Przetargi i zamówienia publiczne

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
E/PIF/PZP
Przetargi i zamówienia
w języku polskim
publiczne
Public and competitive
w języku angielskim
tendering
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Ekonomia
Forma studiów
stacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia licencjackie
Profil studiów
ogólnoakademicki
Specjalność
Projekty i Fundusze Unii Europejskiej
Jednostka prowadząca
Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki
przedmiot
Imię i nazwisko
Kontakt
Osoba odpowiedzialna
za przedmiotkoordynator
dr Andrzej Jagodziński
k. 606912676; [email protected]
przedmiotu
Forma zajęć
Miejsce realizacji
Termin realizacji
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Wykład i ćwiczenia
zajęcia w
pomieszczeniu
dydaktycznym
Instytutu Nauk
Ekonomicznych
i Informatyki
semestr zimowy
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność do
modułu
przedmiot obowiązkowy
Język wykładowy
Polski
Semestry, na których realizowany jest
przedmiot
Semestr V - zimowy
Wymagania wstępne
 umiejętność dokonywania krytycznej analizy
literatury przedmiotu,
 kompetencje poznawcze związane z pozytywnym
stosunkiem studenta do poznawania
otaczającego go świata, posiadanie takich
predyspozycji i zdolności, jak chęć uczenia się,
rozumienia, zapamiętywania czy unikania
stereotypów.
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Liczba
godzin
Wykład
ćwiczenia
lektorat
konwersatorium
seminarium
rok
Semestr
r
s
r
s
r
s
r
s
30
30
30
30
x
x
x
x
x
x
Sposób realizacji zajęć Wykłady i ćwiczenia
Sposób zaliczenia
zajęć
Metody dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
Wykład – zaliczenie w formie egzaminu pisemnego
ćwiczenia – kolokwium zaliczeniowe, różnego rodzaju aktywności
studentów oraz obecność na zajęciach.
Wykład z prezentacją multimedialną, folie.
Ćwiczenia - studium przypadku, prezentacje multimedialne
Projekty i Fundusze Unii Europejskiej
M. Chmaj (red.): Zamówienia publiczne. Podręcznik. Warszawa: Wyd.
Publicus 2008.
PodA. Malinowski: Prawo zamówień publicznych z komentarzem oraz aktami
stawowa
szczegółowymi. Warszawa: Wyd. INFOR Ekspert 2010.
Wykaz
Ustawa z dnia 29 stycznia prawo zamówień publicznych
literatury
J. Rokicki, J. Olszewska:. Zamówienia publiczne. Zarządzanie organizacją,
Uzupełnia ludźmi i problemami. Warszawa: Wyd. Wolters Kluwer 2010.
M. Olszewska – Kozanecka M.: Indeks pojęć istotnych w zamówieniach
jąca
publicznych . Warszawa: Wyd. Verlag Dashofer 2011.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
1. Nauczyć:
- problematyki zamówień publicznych w świetle Prawa zamówień publicznych,
- wdrożenia podstawowych pojęć, zagadnień proceduralnych, prezentacja przykładowych zagadnień
w ramach case study,
- podstaw prawa regulujących zamówienia publiczne,
- podstawowych terminów prawnych używanych w postępowaniu o udzielenie zamówienia,
- sposobu wyszukiwania norm i przepisów prawnych regulujących powyższe kwestie.
2. Zapoznać z :
- prawnymi mechanizmami postępowania o udzielenie zamówienia publicznego;
- kompetencjami i uprawnieniami zamawiających i wykonawców;
- konsekwencjami prawnymi;
- pozycją Wykonawcy w relacji z Zamawiającym.
Treści programowe
Efekty
kształcenia
(kody)
Forma zajęć
K_W31
K_W32
K_W33
K_U35
K_U37
K_K30
Wykłady i
ćwiczenia
Temat
W 1 - Historia zamówień publicznych;
W 2 - Pojęcie i funkcje zamówień
publicznych;
W 3 - Podmioty postępowania i ich
kompetencje;
W 4 - Główne cele ustawy o zamówieniach
publicznych;
W 5 – Formalne i nieformalne źródła prawa
o zamówieniach publicznych;
W 6 - Europejskie Prawo zamówień
Liczba godzin
W 1 –3 godz.
W2 – 3 godz.
W3 – 3 godz.
W4 – 3 godz.
W 5 – 3 godz.
W6 – 3 godz.
W7 – 3godz.
W 8 – 3 godz.
W 9 – 3 godz.
W 10 – 3 godz.
publicznych – główne dyrektywy
obowiązujące w UE
dotyczące zamówień publicznych;
W 7 - Zasady systemu zamówień
publicznych
w UE;
W 8 - Podstawowe instytucje zamówień
publicznych - rola i zadania prezesa
urzędu
zamówień publicznych
W 9 - Zasady systemu zamówień
publicznych;
W 10 - Podstawowe tryby prowadzenia
postępowania o udzielenie
zamówienia
publicznego
C 1 – Podstawowy słowniczek pojęć z
zakresu prawa zamówień publicznych
C 2 - Zasady udzielania zamówień
publicznych w Polsce i w UE
C 3 - Podmioty postępowania i ich
kompetencje;
C 4 - Tryby udzielania zamówień
publicznych i kryteria ich wyboru;
C 5 - Zamówienie sektorowe.
Zakupy towarów i usług przez
podmioty publiczne z wyłączeniem
pzp.
C6 - Procedury zamówień
publicznych.
C7 - Specyfikacja istotnych
warunków zamówienia
(SIWZ). Dokumentacja zamówień
publicznych. Rola wadium.
C8 - Podstawy wszczęcia
postępowania. Zapytanie /
ogłoszenie. Ocena wykonawców i
wybór oferty najkorzystniejszej.
C9 - Procedury protestacyjnoodwoławcze.
C10 - Studium przypadków.
Najczęściej spotykane rodzaje
zamówień publicznych.
C 1 –2 godz.
C2 – 2 godz.
C3 – 2 godz.
C4 – 4 godz.
C 5 – 4 godz.
C6 – 4 godz.
C7 – 4 godz.
C8 – 2 godz.
C9 – 2 godz.
C 10 – 4 godz.
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
kod
w zakresie WIEDZY
W1W10; ma wiedzę na temat polskiego i europejskiego prawa zamówień
C1-C10 publicznych
ma wiedzę na temat podstawowych trybów prowadzenia
W9–
W10; C2 postępowania o udzielenia zmówienia publicznego oraz zasad
– C4
udzielania zamówień publicznych
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla kierunku
K_W31
K_W32
ma wiedzę na temat podstawowych podmiotów i ich kompetencji
W 3;
W 8; C2 w zakresie prawa zamówień publicznych, zarówno w świetle
prawa
– C4
polskiego jak i europejskiego.
K_W33
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
W3;
potrafi wykorzystać podstawową wiedzę na temat podmiotów
W 8; C2 funkcjonujących na rynku zamówień publicznych.
– C4
K_U35
W1–
W10; C
1 – C10
potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu zamówień
publicznych
K_U37
W1–
W 10;
C1 –
C10
w zakresie KOMPETENCJI
wykazuje potrzebę stałego aktualizowania wiedzy z zakresu
zamówień publicznych
K_K30
Metody oceny
Wykład – egzamin pisemny zaliczany na ocenę.
Ćwiczenia – kolokwium zaliczeniowe, różnego rodzaju aktywności studentów oraz obecność na
zajęciach.
Egzamin ustny
Efekty
kształce
nia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
W 1 –W10
W 9 – W10
W 3; W 8
W3;W8
W 1 – W10
W 1 – W 10
Kolokwium
Sprawozdanie
C1 – C10
C2 – C4
C2 – C4
C2 – C4
C 1 – C10
C1 – C10
C1 – C10
Referat/
prezentacja
Inne
różnego
rodzaju
aktywności
studentów
oraz
obecność na
zajęciach.
Punkty ECTS
BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 godzin pracy studenta w różnych formach,
takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do
egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się
do zajęć, przygotowanie prezentacji itd.
Obciążenie studenta
Liczba punktów
Liczba godzin
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
wykłady
30
1,2
Forma aktywności
konwersatoria
Ćwiczenia
Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów
Konsultacje
przedmiotowe
w
ramach
konwersatorium/ćwiczeń
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
30
1,2
15
0,6
20
0,8
95
3,8
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu
20
0,8
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
20
0,8
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach wykładów
20
0,8
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej
literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z
samodzielnej pracy studenta
Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla
przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy
studenta
Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć
kontaktowych z nauczycielem akademickim
20
0,8
80
3,2
175
7
54%
54%