ZESPÓŁ SZKÓŁ nr 4 we WŁOCŁAWKU

ZESPÓŁ SZKÓŁ nr 4 we WŁOCŁAWKU
STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4
Opracowany na podstawie art. 60 ust. 2 ustawy z dnia 07 września 1991 r. o systemie
oświaty ( dz. U. z 1996r. Nr 67 poz. 329 i Nr 106, poz. 496; z 1997r. Nr 28, poz. 153 i Nr
141, poz.943 oraz z 1998r. Nr 117, poz.759 i Nr 162, poz.1126 ) oraz z 2000r Nr 12
poz. 136 Nr 19 poz.239 Nr 48 poz.550 Nr 104 Nr 120 poz. 1268 i Nr 122 poz. 1320
oraz na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja
2001r. Dz.U. Nr 61 poz. 624 z dnia 19 czerwca 2001r. oraz z 2001r. Nr 111 poz. 1194,
Nr 144 poz. 1615 i Rozporządzenie Ministra Sportu i Edukacji z dnia 31 stycznia
2002r. Dz.U. Nr 10 poz. 96
Zatwierdzony w dniu 15 kwietnia 2011 r.
przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół nr 4
we Włocławku.
Organ prowadzący: Gmina miasto Włocławek
Organ Nadzorujący: Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy
delegatura we Włocławku
2
ROZDZIAŁ I
Postanowienia ogólne
§1
1. Zespół Szkół nr 4 we Włocławku, zwany dalej Zespołem Szkół jest szkołą
publiczną, ogólnokształcąca w skład, której wchodzi Gimnazjum nr 7
i IV Liceum Ogólnokształcące. W swojej działalności kieruje się zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, a także w Powszechnej Deklaracji
Praw Człowieka, Międzynarodowego Paktu Praw Obywatelskich i Politycznych
oraz Międzynarodowej Konwencji Praw Dziecka.
2. Adres szkoły: Zespół Szkół nr 4 we Włocławku ul. Kaliska 108 działający
w oparciu o orzeczenie organizacyjne.
3. Zgodnie z aktem nadania Zespół Szkół Nr 4: wchodzą w jego skład Gimnazjum
nr 7 i IV Liceum Ogólnokształcące - nosi on imię Krzysztofa Kamila
Baczyńskiego - używa w pełnym brzmieniu nazwy Zespół Szkół nr 4
im.Krzysztofa Kamila Baczyńskiego we Włocławku z uprawnieniami powiatu
grodzkiego.
4. Organem prowadzącym Zespół Szkół nr 4 we Włocławku jest Miasto
Włocławek z uprawnieniami powiatu.
5. Nadzór pedagogiczny niezależnie od organu prowadzącego sprawuje Kurator
Oświaty w Bydgoszczy – delegatura we Włocławku.
6. Cykl kształcenia w gimnazjum i Liceum trwa 3 lata.
7. Nauka w gimnazjum jest obowiązkowa i bezpłatna.
8. Uczniami Gimnazjum są w zasadzie dzieci mieszkające w obwodzie
określonym w orzeczeniu organizacyjnym.
9. Uczniami liceum są uczniowie po ukończeniu gimnazjum publicznego
lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej i pozytywnym
wyniku egzaminu zewnętrznego lub innej formy kwalifikacji zgodnie z odrębnymi
przepisami.
3
ROZDZIAŁ II
Cele i zadania szkoły.
§1
Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty z dnia
7 września 1991r. (Dz. U. z 1996r. Nr 67, poz.329 i Nr 106, poz. 496; z 1997r. Nr 28,
poz.153 i Nr 141, poz. 943 oraz z 1998r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126) oraz
wydanymi na ich podstawie aktów wykonawczych oraz programu wychowawczego
szkoły, o którym mowa w podstawie programowej kształcenia ogólnego, określonej odrębnymi przepisami:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
zapewnia możliwość pobierania nauki zgodnie z indywidualnymi potrzebami
rozwoju ucznia;
zapewnia dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów;
umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia Gimnazjum oraz świadectwa maturalnego;
umożliwia absolwentom dokonania świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia, przygotowania do egzaminów wstępnych na studia wyższe;
kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i za
dań określonych w ustawie;
zapewnia uczniom bezpieczny pobyt w szkole w czasie zajęć dydaktycznych oraz
przerw śródlekcyjnych;
prowadzi orientację zawodową;
organizuje uczniom nieodpłatną pomoc psychologiczno-pedagogiczną ( Roz. MEN
z 17.11.2010r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach)
§2
Nauczanie i wychowanie ma na celu:
1. rozwijanie u uczniów miłości do Ojczyzny, poszanowania godła i symboli
narodowych, budzenie szacunku do polskiego dziedzictwa kulturowego
oraz do tradycji narodowych, regionalnych i szkolnych;
2. przygotowanie uczniów do wypełniania obowiązków obywatelskich, rodzinnych
i współuczestnictwa w życiu kraju w oparciu o zasady solidarności, demokracji,
tolerancji i sprawiedliwości;
3. kształtowanie właściwych postaw wobec problemów ochrony przyrody przez
upowszechnianie wiedzy ekologicznej;
4. przygotowanie uczniów do rozumienia wartości własnego życia i zdrowia
oraz przeciwdziałania wszelkim przejawom demoralizacji i patologii społecznej;
5. rozwijanie kultury i sprawności fizycznej, kształcenie nawyków uprawiania
sportu, turystyki i aktywnego wypoczynku.
4
§3
Dla prawidłowej realizacji zadań wynikających z ustawy, a także z wydanych na jej
podstawie aktów wykonawczych, szkoła zapewnia uczniom:
1. prowadzenie
działalności
dydaktyczno-wychowawczej
w
warunkach
po
szanowania godności osobistej ucznia oraz wolności światopoglądowej
i wyznaniowej;
2. uznając prawo rodziców do religijnego wychowania młodzieży, szkoła organizuje
naukę religii zgodnie z odrębnymi przepisami w tym zakresie (rozporządzenie MEN
z dnia 14.04.192r, zmiany z dnia 30.06.1999r):
a) dla uczniów gimnazjum na życzenie rodziców (prawnych opiekunów)
b) dla uczniów liceum na życzenie rodziców bądź samych uczniów po osiągnięciu
pełnoletniości.
O pobieraniu religii bądź etyki, decydują sami uczniowie. Dla uczniów, którzy nie
uczęszczają na religię szkoła organizuje zajęcia z etyki.
c) Uczniowie uczęszczający na naukę religii uzyskują trzy kolejne dni zwolnienia z
zajęć szkolnych w celu odbycia rekolekcji wielkopostnych ( dyrektor szkoły i proboszcza parafii p.w. św. Maksymiliana Kolbe uzgadniają termin i szczegóły organizacyjne)
3. podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej;
4. pomoc psychologiczną i pedagogiczną;
5. warunki pracy zgodnie z ogólnymi przepisami bezpieczeństwa i higieny;
6. pomaga w rozwijaniu zainteresowań m.in. poprzez udział w konkursach
i olimpiadach przedmiotowych;
7. realizację indywidualnych programów nauczania również w ramach opieki
nad uczniami niepełnosprawnymi;
8. organizowanie działalności kulturalno-oświatowej i sportowej.
§4
Opiekę nad uczniami sprawują:
1. podczas lekcji - nauczyciele;
2. podczas przerw - nauczyciele dyżurujący (zgodnie z przyjętym regulaminem
nauczyciela - dyżurnego i harmonogramem dyżurów);
3. podczas wycieczek - kierownik wycieczki i przydzieleni opiekunowie
spełniający obowiązki zgodnie z obowiązującymi przepisami;
4. podczas zajęć pozalekcyjnych i imprez szkolnych - wychowawcy oraz
wyznaczeni nauczyciele;
5. każde wyjście klasy poza teren szkoły powinno być uzgodnione z dyrekcją
szkoły i zapisane w księdze wyjść klasy poza teren szkoły (nie dotyczy lekcji w-f);
6. za ład i porządek w obiekcie szkolnym, wykrywanie zagrożeń i nieprawidłowości
odpowiedzialni są: Kierownik Administracyjno-Gospodarczy, Społeczny Inspektor
Pracy i Pracownik ds. BHP i PPOŻ, pracownicy obsługi;
7. zgodnie z obowiązującymi przepisami organizowane są obowiązkowe szkolenia
BHP dla wszystkich pracowników szkoły. Wstępne szkolenie nowozatrudnionych
5
nauczycieli przeprowadza dyrektor szkoły, a dla pracowników administracji i obsługi kierownik administracyjny.
§5
1
2
3
4
Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu
z
nauczycieli
uczących
w
tym
oddziale,
zwanemu
dalej „wychowawcą".
Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności po
żądane jest, by wychowawca prowadził swój oddział przez cały cykl
nauczania w szkole.
Na łączny wniosek rodziców i uczniów ( w obydwu przypadkach musi
zgłosić go, co najmniej 2/3 klasy), dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej i rady rodziców oraz zbadaniu zasadności zarzutów może odwołać
lub zmienić wychowawcę klasy.
Decyzję o zmianie wychowawcy w ciągu roku szkolnego może podjąć
dyrektor szkoły na wniosek rady klasowej rodziców i uczniów danej
klasy (zgodnie z pkt 3), gdy wychowawca:
a) łamie statutowe prawa ucznia, co zostało udowodnione w postępowaniu
wyjaśniającym;
b) nadużywa swoich praw realizując cele szczególnie niezgodne
z założeniami ustawy o systemie oświaty;
c) stosuje niezgodny ze statutem system kar i nagród;
d) został ukarany w postępowaniu dyscyplinarnym;
e) zrzeka się funkcji przyznając się do utraty zaufania wychowanków.
Zespół Szkół realizuje statutowe cele i zadania we współpracy z rodzicami, organizacjami społecznymi i kulturalnymi środowiska w działalności lekcyjnej, pozalekcyjnej i pozaszkolnej.
ROZDZIAŁ III
Organy Zespołu Szkól nr 4
§1
Organami szkoły są:
1.
2.
3.
4.
5.
dyrektor szkoły
rada pedagogiczna
rada rodziców Zespołu Szkół Nr 4
samorząd uczniowski Gimnazjum nr 7 i IV Liceum Ogólnokształcącego
Parlament uczniowski Zespołu Szkół Nr 4
§ 2
1. Dyrektora szkoły powołuje Zarząd Miasta Włocławka w trybie i na warunkach określonych
ustawą
o
systemie
oświaty
z
dnia
07
września
1991r. art. 36.
2. Dyrektor szkoły kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno- wychowawczą szkoły
i reprezentuje ją na zewnątrz zgodnie z art. 36 ustawy o systemie oświaty z dnia
07 września 1991r.
6
a) sprawuje nadzór pedagogiczny;
b) sprawuje nadzór nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju
psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne;
c) realizuje uchwały rady rodziców oraz rady pedagogicznej podjęte
w ramach ich kompetencji; dysponuje środkami określonymi w planie
finansowym szkoły lub placówki zaopiniowanym przez radę pedagogiczną
i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie;
d) odpowiada za administracyjną, gospodarczą i finansową obsługę
szkoły;
e) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych;
f) dyrektor szkoły może skreślić ucznia liceum z listy uczniów na podstawie
uchwały rady pedagogicznej / zgodnie z regulaminem samorządu szkolnego / za zgodą Kuratora / po uzyskaniu opinii Samorządu Uczniowskiego LO.
g) skreślenie z listy uczniów gimnazjum może nastąpić gdy uczeń ukończył
18 lat.
3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole
nauczycieli oraz innych pracowników nie będących nauczycielami.
4. Dyrektor w szczególności decyduje o sprawach:
a) zatrudnienia i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników
szkoły;
b) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom
i innym pracownikom szkoły / zgodnie z Kodeksem Pracy
i regulaminami regulującymi wewnętrzne życie szkoły/.
c) Występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej
w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz
pozostałych pracowników szkoły.
d) Udzielania urlopów wypoczynkowych, macierzyńskich, wychowawczych,
dla podratowania zdrowia, okolicznościowych, bezpłatnych;
5. Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną,
radą rodziców i samorządem uczniowskim.
a) jest przewodniczącym rady pedagogicznej, przygotowuje i prowadzi jej
zebrania,
jest
odpowiedzialny
za
zawiadamianie
wszystkich
członków rady o terminie i porządku zebrania;
b) przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku
szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru
pedagogicznego oraz informuje o działalności szkoły;
c) przedstawia radzie pedagogicznej do zaopiniowania:
- projekt planu finansowego;
- tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;
- propozycje przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć
w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych
zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
- uczestniczy z głosem doradczym w zebraniach rady rodziców;
7
6. Dyrektor ma prawo wstrzymać wykonanie uchwały rady pedagogicznej,
jeśli uzna, że jest niezgodna z przepisami prawa: o fakcie tym zawiadamia
niezwłocznie organ prowadzący i Kuratorium Oświaty.
7. Dyrektor w wypadkach regulowanych odrębnymi przepisami ma prawo
czasowo zawiesić zajęcia w szkole / Rozporządzenie MEN z dnia 17
sierpnia 1992r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny
w szkołach i placówkach publicznych /.
8. Dyrektor może wyrazić zgodę - po uprzednim zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej - na podjęcie na terenie szkoły przez stowarzyszenia i organizacje
/
z
wyjątkiem
partii
i
organizacji
politycznych
/
działalności,
jeżeli ich cele statutowe służą rozszerzaniu i wzbogacaniu działalności
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
9. Dyrektor zobowiązany jest do przestrzegania tajemnicy państwowej
i służbowej.
10. Dyrektor powołuje technika BHP i określa zakres jego obowiązków
i uprawnień zgodnie z odrębnymi przepisami.
11. Dyrektor uzgadnia z wychowawcami i organizuje udział uczniów w spektaklach
teatralnych, seansach filmowych oraz innych imprezach.
12. Dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego powołuje na stanowisko
wicedyrektora szkoły.
13. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną zapewnia warunki realizacji
projektu edukacyjnego w gimnazjum (Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010r., „Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Nr 7” )
14. Do zakresu zadań, uprawnień i odpowiedzialności wicedyrektora należy:
Zadania wicedyrektora:










zastępuje dyrektora w przypadku jego nieobecności;
informuje dyrektora o wszelkich problemach i podjętych decyzjach w czasie, gdy dyrektor jest nieobecny;
aktywnie uczestniczy w pracach związanych z układaniem planu pracy szkoły;
hospituje zgodnie z opracowanym planem hospitacje nauczycieli;
prowadzi notatki dotyczące hospitacji;
kontroluje dokumentację ( dzienniki lekcyjne, arkusze ocen, rozkłady materiałów, dokumentację wychowawcy, dzienniki zajęć pozalekcyjnych) hospitowanych nauczycieli;
wspólnie z zespołem nauczycieli opracowuje projekt rocznego planu pracy
szkoły i 5-letniego planu rozwoju szkoły;
sporządza sprawozdania dla władz oświatowych dotyczące działalności
wychowawczo-opiekuńczej szkoły;
układa tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w sposób
odpowiadający zasadom higieny szkoły;
układa
plan
dyżurów
nauczycieli
w
czasie
przerw
między-
8







lekcyjnych zgodnie z wymaganiami BHP;
organizuje zastępstwa za nieobecnych nauczycieli i kontroluje ich odbywanie
oraz prowadzi obowiązującą dokumentacji;
zatwierdza ilość odbytych zastępstw i proponowanych godzin
ponadwymiarowych przez nauczycieli zgodnie z obowiązującymi
przepisami;
prowadzi kontrole wewnętrzne wg opracowanego planu na rok szkolny;
czuwa nad ładem i porządkiem w czasie imprez szkolnych;
czuwa nad właściwym i terminowym przebiegiem konkursów zgodnie
z kalendarzem imprez;
kontroluje i ocenia pełnienie dyżurów oraz punktualne rozpoczęcie lekcji
przez nauczycieli oraz wykonuje inne prace zlecone przez dyrektora.
nadzoruje organizację i przebieg projektów edukacyjnych w gimnazjum
(Roz porządzenie MEN z dnia 20.08.2010r., - „Regulamin realizacji projektu
edukacyjnego w Gimnazjum Nr 7” )
Uprawnienia wicedyrektora:
1. Jest bezpośrednim przełożonym służbowym, z upoważnienia dyrektora
szkoły - nauczycieli, pedagoga szkolnego i bibliotekarzy szkolnych.
2. Jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły podczas
pełnienia swego bieżącego nadzoru nad szkołą, a także podczas pełnienia
funkcji zastępcy dyrektora szkoły ma, więc prawo do przydzielania zadań służbowych i wydawania poleceń.
3. Decyduje w bieżących sprawach procesu pedagogicznego w ramach realizowania
hospitacji przedmiotowych.
4. Ma prawo, pełnić nadzór pedagogiczny do formułowania projektu ocen pracy
podległych bezpośrednio nauczycieli, a także w sprawach oceny wychowawczoopiekuńczych wszystkich nauczycieli i wychowawców.
5. Ma prawo wnioskowania do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróżnień oraz
kar porządkowych wszystkich nauczycieli.
6. Ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem wicedyrektora szkoły oraz
podpisywania pism, przelewów, czeków, zgodnie z udzielonym pisemnym
pełnomocnictwem przez dyrektora.
7. Decyzję wicedyrektora w uzasadnionych przypadkach może uchylić dyrektor szkoły.
Odpowiada:
Jako nauczyciel, oraz
1. Służbowo przed dyrektorem szkoły, radą pedagogiczną, Kuratorium Oświty
i organem prowadzącym za:
- sprawność organizacyjną i poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych;
- poziom pracy wychowawczej i opiekuńczej szkoły;
- poziom nadzoru pedagogicznego i stanu doskonalenia zawodowego
nauczycieli, dla których jest bezpośrednim przełożonym;
9
bezpieczeństwo osób i wyposażenia materialnego szkoły podczas pełnienia
przez siebie funkcji zastępcy dyrektora oraz bieżącego nadzoru nad szkołą;
stan sprawności technicznej (usuwanie zagrożeń) bazy lokalowej.
-
§3
1. Kolejnym organem szkoły realizującym statutowe zadania jest Rada Pedagogiczna,
która w formie uchwał zatwierdza, opiniuje i wnioskuje w sprawach związanych z
działalnością dydaktyczną, wychowawczą, opiekuńczą i organizacyjną szkoły.
2. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
- zatwierdzenie planów szkoły;
- zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
- zatwierdzenie wyników stałych i doraźnych komisji powołanych przez radę;
- ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego;
- ustalanie szkolnych regulaminów w charakterze wewnętrznym;
- podejmowanie uchwał w sprawach skreśleń z listy uczniów;
- ustalanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów zgodnie z zarządzeniem MEN (załącznik).
3. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
- organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych
i pozalekcyjnych;
- projekt planu finansowego szkoły;
- wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień;
- propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych zajęć w
ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
- kandydatów do powierzania im funkcji kierowniczych w szkole.
4. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt i zatwierdza statut szkoły.
5. Rada Pedagogiczna (zgodnie z własnym regulaminem) może występować z wnioskiem do Kuratorium Oświaty i organu prowadzącego o odwołanie z funkcji
dyrektora lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela z pełnionej funkcji
kierowniczej w szkole.
6. Szczegółowy zakres uprawnień i obowiązków rady pedagogicznej i jej członków
określa Regulamin Pracy Rady Pedagogicznej.
7. Do czasu powołania Rady Szkoły, Rada Pedagogiczna wykonuje następujące
zadania Rady Szkoły, zgodnie z art. 52 pkt 2 i art. 50 pkt l i 2 ustawy o systemie
oświaty:
- uchwala statut szkoły;
- przedstawia wnioski w sprawach rocznego planu finansowego środków
specjalnych szkoły i opiniuje plan finansowy szkoły;
- może występować do Kuratorium Oświaty i organu prowadzącego z wnioskiem
10
o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole;
- opiniuje
i
zatwierdza
projekt
innowacji
i
eksperymentów
pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla szkoły;
- ocenia
sytuację
oraz stan
szkoły
i
występuje
z
wnioskiem
do Kuratorium Oświaty i organu prowadzącego w szczególności
w
sprawach zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych.
§ 4
W szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców uczniów.
Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być
sprzeczny ze statutem szkoły. Regulamin Rady Rodziców stanowi załącznik do
statutu.
§ 5
1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania
i kształcenia dzieci.
2. Rodzice mają prawo do:
- znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w danej klasie
i szkole;
- znajomość przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania
uczniów oraz przeprowadzania egzaminów;
- uzyskiwania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka,
jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce;
- uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia
swych dzieci;
- wyrażania i przekazywania Kuratorium Oświaty i organowi prowadzącemu opinii
na temat pracy szkoły.
3. Szkoła opracowuje harmonogram spotkań z rodzicami. Informuje o tym drogą
internetową oraz na pierwszych spotkaniach z rodzicami we wrześniu każdego roku
szkolnego
§ 6
1. W szkole działa Samorząd uczniowski.
11
2. Zasady wybierania i działalności samorządu uczniowskiego określa Regulamin
uchwalony przez ogół uczniów. Regulamin Samorządu Uczniowskiego stanowi
załącznik do statutu.
3. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
4. Samorząd w szczególności ma prawo do:
- zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami nauczania
i stawianymi wymaganiami;
- jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowania;
- takiej organizacji życia szkolnego, która umożliwia zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspokajania
własnych zainteresowań;
- redagowania i wydawania gazety szkolnej;
- organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej.
5. Samorząd może występować do Rady Pedagogicznej, dyrektora szkoły z wnioskiem o realizację powyższych praw oraz co do wyboru nauczyciela pełniącego
rolę opiekuna samorządu.
ROZDZIAŁ IV
Organizacja Zespołu Szkół nr 4
§1
Termin rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku
szkolnego.
§2
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacyjny szkół opracowany przez dyrektora do dnia 30 kwietnia
każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz
organizacyjny szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.
2. W arkuszu organizacyjnym szkoły zamieszcza się w szczególności: liczby pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę zajęć edukacyjnych, finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
§3
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora szkoły na
12
podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony i
higieny pracy.
§4
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Liczba uczniów w oddziale
w zasadzie powinna wynosić 26 - w gimnazjum i 30 - w liceum.
2. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone
w systemie klasowo-lekcyjnym.
3. Godzina lekcyjna trwa 45 minut, zajęcia w sekcjach sportowych – 90 minut.
4. Uczeń ma prawo do realizowania indywidualnego programu lub toku nauki zgodnie z
Rozporządzeniem MEN i S z dnia 19 grudnia 200lr. Dz. U. Nr 3 poz. 28 i 29.
§5
1. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń laboratoryjnych i innych, na zajęciach
z języków obcych oraz informatyki i wychowania fizycznego.
2. Podział na grupy jest obowiązkowy podczas ćwiczeń laboratoryjnych w oddziałach
liczących powyżej 30 uczniów oraz na zajęciach z języków obcych i informatyki
w
oddziałach
liczących
powyżej
24
uczniów.
Ponadto
zajęcia
dydaktyczno-wyrównawcze i inne zajęcia nadobowiązkowe mogą być prowadzone
poza systemem klasowym w grupach międzyklasowych liczących co najmniej
12 uczniów.
3. W oddziałach liczących mniej niż 24 uczniów można dokonywać podziału oddziału
na grupy po zapewnieniu środków finansowych przez organ prowadzący szkołę.
4. Zajęcia wychowania fizycznego prowadzone są w grupach uczących nie mniej niż
12 i nie więcej niż 26 uczniów.
§6
Szkoła może przyjmować słuchaczy z zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na
podstawie pisemnego porozumienia, zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły – lub za
jego zgodą - poszczególnymi nauczycielami lub szkołą wyższą.
§ 7
Szkoła udostępnia uczniom za odpłatnością obiady w stołówce szkolnej.
§8
Szkoła może prowadzić zajęcia ze środków pozabudżetowych w uzgodnieniu z organem prowadzącym i według zasad określonych odrębnymi przepisami.
13
§9
1. Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów,
zadań
dydaktyczno-wychowawczych
szkoły,
doskonalenia
warsztatu
pracy
nauczyciela,
popularyzowaniu
wiedzy
pedagogicznej
wśród rodziców oraz wiedzy o regionie.
2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy
szkoły oraz rodzice.
3. Z pomieszczeń czytelni korzystają uczniowie nie biorący udziału w zajęciach lekcyjnych z religii lub mający przerwę w zajęciach oraz przed lekcjami i oczekujący na autobus (uczniowie LO - dojeżdżający).
4. Do podstawowych zadań bibliotekarza szkolnego należy:
 gromadzenie i opracowanie zbiorów;
 umożliwianie korzystania ze zbiorów w czytelni i wypożyczania ich poza
bibliotekę;
 prowadzenie przysposobienia czytelniczego, informowania uczniów
o nabytych nowościach.
 analizowanie systemu czytelnictwa i przekazywanie wniosków na
zebraniach rady pedagogicznej;
 rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów;
 wspomaganie nauczycieli w pracy dydaktyczno-wychowawczej;
 godziny pracy biblioteki i zakres obowiązków nauczyciela-bibliotekarza określa wewnętrzny regulamin biblioteki oraz odrębne przepisy stanowiący załącznik do statutu.
§ 10
1. Dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na czas pracy ich
rodziców lub dojazd do szkoły szkoła organizuje świetlicę.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Grupa wychowawcza liczy w zasadzie 25 uczniów.
3. Regulamin pracy świetlicy stanowi załącznik do statutu.
§ 11
Dla uczniów uczących się poza miejscem stałego zamieszkania szkoła umożliwia zakwaterowanie w międzyszkolnej bursie.
§ 12
Dla realizacji celów statutowych szkoła posiada następujące pomieszczenia:
1. Sale do nauki z niezbędnym wyposażeniem.
2. Bibliotekę.
14
3. Czytelnię.
4. Stołówkę.
5. Gabinet lekarski i stomatologiczny.
6. Zespół urządzeń sportowych i rekreacyjnych.
7. Gabinet terapii pedagogicznej.
8. Archiwum.
9. Izbę Patrona Szkoły.
10. Szatnię.
11. Strzelnicę.
ROZDZIAŁ V
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
§1
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, pedagogów oraz pracowników administracyjnych
i pracowników obsługi.
2. Zasady zatrudniania w/w określają odrębne przepisy.
3. Szkoła prowadzi działalność finansowo-księgową zgodnie z odrębnymi przepisami.
Bezpośredni nadzór nad działalnością finansowi-księgową sprawuje MZOS i P we
Włocławku.
W szkole, która liczy, co najmniej 12 oddziałów tworzy się stanowisko wicedyrektora za
zgodą organu prowadzącego.
1.
2.
§2
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wynik tej pracy i bezpieczeństwo powierzonych jego
opiece uczniów.
Zakres zadań oraz uprawnień i odpowiedzialności określa:
A. Formalny przydział przedmiotów nauczania, wychowawstw, opiekuństw nad
kołami, zespołami, organizacjami i pracowniami,
B. na początku roku szkolnego, arkusz organizacyjny szkoły i wykaz
zadań dodatkowych.
C. Treści zadań oraz uprawnień i odpowiedzialności:
Zadania:
realizuje program kształcenia, wychowania i opieki w powierzonych
przedmiotach,
klasach
i
zespołach
osiągając
w
15
-
-
-
-
stopniu optymalnym cele szkoły ustalone w programach i
planie szkoły;
wzbogaca własny warsztat pracy przedmiotowej i wychowawczej, wnioskując
o
jego
wzbogacenie
lub
modernizację
do organów kierowniczych szkoły;
wspiera swoją postawą i działaniami pedagogicznymi rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania;
udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu
o rozpoznanie potrzeb ucznia;
bezstronnie i obiektywnie oraz sprawiedliwie ocenia i traktuje wszystkich
uczniów;
informuje rodziców uczniów oraz wychowawcę klasy i dyrekcję, a także
radę pedagogiczną o wynikach dydaktyczno-wychowawczych swoich
uczniów;
bierze
udział
w
różnych
formach
doskonalenia
zawodowe
go organizowanych w szkole i przez instytucje wspierające
szkołę;
prowadzi
prawidłowo
dokumentację
pedagogiczną
przed
miotu lub koła zainteresowań;
posiada aktualny rozkład materiału nauczania dla danej klasy, w której prowadzi zajęcia;
nauczyciel stażysta - ma obowiązek przygotowania się na piśmie do każdej lekcji (zajęcia).
każdy nauczyciel przynajmniej raz na dwa lata zobowiązany jest do
sprawowania opieki nad projektem edukacyjnym ( dotyczy nauczycieli
pracujących w gimnazjum (Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010r., „Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Nr 7” )
3. Dyrektor szkoły zawiesza w pełnieniu obowiązków nauczyciela, a organ
prowadzący szkołę - dyrektora szkoły, jeżeli wszczęte postępowanie karne lub
złożony wniosek o wszczęcie postępowania dyscyplinarnego dotyczy naruszenia
praw i dobra dziecka.
zawieszenie w pełnieniu obowiązków nie może trwać dłużej
niż 6 miesięcy, chyba że przeciwko nauczycielowi lub dyrektorowi szkoły
toczy się jeszcze postępowanie wyjaśniające, w związku z którym nastąpiło
zawieszenie.
-
-
Odpowiada:
1. Służbowo przed dyrektorem szkoły za:
poziom wyników dydaktyczno-wychowawczych w swoim przedmiocie oraz
klasach i zespołach stosownie do realizowanego programu i warunków
w jakich działał;
stan warsztatu pracy, sprzętów i urządzeń oraz środków dydaktycznych
mu przydzielonych;
16
-
-
-
służbowo przed władzami szkoły ewentualnie cywilnie lub karnie za:
tragiczne skutki wynikłe z braku swego nadzoru nad bezpieczeństwem
uczniów na zajęciach szkolnych, pozaszkolnych, w czasie dyżurów mu
przydzielonych;
nieprzestrzeganie procedury postępowania po zaistnieniu wypadku
uczniowskiego lub na wypadek pożaru;
zniszczenie lub stratę elementów majątku i wyposażenia szkoły przydzielonych mu przez kierownictwo szkoły, a wynikające z nieporządku,
braku nadzoru i zabezpieczenia.
Służbowo i karnie za:
naruszenie tajemnicy służbowej;
brak aktualnej książeczki zdrowia;
§ 3
Nauczyciel-wychowawca sprawuje opiekę wychowawczą nad uczniami, a w szczególności:
1. Programuje i organizuje proces wychowania w zespole poprzez:
- warunki do rozwoju uczniów, przygotowanie do życia w zespole, rodzinie, społeczeństwie;
- rozwiązuje ewentualne konflikty w zespole, a także między wychowankami
a społecznością szkoły;
- przy pomocy uczniów przekształca klasę w grupę samowychowania i samorządności.
2. Współdziała z nauczycielami uczącymi w klasie, koordynuje ich działania
wychowawcze, organizuje indywidualną opiekę nad uczniami z różnymi trudnościami.
3. Ściśle współpracuje z rodzicami wychowanków, z klasową radą rodziców,
informuje ich o wynikach i problemach w zakresie kształcenia i wychowania,
włącza rodziców w programowanie i organizacyjne sprawy klasy, poznaje warunki domowe ucznia.
4. Współdziała z pedagogiem szkolnym i innymi komórkami opiekuńczymi
w celu uzyskania wszechstronnej pomocy dla swoich wychowanków i doradztwa
dla ich rodziców.
5. Prawidłowo prowadzi dokumentację klasy i każdego ucznia (dziennik,
arkusze ocen, świadectwa szkolne).
6. Monitoruje udział swoich uczniów w uczniowskich projektach edukacyjnych
(Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010r., - „Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Nr 7” ) dotyczy nauczycieli gimnazjum
17
Uprawnienia
1. Współdecyduje z samorządem klasowym, z rodzicami uczniów o programie
i planie działań wychowawczych na rok szkolny lub dłuższe okresy.
2. Ma prawo do uzyskania pomocy merytorycznej psychologicznopedagogicznej w swej pracy wychowawczej od kierownictwa szkoły i innych
instytucji wspomagających szkołę.
3. Ustala oceny z zachowania swoich wychowanków.
4. Ma prawo ustalić przy pomocy klasy i szkolnej Rady Rodziców własne
formy nagradzania i motywowania wychowanków.
5. Ma prawo wnioskować o rozwiązanie problemów zdrowotnych, psychospołecznych i materialnych swoich wychowanków do specjalistycznych
komórek szkoły, służby zdrowia, kierownictwa szkoły.
Odpowiada:
1. Służbowo przed dyrektorem szkoły za osiąganie celów wychowania w swojej
klasie.
2. Za integrowanie wysiłków nauczycieli i rodziców wokół programu
wychowawczego klasy i szkoły.
3. Za poziom opieki i pomocy indywidualnej dla swoich wychowanków będących
w trudnej sytuacji szkolnej lub społeczno-wychowawczej.
4. Za prawidłowość dokumentacji uczniowskiej swojej klasy.
§ 4
1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, które
go zadaniem jest ustalenie i ewaluacja szkolnego zestawu programów,
o którym mowa w przepisach w sprawie warunków i trybu dopuszczania do
użytku szkolnego programów nauczania oraz wykazów tych progra mów
(Dz. U. Nr 61/2001 poz. 625).
2. W Zespole Szkół funkcjonuje: zespół wychowawczy, zespoły przedmiotowe
humanistyczny, przedmiotów ścisłych i artystycznych oraz problemowozadaniowe w zależności od potrzeb wynikających z realizacji
zadań wskazanych przez władze oświatowe.
3. Pracą zespołu kieruje przewodniczący, wyłoniony spośród członków
zespołu.
Do zadań zespołu, o których mowa w ust. 2 może należeć w szczególności:
a) udział w opracowywaniu propozycji szczegółowych zasad wewnątrzszkolnego systemu oceniania uczniów zgodnie z odrębnymi przepisami;
b) udział w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych
i profilaktycznych szkoły;
18
c) organizowanie
metodycznego.
doskonalenia
zawodowego
oraz
doradztwa
ROZDZIAŁ VI
Uczniowie Zespołu Szkół nr 4
§1
1.
2.
3.
4.
Do Gimnazjum przyjmowani są uczniowie po ukończeniu szkoły pod
stawowej publicznej lub niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej.
Decyzję o przyjęciu do Gimnazjum uczniów spoza rejonu podejmuje
szkolna komisja powołana przez dyrektora szkoły zgodnie z zasadami
rekrutacji uczniów, ustalonymi zgodnie z przepisami w sprawie
przyjmowania uczniów do Gimnazjum.
Decyzję o przyjęciu do Liceum podejmuje Szkolna Komisja RekrutacyjnoKwalifikacyjna powołana przez dyrektora szkoły zgodnie z opracowanym regulaminem rekrutacyjno-kwalifikacyjnym stanowiącym załącznik do statutu.
Uczniowie uczęszczają do szkoły w zasadzie do ukończenia 18 roku życia,
a w liceum do 21 roku życia.
§2
Prawa i obowiązki ucznia
I. Prawa ucznia
1. Zgodnie z Konwencją Praw Dziecka każdy uczeń posiada prawo do znajomości
swoich praw oraz prawo do dochodzenia swoich praw.
2. Każdy uczeń ma prawo do:
1) wypoczynku i czasu wolnego, uczestnictwa w zabawach i życiu kulturalnym
2) równego traktowania wobec prawa
3) ochrony przed bezprawną ingerencją w życie prywatne, rodzinne
i korespondencję, przed bezprawnym zamachem na jego honor i reputację
4) swobodnego wyrażania własnych poglądów we wszystkich sprawach jego
dotyczących oraz prawo do swobodnej wypowiedzi
5) swobody myśli, sumienia i wyznania
6) dostępu do informacji z różnych źródeł
7) swobodnego zrzeszania się
8) ochrony zdrowia
9) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celami i stawianymi
wymaganiami
10) jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu
11) organizacji życia szkolnego umożliwiającej zachowanie właściwych proporcji
między wysiłkiem szkolnym a możliwością
rozwijania i zaspokajania
własnych zainteresowań
19
12) redagowania i wydawania gazetki szkolnej
13) organizowania działalności kulturalnej oświatowej, sportowej i rozrywkowej
zgodnie z własnymi potrzebami w porozumieniu z dyrektorem szkoły
14) wyboru opiekuna Samorządu Uczniowskiego
15) korzystania z pomocy psychologiczno-pedagogicznej
16) dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do jego możliwości
psychofizycznych
17) bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki
18) opieki przyznawanej uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej
i życiowej
19) zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych rozwijających ich zainteresowania
i uzdolnienia
20) takiej organizacji zajęć dydaktycznych, które umożliwia godzenie zajęć
sportowych z nauką
21) nauki religii bądź etyki i „wychowania do życia w rodzinie” na życzenie
uczniów bądź rodziców, w przypadku uczniów pełnoletnich na życzenie
uczniów
22) wniesienia odwołania do Kuratora Oświaty od decyzji dotyczącej skreślania
z listy uczniów w przypadku braku podstaw do wykonalności decyzji
23) udziału w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych w przypadku trudności
w nauce
24) indywidualnego programu lub toku nauki po uzyskaniu stosownej opinii
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Rady Pedagogicznej
25) pomocy materialnej o charakterze socjalnym lub motywacyjnym
26) powtarzania klasy w przypadku braku promocji
27) uczniowie w przypadku specyficznych trudności w uczeniu się na podstawie
opinii PPP mają prawo do przystąpienia do sprawdzianu lub egzaminu
gimnazjalnego i maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do
indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych
28) uczniowie mają prawo do stworzenia im specjalnej organizacji nauki i metod
pracy na podstawie orzeczenia PPP
29) w przypadku kiedy stan jego zdrowia uniemożliwia mu lub utrudnia
uczęszczane do szkoły uczeń ma prawo starać się o wydanie orzeczenia
o potrzebie nauczania indywidualnego
30) uczniowie mają prawo oczekiwać ze strony szkoły pomocy w postaci m.in.
działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych
i problemach emocjonalno-osobowościowych
31) uczniowie
mają
prawo
zdawania
egzaminów
klasyfikacyjnych
i poprawkowych ( zasady zawarte w WSO)
32) Uczeń może uczestniczyć w więcej niż 1 projekcie edukacyjnym ( dotyczy
uczniów gimnazjum Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010r., - „Regulamin
realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum Nr 7”)
33) Uczeń ma prawo decydowania o tym, który z tematów realizowanych projektów edukacyjnych zostanie zapisany na jego świadectwie ukończenia
20
gimnazjum ( dotyczy uczniów gimnazjum Rozporządzenie MEN z dnia
20.08.2010r., - „Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum
Nr 7”)
3. Tryb składania skarg w przypadku łamania praw ucznia.
W przypadku naruszenia praw ucznia przewiduje się prawo ucznia, rodziców
(prawnych opiekunów) do interwencji ustnej lub pisemnej u nauczyciela,
w dalszej kolejności wychowawcy klasy, pedagoga szkolnego, dyrektora
szkoły, kuratora oświaty.
II.
Obowiązki ucznia
1. Uczeń ma obowiązek:
1) realizować obowiązek szkolny rozwijając swoje zainteresowania i pogłębiać wiedzę
2) brać udział w organizowanych przez szkołę zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, zespołach wyrównawczych
3) przystąpić do zewnętrznego egzaminu gimnazjalnego, systematycznie odrabiać
prace domowe i przygotowywać się do zajęć lekcyjnych
4) poznania historii szkoły, a także sylwetki jej patrona
5) szanować symbole szkoły oraz kultywować jej tradycje
6) noszenia określonego w WSO stroju szkolnego
7) godnie i z szacunkiem odnosić się do hymnu i symboli narodowych
8) swoim zachowaniem nie przeszkadzać w prowadzeniu zajęć i przyswajaniu
wiedzy przez innych uczniów
9) przestrzegać zasad bezpieczeństwa w szkole i w drodze do szkoły oraz na zajęciach pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę np. wycieczki, wyjścia do
teatru, kina, itp.
10) w sposób odpowiedzialny korzystać z mienia szkoły dbając o wspólne dobro
11) dbać o dobrą opinię szkoły, godnie ją reprezentować
12) troszczyć się o środowisko naturalne człowieka i nie przyczyniać się do jego
degradacji
13) punktualnie i regularnie uczęszczać na zajęcia szkolne
14) szanować zdrowie swoje i innych, nie palić papierosów , nie spożywać
alkoholu nie używać środków psychoaktywnych, dbać o higienę osobistą
15) troszczyć się o właściwe więzi i stosunki koleżeńskie, nie prowokować
swoim niewłaściwym zachowaniem innych osób
16) okazywać szacunek rówieśnikom i osobom dorosłym
17) szanując innych szanować siebie
18) kulturalnie zachowywać się w szkole i poza nią
21
19) dbać o czystość mowy ojczystej, nie używać wulgaryzmów
20) przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwa
i niszczenia majątku szkolnego, dbać o porządek, ład , estetykę pomieszczeń
oraz zieleni w szkole i otoczeniu
21) sumiennie wykonywać przyjęte lub przydzielone zadania
22) chronić i zabezpieczać własność prywatną przed zniszczeniem i kradzieżą
23) nie przynosić do szkoły telefonów komórkowych, przedmiotów wartościowych
lub pamiątek
24) natychmiastowego informowania kierownictwa szkoły ( osoby dorosłej)
o zaistniałych zagrożeniach dotyczących zdrowia lub życia
25) usprawiedliwiać nieobecności i spóźnienia w terminie nie dłuższym niż 5 dni
(WSO - §31)
26) uczestniczyć w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych
27) być współpartnerem wychowawcy i nauczyciela, chętnie pomagać
w organizowaniu lekcji i innych wspólnych zajęć
28) respektować decyzje nauczycieli, dyrekcji i Rady Pedagogicznej
29) brać udział w realizacji projektu edukacyjnego na zasadach określonych
w „Regulaminie do realizacji projektów edukacyjnych Gimnazjum Nr 7
w Zespole Szkół Nr 4), (Rozporządzenie MEN z dnia 20.08.2010r.) (WSO art. 9
pkt. 1a i pkt. 10) – dotyczy gimnazjum
III. Dla uczniów wyróżniających się w różnych dziedzinach działalności
szkoły, a w szczególności w: nauce, pracy społecznej, zachowaniu, stosu
je się następujące nagrody:
pochwała wychowawcy wobec klasy;
pochwała dyrektora wobec klasy;
pochwała dyrektora szkoły wobec całej młodzieży szkolnej;
nagrody książkowe, rzeczowe i inne o charakterze finansowym.
świadectwo z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który uzyskał średnią co
najmniej 4,75.
- nagrodę za 100% frekwencję
- nagrodę dla ucznia liceum i gimnazjum „Skok roku” (najwyższy wzrost średniej
między I a II semestrem)
- przyznanie „Medalu K. K. Baczyńskiego dla najlepszego absolwenta
(Regulamin przyznawania medalu stanowi załącznik do statutu).
Wobec uczniów nie przestrzegających postanowień statutu szkolnego
i łamiących zasady współżycia społecznego stosuje się następujące kary:
1. upomnienie wychowawcy;
2. nagana wychowawcy wobec klasy;
3. nagana dyrektora szkoły;
4. kara pieniężna za udowodnione zniszczenia mienia szkolnego
5. czasowe zawieszenie w zajęciach pozalekcyjnych, reprezentowaniu szkoły
na zewnątrz, korzystanie z pomocy socjalnej, udziału w wycieczkach itp.
-
IV.
22
6. przeniesienie do klasy równoległej w szkole;
7. przeniesienie do innej szkoły przez kuratora na wniosek dyrektora szkoły.
V.
Uczeń gimnazjum realizujący obowiązek szkolny a nie przestrzegający
statutu szkoły i regulaminu zostaje decyzją rady pedagogicznej przeniesiony
do innego gimnazjum za zgodą organu nadzorującego (Kuratora Oświaty).
1. . Kary wymienione w pkt 1 i 2 wymierza wychowawca.
2. . Kary wymienione w pkt 3 - 4 wymierza dyrektor szkoły na podstawie
uchwały rady pedagogicznej.
3. . Szkoła jest zobowiązana do poinformowania rodziców ucznia
(prawnego opiekuna) o przyznanej nagrodzie lub udzielonej karze.
4. . Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo odwołać
się w terminie 7 dni do dyrektora szkoły od wymierzonej mu kary
lub prosić o jej zawieszenie na czas próby, jeśli uzyska poręczenie
samorządu szkolnego lub klasowego, a także wychowawcy klasy.
VI. Dyrektor szkoły rozpatruje odwołanie od kary i podejmuje decyzję o jej
wieszeniu w terminie jednego tygodnia.
za-
§3
Nieobecność na egzaminach: klasyfikacyjnych, poprawkowych i zewnętrznych może
być usprawiedliwiona jedynie na podstawie zwolnienia lekarskiego. Jeżeli choroba
ucznia trwa dłużej niż tydzień, rodzic (prawny opiekun) jest zobowiązany powiadomić wychowawcę klasy
Do podstawowych obowiązków ucznia należy przestrzeganie dyscypliny
w szkole oraz systematyczne uczęszczanie na zajęcia szkolne.
Nieobecność na zajęciach lekcyjnych uczeń jest zobowiązany usprawiedliwić:
1. przedkładając zaświadczenie lekarskie stwierdzające niezdolność
do uczestnictwa w zajęciach (w ciągu 5 dni po zakończeniu zwolnienia),
2. w przypadku nieobecności na zajęciach szkolnych z innych przyczyn:
a) uczniowie niepełnoletni przynoszą usprawiedliwienia wystawione przez
rodziców (prawnych opiekunów) w ciągu 5 dni
b) uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie złożyć oświadczenie o przyczynach
nieobecności i wnosić o ich usprawiedliwienie. Oświadczenie
ucznia podlega
ocenie nauczyciela – wychowawcy co do okoliczności podanych jako powód
nieobecności w szkole. Nie każdy z podanych w oświadczeniu powodów
usprawiedliwia nieobecności w szkole. Oceny zasadności oświadczenia
dokonuje wychowawca w oparciu o własne doświadczenie zawodowe, znajomość ucznia, jego sytuacji rodzinnej, środowiska, opinii innych nauczycieli, stosunku ucznia do obowiązków szkolnych, stanu zdrowia ucznia. W sytuacji gdy
nieobecność ucznia pełnoletniego usprawiedliwiają rodzice zasadność tego
oświadczenia nie podlega ocenie wychowawcy
3. Usprawiedliwieniu przez ucznia pełnoletniego nie podlegają pojedyncze nieobecno-
23
ści w ciągu dnia.
4. Uczniowie niepełnoletni i pełnoletni nie mogą samowolnie opuszczać budynku szkoły
w czasie trwania zajęć objętych planem nauczania. Spowodowane jest to troską
o bezpieczeństwo uczniów.
5. Nieobecność ucznia na egzaminach klasyfikacyjnych, poprawkowych
i zewnętrznych może być usprawiedliwiona jedynie na podstawie zwolnienia
lekarskiego.
6. Jeżeli choroba ucznia trwa dłużej niż tydzień, rodzic (prawny opiekun) jest
zobowiązany powiadomić wychowawcę klasy.
§4
1. Uczeń ZS nr 4, który opuści i niesprawiedliwi w miesiącu więcej niż 50% obowiązkowych zajęć lekcyjnych traktowany jest jako uczeń, który nie realizuje obowiązku
szkolnego. W takiej sytuacji wychowawca informuje rodziców lub opiekunów, a d yrektor szkoły odpowiednie władze.
2. Rada Pedagogiczna może podjąć decyzję o skreśleniu z listy uczniów liceum:
a) uczeń stanowi zagrożenie dla zdrowia, bezpieczeństwa innych lub
ma demoralizujący wpływ (nagminne palenie papierosów na terenie szkoły,
przebywanie w szkole w stanie wskazującym na spożycie alkoholu lub narkotyków, niszczenie mienia szkolnego;
b) uczeń wchodzi w kolizję z prawem.
3. Uczniowie schwytani na paleniu papierosów na teranie szkoły będą karani:
a) każdorazowym powiadomieniem rodziców na piśmie (wychowawca pozostawia
dokument w swojej teczce);
b) wyczytaniem nazwiska ucznia na apelu porządkowym;
c) obniżeniem oceny ze sprawowania do nieodpowiedniej bez względu na inne
„zasługi”.
4. Uczeń liceum, który opuści i niesprawiedliwi w miesiącu więcej niż 50% obowiązkowych zajęć lekcyjnych karany jest:
- ostrzeżeniem o możliwości skreślenia z listy uczniów;
- informację na piśmie do rodziców lub prawnych opiekunów kieruje
wychowawca klasy, dyrektor szkoły powiadamia odpowiednie władze;
- jeśli sytuacja taka ma miejsce dwa razy w ciągu roku szkolnego dyrektor
szkoły występuje o skreślenie licealisty z listy uczniów
5. Dyrektor szkoły o zamiarze skreślenia ucznia z listy uczniów powiadamia
Kuratorium Oświaty po spełnieniu następujących procedur:
a) powiadomieniu ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) oraz
zapoznaniu ich z dokumentacją potwierdzającą zasadność decyzji
b) powiadomieniu organu prowadzącego
24
c) podjęciu decyzji Rady Pedagogicznej
d) otrzymaniu opinii Samorządu Uczniowskiego
6. Uczeń lub jego rodzice mają prawo odwołać się do dyrektora szkoły od decyzji
skreślenia z listy uczniów lub prosić o jej zawieszenie na czas próby jeśli uzyska
poręczenie samorządu szkolnego lub klasowego, a także wychowawcy klasy w
terminie 7 dni od podjęcia wymienionej decyzji. Dyrektor rozpatruje odwołanie w
terminie 7 dni.
ROZDZIAŁ VII
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna dla uczniów
§1
Na podstawie Rozporządzenia MEN z 17.1.2010r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkołach i placówkach dyrektor szkoły organizuje uczniom nieodpłatną pomoc
psychologiczno – pedagogiczną
1. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna jest udzielana uczniom w formie:
a. Zajęć dydaktyczno – wyrównawczych ( godz. zajęć trwa 45 minut liczba
uczniów do 8 osób)
b. Porad i konsultacji
c. Zajęć rozwijających uzdolnienia ( godzina zajęć trwa 45 minut liczba uczniów
do 8 osób)
d. Zajęć socjoterapeutycznych ( godzina zajęć trwa 60 minut, liczba uczniów do
10 osób)
e. Zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz
planowaniem kształcenia i kariery zawodowej
2. Ilość powołanych zespołów i termin ich powoływania następuje w ramach
potrzeb.
3. Dyrektor powołuje osobę koordynującą pracę zespołu, którą jest wychowawca
danej klasy
4. Spotkania zespołów odbywają się w miarę potrzeb
5. Rodzice ucznia mogą uczestniczyć w spotkaniach zespołu
6. Zespół zakłada i prowadzi kartę indywidualnych potrzeb ucznia
7. Po zakończeniu uczęszczania ucznia do szkoły oraz w przypadku przejścia
ucznia do innej szkoły rodzice ucznia otrzymują oryginał karty a w
dokumentacjo pozostaje kopia karty.
25
8. Dyrektor powołuje z wicedyrektorów osobę koordynującą pracę zespołów
w placówce.
ROZDZIAŁ VIII
Postanowienia końcowe.
§2
1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła posiada hymn szkoły dla gimnazjum i liceum oraz hymn gimnazjalisty.
3. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
4. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materialnej
określają odrębne przepisy.
5. Rada pedagogiczna opracowuje, przyjmuje i zatwierdza wg potrzeb regulaminy:
a) Regulamin przyznawania Nagród Dyrektora Szkoły.
b) Regulamin Rady Pedagogicznej.
c) Wewnątrzszkolny System Oceniania.
d) Regulamin Świetlicy Szkolnej.
e) Regulamin Biblioteki Szkolnej.
f) Regulamin Pracy Szkoły.
g) Statut Rady Rodziców.
h) Regulamin Samorządów Uczniowskich.
i) Regulamin rekrutacyjno-kwalifikacyjne uczniów do liceum.
j) Regulamin przyjęcia do gimnazjum uczniów spoza rejonu.
k) Regulamin przyznania „Medalu K.K. Baczyńskiego"
Regulaminy opracowuje się zgodnie z obowiązującymi w tym zakresie
przepisami.
6. Szkoła posiada sztandar o treści: „Zespół Szkół nr 4 im. Krzysztofa Kamila
Baczyńskiego we Włocławku.
7.
Budynek szkoły i jego otoczenie objęte są monitoringiem CCTV w celu
zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki.
Dokonano zmian w Statucie Zespołu Szkół nr 4 na posiedzeniu Rady
Pedagogicznej w dniu 15 kwietnia 2011 roku. Zmiany zostały zatwierdzone
jednogłośnie.