GRAFIK AKTYWNOŚCI

ZABAWY NA PRZERWIE OBIADOWEJ
Czas po zjedzeniu obiadu jest przede wszystkim czasem odpoczynku i relaksu dla
dzieci.
Jeśli tylko warunki atmosferyczne są odpowiednie uczniowie przebywają na świeżym
powietrzu (w ogrodzie i na boisku szkolnym). W razie niepogody (deszcz,
niekorzystne warunki, temperatura poniżej -10st) dzieci przebywają w budynku na
terenie świetlicy szkolnej.
.
W tym czasie dzieci mogą uczestniczyć:
w dowolnych lub zorganizowanych zabawach,
w konkursach (w tym różnorodnych konkursach artystycznych),
w zabawach i rozgrywkach sportowych,
w zajęciach klubów.
W zajęciach zorganizowanych w bibliotece szkolnej – wspólne czytanie lub
indywidualna lektura,
W indywidualnych spotkaniach z nauczycielem w celu omówienia przygotowywanej
prezentacji,
W czasie przerwy obiadowej uczniowie mają również możliwość porozmawiać o
indywidualnych sprawach z nauczycielami.
W czasie przerwy obiadowej odbywają się też spotkania drużyn.
GRAFIK AKTYWNOŚCI
Dzieci dokonują wyboru formy zabawy proponowanej przez nauczycieli w kącikach
zainteresowań lub mogą przebywać w miejscu przeznaczonym na zabawy dowolne
dzieci.
Po wybraniu danej formy aktywności dzieci pozostają pod opieką nauczyciela, który
prowadzi daną aktywność. Jest on opiekunem dzieci, które się do niego zgłosiły.
Dzieci są zobowiązane do słuchania wszystkich poleceń nauczyciela
– opiekuna. Jeśli chcą opuścić dany teren zabawy, muszą poinformować nauczyciela –
opiekuna o zmianie miejsca zabawy.
a/W razie niepogody uniemożliwiającej wyjście do ogrodu uczniowie spędzają wolny
czas w świetlicy w wybranych kącikach (I lub II piętro), bibliotece i w wyznaczonych
dniach w bibliotece anglojęzycznej. Mogą również korzystać z zabaw prowadzonych
w sali teatralnej lub gimnastycznej. W razie nieobecności wychowawcy, który w
danym dniu prowadzi daną Aktywność, proponowaną w kąciku zainteresowań, jego
aktywność przejmuje inny nauczyciel, bądź aktywność zostaje odwołana. W rzazie
nieobecności wychowawcy pełniącego dyżur w jadalni, przejmuje dyżur inny
nauczyciel wyznaczony przez dyrektora.
b/ Jeśli nie pada deszcz i temperatura nie spada poniżej minus 10 stopni uczniowie
wychodzą na przerwę do trzech ogrodów oraz na boisko.
Po skończonym obiedzie dzieci przechodzą do szatni. Wyznaczony nauczyciel
jest odpowiedzialny za porządek i dyscyplinę w szatniach. Wychowawcy
przypominają uczniom o opuszczaniu jadalni w spokoju, możliwości skorzystania,
przed wyjściem do ogrodu, z toalety oraz odpowiednim zachowaniu się w szatniach.
Nauczyciel zwraca uwagę na sprawne i właściwe ubranie się dzieci
w szatniach, nie tracenie czasu na rozmowy w szatniach pozostawianie porządku w
szatni. Gdy wszystkie dzieci opuszczą szatnię nauczyciel pełniący dyżur w szatni
dołącza do nauczyciela pełniącego dyżur w dużym ogrodzie.
Dzieci w ogrodzie dokonują wyboru formy zabawy proponowanej przez nauczycieli
lub mogą brać udział w zabawach dowolnych zwykle organizowanych w dużym
ogrodzie. W razie nieobecności wychowawcy, który w danym dniu prowadzi daną
Aktywność, proponowaną w kąciku zainteresowań, jego aktywność przejmuje inny
nauczyciel, bądź aktywność zostaje odwołana.
Po pierwszym dzwonku, w czasie przerwy obiadowej, dzieci kończą zabawę na boisku
i w małym ogrodzie i przechodzą, pod opieką nauczyciela, do dużego ogrodu.
Dzieci ustawiają się drużynami przy nauczycielu. Znakiem rozpoznawczym jest
kartka w kolorze danej drużyny trzymana przez prefekta bądź wyznaczonego ucznia
(kartki w kolorach drużyn znajdują się koło drzwi przed wyjściem do ogrodu).
Dzieci drużynami wchodzą do szatni, przebierają się na kolejną lekcję, porządkują
swoje rzeczy w szatni. Po przerwie wyznaczony nauczyciel ocenia porządek w
szatniach przyznając punkty drużynom.