docAkademia Rozwoju „Deadline”
download 
Reklamacja Transkrypt
Akademia Rozwoju „Deadline”
2008 Akademia Rozwoju „Deadline” Prezentacja stowarzyszenia Wrocław 7 grudnia 2008 Akademia Rozwoju „Deadline” 2 Spis treści Kim jesteśmy? .........................................................................................................4 Co osiągamy? ...........................................................................................................5 Dlaczego przez fantastykę? ....................................................................................... 5 Co rozwijamy? ........................................................................................................... 5 Umiejętności społeczne i komunikacyjne .............................................................. 5 Samodzielność, zdolności organizacyjne i przywódcze .......................................... 6 Kreatywność, wyobraźnia ...................................................................................... 6 Umiejętności praktyczne, manualne i artystyczne ............................................... 6 Sprzyjanie zdrowemu stylowi życia....................................................................... 7 Integracja ............................................................................................................... 7 Z kim pracujemy? ...................................................................................................8 Co robimy? .............................................................................................................10 Fantazjada ............................................................................................................... 10 Belletyn ................................................................................................................... 11 Konkurs filmowy ..................................................................................................... 11 Karciana gra logiczno-strategiczna ........................................................................ 12 Zajęcia śródroczne ................................................................................................... 12 Kuźnia Zielonego Smoka ..................................................................................... 13 Drużyna Wojów .................................................................................................... 13 Klub gier .............................................................................................................. 13 Wycieczki i wyjazdy ............................................................................................. 13 Obiektyw .............................................................................................................. 14 Rzemiosło ............................................................................................................. 14 Pierwsza Pomoc ................................................................................................... 14 Z historią za pan brat .......................................................................................... 14 Teatr i taniec ........................................................................................................ 14 Historia...................................................................................................................15 Zespół ......................................................................................................................17 Koordynatorzy ......................................................................................................... 17 Akademia Rozwoju „Deadline” 3 Grzegorz Grodzicki .............................................................................................. 17 Katarzyna Lenk ................................................................................................... 17 Kamil Bartczak .................................................................................................... 18 Agnieszka Bartnik ............................................................................................... 18 Wolontariusze .......................................................................................................... 18 Kontakt ...................................................................................................................20 Akademia Rozwoju „Deadline” 4 Kim jesteśmy? Jesteśmy stowarzyszeniem działającym na rzecz wszechstronnego rozwoju i integracji młodzieży. Nasze cele realizujemy przez kilka różnych projektów, które łączy wspólny motyw – wszystkie są związane z fantastyką. Jesteśmy przekonani, że fantastyka jest znakomitym środkiem aktywizacji i integracji młodzieży z różnych środowisk, gdyż z jednej strony jest popularnym hobby, a z drugiej – oferuje możliwość aranżowania zajęć rozwijających wiele umiejętności społecznych i praktycznych. Nasze projekty obejmują fabularne gry terenowe, warsztaty aktorskie, treningi „bezpiecznej szermierki”, warsztaty taneczne i rzemieślnicze itp. Rozwijają umiejętności pracy w grupie, umiejętności komunikacyjne, asertywność, wyobraźnię i kreatywność, samodzielność, zamiłowanie do ruchu i zdrowego trybu życia. Wokół tych projektów działa młodzieżowe środowisko pasjonatów fantastyki, dla którego Akademia stanowi wsparcie i punkt odniesienia. Stowarzyszeniem jesteśmy od niedawna, ale w istocie działamy od wielu lat jako grupa entuzjastów, wspieranych przez młodszych wolontariuszy. Pierwsza edycja naszego flagowego projektu, gry terenowej „Fantazjada”, odbyła się w 1994. Wierzymy, że jako stowarzyszenie jeszcze lepiej będziemy mogli wykorzystać nasze doświadczenie i entuzjazm na rzecz wszechstronnego rozwoju uczestników naszych projektów. Akademia Rozwoju „Deadline” 5 Co osiągamy? Dlaczego przez fantastykę? Gdy rozpoczynaliśmy działalność, w połowie lat ‘90, fantastyka była niszowym hobby, w naturalny sposób przyciągającym młodzież chętną do wspólnej, kreatywnej rozrywki. Obecnie jednak stała się częścią kultury masowej – dzięki tak szeroko znanym pozycjom, jak film „Władca Pierścieni” czy gra „Wiedźmin” – i jej popularność jest dużo bardziej powszechna. Na tym polega nasza szansa dotarcia do szerszej grupy młodzieży i zachęcenia jej, na kanwie zainteresowania fantastyką, do rozrywki kreatywnej i angażującej we wspólne przedsięwzięcia oraz promującej ruch fizyczny. Innymi słowy, staramy się, by młodzi pasjonaci fantastyki zamiast oddawać się swojej pasji przez bierną konsumpcję gier komputerowych i filmów – robili to aktywnie, w grupie, w ruchu, wyrabiając przy okazji umiejętności społeczne, wyobraźnię, zdrowy tryb życia. Co rozwijamy? Umiejętności kształcone poprzez nasze zajęcia związane z fantastyką można podzielić na następujące grupy: Umiejętności społeczne i komunikacyjne Środowisko skupione wokół Akademii „Deadline” to grupa w której panują życzliwe, koleżeńskie relacje. Współdziałanie i współtworzenie projektów wymaga od młodych ludzi konstruktywnej, rzeczowej dyskusji, o którą łatwiej w takich warunkach. W trakcie działań, wpajamy młodzieży umiejętność publicznego przedstawiania swoich pomysłów, formułowania konstruktywnej krytyki oraz asertywność; tak potrzebne w późniejszym życiu społecznym i zawodowym. Również podczas zabawy – organizowanych przez nas gier fabularnych – młodzi uczestnicy muszą ze sobą współdziałać i się dogadywać, aby zrealizować zadania stojące przed nimi w ramach gry. Akademia Rozwoju „Deadline” 6 Samodzielność, zdolności organizacyjne i przywódcze Osoby szczególnie zaangażowane w projekty Akademii są zachęcane do podejmowania się pilotowania i koordynacji działań. Wspieramy młodych liderów wiedzą oraz motywacyjnie. Wskazujemy zewnętrzne kursy, szkolenia i zajęcia, za pomocą których kreatywne osoby mogą świadomie wspierać swój rozwój. Staramy się przekazywać umiejętność przenoszenie pomysłów na plany, oraz konsekwentnej ich realizacji. Wskazujemy młodzieży takie osoby jako pozytywny wzorzec. Przez subtelny wpływ zapobiegamy naturalnej wśród młodzieży reakcji , jaką często jest niekonstruktywna krytyka w stosunku do takich osób. Kreatywność, wyobraźnia Projekty realizowane przez Akademię mają niemal zawsze chrakter twórczy. Jakkolwiek w trakcie ich realizacji nacisk kładziemy na wpajanie praktycznych umiejętności, u podstaw naszych działań zawsze leży świadomie rozwijana kreatywność. Projekty Akademii umożliwiają twórcze działania na płaszczyźnie literackiej, muzycznej, tanecznej, plastycznej, filmowej, fotograficznej, garncarskiej i projektowaniu kostumów. Nasze projekty bezpośrednio związane z wymienionymi aspektami twórczości. Prace nad scenariuszem Terenowej Gry Fabularnej „Fantazjada”, i powiązanymi z nią tekstami literackimi „Belletyn” – festiwal muzyki i tańca dawnego Warsztaty plastyczne, garncarskie i fotograficzne prowadzone w ramach całorocznej działalności klubu Prace nad strategiczno-logiczną grą karcianą (i grafiką do niej) Komiks realizowany w technice fotomontażu Krótkometrażowe filmy kręcone przez Akademię, na bazie własnych scenariuszy. Umiejętności praktyczne, manualne i artystyczne W trakcie uczestnictwa w działaniach koordynowanych, przez Akademią Rozwoju „Deadline”, uczestnicy mają okazję nabycia szeregu praktycznych i artystycznych umiejętności, takich jak: Szeroko pojęte majsterkowanie, przy okazji wykonywania rekwizytów, bezpiecznych mieczy, tarczy, hełmów... Akademia Rozwoju „Deadline” 7 Umiejętności artystyczne, takie jak malowanie na płótnie i szkle, operowanie kamerą, montaż filmowy, praca z programami komputerowymi do obróbki graficznej, fotografia, rysunek Szycie i projektowanie strojów oraz biżuterii Charakteryzacja i układanie fryzur Sprzyjanie zdrowemu stylowi życia Znaczna część działań Akademii związanych jest bezpośrednio z aktywnością ruchową. „Bezpieczna szermierka”, będąca częstym elementem naszych projektów jast bardzo atrakcyjną dla młodzieży formą fizycznego wysiłku. Rozwija ogólną sprawność i wydolność, jak równiż zdolności percepcyjne i koordynację ruchową. W przypadku bardziej zaintersowanych nią osób, skłania do treningu i doskonalenia własnych ruchów, co ma pozytywny wpływ na ogólny rozwój danej osoby. To samo można odnieść do prowadzonych przez nas zajęć łuczniczych. Część naszych projektów („Fantazjada”, „Belletyn”, projekty filmowe) związana jest z wyjazdami w ciekawe historycznie i przyrodniczo miejsca. Ponadto sam udział w tych projektach, związany jest ze znaczną aktywnością ruchową. Gra „Fantazjada” toczy się na terenie kilku kilometrów kwadratowych górskiego terenu, Belletyn związany jest z tańcem itd. Nasze działania angażują dużą ilość młodzieży w twórzym działaniu, ale i rozrywce. Fakt wskazania możliwości miłego spędzania czasu wolnego w gronie rówieśników bez alkoholu, za to z wyobraźnią jest w naszej opnii jednym z głównych celem działalności stowarzyszenia. Integracja Ponadto różnorodność środowiska skupionego wokół Akademii promuje integrację, zwłaszcza międzypokoleniową, ale również młodzieży ze środowisk nieuprzywilejowanych czy też osób niepełnosprawnych – bo są wśród uczestników naszych działań i takie. Akademia Rozwoju „Deadline” 8 Z kim pracujemy? Nasze projekty skierowane są w pierwszej mierze do młodzieży gimnazjalnej, licealnej, a także studenckiej z Wrocławia i Dolnego Śląska. Przygotowując projekty zawsze skupiamy się na tym, by dać odbiorcom z tej grupy, również tym młodszym, możliwość rozrywki i rozwoju przez nią. Niemniej środowisko skupione wokół Akademii jest różnorodne wiekowo i są w nim osoby z całej Polski. Starsi i bardziej doświadczeni uczesticy projektów wspierają Akademię w realizacji celów wychowawczych, a różnorodność sprzyja integracji i nabywaniu umiejętności społecznych przez młodzież. Liczebność młodzieży uczestniczącej obecnie w naszych działaniach to przeszło 100 osób. Tylu osób, w tym organizatorów, wolontariuszy i graczy, wzięło udział w „Fantazjadzie” w 2008. Wielu z nich uczestniczy aktywnie w innych projektach Akademii, takich, jak działania śródroczne, przygotowania do „Belletynu” czy następnej edycji „Fantazjady” (więcej o tych projektach poniżej). Przeszło 70% uczestników ostatniej edycji „Fantazjady” stanowiła młodzież licealna i gimnazjalna (chociaż średnią wieku, wynoszącą 18-19 lat, zawyża grupa wyraźnie starszych uczestników, jako że promujemy również integrację międzypokoleniową). 20% przypadało na młodzież akademicką. Podobną strukturę ma również grono odbiorców naszych działań śródrocznych. Liczba ponad 100 uczestników to dla nas istotny wzrost względem lat poprzednich, gdy uczestników bywało 30 do 50. W parze z rosnącą liczebnością rozwija się zaangażowanie młodzieży w działania Akademii, co zachęciło nas do zwiększenia nacisku na zajęcia śródroczne. Obserwujemy tu swoisty „efekt śnieżnej kuli” – uczestnicy wcześniejszych edycji „Fantazjady” przyciągają do uczestnictwa w działaniach Akademii nowe osoby ze swoich grup rówieśniczych. W połączeniu z ogólnie rosnącą popularnością fantastyki sprawia to, że w roku 2009 spodziewamy Akademia Rozwoju „Deadline” 9 się jeszcze większej liczby uczestników. Potwierdza to rosnący ruch na stronie i forum internetowym „Deadline”u”. Nasze plany na rok 2009 – kolejna edycja „Fantazjady”, „Belletyn”, konkurs filmowy, systematyczne zajęcia śródroczne – obliczone są na to, by nie zmarnować tej energii. Chcemy, już jako stowarzyszenie, ukierunkować ją twórczo i rozwijająco dla uczestniczącej młodzieży. Naszą ambicją jest, by w projektach Akademii w roku 2009 wzięło udział co najmniej 150 osób w wieku 1525 lat, w tym co najmniej 100 z Wrocławia i Dolnego Śląska. Akademia Rozwoju „Deadline” 10 Co robimy? Fantazjada „Fantazjada” to terenowa gra fabularna; cztery dni zabawy w terenie, wymagającej umiejętności aktorskich, sprawności fizycznej i umysłowej oraz współpracy w grupie. Gracze wcielają się w role mieszkańców fikcyjnego świata fantasy (rycerzy, magów, elfy itd.) i wykonują rozmaite zadania (zdobywają skarby, „walczą” z potworami itd.), odgrywając jednocześnie specyfikę swoich ról. Wszystko odbywa się w scenerii zabytkowych fortyfikacji i malowniczych lasów, w przebraniach i z rekwizytami pozwalającymi wyobraźni graczy pracować na najwyższych obrotach. Z jednej strony gra, jak tradycyjne gry terenowe, ma element przygodowy, wymaga ruchu i sprawności w rozwiązywaniu postawionych przez organizatorów zadań. Z drugiej strony, jak teatr amatorski czy trening asertywności, wymaga kreatywności w odgrywaniu roli i odnajdywania się w różnych sytuacjach społecznych. Poza tym, pozwalając graczom „przenieść się” w baśniowy, barwny świat przygód rodem z literatury czy filmów fantasy – daje im niesamowitą satysfakcję. Ta zaś przekłada się na motywację i zaangażowanie w cały szereg zajęć przygotowujących do terenowej gry fabularnej, od samodzielnego wykonywania rekwizytów po trenowanie bezpiecznej szermierki. „Fantazjada” jest jedną z trzech największych i szczycących się najdłuższą tradycją tego typu imprez w Polsce, a jednocześnie najbardziej wartościową dla młodzieży. Na przykład, jedynie „Fantazjada” jest imprezą bezalkoholową. W organizującym ją zespole Akademii są osoby doświadczone w pracy z młodzieżą i emocjonującą, ale bezpieczną zabawę ma zagwarantowana nawet młodzież gimnazjalna. Jedynie „Fantazjada” ma w programie poza grami zajęcia warsztatowe pozwalające na rozwijanie różnych umiejętności (np. w 2008: nauka tańców dawnych i warsztaty Akademia Rozwoju „Deadline” 11 rzemiosła historycznego – kaletnictwa). Najmłodsi uczestnicy otrzymują pomoc w przygotowaniu rekwizytów i zaangażowaniu się w fabułę gry; „Fantazjada” stawia na integrację i rozwój młodszych miłośników fantastyki. Obecnie pracujemy nad przygotowaniem czternastej już edycji „Fantazjady”. Będzie się ona odbywać w forcie „Wysoka Skała” w Srebrnej Górze (powiat ząbkowicki) w maju 2009. Zapewnimy uczestnikom, jak podczas poprzednich edycji, pole namiotowe, dostęp do zaplecza sanitarnego oraz cztery dni gry. Ponadto podczas „Fantazjady” odbędzie się również finał pierwszej edycji projektu „Belletyn” (zob. poniżej). Belletyn Interaktywny spektakl, którego uczestnicy w pewnym momencie stają w roli twórców. Kulminacyjne wydarzenie ma miejsce jako impreza towarzysząca terenowej grze fabularnej „Fantazjada”, jest to festyn, podczas którego uczestnicy stają w roli orkiestry, tancerzy i żonglerów ogniem. Przygotowania w tym celu prowadzone są przez cały rok, możliwie szeroko angażując młodzież będącą odbiorcami działań Akademii Rozwoju „Deadline”. Organizowane są spotkania, w trakcie których uczestnicy wzajemnie uczą się grać i tańczyć kilka popularnych tańców dawnych. Nacisk położono tu na równość relacji – osoby potrafiące np. grać na instrumentach wspólnie przygotowują występ, instruują się, tworzą aranżację. W ten sam sposób odbywają się przygotowania sekcji rytmicznej (bębny Djembe), tanecznej i żonglerki ogniem. Ostateczna synergia podjętych działań ma miejsce podczas finałowej imprezy, kiedy wszystkie zaangażowane osoby tworzą wspaniałe widowisko. Głównym celem projektu jest zwrócenie uwagi uczestników na rówieśników posiadających ciekawe umiejętności, nauka współpracy i twórczego spędzania wolnego czasu. Rola koordynatorów polega na wsparciu ze strony organizacyjnej, promocyjnej i lokalowej. Konkurs filmowy Konkurs, w trakcie którego uczestnicy montują krótki film z udostępnionego przez organizatorów materiału wideo (zarejestrowanego podczas „Fantazjad” od 1996 do Akademia Rozwoju „Deadline” 12 2008 i działań śródrocznych Akademii w 2008). Stworzony został z myślą o uczestnikach bardziej introwertycznych, interesujących się komputerami, przez co uzupełnia się z „Belletynem” pod względem zaangażowania odbiorców działań Akademii. Konkurs ogłoszony jest za pośrednictwem witryny Terenowej Gry Fabularnej „Fantazjada”, i za jej pośrednictwem pilotowany. Głównym celem wychowaczym jest rozwijanie twórczego myślenia, nauka konstruktywnego spędzania wolnego czasu oraz wskazanie komputera jako narzędzia twóczego, a nie jedynie żródła nie angażującej rozrywki. Nagrodami (oprócz nagród rzeczowych) są wejściówki na „Fantazjadę”. W ten sposób chcemy objąć młodzież zainteresowaną pierwotnie jedynie konkursem naszymi pozostałymi działaniami. Karciana gra logiczno-strategiczna Gra logiczno-strategiczna, w której używa się kart przedstawiających postacie i zdarzenia oparte na motywach z minionych „Fantazjad”, podobna do popularnych obecnie kolekcjonerskich gier karcianych, ale darmowa. Projekt angażuje uczestników już na etapie przygotowania zasad gry, opracowania kart (pod względem graficznym i merytorycznym) oraz testowania. Po wydaniu gry, karty zostaną rozprowadzone pomiędzy uczestników, a ich cyfrowe matryce zostaną udostępnione na licencji zbliżonej do Creative Comons – dopuszczając powszechny użytek, samodzielny wydruk i modyfikację. Działanie skierowane do młodzież o raczej analitycznym nastawieniu, uzupełnia nasze pozostałe działania śródroczne. Fakt, że na kartach widnieją wizerunki prawdziwych osób, uczestników „Fantazjady”, buduje efekt synergii i pomaga mocniej zainteresować odbiorców działaniami Akademii Rozwoju „Deadline”. Zajęcia śródroczne Od wielu lat na kanwie przygotowań do „Fantazjady” i innych działań związanych z fantastyką prowadziliśmy w trakcie całego roku spotkania młodzieży ze środowiska skupionego wokół Akademii, naszych wolontariuszy i zespołu Akademii. Obecnie, z Akademia Rozwoju „Deadline” 13 wzrostem zainteresowania fantastyką i liczby uczestników naszych działań, staramy się spotkania te organizować częściej i bardziej systematycznie. Ich program jest różnorodny, obejmując zarówno pozycje związane z innymi projektami Akademii, jak i niezależne. Między innymi są to zajęcia klubowe – gry planszowe, sesje logiczno-strategicznych gier karcianych i gier fabularnych, treningi bezpiecznej szermierki, tańce dawne i spotkania z gitarą, warsztaty rzemieślnicze,warsztaty aktorskie, warsztaty grafiki komputerowej i wspólne wyjazdy. Spotkania śródroczne odbywają się w ramach porozumienia z ZHP w harcówce przy ul. Odkrywców 100, użyczanej przez Wydział Zarządzania Kryzysowego UM Wrocławia. Lokal jest w terenie wolnym od samochodów, ale z łatwym dojazdem. Obiekt jest ogrodzony i bezpieczny, posiada pełne zaplecze sanitarne; obszerny budynek (ok. 100 m2) zapewnia wygodne miejsce również podczas niepogody. Teren jest wystarczający również dla zajęć ruchowych, a nawet ćwiczeń łuczniczych i przylega do łąki do gier i zabaw wymagających przestrzeni oraz parku. W 2009 r. planujemy w ramach zajęć śródrocznych następujące działania: Kuźnia Zielonego Smoka Majsterkowanie i budowa bezpiecznego larpowego oręża – zajęcia rozwijające zdolności manualne oraz poczucie odpowiedzialności Drużyna Wojów Ćwiczenia bezpiecznej szermierki oraz łucznictwo – zajęcia rozwijające sprawność fizyczną, odpowiedzialność za bezpieczeństwo, współpracę w zespołach Klub gier Gry planszowe, gry ekonomiczne, sesje logiczno-strategicznych gier fantasy i historycznych oraz gry fabularne i dramy – uczą strategicznego myślenia, planowania oraz rozwijają wyobraźnie. Wycieczki i wyjazdy Gry terenowe, wycieczki krajoznawcze, udział w zlotach miłośników fantastyki w całej Polsce (w 2007 i 2008 – „Baka” , 2008 – „Niukon” we Wrocławiu, „Pyrkon” w Poznaniu, „Orkon” na Jurze Krakowsko-Częstochowskiej, „Fort” koło Rybnika; w 2009 planujemy wizyty lub otrzymaliśmy już zaproszenia m.in. na „Pyrkon” w Poznaniu, „Kreskon” w Tomaszowie Lubelskim i „Hardkon” koło Gdyni) – rozwijają Akademia Rozwoju „Deadline” 14 fizycznie, pozwalają poznać historię i geografię Polski (elementy wykorzystywane przy tworzeniu fabularnych motywów w grach) Obiektyw Warsztaty i nauka filmowania i fotografii oraz obróbki filmów i zdjęć na komputerze oraz nauka wykonywania grafik komputerowych – uczą precyzyjnej obserwacji, wyrabiają poczucie estetyki, wyrabiają fachowe umiejętności przydatne w życiu codziennym i przyszłym zawodowym Rzemiosło Szycie strojów historycznych (i nie tylko), przygotowywanie rekwizytów do gier terenowych i planszowych, warsztaty rysunku – zajęcia rozwijające zdolności manualne, poczucie estetyki, a także poznanie historii pochodzenia rekonstruowanych przedmiotów i strojów Pierwsza Pomoc Nauka podstaw pierwszej pomocy przedmedycznej, a także profilaktyki i bezpieczeństwa zajęć, szkolenia oraz wykorzystywanie poznanych elementów w trakcie gier fabularnych – umiejętność udzielania pierwszej pomocy jest potrzebna zarówno w życiu codziennym, jak i podczas organizowanych gier w izbie oraz w terenie. Z historią za pan brat W formie ciekawych warsztatów, gier, przeglądów filmowych i teatralnych poznajemy ważne i ciekawe etapy w historii Polski, Europy i świata – znajomość historii przydatna jest przy przygotowaniu rekwizytów, strojów, a także scenariuszy gier, co utrwala poznaną wiedzę i w naturalny sposób wzbudza zainteresowania dalszego jej poszerzania Teatr i taniec Warsztaty aktorskie, w tym nauka charakteryzacji i stylizacji na potrzeby roli; kulminacją tych warsztatów jest wspólne kręcenie amatorskiego materiału filmowego na krótkie filmiki fantasy (których fabuła nawiązuje zazwyczaj do „Fantazjady”) – rozwijają wyobraźnie, poczucie estetyki, umiejętność współpracy w zespole. Akademia Rozwoju „Deadline” 15 Historia Nieformalnie działamy od 1994 roku, kiedy to w Srebrnej Górze odbyła się pierwsza terenowa gra fabularna „Fantazjada”. Wówczas była to nowatorska, nieznana w kraju forma rozrywki – w Niemczech i Anglii zyskała popularność na początku lat „90, a pierwsza w Polsce gra tego typu odbyła się w Mirowie na Jurze Częstochowskiej w 1991. Co więcej „Fantazjadę” stworzyli zupełnie niezależnie harcerze i instruktorzy ZHP z Wrocławia (z tego środowiska wywodzi się większość członków Akademii Rozwoju „Deadline”). Gry fabularne w skautingu i harcerstwie są znane i stosowane od samego początku. Okazało się, że jeśli można robić manewry o fabule indiańskiej, to można to zrobić też w fabule fantasy, skoro właśnie to interesuje młodzież. Mimo trudności organizacyjnych, (prawie) co roku odbywały się kolejne edycje „Fantazjady”, na srebrnogórskich fortach lub zamkach w Grodźcu czy Świnach. Gromadziły one zwykle około 30-50 uczestników. Z czasem krąg uczestników, wolontariuszy i sympatyków rozrósł się do obecnego, licznego i żywego środowiska wokół Akademii – głównie we Wrocławiu i na Dolnym Śląsku, choć są w środowisku pasjonaci z miejscowości tak odległych, jak Warszawa, Zabrze, Poznań, a nawet Gdańsk i Szczecin. Zarówno podczas dotychczasowych trzynastu edycji „Fantazjady”, jak i rozmaitych zajęć śródrocznych środowiska skupionego wokół Akademii organizowaliśmy wiele rozwijających i atrakcyjnych działań. Były to, między innymi, warsztaty rzemieślnicze i aktorskie, nauka tańców dawnych, koncerty (np. zespołów „Rivendell”, „Mandragora”), nauka strzelania z łuku, treningi bezpiecznej szermierki, pokazy filmowe itd. W sumie szacujemy, że przez nasze projekty w okresie nieformalnej działalności Akademii przewinęło się co najmniej 250-300 osób, z czego co najmniej połowa to młodzież w wieku 15-21 lat. Akademia Rozwoju „Deadline” 16 Podczas naszych działań współpracowaliśmy (i nadal współpracujemy) z szeregiem instytucji, m.in.: ZHP Centrum Turystyki Niekonwencjonalnej w Srebrnej Górze PTTK (schronisko w Srebrnej Górze) Stowarzyszenie na Rzecz Skutecznego Wyrażania Myśli „IQ” Stowarzyszenie na Rzecz Integracji Niepełnosprawnych „Równiejsza Sznasa” Fundacja „Magnus” z Wrocławia Bractwo Rycerskie zamku Grodziec Oławski Klub Miłośników Fantastyki „Rumburak” Serwisy internetowe związane z fantastyką, m.in. „Gildiarpg.pl”, „Mechanos.pl”, „Larpowisko.pl” Akademia Rozwoju „Deadline” 17 Zespół Działania Akademia Rozwoju „Deadline” koordynują członkowie stowarzyszenia o dużym doświadczeniu w pracy z młodzieżą, organizowaniu rekreacji i pracy wychowawczej. Wspiera ich liczne grono wolontariuszy, dysponujących rozmaitymi umiejętnościami przydatnymi w naszej działalności – a przede wszystkim entuzjazmem i chęcią angażowania się na rzecz rozwoju i integracji młodzieży. Koordynatorzy Grzegorz Grodzicki 32 l., prowadzi szkolenia z pierwszej pomocy i zawody ratownicze dla szkół (dla Kuratorium Oświaty), programy integracyjne, festyny dla rodzinnych domów dziecka itd.; służył w 1. pułku specjalnym komandosów w Lublińcu doświadczenie w pracy z młodzieżą instruktor ZHP w stopniu podharcmistrza, drużynowy 108. Wrocławskiej Drużyny Starszoharcerskiej „Czerwonych Beretów” w latach 1996-2008 instruktor rekreacji ruchowej (MENiS) w specjalizacji „survival” instruktor Harcerskiej Szk. Ratownictwa (kl. C) karta taternika jaskiniowego, ukończone kursy kierowników placówek wypoczynku, kursy spadochronowe w COL ZHP, Aeroklubie Wrocławskim i WP Katarzyna Lenk 38 l., prowadzi szkolenia z pierwszej pomocy i zawody ratownicze dla szkół (dla Kuratorium Oświaty), programy integracyjne, festyny dla rodzinnych domów dziecka itd.; technik ekonomista (finanse i rachunkowość) doświadczenie w pracy z młodzieżą instruktor ZHP w stopniu podharcmistrza, kierownik Zespołu Specjalności Chorągwi Dolnośląskiej ZHP Akademia Rozwoju „Deadline” 18 instruktor rekreacji ruchowej (MENiS) w specjalizacji „survival” instruktor Wielkopolskiego Centrum Edukacji Medycznej i Harcerskiej Szk. Ratownictwa (kl. A) ukończone kursy: wychowawców kolonijnych, kierowników placówek wypoczynku, technik taternictwa jaskiniowego, pierwszej pomocy (PCK, PZMot, PADI, BLS-AED) członek Zespołu Kadry Kształcącej ZHP (uzupełniłam na forum – rozwinęłam magiczne może skróty) Kamil Bartczak 25 l., kierownik działu quality assurance w firmie z branży IT doświadczenie w zarządzaniu projektami doświadczenie w pracy z młodzieżą, w tym niewidomą i niedowidzącą drużynowy ZHP kurs wychowawców kolonijnych brązowa odznaka ratownika medycznego ZHP, ukończony kurs ratowników przedmedycznych 7 kyu w Karate KyokushinKai IKO1 i 8 kyu w Goju Ryu Karate-Do Seiwa Kai wolontariusz Stowarzyszenia na Rzecz Integracji Niepełnosprawnych „Równa Szansa” i Dolnośląskiej Fundacji Ekorozwoju, członek Międzywydziałowego Koła Naukowego Biomechaników Agnieszka Bartnik 29 l., konsultant funduszy unijnych, pracownik społeczny doświadczenie w organizacji szkoleń, konferencji i imprez plenerowych (m.in. „Dzień Uchodźcy” w Warszawie) doświadczenie w pracy z osobami wykluczonymi społecznie (m.in. w Caritas i samorządzie mazowieckim) doświadczenie w rozliczaniu dotacji (unijnych i samorządowych) umiejętności trenerskie (ukończone kursy „Metody pracy z grupą” i in.) ukończone szkolenia z zakresu zarządzania projektem (Agencja Rozwoju Przemysłu w Warszawie) i pracy z osobami wykluczonymi (CODN, IOM, Mazowiecki Urząd Wojewódzki) Wolontariusze W grupie wolontariuszy działających na rzecz Akademii znajdują się zarówno członkowie, jak i sympatycy naszego stowarzyszenia. Około 20 osób regularnie wspiera nasze działania na zasadzie wolontariatu. Większość to wrocławska młodzież licealna i akademicka, ale nie tylko. Poniżej wymieniamy tylko niektóre osoby o szczególnym zaangażowaniu i ciekawych umiejętnościach: Katarzyna Chmielewska (18 l.) – znawca tańców dawnych, w zespole „Ars Saltandi” przy Złotoryjskim Ośrodku Kultury i Rekreacji Akademia Rozwoju „Deadline” 19 Adam Chodaczek (27 l.) – znawca rzemiosła historycznego, m.in. kaletnictwa, szewstwa, metaloplastyki itd. Paweł Pustułka (42 l.) – doświadczony w pracy z dziećmi i młodzieżą (prowadzi firmę organizującą zabawy i imprezy dla dzieci i młodzieży w Zabrzu) Katarzyna Bróż (19 l.) – drużynowa ZHP, organizuje festyny dla młodzieży Miasta i Gminy Kudowa Zdrój Michał Osiński (17 l.) – przyboczny drużyny starszoharcerskiej ZHP we Wrocławiu, ma doświadczenie w pracy z dziećmi, umiejętności programistyczne (PHP, HTML, CSS, Java) Ida Pawłowicz (17 l.) – doświadczona w pracy z końmi, pracy z psami, zna język migany, ratownik ZHP we Wrocławiu (pierwsza pomoc), ma doświadczenie w pracy z dziećmi Dominik Szulc (21 l.) – ukończył kurs drużynowych ZHP we Wrocławiu, kurs organizatorów placówek wypoczynku, ma doświadczenie w zakresie pirotechniki Piotr Labenz (28 l.) – ma doświadczenie w pracy dydaktycznej z młodzieżą licealną i akademicką, współpracował m.in. z Centrum Edukacji Obywatelskiej, Stołecznym Centrum Edukacji Kulturalnej, Collegium Invisibile, Krajowym Funduszem na Rzecz Dzieci Tomasz Marciniak (17 l.) – drużynowy ZHP we Wrocławiu, ratownik ZHP (pierwsza pomoc), ma doświadczenie w pracy z młodzieżą gimnazjalną Marek Szul (17 l.) – koordynator działań związanych z przygotowaniem gry karcianej, mistrz Dolnego Śląska w grze karcianej „Crystalicum” w 2008 Akademia Rozwoju „Deadline” 20 Kontakt Stowarzyszenie Akademia Rozwoju „Deadline”, zarejestrowane 3 XII 2008 r. w Sądzie Rejonowym dla Wrocławia Fabrycznej pod numerem 0000318929 Krajowego Rejestru Sądowego. Adres: ul. Tarnobrzeska 21/2, 53-404 Wrocław Email: [email protected]
