poradnictwo logopedyczne - Instytut Języka Polskiego

Załącznik 3a
Wydział Filologiczny
Kierunek: komunikacja promocyjna i kryzysowa
Specjalność: poradnictwo logopedyczne
studia pierwszego stopnia
studia stacjonarne
od roku akademickiego 2015/2016
I rok
II rok
2
10 20
2
3
Podstawy psychologii
E
30
10 20
2
10 20
2
4
Podstawy komunikacji społecznej
Z
15
15
1
15
1
5
Wprowadzenie do nauki o języku 1
E
40
10
30
4
10 30
4
6
Teoria i praktyka tekstu
Z
30
30
2
30
2
7
Wprowadzenie do nauki o literaturze
Z
30
10 20
4
10 20
4
8 Wprowadzenie do nauki o kulturze: kultura masowa Z
30
15 15
2
15 15
2
9
E
30
10
4
10 20
4
10 Dzieje dyskursu publicznego: retoryka i erystyka Z
45
15 30
2
15 30
2
11
Literatura i kultura XIX i XX wieku 1
Z
45
15 30
2
15 30
2
12
Sztuka autoprezentacji
Z
30
30
2
30
2
13
Teoria zaburzeń mowy
E
30
15
15
3
15 15
3
14 Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii E
15
15
1
15
1
15
Wprowadzenie do nauki o języku 2
E
40
10
30
3
10 30
3
16
Praktyka wypowiedzi naukowej
Z
15
15
1
15
1
17
Pragmalingwistyka
E
30
15
15
2
15 15
2
Neurologiczne podstawy zaburzeń mowy
Z
z elementami psychiatrii
30
15
15
3
15 15
3
18
Społeczne uwarunkowania języka
20
1
ECTS
10 20
ćwicz.
30
wykł.
Z
ECTS
Współczesne kierunki filozofii
ćwicz.
2
wykł.
2
wykł.
10 20
semin.
2
konwer.
10 20
labolat.
30
ćwicz.
E
wykłady
1 Kierunki i metody badań socjologicznych
Nazwa modułu/przedmiotu
wykł.
15 tyg.
ECTS
15 tyg.
ćwicz.
15 tyg.
wykł.
15 tyg.
ECTS
15 tyg.
ćwicz.
15 tyg.
wykł.
semestr 6
ECTS
semestr 5
ćwicz.
semestr 4
ECTS
semestr 3
ćwicz.
semestr 2
E/Z
Lp
III rok
semestr 1
Razem
forma zajęć
Razem
ECTS
A
Załącznik 3a
Psychologiczne i pedagogiczne
19 uwarunkowania procesu uczenia się na I i Z
II etapie edukacji
20
Pedagogika
E
15
15
1
15
1
30
30
2
30
2
21
Podstawy dydaktyki
Z
30
22
Literatura i kultura XIX i XX wieku 2
E
45
15 30
2
15 30
2
23
Psychologia społeczna
E
30
15 15
2
15 15
2
24
Fonetyka artykulacyjna i fonologia
E
45
15
30
4
15 30
4
25 Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka
E
45
30
15
3
30 15
3
26
Strategie komunikacji kryzysowej
E
30
10 20
3
10 20
3
27
Kultura języka
Z
45
15
30
3
15 30
3
28
Dydaktyka logopedii
Z
30
30
2
30
2
Wiedza o uczniu o specjalnych
29 potrzebach edukacyjnych na I i II etapie
edukacji
Z
30
15
2
15 15
2
30
Analiza tekstu perswazyjnego
Z
30
30
3
30
3
31
Dyskurs i jego odmiany
Z
30
15
15
2
15 15
2
32
Wykład monograficzny do wyboru 1
Z
15
15
1
15
1
33
Doradztwo - języki, style, gatunki
Z
30
34 Rozwiązywanie konfliktów interpersonalnych E
45
35
Podstawy ortodoncji
Z
36
Dyslalia i alalia
37
30
15
30
2
30
2
2
30
2
15 30
4
15 30
4
15
15
1
15
1
E/Z
45
15
4
15 30
4
Komunikacja interpersonalna
Z
30
2
30
2
38
Wykład monograficzny do wyboru 2
Z
15
39
Językowy savoir vivre
Z
10
40
Uczeń z zaburzeniami w szkole na I i II
etapie edukacyjnym
Z
30
30
30
15
15
1
15
1
10
1
10
1
15
3
15 15
3
2
Załącznik 3a
Dydaktyka pracy z uczniem o specjalnych
41 potrzebach edukacyjnych na I i II etapie E/Z
edukacyjnym
30
42
Literatura dla dzieci
Z
30
43
Podstawy foniatrii
Z
15
44
Elementy coachingu
Z
30
45
15
15
3
15 15
3
30
2
30
2
1
15
30
15
1
4
30
4
Trudności w czytaniu i pisaniu
E/Z
Dydaktyka pracy z uczniem z
46 zaburzeniami rozwoju na I i II etapie
E
edukacyjnym
Stereotypy, antystereotypy, uprzedzenia
47
Z
w kulturze i edukacji
45
15 30
4
15 30
4
30
15 15
2
15 15
2
30
30
2
30
2
48
Z
30
49 Kreowanie w tekście: etyka i estetyka słowa Z
30
50
Wykład monograficzny do wyboru 3
Z
15
15
51
Zaburzenia płynności mówienia
E
45
15
52
Wczesna interwencja logopedyczna
Z
15
15
53
Terapia przez sztukę
Z
15
54
Kultura żywego słowa, logopedia
medialna i emisja głosu
Z
45
55
Wykład monograficzny do wyboru 4
Z
15
56
Seminarium dyplomowe 1
Z
30
30
5
57
Seminarium dyplomowe 2
ED
30
30
17
30 17
60
154
90 175 23 145 210 24 145 230 27 90 190 23 90 165 27 60 105 30
Moduł ogólnouczelniany
RAZEM A:
3
30
30
30
5
30
1
30
15
15
3
2
15
2
2
15
2
15 30
5
15 30
5
15
1
15
1
1695 620 415 600 0
forma zajęć
Razem
ECTS
Razem
E/Z
1
15 30
30
I rok
Nazwa modułu/przedmiotu
5
3
B PRAKTYKI I ZAJĘCIA TERENOWE
Lp
3
3
II rok
5
III rok
semestr 1
semestr 2
semestr 3
semestr 4
semestr 5
semestr 6
15 tyg.
15 tyg.
15 tyg.
15 tyg.
15 tyg.
15 tyg.
0
0
0
0 120 4
0
0
I rok
30
2
4
Język obcy 4
E
30
30
2
5
Warsztaty myślenia kreatywnego
Z
30
30
3
30
3
6
Technologie informacyjne
Z
30
2
30
2
7
Wychowanie fizyczne
Z
30
30
210
0 180 30
30
2
1
180
0
90
355
7
30
0
30
505
2
30
0
30
2
30
1
60
3
435
30
0
30
2
30
2
460
30
0
0
0
0
0
0
345
30
1905 + 360 godzin praktyk zawodowych
OGÓŁEM
Studia kończą się nadaniem tytułu zawodowego licencjata na kierunku "komunikacja promocyjna i kryzysowa" specjalność poradnictwo logopedyczne
Plan studiów zatwierdzony przez Radę Wydziału w dniu 14 lipca 2015 roku
4
ECTS
ECTS
ECTS
30
2
ECTS
Z
30
ćwicz.
Język obcy 3
ECTS
3
ćwicz.
2
wykł.
30
semin.
30
konwer.
Z
labolat.
Język obcy 2
ćwicz.
2
wykłady
2
wykł.
15 tyg.
ECTS
15 tyg.
ćwicz.
15 tyg.
wykł.
15 tyg.
30
60
III rok
15 tyg.
30
2 265 620 775 630 0
0
15 tyg.
Z
14
0
semestr 6
Język obcy 1
RAZEM SEMESTRY (A+B+C)
II rok
0
semestr 5
1
0
3
semestr 4
E/Z
0
90
semestr 3
Nazwa modułu/przedmiotu
RAZEM C:
0
semestr 2
Lp
30
0 150 5
semestr 1
Razem
forma zajęć
Razem
ECTS
C INNE WYMAGANIA
0
ćwicz.
12
3
wykł.
0
90
ECTS
0 180 0
150 5
ćwicz.
360
120 4
wykł.
3
ECTS
60
ECTS
90
ECTS
Z
ECTS
5
0
Razem
ECTS
60
semin.
150
konwer.
Z
labolat.
4
ćwicz.
60
wykłady
120
ECTS
3
Z
Załącznik 3a
ćwicz.
2
Praktyki psychologiczno-pedagogicznologopedyczne
Praktyki logopedyczno-dydaktyczne (I
etap edukacji)
Praktyki logopedyczno-dydaktyczne (II
etap edukacji)
RAZEM B:
E/Z
wykł.
1
Nazwa modułu/przedmiotu
Razem
Lp
165
30
Załącznik 3a
Otrzymują:
1. Dział Kształcenia
2. Instytut
3. Dziekanat
.....................................................................
.....................................................................
(pieczęć i podpis Dyrektora
(pieczęć i podpis Dziekana)
5