scenariusz zajęć dla dzieci 6 letnich

Projekt PL0432
„Bądźmy zdrowi – wiemy,
więc działamy”
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA DZIECI 6 LETNICH
Tytuł: „Maja i Kacper bawią się z rodzicami”
Temat: Sposoby rodzinnej aktywności fizycznej
1. Cel ogólny – Pokazanie dzieciom, Ŝe poprzez wspólną zabawę z rodzicami mogą uprawiać aktywność fizyczną.
Cele szczegółowe - po zakończeniu zajęć uczniowie powinny:
o wiedzieć czym jest aktywny wypoczynek
o wskazać jak moŜna aktywnie bawić się z rodzicami na świeŜym powietrzu
o co moŜna wykorzystać do zabawy na świeŜym powietrzu (zabawki i inne rzeczy)
2. Czas: 60 min
3. Uczestnicy : dzieci 6 letnie, ok. 20 osób
o Materiały dydaktyczne: tablica, magnesy, obrazki, kartki papieru, kredki
1
4. Opis przebiegu zajęć:
Powitanie dzieci- dzieci ustawiają się w dwa kółeczka naprzeciwko siebie, parami. Na hasło „Raz, dwa, trzy klaszczesz Ty” dzieci
z zewnętrznego kółka przesuwają się w prawo klaszcząc w dłonie innych dzieci.
Przewidywany czas: ok. 5 min.
Nauczyciel przedstawia rodzeństwo Maję i Kacpra, którzy postanowili pobawić się aktywnie ze swoimi rodzicami. MoŜna odwołać się do
kolorowanki (dostępna na www.badzmyzdrowi.pl), w której występują te same postacie. Para bohaterów musi dokonywać trudnych
wyborów, odkrywając razem z dziećmi zasady zdrowego stylu Ŝycia.
ZADANIE 1
Pogadanka na temat, jak dzieci spędzają czas wolny z rodzicami i które formy spędzania czasu są lepsze.
Przewidywany czas: ok. 10 min.
ZADANIE 2- „Co przyda się na spacerze”
Nauczyciel opowiada:
Maja i Kacper chcą razem ze swoimi rodzicami wyjść na spacer do parku (lasu), ale nie wiedzą jakie rzeczy mogą zabrać ze sobą. PomóŜ im
wybrać zabawki.
KaŜde z dzieci dostaje po jednym obrazku przedstawiającym róŜne zabawki. Nauczyciel dzieli tablicę na dwie części. Po jednej stronie
nauczyciel zaznacza rzeczy , które dzieci mogą zabrać, po drugiej te których nie powinny. Dzieci podchodzą kolejno do tablicy i przyczepiają
swoje obrazki. Następnie nauczyciel w trakcie rozmowy z dziećmi koryguje błędy (załącznik nr 2)
2
Środki dydaktyczne: tablica, magnesy, kolorowa kreda, obrazki
Przewidywany czas: ok. 15 min.
ZADANIE 3 - „A gdy zapomnę zabawki…?”
Maja i Kacper zapomnieli zabrać ze sobą zabawki i nie wiedzą czym mają się bawić na spacerze. Rodzice powiedzieli, Ŝeby rozejrzeli się
dookoła siebie. Jak myślisz co znaleźli Maja i Kacper?
Nauczyciel prosi dzieci o narysowanie przedmiotów, które mogą znaleźć na spacerze a które mogą posłuŜyć do zabawy. Następnie omawia
z dziećmi ich rysunki.
Środki dydaktyczne: etykiety z produktów spoŜywczych (kaŜdy z uczniów przynosi na zajęcia dwie etykiety ze swoich ulubionych produktów
spoŜywczych), arkusze szarego papieru, flamastry, klej do papieru.
Przewidywany czas: ok. 25 min.
Na koniec zajęć nauczyciel proponuje dzieciom grę, którą mogą wykorzystać na spacerze z rodzicami.
Dzieci ustawiają się dwójkami w większych odstępach od siebie. Na klaśnięcie jedno z pary zaczyna biegać wokół drugiego dziecka. Na dwa
klaśnięcia dzieci zmieniają kierunek biegu. Następnie zamieniają się miejscami.
Przewidywany czas: ok. 5 min.
Zakończenie zajęć: Nauczyciel powtarza najwaŜniejsze wiadomości i pyta co dzieci zapamiętały z zajęć.
3
5. ZAŁĄCZNIKI:
Załącznik nr 1: Materiały dydaktyczne do Projektu
Załącznik nr 2: Obrazki
4
5
6
7
8
9
10
11