INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT

INFORMACJA Z REALIZACJI PROGRAMU PT. „TRZYMAJ FORMĘ!”
W ROKU SZKOLNYM 2010/ 2011
Uprzejmie prosimy Szkolnego Koordynatora programu „Trzymaj Formę!” o przedstawienie
informacji o działaniach podejmowanych w ramach realizacji programu oraz wyrażenie swoich opinii
na ten temat. Uzyskane informacje posłużą nam do oceny efektów podejmowanych działań oraz
udoskonalania kolejnych edycji programu.
Wszystkie odpowiedzi prosimy zaznaczać znakiem „X” przy numerze odpowiedzi lub
w odpowiedniej rubryce. W pytaniach, przy których znajdują się kropki ................., prosimy wpisać
własną wypowiedź.
PAŃSTWOWA INSPEKCJA SANITARNA
1. Nazwa i adres szkoły lub pieczęć szkoły
……………………………………………………………………………………………………………
2. Stanowisko/ zawód szkolnego koordynatora programu
|_| 1. Dyrektor/ Z-ca dyrektora
|_| 2. Nauczyciel biologii
|_| 3. Nauczyciel przyrody
|_| 4. Nauczyciel wychowania fizycznego
|_| 5. Pedagog/ Psycholog szkolny
|_| 6. Pielęgniarka szkolna
|_| 7. Inny – jaki?……………………………………………………………………………….
|_| 8. Brak odpowiedzi
3. W jakiej formie koordynator szkolny został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji
programu w bieżącym roku szkolnym?
|_| 1. Uczestniczył w naradzie/szkoleniu zorganizowanym przez PSSE
|_| 2. Został indywidualnie poinstruowany przez pracownika PSSE
|_| 3. Został zapoznany z założeniami i sposobem realizacji programu w inny sposób, w jaki?
………………………………………………….………………………………………………
|_| 4. Nie uczestniczył w naradzie/szkoleniu i nie otrzymał instruktażu
|_| 5. Brak odpowiedzi
4. W czasie jakich zajęć realizowano program?
|_| 1. Zajęć obowiązkowych (w czasie trwania zajęć lekcyjnych)
|_| 2. Zajęć pozalekcyjnych (wykraczających poza podstawę programową)
|_| 3. Brak odpowiedzi
1
5. Jaka była średnia liczba godzin lekcyjnych (45 min.) przeznaczonych na realizację
programu w jednej klasie?
|_| 1. do 3
|_| 2. 3 – 5
|_| 3. 5 – 8
|_| 4. 8 – 10
|_| 5. 10 – 20
|_| 6. Powyżej 20
|_| 7. Brak odpowiedzi
6. Czy opracowano w szkole własny projekt edukacyjny zawierający: temat, cele, zadania,
osoby odpowiedzialne, terminy realizacji, sposób i kryteria oceny efektów?
|_| 1. Tak
|_| 2. Nie (Prosimy przejść do pyt. 12)
|_| 3. Brak odpowiedzi
7. Projekty, w ramach programu były przygotowywane (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane
odpowiedzi):
|_| 1. Wyłącznie przez uczniów
|_| 2. Wyłącznie przez nauczycieli
|_| 3. Przez uczniów pod opieką nauczyciela
|_| 4. Przez uczniów, nauczycieli i przy wsparciu rodziców
|_| 5. Przez inne osoby, jakie? ………………………………………………………………….
|_| 6. Brak odpowiedzi
8. Jaki był tytuł (ewentualnie temat) i cele projektów edukacyjnych opracowanych w szkole?
………………………………………………….…………………………………………………..….…
………………………………………………….…………………………………………………..….…
9. Czy realizowany projekt edukacyjny był oceniany?
|_| 1. Tak
|_| a. przez kogo? ……………………………………………
|_| 2. Nie
|_| 3. Brak odpowiedzi
10. Czy realizowane projekty zakończyły się prezentacją (przedstawieniem na szerszym forum)
uzyskanych wyników?
|_| 1. Tak
|_| a. na forum klasy
|_| b. na forum szkoły dla społeczności szkolnej
2
|_| c. na forum szkoły dla społeczności szkolnej i społeczności/ instytucji spoza szkoły
|_| d. na forum innych szkół/ podczas współpracy międzyszkolnej
|_| e. w innych okolicznościach, jakich? …………………………………
|_| 2. Nie
|_| 3. Brak odpowiedzi
11. Czy udało się zrealizować zakładany cel/ cele projektu?
1. Nazwa celu
2. Tak, w całości
3. Prawie w całości
4. Nieznacznie
5. Zupełnie nie
|_| Brak odpowiedzi
12. Jakie instytucje, organizacje i osoby wspierały lub współpracowały przy realizacji
programu? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi)
|_| 1. Samorządy lokalne
|_| 2. Organizacje pozarządowe
|_| 3. Prywatne firmy
|_| 4. Społeczność lokalna
|_| 5. Inne, jakie? …………………………………………………………………………………..
|_| 6. Brak odpowiedzi
13. Czy w ramach programu odbywały się następujące formy zajęć? (Prosimy zaznaczyć
wszystkie wybrane odpowiedzi)
|_| 1. Przyrządzanie potraw: sałatek, surówek, kanapek itp.
|_| 2. Układanie jadłospisów zgodnie z zasadami zbilansowanej diety
|_| 3. Obliczanie BMI
|_| 4. Ocena własnej aktywności fizycznej i stylu życia
|_| 5. Pomiar tętna lub ciśnienia
|_| 6. Zapoznanie z zaburzeniami stanu odżywiania oraz chorobami z tym związanymi (anoreksja,
bulimia, otyłość)
|_| 7. Ćwiczenia gimnastyczne (dodatkowe – poza lekcjami w - f, np. ćwiczenia rozciągające,
relaksacyjne, gimnastyka artystyczna)
|_| 8. Zajęcia taneczne, aerobiku, fitness itp.
|_| 9. Rajdy rowerowe lub piesze
|_| 10. Zawody i turnieje sportowe
|_| 11. Wykonywanie prac plastycznych
|_| 12. Wykonywanie prezentacji multimedialnych
|_| 13. Odczytywanie i rozumienie etykiet produktów spożywczych
|_| 14. Współdziałanie i praca w grupie
|_| 15. Konkursy (np. plastyczne, wiedzy, inne niż konkursy sprawnościowe/ zawody sportowe)
3
|_| 16. Inne, (jakie?) ………………………………………………………………………............
|_| 17. Brak odpowiedzi
14. Prosimy o krótki opis jednego, najciekawszego (najbardziej oryginalnego) działania
realizowanego w ramach programu:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
|_| Brak odpowiedzi
15. W jaki sposób powiadomiono rodziców o realizowanym programie? (Prosimy zaznaczyć
wszystkie wybrane odpowiedzi)
|_| 1. Na zebraniu ogólnym rodziców uczniów szkoły
|_| 2. Na zebraniach rodziców w poszczególnych klasach
|_| 3. Poprzez skierowanie do nich listu
|_| 4. W inny sposób, w jaki?…………………………………………………………………………
|_| 5. Nie informowano rodziców o programie
|_| 6. Brak odpowiedzi
16. Ile łącznie odbyło się w szkole spotkań z rodzicami dot. tematyki/ realizacji programu
„Trzymaj Formę!”? Ilu rodziców brało w nich udział?
1. Liczba spotkań
…..
2. Liczba rodziców
….
|_| Brak odpowiedzi
17. W jaki sposób rodzice uczestniczyli w realizacji programu?
|_| 1. Brali udział w zebraniach ogólnych
|_| 2. Aktywnie uczestniczyli w realizacji przygotowanych projektów
|_| 3. Inny (jaki?)……………………………………………………………………………………
|_| 4. Nie brali udziału w realizacji programu
|_| 5. Brak odpowiedzi
18. Czy nastąpiły jakieś pozytywne zmiany w stołówce szkolnej/ cateringu, sklepiku/ kiosku
spożywczym lub ogólnodostępnym barze funkcjonującym na terenie szkoły w związku
z realizacją programu „Trzymaj Formę!”? (np. większa liczba produktów zalecanych dla
dzieci). (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi).
1.
Stołówka szkolna/
catering
Tak, bardzo duże
Tak, umiarkowane
Tak, nieznaczne
2.
Sklepik szkolny/ kiosk spożywczy
prowadzony przez ajenta
Tak, bardzo duże
Tak, umiarkowane
Tak, nieznaczne
3.
Ogólnodostępny bar
Tak, bardzo duże
Tak, umiarkowane
Tak, nieznaczne
4
Nie nastąpiły
Brak stołówki szkolnej/
cateringu
|_| Brak odpowiedzi
Nie nastąpiły
Brak sklepiku szkolnego/ kiosku
spożywczego
|_| Brak odpowiedzi
Nie nastąpiły
Brak ogólnodostępnego
baru
|_| Brak odpowiedzi
19. O jakie produkty żywnościowe zalecane dzieciom został wzbogacany asortyment stołówki
szkolnej/ cateringu, sklepiku szkolnego/ kiosku spożywczego i ogólnodostępnego baru?
(Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane odpowiedzi).
1
.
Stołówka szkolna/ catering
(jeśli działa i nastąpiły
zmiany)
kanapki
świeże owoce i/lub
warzywa
suszone owoce i/lub
warzywa
|produkty mleczne (serki,
jogurty, napoje mleczne
itp.)
soki (owocowe, warzywne)
2
.
woda mineralna
ciepłe napoje (np. herbata)
inne, jakie?
…………………
Sklepik szkolny/ kiosk spożywczy
prowadzony przez ajenta (jeśli działa i
nastąpiły zmiany)
kanapki
świeże owoce i/lub warzywa
suszone owoce i/lub warzywa
|produkty mleczne (serki, jogurty,
napoje mleczne itp.)
soki (owocowe, warzywne)
woda mineralna
orzeszki, nasiona (np. dyni,
słonecznika)
inne, jakie? …………………
3
.
Ogólnodostępny bar
(jeśli działa i nastąpiły
zmiany)
kanapki
świeże owoce i/lub
warzywa
suszone owoce i/lub
warzywa
|produkty mleczne
(serki, jogurty, napoje
mleczne itp.)
soki (owocowe,
warzywne)
woda mineralna
orzeszki, nasiona (np.
dyni, słonecznika)
ciepłe napoje (np.
herbata)
inne, jakie?
…………………
20. Czy wystąpiły jakieś trudności w realizacji programu?
|_| 1. Tak
|_| 2. Nie (Prosimy przejść do pyt. 23)
|_| 3. Brak odpowiedzi
21. Jeżeli wystąpiły trudności, to w jakim zakresie? (Prosimy zaznaczyć wszystkie wybrane
odpowiedzi)
|_| 1. Trudności finansowe, brak środków
|_| 2. Za mała ilość materiałów edukacyjnych
|_| 3. Brak czasu na realizację programu
|_| 4. Ograniczone możliwości lokalowe
|_| 5. Małe zainteresowanie rodziców
|_| 6. Małe zaangażowanie młodzieży
|_| 7. Inne, jakie? ……………………………………………………………………………………..
|_| 8. Brak odpowiedzi
22. Prosimy wskazać ewentualne propozycje przezwyciężenia wyżej wymienionych trudności:
………………………………………………….……………………………………………………..….
………………………………………………….……………………………………………………...…
5
23. Jakie były opinie realizatorów, rodziców i młodzieży o programie? Prosimy zaznaczyć
wybraną odpowiedź w każdym wierszu.
OPINIE
UCZESTNICY
PROGRAMU
Bardzo
Raczej
pozytywne pozytywne
Trochę
pozytywne,
trochę
negatywne
Raczej
negatywne
Bardzo
negatywne
Nie
docierały
do mnie
opinie
1. Osoby prowadzące
zajęcia z młodzieżą
2. Rodzice młodzieży
uczestniczącej w
programie
3. Młodzież uczestnicząca
w programie
|_| Brak odpowiedzi
24. Jak Pan/ Pani ocenia pomoce dydaktyczne przygotowane do realizacji programu?
OCENA
RODZAJ POMOCY
Bardzo
dobry(a)
Dobry(a)
Średni(a)
Słaby(a)
Bardzo
słaby(a)
Brak
materiałów
w edycji
1. Poradnik dla realizatora programu
2. Broszura dla ucznia
3. Plakat z talerzem zdrowia
4. Strona internetowa
5. Broszurka dla rodziców
|_| Brak odpowiedzi
25. Czy realizacja programu powinna być kontynuowana?
|_| 1. Tak
|_| 2. Nie
|_| 3. Nie mam zdania
|_| 4. Brak
odpowiedzi
26. Podsumowanie, wnioski.
………………………………………………….…………………………………………………….…..
………………………………………………….………………………………………………..…….…
………………………………………………….………………………………………………….……..
DZIĘKUJEMY!
6