Zarządzenie nr 158/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych

ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
Zarządzenie nr 158/12/13
Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
z dnia: 27 maja 2013r
ZMIENIAJĄCE
Zarządzenie nr 259 /11/12
Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
z dnia: 14 maja 2012r
W sprawie: Wprowadzenia procedury dopuszczania programów nauczania oraz szkolnego
zestawu podręczników.
Podstawa prawna :
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
zm.2)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania
do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz
dopuszczania do użytku szkolnego podręczników.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17),
zarządza się co następuje:
§1
Wprowadzona zostaje w ZSG w Gliwicach procedura dopuszczania programów nauczania
oraz szkolnego zestawu podręczników stanowiąca załącznik do niniejszego zarządzenia.
§2
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
1
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁĄCZNIK DO ZARZĄDZENIA NR 158/12/13
PROCEDURA
ZWIĄZANA Z DOPUSZCZANIEM SZKOLNYCH PROGRAMÓW NAUCZANIA
Program nauczania ogólnego obejmuje cały etap edukacyjny w ZSG i dotyczy przedmiotu, bloku
przedmiotowego lub ich części. Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i
zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, określonej w
rozporządzeniu z dnia 23 grudnia 2008r. , albo w dotychczasowej podstawie programowej
kształcenia ogólnego;
Każdy z nauczycieli uczących w ZSG w Gliwicach jest zobowiązany do samodzielnego lub
zespołowego:
Wyboru programu oraz podręczników na podstawie wymagań podstawy programowej,
potrzeb, możliwości i zainteresowań uczniów.
W razie wątpliwości co do słuszności wyboru programu, nauczyciel powinien zasięgnąć
opinii innego nauczyciela posiadającego przynajmniej stopień awansu zawodowego mianowanego, bądź zespołu przedmiotowego lub doradcy metodycznego.
Nauczyciel ma prawo do realizacji autorskiego programu nauczania, który należy
przedstawić Radzie Pedagogicznej w celu zasięgnięcia opinii Rady Pedagogicznej –termin
do 31 sierpnia każdego roku.
o Program autorski dopuszczony zostaje do użytku przez Radę Pedagogiczną na
podstawie wniosku, opinii dodatkowych specjalistów i opinii Rady Pedagogicznej
oraz stwierdzenia zgodności programu nauczania z wymaganiami podstawy
programowej;(programy w całości opracowane przez KOWEZ, nie wymagają
dodatkowych wniosków i opinii) .
Uwzględnienia przy wyborze programów nauczania podręczników dopuszczonych do
użytku szkolnego.
Złożenie do dyrektora szkoły wniosku o dopuszczenie programu nauczania (załącznik
nr 1 do procedury) ze wskazaniem na etap edukacyjny, klasę, przedmiot bądź przedmioty
– w przypadku kiedy program dotyczy bloku, oraz krótki opis wszystkich wymaganych
prawem elementów programu oraz zgłasza podręcznik (załącznik nr 2 do procedury)
w terminie do 15 czerwca każdego roku.
Dyrektor program nauczania opiniuje pozytywnie lub negatywnie (załącznik nr 3 do
procedury) w szczególnym przypadku Dyrektor może skonsultować się w sprawie
programu nauczania ze zespołem przedmiotowym (załącznik do procedury nr 4).
Nauczyciel po otrzymaniu negatywnej opinii co do wyboru programu ponownie
przedstawia dyrektorowi poprawiony lub zmieniony program, w terminie 7 dni od dnia
otrzymania polecenia, o konieczności wprowadzenia zmian w programie w celu
dostosowania go do wszystkich wymagań;
Zapoznanie uczniów z celami wybranego programu nauczania z danego przedmiotu, który
naucza.
Po dopuszczeniu przez Dyrektora szkoły podręczników jakie zostały zaproponowane przez
nauczycieli, osoba zajmująca się sekretariatem uczniowskim dokonuje spisu podręczników do
poszczególnych klas na dany rok szklony i przekazuje w/w spis osobie odpowiedzialnej za
2
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
prowadzenie strony Internetowej szkoły celem zamieszczenia niniejszego spisu na stronie
www.szkoły oraz również przekazuje spis uczniom i rodzicom/opiekunom, którzy o taki spis
poproszą w sekretariacie uczniowskim. Dodatkowo wychowawcy również są zobowiązani przed
rozdaniem świadectw w klasach pierwszych i drugich do poinformowaniu uczniów
o podręcznikach jakie będą obowiązywały w następnej klasie.
Zestaw programów nauczania dopuszczonych przez Dyrektora do użytku w ZSG w Gliwicach ,
który będzie obowiązywać w danym roku szkolnym.
Podany jest do publicznej wiadomości do 1 września każdego roku.
Dyrektor szkoły nadaje zatwierdzonym programom numer wewnętrzny, jaki należy uwzględnić
w dzienniku lekcyjnym (załącznik nr 5 do procedury)
Szkolny zestaw programów obejmuje co najmniej jeden etap edukacyjny.
Monitorowanie skuteczności realizacji podstawy programowej poprzez:
realizację programu nauczania w poszczególnych klasach – obserwacje, kontrola dokumentów,
ankiety dla rodziców i nauczycieli, uczniów, sprawdziany kompetencji.
Rada Pedagogiczna, po dopuszczeniu przed Dyrektora programów do użytku w szkole ustala, w
drodze uchwały, szkolny zestaw programów nauczania.
Wychowawcy zapoznają na pierwszych spotkaniach z rodzicami – rodziców/opiekunów uczniów
z celami programów nauczania wchodzących w skład szkolnego zestawu.
Dokumentacja procedury
W wyniku stosowania powyższej procedury wymagana jest następująca dokumentacja:
1. Wykaz szkolnego zestawu programów nauczania zawierający dopuszczone do użytku w szkole
programy nauczania innych autorów i programy własne nauczycieli lub programy zespołów
nauczycieli.
2. Zapisy w protokole Rady Pedagogicznej i zebrań z rodzicami.
3. Zbiór ankiet oceny programu nauczania
4. Roczna analiza pracy nauczyciela.
Ewaluacja programów dokonywana będzie na zebraniach Zespołów Przedmiotowych, a jej
wyniki będą prezentowane na podsumowaniu nadzoru pedagogicznego na posiedzeniu Rady
Pedagogicznej.
Analizie podlegać będzie:
Czy realizacja programów przebiega zgodnie z założeniami.
Czy uzyskuje się przewidywane efekty i uczniowie osiągają zaplanowane umiejętności
oraz wiadomości.
Czy nie należy dokonać pewnych weryfikacji i zmian w kontekście procedury osiągania
celów?
Ponadto informacje o skuteczności i systematyczności wdrażanych programów będą uzyskiwane
podczas obserwacji lekcji i kontroli dokumentacji pedagogicznej nauczycieli.
Tryb wprowadzania zmian do procedury
Wszelkie zmiany dotyczące procedury wprowadzane będą na posiedzeniu Rady Pedagogicznej.
3
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ.1
………………………………..
……………………………...
(miejscowość , data)
imię i nazwisko nauczyciela
………………………………..
stanowisko /nauczany przedmiot
Dyrektor
Zespołu Szkół Gimnazjalnych
w Gliwicach
Działając w oparciu o § 2. ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z dnia 12 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów
wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego
podręczników (Dz. U. z 2012r. poz. 752), proszę o dopuszczenie do użytku szkolnego
programu nauczania:
Zatytułowanego …………………………………………………………………………………
Autorstwa ……………………………………………………………………………………….
Wydawnictwo …………………………………………………………………………………..
Obejmującego etap edukacyjny ……………………………….. w latach ……………………..
Program zawiera wszystkie treści nauczania zawarte w podstawie programowej z dnia
……………………… roku i jest dostosowany do potrzeb edukacyjnych uczniów/słuchaczy,
dla których jest przeznaczony.
…………………………………………………………………
data i czytelny podpis nauczyciela
W załączniku arkusz oceny programu
4
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ .do wniosku
ARKUSZ OCENY PROGRAMU WYBRANEGO DO REALIZACJI
Imię i nazwisko nauczyciela - …………………………………………………………………..
Nauczany przedmiot - …………………………………………………………………………..
Nazwa programu - ………………………………………………………………………………
Autor - …………………………………………………………………………………………..
Liczba godzin danego przedmiotu w cyklu kształcenia - ………………………………………
Liczba godzin przewidziana w programie na realizację podstawy programowej.........................
Lp.
Lista kontrolna (wg rozporządzenia z dnia 21 czerwca 2012 r.)
Tak
Nie
1*
2
3
Czy program zawiera wszystkie treści zgodne z treściami nauczania zawartymi
w podstawie programowej kształcenia ogólnego?
Czy program zawiera szczegółowe cele kształcenia i wychowania?
Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z
uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy?
Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania w
zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program
będzie realizowany?
Czy program zawiera opis założonych osiągnięć ucznia, a w przypadku
programu nauczania ogólnego uwzględniającego dotychczasową podstawę
5
programową kształcenia ogólnego -opis założonych osiągnięć ucznia z
uwzględnieniem standardów wymagań będących podstawą przeprowadzenia
egzaminu?
Czy program zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania
6
osiągnięć ucznia?
Czy program jest poprawny pod względem merytorycznym?
7*
Czy program jest poprawny pod względem dydaktycznym?
8*
Czy baza dydaktyczna szkoły umożliwia realizację programu?
9
Czy realizacja programu zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki
10*
odbywania zajęć? (zwróć szczególną uwagę na programy nauczania chemii,
biologii, fizyki)?
Czy program uwzględnia cele i zadania z programu wychowawczego szkoły?
11
Czy program uwzględnia cele i zadania z programu profilaktycznego szkoły?
12
Czy program jest opracowany z uwzględnieniem 36 tygodni nauki w szkole?
13
Czy program przewiduje, że w klasie 1 i 2 podstawa programowa zostanie
zrealizowana w pierwszych 32 tygodniach nauki, a w klasie 3
14*
w pierwszych 30 tygodniach nauki i zakończona będzie przed egzaminem
gimnazjalnym?
Czy program nie zawiera materiałów reklamowych, innych niż informacje o
15
publikacjach edukacyjnych?
W przypadku własnego programu – uzyskał on pozytywną opinię nauczyciela
mianowanego lub dyplomowanego, konsultanta lub doradcy metodycznego,
16**
zespołu przedmiotowego i został pozytywnie zaopiniowany przez radę
pedagogiczną.
Inne uwagi o programie:............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
4
…………………………………………………………………
data i czytelny podpis nauczyciela
*Jeżeli w tym punkcie jest odpowiedź NIE to program nie może być przyjęty do realizacji w szkole.
**Należy wypełnić tylko w przypadku realizacji własnego programu
5
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ.2
………………………………..
……………………………...
(miejscowość , data)
imię i nazwisko nauczyciela
………………………………..
stanowisko / nauczany przedmiot
Dyrektor
Zespołu Szkół Gimnazjalnych
w Gliwicach
Informuję, że w roku szkolnym:...................w trakcie zajęć z ……………………………
uczniowie klas/y....................................................będą korzystać z podręcznika:
Nazwa podręcznika: …………………………………………………………………………….
Autor: …………………………………………………………………………………………...
Wydany przez: ………………………………………………………………………………….
Numer dopuszczenia na liście MEN: …………………………………………………………...
Obejmującego etap edukacyjny ………………………………….
w latach …………………......................................
Dodatkowe materiały załączone do podręcznika:
- ćwiczenia TAK/NIE*
- płyta CD TAK/NIE*
- mapy
TAK/NIE*
- materiały dla nauczyciela TAK/NIE*
- testy, ćwiczenia zadaniowe TAK/NIE*
- zbiór zadań TAK/NIE*
- inne:................................................
* niepotrzebne skreślić
…………………………………………
data i podpis nauczyciela
6
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ.3
………………………………
(miejscowość, data)
PANI/PAN ………………………………………………
W odpowiedzi na Pani/Pana wniosek z dnia …………………… o dopuszczenie do użytku
szkolnego programu nauczania, informuję, że działając w oparciu o § 4 ust.2 rozporządzenia
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w
szkole programu wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do
użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012r. poz.752)
dopuszczam / * nie dopuszczam program nauczania do realizacji podstawy programowej
z …………………………………………………………………
*W związku z tym proszę do siedmiu dni od otrzymania niniejszego pisma o modyfikację
programu i dostosowanie go do wymagań rozporządzenia oraz do grupy uczniów, dla których
jest przeznaczony lub proszę dokonać wyboru innego programu spełniającego w/w warunki.
……………………………………………………….
podpis dyrektora szkoły
*wypełnia się w przypadku nie dopuszczenia
Potwierdzenie odbioru pisma przez nauczyciela:
……………………………………………………….
data i podpis nauczyciela
7
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ.4
………………………………………………….
…………………………….
imię i nazwisko przewodniczącego
miejscowość, data
…………………………………………………..
nazwa zespół
Dyrektor
Zespołu Szkół Gimnazjalnych
w Gliwicach
Opinia dotycząca programu nauczania
Nazwa programu: …………………………………………………………………………….
Autor: ………………………………………………………………………………………...
Zespół ……………………………………………….. dokonał analizy wyżej wymienionego
programu zgodnie z załączonym arkuszem oceny.
Po przeprowadzonej analizie zespół stwierdził, że przedstawiony program
spełnia wymagania / *nie spełnia wymagań określonych w § 4 ust.2 rozporządzenia
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczenia do użytku w
szkole programu wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do
użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012r. poz.752).
*…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zespół przedstawiony program
OPINIUJE POZYTYWNIE / OPINIUJE NEGATYWNIE
………………………………………………….
data podpis przewodniczącego zespołu
* wypełnia się w przypadku nie spełnienia wymagań
8
ZARZĄDZENIE NR 158/12/13
ZAŁ.5
NUMERACJA WEWNĄTRZSZKOLNYCH PROGRAMÓW
ZESPÓŁ SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W GLIWICACH
rok szkolny ……………………………..
Lp.
Nauczany
przedmiot
Klasa
Nauczyciel
Wybrany podręcznik
9
Numer programu
wewnątrzszkolnego