA
Adresat:
Nauczyciele gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych zainteresowani
podnoszeniem kompetencji w prowadzeniu zajęć z edukacji globalnej
Treści programowe:
• zasady edukacji globalnej
• kodeks w sprawie obrazów i wiadomości dotyczących krajów Południa
• współzależności na świecie
• treści edukacji globalnej w podstawie programowej
• przestrzeń dla edukacji globalnej w szkole
• edukacja globalna z klasą – przygotowanie i przeprowadzenie zajęć
o tematyce globalnej z wykorzystaniem gotowych i własnych scenariuszy
zajęć
• wykorzystanie dobrych praktyk
Liczba godzin: 12
Kierownik formy: Marta Lipińska
Warsztaty:
Adresat:
Treści programowe:
• poznanie walorów BPN – meandry Biebrzy, obserwacja zwierząt,
wędrówka przez bagna
• możliwość obserwacji podwodnego życia
• propozycje warsztatów terenowych dla uczniów
Liczba godzin: 16 (2 dni)
Kierownik formy: Marta Lipińska/Agnieszka Sempruch
Termin realizacji: 30.09.2016 r. – 01.10.2016 r.
STRONA 45
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
„TAJEMNICE BIEBRZAŃSKICH BAGIEN” - PARKI NARODOWE
I ICH WYKORZYSTANIE W ORGANIZACJI ZAJĘĆ TERENOWYCH
DLA UCZNIÓW
Kurs doskonalący:
LEKCJE Z PLECAKIEM - CZYLI JAK PROWADZIĆ ATRAKCYJNE
ZAJĘCIA TERENOWE
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele geografii i przedmiotów przyrodniczych wszystkich
typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• znaczenie zajęć terenowych w edukacji geograficznej młodego pokolenia
• miejsce zajęć terenowych w nowej podstawie programowej kształcenia
ogólnego z geografii, analiza podstawy programowej, programów nauczania
i podręczników
• okolice szkoły, typowym miejscem nauczania geografii w terenie
• wycieczki szkolne i rajdy turystyczne a zajęcia w terenie
• „Tworzymy bank pomysłowych geografów” - tworzenie scenariuszy zajęć
terenowych, kart pracy z zastosowaniem atrakcyjnych metod pracy
• „Jedna Polska - wiele możliwości” - przykłady zajęć terenowych na obszarach
o odmiennych cechach środowiska geograficznego
Liczba godzin: 20
Termin realizacji: marzec/kwiecień 2017 r.
INFORMATYKA
ZARZĄDZANIE TREŚCIĄ INTERNETOWEJ WITRYNY SZKOLNEJ–
CMS JOOMLA
Adresat:
Treści programowe:
• instalacja i konfiguracja systemu Joomla
• układ i organizacja treści w witrynie, szablon głównej strony
• przykłady wykorzystania podstawowych modułów systemu
• wyszukiwanie i instalowanie modułów dodatkowych
• opracowywanie witryny szkolnej z przykładową treścią
STRONA 46
Liczba godzin: 20
Termin realizacji: październik/grudzień 2016 r.
Kierownik formy: Dariusz Kozioł
Warsztaty:
PREZI – NOWE SPOJRZENIE NA PREZENTACJE
Adresaci:
Treści programowe:
• ogólne zasady tworzenia prezentacji multimedialnych
• tworzenie konta w serwisie prezi.com
• omówienie interfejsu użytkownika
• tworzenie przykładowej prezentacji
• udostępnianie i współtworzenie prezentacji – praca grupowa
• PREZI w metodzie projektów gimnazjalnych
Liczba godzin: 10
Kurs doskonalący:
TWORZENIE ZASOBÓW EDUKACYJNYCH NA PLATFORMĘ
MOODLE
STRONA 47
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• platforma edukacyjna Moodle
• pierwszy kurs
• publikacja materiałów
• sprawdzanie wiedzy
• elementy administracji
Liczba godzin: 20
MUZYKA
PRAWO AUTORSKIE DLA NAUCZYCIELI MUZYKI
Adresaci:
Nauczyciele muzyki wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• przedmiot prawa autorskiego
• prezentacja utworów na lekcjach muzyki w świetle prawa autorskiego
• odtwarzanie muzyki podczas uroczystości szkolnych
Liczba godzin: 6
Kierownik formy: Dariusz Różański
Warsztaty:
FORMY EKSPRESJI MUZYCZNEJ NA I i II ETAPIE EDUKACYJNYM
Adresat:
Nauczyciele muzyki i edukacji wczesnoszkolnej
Treści programowe:
• tańce integracyjne z różnych stron świata
• zabawy muzyczno - ruchowe
• emisja głosu - rozwijanie wokalnych predyspozycji dziecka
• wykorzystanie na zajęciach instrumentów perkusyjnych –tworzenie
akompaniamentów
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Dariusz Różański
STRONA 48
PLASTYKA
EKO – SZTUKA NA ZAJĘCIACH PLASTYCZNYCH
Adresat:
Nauczyciele plastyki wszystkich typów szkół, wychowawcy i opiekunowie
placówek oświatowych, inni zainteresowani
Treści programowe:
• zagadnienia i pojęcia z eko-sztuki
• realizacja treści z edukacji globalnej
• eko-art i przedmioty użytkowe
• inspiracje artystyczne
Liczba godzin: 6
Kierownik formy: Bożena Prachnio
Kurs doskonalący:
TECHNIKI PLASTYCZNE W PRACY Z DZIEĆMI
Plener malarski:
PLENER MALARSKI - UROKI DROHICZYNA
Adresat:
Nauczyciele plastyki, zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół/
placówek oświatowych
STRONA 49
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• charakterystyka technik plastycznych
• Quilling - technika artystycznego zawijania papieru
• Origami - magia papieru
• tajemnice Powertext
Liczba godzin: 15
Treści programowe:
• metody pracy techniką akwareli i technik mieszanych
• zajęcia w plenerze
Liczba godzin: 10
Odpłatność: ok. 50/80 zł
Termin realizacji: 8 października 2016 r. (dojazd własny)
Prowadzący: M. Czajkowska
Warsztaty:
DOSKONALENIE WARSZTATU NAUCZYCIELA PLASTYKI
Adresat:
Nauczyciele plastyki, zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek
oświatowych
Treści programowe:
• propozycje prac na zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne: materiały, techniki,
możliwości warsztatowe
• modelowanie w różnych materiałach
• farby do szkła/witrażowe
• farby do tkanin
• akryl, collage, techniki mieszane
• zajęcia praktyczne
Liczba godzin: 10
Prowadząca: M. Czajkowska
Warsztaty:
NOWATORSKIE TECHNIKI PLASTYCZNE W PRACY Z DZIECKIEM
MŁODSZYM I NIE TYLKO
Adresat:
Nauczyciele plastyki i edukacji plastycznej, nauczyciele edukacji przedszkolnej,
wczesnoszkolnej i inni zainteresowani
Treści programowe:
• nowatorskie techniki plastyczne
• wykorzystanie mas plastycznych, materiałów roślinnych, surowców wtórnych i
filcu w pracy pedagoga
• ciekawe pomysły na prace plastyczne, konkursowe i dekoracje
• ćwiczenia praktyczne- tworzenie pracy plastycznej wybraną metodą
• jak uczyć dzieci sztuki i jak o niej rozmawiać?
STRONA 50
Liczba godzin: 8
Termin realizacji: kwiecień 2017 r.
RELIGIA
GRY I ZABAWY DYDAKTYCZNE NA KATECHEZIE
Adresat:
Katecheci wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• platforma edukacyjna jako narzędzie pracy z uczniem i miejsce wymiany
doświadczeń nauczycieli
• charakterystyka gier i zabaw dydaktycznych
• metodyka zastosowania gier i zabaw na katechezie (również integracyjnej
i specjalnej)
• propozycje gier i zabaw dydaktycznych
Liczba godzin: 15
Kierownik formy: Ewa Komorowska
Warsztaty:
Adresat:
Treści programowe:
• zapoznanie z nowatorską metodą TOC w pracy z młodzieżą gimnazjalną
i ponadgimnazjalną
• stosowanie narzędzi TOC w organizowaniu i planowaniu jednostki
katechetycznej
• wykorzystanie metody TOC w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach
edukacyjnych
• zapoznanie z praktycznymi przykładami twórczych zajęć – gałązką
logiczną, chmurą i drzewkiem ambitnego celu
STRONA 51
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
JAK TWÓRCZO CZYTAĆ BIBLIĘ – ZASTOSOWANIE NARZĘDZI
TOC W KATECHEZIE
Liczba godzin: 8
Termin realizacji: luty 2017 r.
Prowadzący: Dorota Kamińska – licencjonowany trener TOC
Warsztaty:
KONSTRUOWANIE ZADAŃ SPRAWDZAJĄCYCH OSIĄGNIĘCIA
KATECHIZOWANYCH
Adresat:
Treści programowe:
• formułowanie wymagań programowych
• metody i formy sprawdzające wiedzę i umiejętności uczniów
• cechy dobrego sprawdzianu, zasady pisania zadań sprawdzających
• konstruowanie klucza odpowiedzi i kryteriów oceny
Liczba godzin: 10
SZKOLNICTWO ZAWODOWE
MONITOROWANIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ
W ZAWODACH
Adresat:
Nauczyciele kształcenia zawodowego, dyrektorzy szkół
Treści programowe:
• czym jest monitorowanie
• analiza ilościowa realizacji podstawy programowej
• analiza jakościowa realizacji podstawy programowej
Liczba godzin: 10
Kierownik formy: Małgorzata Witkowska-Michalak
STRONA 52
PISANIE PLANÓW WYNIKOWYCH KSZTAŁCENIA
W ZAWODACH
Adresat:
Treści programowe:
• czym jest plan wynikowy
• uszczegółowienie efektów kształcenia
• przypisanie efektom kształcenia tematów zajęć
• umiejętności ucznia zdobywane podczas zajęć
• poziom i kryteria wymagań programowych
• stopień wymagań programowych
Liczba godzin: 10
Kurs doskonalący:
EWALUACJA PROGRAMÓW NAUCZANIA
STRONA 53
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• rodzaje ewaluacji
• ewaluacja programów nauczania
• opiniowanie programów nauczania
• obszary ewaluacji programu
• planowanie etapów ewaluacji
• opracowywanie projektów narzędzi do ewaluacji programu nauczania dla
zawodu
Liczba godzin: 20
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Warsztaty:
METODYKA PRACY Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI
EDUKACYJNYMI NA LEKCJACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Adresat:
Nauczyciele wychowania fizycznego wszystkich typów szkół i inni zainteresowani
Treści programowe:
• charakterystyka ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• indywidualizacja zajęć oraz dostosowanie kryteriów oceniania w procesie
nauczania wychowania fizycznego
• metody i formy pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych na
lekcjach wychowania fizycznego
Liczba godzin: 8
Warsztaty:
METODYKA PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM W TENISIE STOŁOWYM
Adresat:
Treści programowe:
• metodyka nauczania umiejętności technicznych
• dobór obciążenia w czasie zajęć
• zasady wykorzystania przyborów typowych i nietypowych w czasie zajęć
• gry szkolne i uproszczone jako wprowadzenie do gry właściwe
Liczba godzin: 5
Warsztaty:
NORDIC WALKING ALTERNATYWNĄ FORMĄ ZAJĘĆ WYCHOWANIA
FIZYCZNEGO
Adresat:
STRONA 54
Treści programowe:
• metodyka nauczania podstawowych umiejętności technicznych
• formy i sposoby organizacji zajęć w praktyce szkolnej
• praca z uczniem o różnym potencjale ruchowym
Liczba godzin: 5
Warsztaty:
GRY I ZABAWY KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE
NA I ETAPIE EDUKACYJNYM
Adresat:
Nauczyciele wychowania fizycznego wszystkich typów szkół i inni
zainteresowani
Treści programowe:
• metodyka organizacji zajęć gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej
• sposoby modyfikacji i dostosowania ćwiczeń do zdiagnozowanych wad
postawy
• metody i formy korekcji wad postawy na lekcji wychowania fizycznego
z wykorzystaniem gier i zabawach ruchowych
Liczba godzin: 5
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
STRONA 55
KURSY JĘZYKOWE
KURS W ZAKRESIE PODSTAWOWEJ NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Adresat:
Nauczyciele zainteresowani nauką języka angielskiego na poziomie A2
Cele:
• Nabycie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie A1-A2
• Kształtowanie świadomości językowej (pewność, płynność, poprawność)
• Doskonalenie sprawności językowych: mówienia, słuchania, czytania
i pisania w języku angielskim
• Poznanie kultury kraju danego obszaru językowego
Treści programowe:
• Wprowadzenie struktur leksykalno-gramatycznych
• Ćwiczenia praktyczne doskonalące umiejętności w zakresie struktur leksykalnogramatycznych
• Ćwiczenia wymowy
• Ćwiczenia na rozumienie tekstów słuchanych i pisanych
• Wprowadzenie elementów kulturoznawczych
Liczba godzin: 100
KURS W ZAKRESIE NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO
NA POZIOMIE B1
Adresat:
Nauczyciele zainteresowani kontynuacją nauką języka angielskiego
Cele:
• Nabycie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie B1
• Kształtowanie świadomości językowej (pewność, płynność, poprawność)
• Doskonalenie sprawności językowych: mówienia, słuchania, czytania
i pisania w języku angielskim
• Poznanie kultury kraju danego obszaru językowego
Treści programowe:
• Wprowadzenie zaawansowanych struktur leksykalno-gramatycznych
i wzbogacenie słownictwa
STRONA 56
•
Ćwiczenia praktyczne doskonalące umiejętności wypowiadania się na
różnorodne tematy
• Ćwiczenia na rozumienie tekstów czytanych i słuchanych
• Ćwiczenia w pisaniu tekstów użytkowych np. email, list formalny oraz
teksty typu rozprawka, artykuł
• Wprowadzenie elementów kulturoznawczych
Liczba godzin: 100
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
STRONA 57
KURSY I WARSZTATY
PONADPRZEDMIOTOWE
Psychologiczno-pedagogiczne umiejętności nauczyciela
Kurs doskonalący:
UMIEJĘTNOŚCI EMOCJONALNE NAUCZYCIELA
Adresat:
Treści programowe:
• rozpoznawanie i kontrola emocji
• radzenie sobie z emocjami
• rozwijanie samoświadomości i empatii
• umiejętność komunikacji wewnętrznej
• stres w pracy nauczyciela – jak sobie z nim radzić?
• wypalenie zawodowe – charakterystyka zjawiska
Liczba godzin: 20
Kurs doskonalący:
SYTUACJE TRUDNE W RELACJACH MIĘDZYLUDZKICH
Adresat:
Treści programowe:
• źródła konfliktów
• sytuacje trudne w relacjach nauczyciel – uczeń, nauczyciel – rodzic, nauczyciel
– nauczyciel
• sposoby rozwiązywania sytuacji konfliktowych
• zasady porozumienia bez przemocy
Liczba godzin: 15
STRONA 58
Warsztaty:
KOMPETENCJE INTERPERSONALNE NAUCZYCIELA
W BUDOWANIU RELACJI Z UCZNIAMI I RODZICAMI
Adresaci:
Treści programowe:
• relacje międzyludzkie jako podstawowy element budowania efektywnego
środowiska edukacyjnego
• style komunikowania się społecznego
• trudności i potrzeby w zakresie organizacji współpracy z rodzicami
• kompetencje interpersonalne, umiejętności emocjonalne, osobowość
nauczyciela jako podstawa w relacjach z uczniami i rodzicami
Liczba godzin: 10
Warsztaty:
SZKOŁA DOBREGO WYCHOWANIA
STRONA 59
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresaci:
Treści programowe:
• nauka o grzeczności, czyli o sztuce uczenia jak żyć z ludźmi i światem
• jak i kiedy uczyć kindersztuby? Ogłada, dobre maniery, bon-ton, konwenans towarzyski, zwyczaje, formy i reguły grzecznościowe na co dzień,
poprawne zachowanie w różnych sytuacjach
• liberał językowy, lekkomyślny bloger, nieodpowiedzialny hejter. Jak przeciwdziałać?
• językowy savoir-vivre, perswazja, manipulacja, ekspresja, wyrazy dosadne i
nieprzyzwoite w praktyce
Liczba godzin: 10
Termin realizacji: styczeń/luty 2017 r.
Kurs doskonalący:
PODSTAWY COACHINGU OŚWIATOWEGO cz. I
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych,
pedagodzy, psycholodzy, pedagodzy wspierający, wychowawcy,
Treści programowe:
1. Definicja coachingu
• co jest celem coachingu w pracy z nauczycielem i uczniem?
2. Rozmowa coachingowa
3. Narzędzia coachingu
• cele - definiowanie i wymiarowanie celów;
• mocne pytania – sposoby konstruowania pytań coachingowych;
• coachingowy model informacji zwrotnej
Liczba godzin: 20
Kurs doskonalący:
PODSTAWY COACHINGU OŚWIATOWEGO cz. II
Adresat:
Nauczyciele uczestniczący w I części szkolenia
Treści programowe:
• wybrane narzędzia coachingu
• rozmowa coachingowa
Liczba godzin: 20
Metodyczne umiejętności nauczyciela
WSPOMAGANIE KARIERY EDUKACYJNO – ZAWODOWEJ UCZNIA
STRONA 60
Adresat:
Treści programowe:
• podstawy prawne doradztwa edukacyjno – zawodowego w szkole
• zakres obowiązków doradcy zawodowego w szkole
• metody, techniki i narzędzia rozpoznawania predyspozycji zawodowych
oraz możliwości i ograniczeń rozwojowych uczniów,
• Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego
Liczba godzin: 6
Termin realizacji: wrzesień/październik 2016 r.
MOTYWUJĄCA FUNKCJA OCENIANIA KSZTAŁTUJĄCEGO
NA RÓŻNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH
STRONA 61
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• idea oceniania kształtującego i techniki zadawania pytań
• cele i kryteria oceniania kształtującego
• informacja zwrotna jako zalecany
• ocenianie kształtujące a sumujące
• pytania kluczowe
• ocena koleżeńska i samoocena
• tworzenie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem oceniania kształtującego
Liczba godzin: 25
Kurs doskonalący:
NEURODYDAKTYKA - NAUCZANIE PRZYJAZNE MÓZGOWI
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych
Treści programowe:
• podstawy neurodydaktyki
• materiały dydaktyczne jako wsparcie lub blokady skutecznego procesu uczenia
• neurodydaktyka w procesie nauczania i uczenia się
Liczba godzin: 15
Warsztaty:
TECHNIKI PAMIĘCIOWE W PRACY NAUCZYCIELA
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek oświatowych
Treści programowe:
• zapamiętywanie jako element procesów poznawczych człowieka
• mnemotechniki
• wykorzystanie technik pamięciowych w praktyce szkolnej
Liczba godzin: 15
Termin realizacji: styczeń/luty 2017 r.
Warsztaty terenowe:
WIELOKULTUROWE PODLASIE
Adresat:
Treści programowe:
• wieloetniczne i wieloreligijne korzenie kulturowe państwa polskiego – tradycja
wielokulturowego społeczeństwa. Poszukiwania kodów kulturowych, które
łączą: narody i religie
• sposoby wykorzystania wieloetnicznego potencjału kulturowego do
kształtowania postaw sprzyjających rozumieniu odmienności kulturowych –
od subkultur młodzieżowych do kultur odległych przestrzennie społeczeństw
• dialogowe interakcje z przedstawicielami innych kultur
• postawy sprzyjające budowaniu społeczeństwa otwartego
STRONA 62
Liczba godzin: 16
Odpłatność: ok. 320 zł
Termin realizacji: maj/czerwiec 2017 r.
Kurs doskonalący:
ELEMENTY EDUKACJI GLOBALNEJ W PODSTAWIE
PROGRAMOWEJ NA KAŻDYM ETAPIE KSZTAŁCENIA
Adresat:
Nauczyciele szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• zasady edukacji globalnej
• edukacja globalna w nowej podstawie programowej
• źródła, materiały wspomagające edukacje globalną, scenariusze zajęć na
różne etapy edukacyjne i różne przedmioty
• etyka w nauczaniu o współczesnych problemach globalnych
Liczba godzin: 20
Kurs doskonalący:
KONSTRUOWANIE I EWALUACJA PROGRAMÓW
EDUKACYJNYCH
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• tryb i zasady dopuszczania programów do użytku szkolnego
• struktura programu
• rodzaje programów
• selekcja i gradacja treści
• procedury osiągania celów
• konstruowanie fragmentów programów własnych
• ewaluacja programu nauczania
Liczba godzin: 30
STRONA 63
Kurs doskonalący:
CEL W METODZIE CZY METODĄ DO CELU?
PRAWDY I MITY O METODZIE AKTYWNEGO UCZENIA SIĘ
Adresat:
Treści programowe:
• diagnoza środowiska uczącego się (czynniki ułatwiające i utrudniające
zaktywizowanie procesu uczenia się)
• prawda i mity o metodach aktywnego uczenia się
• prezentacja wybranych metod zorientowanych na ucznia
• ocena przydatności metody w specyfice celów przedmiotu
Liczba godzin: 15
Warsztaty:
MODYFIKOWANIE PROGRAMÓW NAUCZANIA
Adresat:
Treści programowe:
• modyfikowanie programów nauczania – aspekt prawny, etapy modyfikacji
• ocenianie i wybór programu do modyfikacji
• modyfikacja programu nauczania w praktyce
Liczba godzin: 12
Kurs doskonalący:
WŁASNY PROGRAM NAUCZANIA – DLACZEGO NIE?
Adresat:
Zainteresowani nauczyciele szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• programy nauczania a podstawa programowa – jako fundament projektowania
dydaktycznego
• rodzaje programów nauczania, etapy pracy nad programem
• tworzenie własnego programu nauczania - warsztaty
• struktura programu nauczania
STRONA 64
• autoocena i recenzowanie programów nauczania
• program a proces dydaktyczny
• ewaluacja i modyfikacja programu nauczania
Liczba godzin: 20
Kurs doskonalący:
JAK SKUTECZNIE MOTYWOWAĆ UCZNIÓW?
TEORIA I PRAKTYKA EDUKACYJNA
Adresat:
Treści programowe:
• techniki i metody pracy na lekcjach a współczesne problemy
wychowawcze i edukacyjne
• modele komunikacji interpersonalnej. Neurobiologia a współczesna
dydaktyka
• ciekawość poznawcza w procesie nabywania wiedzy. Pytania kluczowe
w procesie dydaktycznym
Liczba godzin: 15
Warsztaty:
LEKCJA Z POMYSŁEM
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Adresat:
Treści programowe:
• neurodydaktyka w służbie szkoły
• metody pracy z uczniem zgodne z zasadami neurodydaktyki
i możliwościami ucznia
• motywacja a piramida potrzeb
• techniki motywacyjne, relaksacyjne i szybkiego uczenia się
Liczba godzin: 10
STRONA 65
Kurs doskonalący:
AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA OD A DO Z
Adresat:
Nauczyciele wszystkich stopni awansu zawodowego
Treści programowe:
• podstawa prawna awansu zawodowego
• plan rozwoju zawodowego i sprawozdanie z jego realizacji
• szczegółowa analiza wymagań na poszczególne stopnie awansu zawodowego
nauczyciela
• przygotowanie dokumentacji potwierdzającej spełnienie wymagań
w tym tzw. teczki
Liczba godzin: 15
Termin realizacji: kwiecień/maj 2017 r.
Organizacyjne umiejętności nauczyciela
Warsztaty:
EFEKTYWNA ORGANIZACJA PRACY ZESPOŁÓW
NAUCZYCIELSKICH
Adresat:
Treści programowe:
• przepisy prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania zespołów
nauczycielskich w szkole
• mocnienie modelu pracy rady pedagogicznej opartego na pracy zespołów
nauczycielskich
• tworzenie zespołu, określanie ról jego członków, organizacja i monitorowanie
pracy zespołu, podziału zadań
• kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych relacji wśród pracowników
(budowanie zespołu), integracja pracowników, inicjowanie i wspieranie działań
opartych na zaufaniu, udzielaniu wsparcia, wymianie doświadczeń.
Liczba godzin: 10
STRONA 66
Kurs doskonalący:
KIEROWANIE PRACĄ SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Adresat:
Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego, zainteresowani nauczyciele
wszystkich typów szkół/placówek oświatowych
Treści programowe:
• uprawnienia i obowiązki Samorządu Uczniowskiego w szkole
• odpowiedzialność opiekuna Samorządu Uczniowskiego
• planowanie i dokumentowanie pracy Samorządu Uczniowskiego
Liczba godzin: 15
Kurs:
PIERWSZA POMOC
Adresat:
Treści programowe:
• resuscytacja krążeniowo-oddechowa osoby dorosłej i dziecka
• postępowanie w stanach zagrożenia życia
• pomoc osobom poszkodowanym - wstrząs, rany, krwotok, uraz
• pomoc dzieciom z chorobami przewlekłymi (padaczka, cukrzyca, astma,
hemofilia i inne)
Liczba godzin: 8
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
STRONA 67
KURSY KWALIFIKACYJNE
I NADAJĄCE UPRAWNIENIA
Kurs kwalifikacyjny:
ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ
Adresat:
Kadra kierownicza szkół i placówek oświatowych, nauczyciele zainteresowani
uzyskaniem kwalifikacji z zakresu organizacji i zarządzania oświatą
Treści programowe:
• ogólna teoria organizacji i zarządzania
• prawo oświatowe
• zarządzanie i administrowanie placówką oświatową
• wewnętrzna ewaluacja pracy szkoły/ placówki oświatowej
• współpraca placówki ze środowiskiem lokalnym
Liczba godzin: 210
Odpłatność: 1100/1300zł
kurs kwalifikacyjny:
METODYKA NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA WCZESNYM
ETAPIE NAUCZANIA
Adresat:
Czynni zawodowo nauczyciele szkół i placówek oświatowych, którzy legitymują się
dyplomem ukończenia studiów wyższych o profilu pedagogicznym ze specjalizacją
nauczanie początkowe, edukacja przedszkolna, wczesnoszkolna lub dyplomem
zakładu szkolenia nauczycieli (licencjat) w zakresie tychże specjalizacji, posiadają
min. 2-letnią praktykę zawodową oraz znajomość języka angielskiego na poziomie
średniozaawansowanym.
Treści programowe:
• metodyka nauczania języka angielskiego w okresie wczesnoszkolnym
• metodyka praktyczna – zajęcia językowo-metodyczne
• doskonalenie języka angielskiego
Liczba godzin: 240 (w tym 60 godzin praktyk pedagogicznych)
STRONA 68
Kurs instruktorski:
NORDIC WALKING
Adresat:
Treści programowe:
MODUŁ I
Zajęcia praktyczne:
• prawidłowy dobór długości kijków
• przedstawianie ćwiczeń rozgrzewających i integracyjnych z kijkami
• metodyka naucznia prawidłowej techniki: podstawowej, zaawansowanej,
sportowej
• ćwiczenia wprowadzające
• ćwiczenia doskonalące
• ćwiczenia korygujące błędy
• ćwiczenia koordynacyjne
• doskonalenie techniki marszu kursantów
• nagranie techniki marszu kursantów kamerą cyfrową i obejrzenie nagrania
w sali szkoleniowej
STRONA 69
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
MODUŁ II
• Powtórzenie i utrwalenie wszystkich ćwiczeń z dnia pierwszego wraz
z pełną metodyką nauczania techniki nordic walking
• Ćwiczenia doskonalące technikę zaawansowaną i sportową
• Elementy intensywnego treningu nordic walking: bieg z kijkami, wchodzenie i schodzenie po zboczu, inne intensywne formy marszu
• Ćwiczenia siłowe z kijkami nordic walking
• Ćwiczenia rozciągające z kijkami nordic walking
• Doskonalenie techniki marszu kursantów
• Najczęstsze błędy w marszu z kijkami i propozycje ćwiczeń korygujących
• Nauka oceny techniki marszu z kijkami
Liczba godzin: 12
Prowadzący: Łukasz Witczuk – Mistrz Polski oraz Mistrz Europy w Nordic
Walking
Kurs:
KURS KIEROWNIKÓW WYCIECZEK SZKOLNYCH
Adresat:
Treści programowe:
• podstawy prawne organizacji wycieczek szkolnych
• dokumentacja wycieczki szkolnej
• zasady prawidłowego planowania wycieczek jedno i kilkudniowych
• bezpieczeństwo wycieczek szkolnych
Liczba godzin: 10
Termin realizacji: styczeń-marzec 2017 r.
Kurs:
KURS NA KIEROWNIKA WYPOCZYNKU
Adresat:
Treści programowe:
• planowanie pracy wychowawczej w placówce wypoczynku
• organizacja pracy w placówce wypoczynku
• bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników
• organizacja pracy kierownika z personelem pedagogicznym i administracyjnoobsługowym
• prowadzenie dokumentacji placówki wypoczynku
Liczba godzin: 10
Kurs:
KURS NA WYCHOWAWCĘ WYPOCZYNKU
Adresat:
Nauczyciele wszystkich typów szkół/placówek oświatowych, studenci i absolwenci
szkół ponadgimnazjalnych
Treści programowe:
• organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży
• organizacja zajęć w placówce wypoczynku
• planowanie pracy wychowawczo—opiekuńczej
• obowiązki wychowawcy grupy
STRONA 70
• wychowanie fizyczne i sport w placówce wypoczynku
• turystyka i krajoznawstwo
• zajęcia kulturalno - oświatowe
• zajęcia praktyczno - techniczne
• prace społecznie użyteczne
• bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników placówek wypoczynku
Liczba godzin: 36
Kurs:
SZKOLENIE OKRESOWE W ZAKRESIE BHP
DLA PRACODAWCÓW I OSÓB KIERUJĄCYCH PRACOWNIKAMI
Kurs:
KURS WSTĘPNY W ZAKRESIE BHP I PPOŻ.
Adresat:
Treści programowe:
• istota bezpieczeństwa i higieny pracy
• zakres obowiązków i uprawnień pracodawcy i pracowników
• odpowiedzialność za naruszenie przepisów lub zasad BHP
STRONA 71
OFERTA
DLA NAUCZYCIELI
Treści programowe:
• wybrane regulacje prawne z zakresu prawa pracy
• identyfikacja, analiza i ocena zagrożeń czynnikami szkodliwymi dla zdrowia, uciążliwymi i niebezpiecznymi
• organizacja i metody kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy
• analiza okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz związana z nimi profilaktyka
• organizacja i metodyka szkolenia w zakresie bezpieczeństwa i higieny
pracy
• zasady postępowania w razie wypadku w czasie pracy i w sytuacjach
zagrożeń
• skutki ekonomiczne niewłaściwych warunków pracy
Liczba godzin: 16
•
•
zasady poruszania się na terenie zakładu pracy
postępowanie w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń (np. pożaru, awarii),
w tym zasad udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku
• porządek i czystość w miejscu pracy
• profilaktyczna opieka lekarska
• podstawowe zasady ochrony przeciwpożarowej oraz postępowania w razie
pożaru
• postępowanie w razie wypadku
Liczba godzin: kurs instruktażowy ogólny – 3
Liczba godzin: kurs stanowiskowy – 8
Kurs:
SZKOLENIE PRZYGOTOWUJĄCE NAUCZYCIELI DO PROWADZENIA
ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ
POMOCY
Adresat:
Treści programowe:
• podstawy anatomii i fizjologii człowieka
• resuscytacja krążeniowo – oddechowa
• tamowanie krwotoków zewnętrznych i opatrywanie ran
• unieruchomienie złamań i podejrzeń złamań kości oraz zwichnięć
• postępowanie w przypadku wychłodzenia i przegrzania
• prowadzenie wstępnego postępowania przeciwwstrząsowego
• inne stany nagłego zagrożenia zdrowotnego
• ewakuacja ze strefy zagrożenia
• wsparcie psychiczne poszkodowanych
• udzielanie pierwszej pomocy w sytuacjach symulowanych
Liczba godzin: 30
STRONA 72
DANE KONTAKTOWE
Samorządowe Centrum Doradztwa
i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach
ul. Pescantina 2
08-110 Siedlce
tel.: (25) 794 33 70 - Sekretariat
tel.: (25) 794 33 72 - Dyrektor
tel.: (25) 794 33 73 - Księgowość
tel.: (25) 794 33 74 - Konsultant
fax: (25) 794 33 71
e-mail: [email protected]
www.scdidn.siedlce.pl
Konto bankowe:
ING Bank Śląski S.A. Oddział w Siedlcach
Nr 69 1050 1953 1000 0023 4841 4810
DYREKTOR SCDiDN
Urszula Wyrzykowska - Dudek
tel. kom. 604-569-581, tel.: (25) 794-33-72, e-mail: [email protected]
Joanna Matysek - konsultant
tel.: (25) 794-33-74, e-mail: [email protected]
DORADCY METODYCZNI:
Grażyna Barcińska - chemia/fizyka
tel. kom.: 792-261-315, e-mail: [email protected]
Mariusz Berczyński - wychowanie fizyczne
Agata Bryłka - język niemiecki
tel.: kom. 609-132-373, e-mail: [email protected]
STRONA 73
DANE
KONTAKTOWE
Edyta Biernacka - szkolnictwo specjalne
tel. kom. 663-757-333, e-mail: [email protected]
Ewa Jagiełło - język rosyjski
Józefa Jóźwik - wychowanie przedszkolne
Ewa Komorowska - religia
Dariusz Kozioł - informatyka/technika
Jolanta Król - język angielski
tel. kom.: 512-497-156, [email protected]
Danuta Lebuda - edukacja wczesnoszkolna, kształcenie integracyjne
Marta Lipińska - geografia
Małgorzata Połeć - język polski
Bożena Prachnio - plastyka
Dariusz Różański - muzyka
Beata Rucińska - opieka i wychowanie
Dorota Saj - matematyka
Agnieszka Sempruch - przyroda/biologia
Danuta Tatarczak - biblioteka szkolna
Małgorzata Witkowska – Michalak - przedmioty zawodowe
Anita Woźnica - historia/WOS
STRONA 74
DANE
KONTAKTOWE
STRONA 75

Untitled - Samorządowe Centrum Doradztwa i Doskonalenia

Transkrypt

Podobne dokumenty

Nauczyciel doradcą zawodowym – wsparcie ucznia w

Tworzenie strony internetowej w programie Joomla Adresat

UCHWAŁA NR .................... RADY MIEJSKIEJ W NAMYSŁOWIE z

Szybki feedback, test lub ankieta – tworzenie quizów on

Karta informacyjna - Parafia Rzymskokatolicka św. Jana Bosko w

Odwrócona lekcja historii Adresat

Chemia

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

11 i 12 runda Pucharu Rotax Max Challenge Polska 3 i 4 runda

Pobierz PDF z częściami