Program XIII MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ na

Program
XIII MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ
na temat
KOMUNIKACJA W EDUKACJI - DZIŚ I JUTRO
26-28 maja 2015 r.
Dom Pracy Twórczej „Reymontówka”, Chlewiska koło Siedlec
ORGANIZOWANEJ POD PATRONATEM
SEKRETARZA STANU W MINISTERSTWIE EDUKACJI NARODOWEJ
TADEUSZA SŁAWECKIEGO
ORAZ
JEJ MAGNIFICENCJI REKTOR
UNIWERSYTETU PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNEGO W SIEDLCACH
PROF. NADZW. DR HAB. TAMARY ZACHARUK
KOMITET NAUKOWY
Prof. zw. dr hab. Kazimierz Żegnałek – przewodniczący
Prof. nzw.dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn – przewodnicząca
Prof. dr hab. inż. Jana Burgerová (Słowacja)
Prof. dr hab. Tatiana Juriewa (Rosja)
Prof. dr hab. Inna Kazimirska (Białoruś)
Prof. nzw. dr hab. Attila Kis (Węgry)
Prof. dr hab. Lidia Kondraszowa (Ukraina)
Prof. dr hab. Mária Podhájecká (Słowacja)
Prof. dr hab. Jiri Prokop (Czechy)
Doc. Bianka Torniowa (Bułgaria)
KOMITET ORGANIZACYJNY
Prof. nzw. dr hab. Anna Klim-Klimaszewska (Polska) – przewodnicząca
Prof. dr hab. Rewmira Pionowa (Białoruś) – przewodnicząca
Doc. Galena Iwanowa (Bułgaria)
Doc. Zoya Łukaszenia (Białoruś)
Doc. Tatiana Zelenowa (Rosja)
Dr Tadeusz Boruta (Polska)
Dr Aldona Grądzka-Tys (Polska)
Dr Ewa Jagiełło (Polska)
Doc. Dr Marianna Styczyńska (Polska)
Dr Jolanta Szada-Borzyszkowska (Polska)
Mgr Ing. Vladimír Gerka (Słowacja)
26 maja 2015 – wtorek
do godz. 12.00 – Rejestracja uczestników
12.00 – Obiad
13.00 – Uroczyste rozpoczęcie konferencji
Powitanie gości
Wystąpienie JM Rektor UPH prof. dr hab. Tamary Zacharuk
13.30 – 16.00 - Obrady plenarne
Przewodniczą: Prof. Maria Podhajecka, Prof. zw. dr hab. Kazimierz Żegnałek
Tadeusz Sławecki (Sekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej w
Warszawie, Polska) – Aktualne działania podejmowane przez Ministerstwo Edukacji
narodowej
Prof. zw. dr hab. Andrzej Bałandynowicz (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w
Siedlcach, Polska) – Komunikacja ku wartościom czy do sfery immoralnej w
rozwiązywaniu problemów społecznych
Doc. Ing. Jana Burgerová, PhD. (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko) –
Komunikacia a kooperacia v integrovanych vyucbovych prostrediach
Dr hab. prof. UwB Agata Cudowska (Uniwersytet w Białymstoku, Polska) – Komunikacja
w edukacji w perspektywie dialogicznej
Д.пед.н. проф. Анатолий П. Сманцер (Белорусский государственный университет
в
г.
Минск,
Беларусь)
–
Педагогические
аспекты
формирования
коммуникативной компетентности будущего учителя
Prof. zw. dr hab. Jerzy Kunikowski (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w
Siedlcach, Polska) – Przewidywanie wymagań stawianych współczesnemu nauczycielowi
16.00-16.30 – przerwa kawowa
16.30-19.00 – Obrady plenarne
Przewodniczą: Prof. Rewmira Pionowa, Prof. zw. dr hab. Ryszard Rosa
Д.пед.н. проф. Татьяна Н. Гнитецкая (Дальневосточный федеральный
университет в г. Владивосток, Россия) – Cитуационный подход к формированию
команд для соревнования на уроках физики
Prof. dr Péter Körtesi (University of Miskolc, Hungary) – Communication methods
applied for teaching mathematics
Д.пед.н. проф. Аннa В. Торховa (Белорусский государственный педагогический
университет им. Максима Танка в г. Минск, Беларусь) – Особенности развития
педагогического образования и науки в современной Беларуси
Prof. Vincentas Lamanauskas, PhD., Assoc. Prof. Violeta Slekiene, PhD., Assoc. Prof.
Loreta Raguliene, PhD. (University of Šiauliai, Lithuania), Sen. Resear. Costin Pribeanu
PhD. (National Institute for Research and Development in Informatics in Bucharest,
Romania) – Facebook usage by Lithuanian University students: an exploratory study
Д-р права, доц. Иван Кайряк (Славянский университет в г. Кишинёв, Молдова) –
Особенности введения первокурсников в образовательный процесс в
университете
Prof. dr hab. Jan Maciejewski (Uniwersytet Wrocławski we Wrocławiu, Polska) –
Społeczny kontekst kształtowania procesów komunikacyjnych nauczycieli
Д.пед.н. проф. Лидия В. Кондрашова (Черкасский национальный университет им.
Богдана Хмельницкого в г. Черкассы, Украина) – Педагогическая коммуникация –
важное звено в структуре педагогической деятельности современного учителя
19.30 – Uroczysta kolacja
27 maja 2015 – środa
godz. 9.00 – Śniadanie
godz. 10.00-12.30 – Dyskusje przy okrągłym stole: (1) Kto ma wpływ na wychowanie? –
prowadzenie: Prof. nzw. dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn, Dr Cezary Kalita (Polska); (2)
prowadzenie: Prof. Jekaterina Marałowa (Rosja), Prof. nzw. dr hab. Mirosław Dyrda
(Polska)
godz. 12.30-13.30 – Warsztat „Кросс-культурные аспекты коммуникации" –
prowadzenie: Prof. Tatiana Juriewa (Rosja)
godz. 13.30-14.00 – Obiad
godz. 14.00-18.30 – Dyskusje w sekcjach
Sekcja I. Kompetencje komunikacyjne nauczyciela
Przewodniczą: Doc. Tatiana Gulajewa, Prof. zw. dr hab. inż. Marian Kopczewski, Prof.
dr hab. Jerzy Nowocień
Dr Agnieszka Araucz-Boruc (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach,
Polska) – Kompetencje komunikacyjne nauczyciela edukacji dla bezpieczeństwa
Д.пед.н. проф. Наталья Бровка (Белорусский государственный университет в г.
Минск, Беларусь) – О формировании навыков коммуникации у будущих
преподавателей математики
Dr Andrzej Cichocki (Uniwersytet w Białymstoku, Polska) – Wymiary kompetencji
komunikacyjnych nauczyciela
К.пед.н. доц. Лилия Черток (Одесский национальный университет им. И.И.
Мечникова в г. Одессa, Украина) – Коммуникативная компетенция учителя в
условиях многоязычного состава класса (на примере подготовки учителей
Швейцарии)
Dr Ewa Czerwińska, Prof. zw. dr hab. inż. Marian Kopczewski (Wyższa Szkoła
Bezpieczeństwa w Poznaniu) – Kompetencje komunikacyjne – warunek skutecznego
nauczania
К.пед.н. проф. Татьяна Довга (Кировоградский государственный педагогический
университет им. Владимира Винниченко в г. Кировоград, Украина) –
Коммуникативная привлекательность учителя как имиджевое средство
профессионально-педагогической коммуникации
Snezhana Dragusheva (Medical University in Plovdiv, Bulgaria) – The need to form
communication skills in future nurses
Mgr Agata Fijałkowska-Mroczek, Mgr Sławomir Mroczek (Uniwersytet PrzyrodniczoHumanistyczny w Siedlcach, Polska) – Stres jako czynnik wpływający na komunikację
nauczycieli
К.пед.н. доц. Алла Ганичева (ГБОУ ВПО Московский Городской Педагогический
Университет в г. Москвa, Россия) – Эффекты массовой коммуникации о
деятельности современного гувернера: результаты мониторинга образовательных
услуг столицы
Mgr Barbara Grzegorczyk (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach,
Polska) – Kompetencje komunikacyjne współczesnego nauczyciela edukacji
wczesnoszkolnej
К.пед.н. доц. Татьяна В. Гуляева, K.пед.н. доц. Наталья К. Пещенко (Белорусский
государственный педагогический университет им. Максима Танка в г. Минск,
Беларусь) – Практико-ориентированная направленность подготовки будущего
учителя математики в образовательном пространстве вуза
К.пед.н. ст. преп. Тeтяна Ю. Гурова, K.пед.н. доц. Сергей Ю. Гуров, K.пед.н. ст.
преп. Т.В. Тарасенко, K.пед.н. доц. Л.С Журавлёва (Мелитопольский
государственный педагогический университет им. Богдана Хмельницкого в г.
Мелитополь, Украина) – Использование образовательной технологии Б. Блума
для формирования ИКТ компетентности будущих учителей
Dr Maria Huchrak (Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu, Wydział Ekonomiczny w
Opolu, Polska), Dr Tadeusz Iwanek (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie,
Polska) – Komunikacja w edukacji elementarnej – czyli o porozumiewaniu się
nauczyciela z dziećmi
К.пед.н. доц. Елена С. Игнатович (ГУО «Республиканский институт высшей
школы» в г. Минск, Беларусь) – Развитие коммуникативной компетентности
преподавателей высшей школы во взаимодействии с международными
студентами
Д.пед.н. проф. Татьяна Яблонская (ГУ «Южноукраинский национальный
педагогический университет им. К.Д. Ушинского» в г. Одесса, Украина) – Влияние
технологий ролевой перспективы на формирование коммуникативных
компетенций будущих учителей иностранных языков
Доц. Таисия Г. Каленникова (Белорусский государственный технологический
университет в г. Минск, Беларусь), Доц. Анжела Борисевич (Белорусский
государственный педагогический университет им. Максима Танка в г. Минск,
Беларусь) – Профессиональное становление педагога на современном этапе
Александр А. Кобрюшко (Криворожский государственный педагогический
университет в г. Кривой Рог, Украина) – Формирования природоохранных
интересов будущих учителей биологии в коммуникативном процессе учебнополевой практики
Assoc. Prof. Dušan Kostrub, Ph.D., Dr Milada Scherhauferová, Ph.D., Dr Eva Severini,
Ph.D., Dr Katarína Mahrer-Milovčíková, Ph.D. (Comenius University in Bratislava,
Slovakia) – Concept of a play in the pre-primary and primary teacher´s reasoning
Д.пед.н. проф. Валентина Лыкова, К.пед.н. Елена Горбылева (Смоленский
государственный институт искусств в г. Смоленск, Россия) – Педагогическая
техника в структуре профессионального мастерства учителя
К.пед.н. доц. Виктория Лыковa (Южноукраинский национальный педагогический
университет им. К.Д. Ушинского в г. Одесса, Украина) – Влияние внутреннего
ребенка педагога на коммуникацию с учениками
Dr Paweł Migała (Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Polska) –
Teoria komunikacji w kształceniu nauczycieli
Prof. dr hab. Jerzy Nowocień, Mgr Andrzej Rygas (Akademia Wychowania Fizycznego
Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Polska) – Kompetencje zawodowe nauczycieli
edukacji wczesnoszkolnej w zakresie wychowania fizycznego w ich autoocenie
К.пед.н. доц. Елена А. Павленко (Черкасский национальный университет им.
Богдана Хмельницкого в г. Черкассы, Украина) – Реализация педагогического
взаимодействия, как основополагающей составляющей методической культуры
учителя – залог успешности учащихся на уроках экономики
К.пед.н. Петр Резько (Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина,
в г. Брест, Беларусь) – Компетентностный подход как основополагающий
принцип современного образования
Stud. Anna Zając (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie, Polska) –
Kompetencje komunikacyjne nauczyciela
К.пед.н. проф. Ольга Зверева (ФГБОУ «Московский педагогический
государственный университет» в г. Москва, Россия) – Коммуникативная
компетентность педагога в сфере общения с родителями в дошкольном
учреждении
Sekcja II. 2. Kompetencje komunikacyjne dzieci i młodzieży
Przewodniczą: Prof. nzw. dr hab. Barbara Sitarska, Doc. PaedDr. Jiri Prokop. Ph.D.,
Doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D.
К.пед.н. ст. преп. Екатерина Аверина (Мелитопольский государственный
педагогический университет им. Богдана Хмельницкого в г. Мелитополь
Украина) – Культуротворчий розвиток студентської молоді в умовах
полікультурного середовища
Mgr. Vladimír Fedorko, PhD., prof. PhDr. Ľudmila Belásová, PhD. (Prešovská univerzita
v Prešove, Slovensko) – Komunikácia ako základný prvok výchovy k prosociálnosti
rozvíjajúci počiatočnú gramotnosť
Doc. PaedDr. Petr Franiok, Ph.D. (Ostravská univerzita v Ostravě, Czechy) –
Komunikacja – droga inkluzji w szkole czeskiej
Dr Aldona Grądzka-Tys (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach,
Polska) – Działania nauczyciela wspomagające rozwój mowy uczniów na poziomie
edukacji wczesnoszkolnej
Assoc. Prof. Marinela I. Grudeva, PhD (Medical Universiti „Prof. Dr. P. Stojanov” in
Varna, Bulgaria) – Communicative competence of students studying in the specialty
„management of health care”
Gen. bryg. rez. pil. inż. prof. wiz. Ryszard Hać, dr Janusz Ślusarski (Wyższa Szkoła
Oficerska Sił Powietrznych w Dęblinie, Polska) – Rola lotniczej uczelni zawodowej w
kształtowaniu kompetencji społecznych absolwentów – pilotów wojskowych
PhDr. Jaroslava Hanušová, Ph.D. (Charles University in Prague, Czech Republic) –
Intervention Competencies of Educational Professionals in the Area of Violence
against Children (CAN syndrome)
Д.пед.н. проф. Инна И. Казимирская, K.пед.н. доц. Елена Н. Можар (Белорусский
государственный университет в г. Минск, Беларусь) – Проблема коммуникации в
системе образования: историческая ретроспектива
Prof. nzw. dr hab. Anna Klim-Klimaszewska, Dr Ewa Jagiełło (Uniwersytet
Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Polska) – Literatura jako czynnik rozwoju i
kształtowania kompetencji komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym
PaedDr. Monika Kormaníková (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko)
Elementárne žánre ľudovej slovesnosti ako základ hudobného materinského jazyka
–
К.культурол.н. Людмила Кожуховская (Республиканский институт высшей школы,
в г. Минск, Беларусь) – Организация дискуссионного пространства в учебном
процессе как средство формирования коммуникативных навыков студентов
Dr Aleksandra Kruszewska (Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Polska) –
Umiejętności i kompetencje emocjonalne dziecka na progu szkolnym
Lic. Ewelina Kurowicka (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Polska)
– Dziecięca ciekawość świata – skuteczna komunikacja rodziców z dzieckiem.
Prof. Vincentas Lamanauskas, Ph.D., Sen. Resear. Dalia Augienė PhD. (University of
Šiauliai, Lithuania) – Understanding of career by Lithuanian University students
Mgr Małgorzata Myszka (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach,
Polska) – Metoda Weroniki Sherborne w komunikacji z dziećmi ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi
Dr Stanisława Nazaruk (Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej
Podlaskiej, Polska) – Rozwijanie umiejętności mowy u dzieci poprzez wybrane rodzaje
zabaw i ćwiczeń w przedszkolu
Prof. nzw. dr hab. Henryk Noga, Mgr inż. Piotr Migo (Uniwersytet Pedagogiczny w
Krakowie, Polska) – Role of comunication in class in pupils' and teachers' opinions
Robert Osadan, PhD (Comenius University in Bratislava, Slovak Republic), Irish
Angelica Burrage, MFA, (Independent Researcher, Florida, USA) – Gender Equity
Intervention in Elementary Pedagogy
К.пед.н. доц. Елена А. Павленко (Черкасский национальный университет им.
Богдана Хмельницкого в г. Черкассы, Украина) – Bлияние методической культуры
учителя на развитие коммуникативной культуры учащихся
Prof. nzw. dr hab. Leszek Ploch (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w
Siedlcach, Polska) – Poczucie zmiany własnej osobowości u uczniów z
niepełnosprawnością w edukacji do działań twórczych
prof. PhDr. Mária Podhájecká, CSc., Mgr Ing. Vladimír Gerka (Prešovská univerzita v
Prešove, Slovensko), Dr Beata Lisowska, Mgr Mirosława Socha (Państwowa Wyższa
Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, Polska) - Rozwijanie kompetencji komunikacyjnej
dzieci z problemowymi zachowaniami
Доц. Йиржи Прокоп (Карлов университет в Праге, Чешская Республика) – Услуги
добровольных ассистентов семьям с детьми с ограничеными возможностями в
Чехии
Prof. nzw. dr hab. Barbara Sitarska (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w
Siedlcach, Polska) – Komunikacja w edukacji w recepcji studentów – przyszłych
nauczycieli
Doc. dr Marianna Styczyńska (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie,
Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Polska), Mgr Halina Warzychowska
(Szkoła Podstawowa im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach, WPA w Kaliszu,
Polska) – Rodzic kreatorem przestrzeni edukacyjnej dziecka
Dr Jolanta Szada-Borzyszkowska, Prof. nzw. dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn
(Uniwersytet w Białymstoku, Polska) – Teoretyczne i praktyczne aspekty edukacji
włączającej
Doc. PaedDr. Daniel Šimčík, PhD. (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko) – Aby
nám deti spievali aj doma
PaedDr. Renáta Tóthová, PhD., M. Kolenčíková (Univerzita Komenského v Bratislave,
Slovensko) – Návrh koncepcie sociálno-konštruktivisticky vedenej výučby vybraných
tém predmetu pedagogika v rámci vyššieho sekundárneho vzdelávania
Dr Miriam Valášková, PhD. (Comenius University in Bratislava, Slovakia) – Use of
predictable books in developing of communication competences of children in preprimary education
PaedDr. Miriam Valášková, PhD. (Comenius University in Bratislava, Slovakia), Assoc.
Prof. Rozalina Engels-Kritidis (University „St. Kliment Ohridski” in Sofia, Bulgaria) –
Development of communication competences of children in pre-primary education of
Slovakia and Bulgaria (comparative analysis).
Dr Sabina Wieruszewska-Duraj, Dr Lucjan Rzeszutek (Uniwersytet PrzyrodniczoHumanistyczny w Siedlcach, Polska) – Ekspresja kulturalna i artystyczna jako czynnik
warunkujący rozwój postaw proekologicznych u dzieci
Mgr. Jarmila Žolnová, PhD. (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko) – Rozhovor
pedagóga a dieťaťa zameraného na riešenie problémového správania
Sekcja III. Media w komunikacji. Mediacje i negocjacje
Przewodniczą: Prof. nzw. dr hab. Elżbieta Gaweł-Luty, Doc. RNDr. Alena Prídavková,
PhD., Dr hab. Beata Pituła
Dr Ewa Czerwińska, Prof. zw. dr hab. inż. Marian Kopczewski (Wyższa Szkoła
Bezpieczeństwa w Poznaniu, Polska) – Cyberprzestrzeń jako miejsce komunikacji –
przyjaciel czy zagrożenie dzieci i młodzieży
Prof. nzw. dr hab. Elżbieta Gaweł-Luty (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w
Koszalinie) – Miejsce komunikacji/manipulacji w procesowaniu informacji społecznych
Gen. bryg. rez. pil. inż. prof. wiz. Ryszard Hać (Wyższa Szkoła Oficerska Sił
Powietrznych w Dęblinie, Polska) – Rola mediów w reagowaniu kryzysowym w
organizacji lotniczej
Д.п.н. проф.
Екатерина А. Маралова (Новгородский институт развития
образования в г. Новгород, Россия) – Оптимизация коммуникации в образовании:
каркас вопросов для построения дискурса
Dr Renata Matysiuk (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Polska) –
Rola i znaczenie mediacji w rozwiązywaniu konfliktów rodzinnych
Mgr Sławomir Mroczek (doktorant Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w
Siedlcach, Polska) – Komunikacja w edukacji na odległość
Mgr Sebastian Niedzwiecki, Lic. Agnieszka Napieralska (Wyższa
Bezpieczeństwa w Poznaniu, Polska) – Wybrane aspekty mediacji i negocjacji
Szkoła
Lic. Konrad Pasikowski (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach, Polska)
– Wirtualne Ja-idealne wyzwaniem współczesnej pedagogiki
Dr hab. Beata Pituła (Uniwersytet Śląski w Katowicach, Polska) – Nauczycielnegocjator – wybór czy konieczność?
Doc. RNDr. Alena Prídavková, PhD., PaedDr. Edita Šimčíková, PhD. (Prešovská
univerzita v Prešove, Slovensko) – Edukácia matematiky aplikáciou hudobných
komunikačných prostriedkov
Dr Michał Pulit (Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, Polska) –
Interakcja strategiczna jako gra negocjacyjna
Mgr. Radovan Šašala (interný doktorand na Prešovskej univerzite v Prešove,
Slovensko) – Tablet a hudobná edukácia na primárnom stupni vzdelávania
PaedDr. Renáta Tóthová, PhD., D. Reháková (Univerzita Komenského v Bratislave,
Slovensko) – Návrh interaktívne vedenej výučby dejín pedagogiky s využitím
elektronickej učebnej pomôcky a jej implementácia v praxi strednej pedagogickej
školy
Mgr Dariusz Witowski (Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Polska) – Rankingi
szkół jako (nie)ważny element komunikacji, czyli czy miastu X potrzebne są dwa licea
ogólnokształcące?
M.Sc. Robert John Wojtowicz (IT consultant in pharmaceutical companies, USA) – IT
applications in pharmaceutical company
Sekcja IV. Język w komunikacji
Przewodniczą: Doc. Zoja Łukaszenia, Assoc. Prof. Dr. Dusan Kostrub, Ph.D., Doc.
Tatiana Zelenowa
Dr Danuta Al-Khamisy (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Polska) –
Aktywne słuchanie w procesie terapeutycznym
Борис Чаговец (Криворожский естественно-научный лицей в г. Украина) –
Педагогическое взаимодействие в эвристической организации методической
работы лицея
К.филол.н. доц. Раиса Г. Чечет (Белорусский государственный университет в г.
Минск, Беларусь) – Роль правильного словоупотребления в процессе
коммуникации
Dr Kazimierz Czerwiński (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Polska) –
Komunikowanie się podmiotów edukacji jako spotkanie
PaedDr. Anna Derevjaníková, PhD. (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko) –
Hudobnosť Rómov – mýtus a realita
Lect. Olga El-Amari (Higher Language Institute in Tunis, Tunezja) - The forms of
speech etiquette in business correspondence
Zlatoeli Ducheva, Margarita Pehlivanova (Trakia University in Stara Zagora, Bulgaria)
– Particularities in the style of communication in drivers preparation (the view point
of the instructors)
Prof. nzw. dr hab. Mirosław J. Dyrda (Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w
Siedlcach, Polska) – Człowiek istotą uczącą się – propozycje neurodydaktyki
M.Sc. Kenita Gibbins (Museum in Denver, Colorado, USA) – The art as a medium of
communication
К.пед.н. доц. Лариса П. Гимпель (Учреждение образования «Минский
государственный лингвистический университет» в г. Минск, Беларусь) –
Осуществление коммуникации как творческий процесс
Dr Elżbieta Hałaburda (Uniwersytet w Białymstoku, Polska) – Działania włączające na
różnych poziomach edukacji – rzeczywistość czy quasi-inkluzja
Prof. nzw. dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn, dr Jolanta Szada-Borzyszkowska
(Uniwersytet w Białymstoku, Polska) – Nabywanie kompetencji w porozumiewaniu się z
innymi – uwarunkowania rodzinne
Д-р культурол. проф. Татьяна Юрьева (Ярославский государственный
педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Россия) - Коммуникативные
стратегии в преподавании культурологических дисциплин
Petya Kasnakova, PhD. (Medical University in Plovdiv, Bulgaria) – Pedagogical
interaction as factor in the formation of the medical specialist personality
M.Sc. Mary Elizabeth Kelly (Nurse, USA) - The communication between the medical
personnel and the patient
Mgr Łukasz Kosiński (doktorant Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie,
Polska) – Relacja mistrz-uczeń na podstawie wczesnej hagiografii iryjskiej (VI-VII
wiek)
Assoc. Prof. Dr. Dusan Kostrub, Ph.D., PaedDr. Martina Šipošová, Ph.D. (Comenius
University in Bratislava, Slovak Republic) – A Qualitative Research Paradigm – a tool
to enhance the development of pedagogical science and interpersonal understanding in
the field of human behaviour
Марина Луканина (МОУ Городской центр психолого-медико-социального
сопровождения в г. Ярославль, Россия) – Совершенствование коммуникативных
способностей школьников и педагогов в работе учреждений дополнительного
образования города Ярославля
К.пед.н. доц. Зоя Лукашеня (Учреждение образования «Барановичский
государственный университет» в г. Барановичи, Беларусь) – Структурносмысловая организация информации в коммуникативном процессе консалтинга
Dr Lidia Pawelec (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Polska) – Partnerska
komunikacja między nauczycielem a rodzicem warunkiem sukcesu wychowawczoedukacyjnego dziecka
Д.пед.н. проф. Ревмира Пионова (Минский государственный лингвистический
университет в г. Минск, Беларусь) – Коммуникативная культура субъектов
педагогического процесса в вузе: теоретико-методологический аспект
Stud. Meghan E. Pollard (University in Atlanta, Georgia, USA) – The specificity of the
language in biochemistry
К.пед.н. доц. Анна Романова (Белорусский государственный технологический
университет в г. Минск, Беларусь) – Создание учебных программ и учебных
пособий по иностранному языку для студентов экономического профиля
неязыковых вузов
Mgr Wojciech Rybak (doktorant w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu,
Polska) – Edukacja ekologiczna w Bieszczadach w świetle współczesnej komunikacji
edukator-uczeń
Д.пед.н.
проф.
Николай
Садовый,
K.пед.н.
доц.
Елена
Трифонова
(Кировоградский государственный педагогический университет им. Владимира
Винниченко в г. Кировоград, Украина) – Классно-урочная система обучения и
альтернативное образование
Dr Janusz Ślusarski (Wyższa Szkoła Oficerska Sił Powietrznych w Dęblinie, Polska) –
Komunikacja w organizacjach, w których dominują sytuacje silne
Mgr. Blanka Tomková, PhD. (Prešovská univerzita v Prešove, Slovensko) – Jazyk a
matematika
Д-р филос. Е. Троицкая (Национальный педагогический университет им. М.П.
Драгоманова в г. Киев, Украина) – Диалог и диалогичность в поисках личностноориентированных смыслов образования и культуры
Prof. Lorene Ann Wedeking (Metropolitan State University in Saint Paul, USA) – The
education program in the field of public health
К.пед.н. доц. Муза Г. Виевская (Криворожский экономический институт
Государственного высшего учебного заведения «Криворожский национальный
университет» в г. Кривой Рог, Украина) – Социальная ответственность в
коммуникативной функциональности менеджера
Метод. Елена В. Зазыкина (ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития
образования» в г. Смоленск, Россия) – Анализ понятия „инновация” в контексте
системы образования
К.пед.н. доц. Татьяна Зеленова (Ярославский филиал Образовательного
учреждения профсоюзов высшего профессионального образования «Академия
труда и социальных отношений» в г. Ярославль, Россия) – Коммуникативные
барьеры и пути их преодоления у социальных работников в поддержке
различных групп населения
19.00 – Kolacja grillowa
28 maja 2015 – czwartek
9.00 – Śniadanie
10.00 – Podsumowanie konferencji
12.00 – Obiad