Jak Nauczyć Dziecko Tabliczki Mnożenia

Polska Szkoła
Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Jak nauczyć dziecko
tabliczki mnożenia?
Rodzice dzieci uczęszczających do szkoły podstawowej zachodzą w głowę
jak nauczyć swoje pociechy tabliczki mnożenia. Jest to proces trudny, ale i
niezbędny do późniejszej nauki dzielenia, dlatego wymaga dużej cierpliwości.
1. Upewnij się, że dysponujesz czasem, który będziesz w stanie
przeznaczyć na pomoc dziecku. Unikaj nauki, kiedy maluch jest
zmęczony lub kiedy ma inne obowiązki na głowie, ponieważ energia i
entuzjazm są bardzo istotne
2. Nagradzaj dziecko zabawą, uśmiechem i uznaniem, nie pieniędzmi,
bo może to spowodować rozpieszczenie malucha. Naturalnie możesz
również użyć zwykłych przekąsek, czy napojów
3. Poproś dziecko o pokazanie materiału, który przerabia w szkole, aby
móc zobaczyć na jakich metodach bazuje nauczyciel
4. Przy każdej nauce przerabiajcie tylko 1 lub 2 rzędy z tabeli idąc po
kolei
5. Stwórz linię liczb od 0 do 100, aby móc zobrazować wszelkie wzory i
odległości między liczbami podczas mnożenia
6. Zwróć uwagę na to, iż każda wielokrotność jest oddzielona pewną
ilością liczb, tak więc wielokrotność liczby 3 będzie dokładnie co 3
liczby
7. Pokaż jak można znaleźć każdą wielokrotność dodając kilkukrotnie tę
samą liczbę. Mnożenie opiera się na dodawaniu, jednak to nie jest
dodawanie. Na przykład wielokrotności liczby 3, czyli 6, 9, 12, 15, 18
itd., można odnaleźć zaczynając od liczby 6 i przeskakując co kolejne
3 liczby
8. Pokaż dziecku, że pierwszy rząd odpowiada pierwszej kolumnie, drugi
rząd drugiej kolumnie itd. Oznacza to, iż kolejność mnożenia nie ma
wpływu na wynik działania. Czyli 3 x 7 = 21 oraz 7 x 3 = 21
2
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
a. Wyjaśnij wzory w całej tabeli. Na przykład:
b. Wszystkie wielokrotności liczby 10 są zakończone 0
c. Wszystkie wielokrotności liczby 5 są zakończone liczbą 5 lub 0
9. Niektóre liczby, takie jak 24 są wynikiem kilku rodzajów mnożenia: 2 x
12 = 24, 3 x 8 = 24, 4 x 6 = 24
Ukośna linia od idąca od liczby 4 do liczby 100 zawiera takie same
czynniki: 2 x 2, 3 x 3, 4 x 4 itd
10. Naucz dziecko podwójnych liczb jako kwadratów. I tak 2 do kwadratu
to 4, 3 do kwadratu to 9 itd.
3
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Pamiętaj o przerwach, o
zrelaksowaniu się, dzięki
czemu nauka będzie
łatwiejsza i przyjemniejsza.
1. Chwal dziecko i nie zapomnij o przerwach i dobrej zabawie pomiędzy
szybkim powtarzaniem faktów
2. Nie poddawajcie się. Traktujcie naukę jak zawody sportowe
3. Przekształć naukę w dobrą zabawę, jednak podejdź do tego
poważnie. Kiedy maluch odnosi sukcesy, wygrywa satysfakcję i
radość. Rób przerwy, ale nie nazbyt długie. Podczas nich chwal
dziecko i staraj się, by było zrelaksowane. Ucz materiału część
po części, w dowolnej kolejności
4. Wystarczy połowa tabelki, ponieważ jest ona podzielona na
dwie części o takich samych działaniach. Dzieje się tak z
powodu przemienności mnożenia.
4
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Jak zapamiętać?
1. Pomóż swojemu dziecku zapamiętać wielokrotności liczb zwiększając
ilość nauczanych rzędów. Przerabiajcie tabliczkę mnożenia
systematycznie, tak, aby nie zapomnieć o zasadach w ciągu tygodnia,
miesiąca, roku, nigdy. Powtarzajcie ją często w celu utrwalenia.
Uczenie wzorów z mnożeniem przez 2, 3, 4 itd. jest oparte na
dodawaniu, jednak to nie to samo
2. Krok po kroku przerabiajcie całą tabliczkę mnożenia. Poniżej znajduje
się kilka przydatnych metod nauki na pamięć
a. Bardzo przydatne mogą okazać się karty do nauki liczenia,
gdzie na jednej stronie będzie działanie, natomiast na drugiej
odpowiedź. Sam fakt zapisywania działań na kartach będzie
kolejną szansą na powtórzenie. Daj dziecku pustą tabliczkę
lub pusty rząd określając czas, w którym ma je wypełnić. Jeśli
pewne pola zostaną puste, niech wypełni je po czasie innym
kolorem, dzięki temu szybciej zapadną w pamięć. Powtórzcie
zadanie. Pamiętaj jednak, by nie robić więcej niż dwa
powtórzenia, aby uniknąć przemęczenia dziecka
b. Powiedz jakąś liczbę, na przykład 30 i poleć dziecku
odnalezienie wszelkich kombinacji liczb, których wynikiem
będzie liczba 30, w tym wypadku 5 x 6, 3 x 10
c. Powiedz jakąś liczbę i poproś dziecko o podanie jej
wielokrotności. Podaj przedział liczb, na przykład od 20 do 30
i poproś dziecko o znalezienie wszystkich działań mnożenia,
których wynikiem będzie liczba należąca do tego przedziału,
czyli 2 x 11, 2 x 12, 2 x 13, 2 x 14, 5 x 5 itd
d. Utwórz lub dostosuj gry do kart używanych do nauki liczenia.
Na przykład wypróbujcie tabliczkę mnożenia bingo, która
polega na wypełnieniu przez dziecko tabelki 6 x 6 dowolnymi
liczbami. Następnie zacznij wypowiadać działania, na
przykład 7 x 5 i jeśli twój uczeń ma w tabelce liczbę 35, może
ją skreślić
5
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
3. Najważniejsza jest dobra zabawa. Dzięki temu twoje dziecko samo
będzie chętne do nauki. Wiedz, że nauka tabliczki mnożenia jest jak
nauka gry na gitarze, czy innym instrumencie. Początki zawsze bywają
trudne, jednak po pewnym czasie nauka staje się łatwa i przyjemna
4. Ważne jest ciągłe i szybkie powtarzanie działań i wyników,
szczególnie w dowolnej kolejności. Pamiętaj, aby nie budzić w
dziecku lęku, ponieważ może to zniszczyć zamiłowanie do nauki.
Ostrzeżenia
•
•
•
•
•
•
6
Nie przemęczaj dziecka zadając zbyt dużo rzędów lub wzorów za
jednym razem, ponieważ może się to przyczynić do wzbudzenia
lęku i zdenerwowania
Unikaj krzyków i ostrzejszych tonów, nawet jeśli dziecko czegoś
zapomni oraz krytyki, kiedy czegoś nie rozumie
Nigdy, przenigdy nie używaj słowa „głupi”, ani w stosunku do
ucznia, ani do nauczyciela, ani do materiału, który masz
opanować
Doprowadź dziecko do takiej wprawy, żeby mogło udzielać
natychmiastowych odpowiedzi. Nie bój się iść szybko z
materiałem, jednak zatrzymaj się, jeśli dziecko czegoś nie
rozumie
Uważaj, aby nie pokazywać dziecku swojego rozczarowania lub
zniecierpliwienia. Możesz w ten sposób sprawić mu przykrość i
zniechęcić do dalszej nauki
Zwiększaj poziom trudności stopniowo. Poczekaj, aż dziecko
opanuje jedną część materiału, a dopiero później przechodź do
następnej
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby
Wskazówki
•
•
•
•
•
•
•
7
Nagradzaj zabawą, uśmiechem i docenianiem dziecka, unikaj
pieniężnych i materialnych nagród, bo utraci zamiłowanie do
nauki. Zbyt duża ilość pracy i zadań może również spowodować
strach i zdenerwowanie. Jeśli uważasz, że przerobiliście już dużą
ilość materiału, zrób przerwę lub odpuść na ten dzień
Pozwól dziecku nauczyć się jak łączyć różne liczby osiągając ten
sam wynik
Pozwól się mu zaprzyjaźnić z liczbami, dzięki czemu lekcje algebry
nie będą takie straszne
Wykaż się cierpliwością. W razie potrzeby pracujcie przy jednym
działaniu kilka dni, aby dziecko mogło całkowicie zrozumieć i
zapamiętać
Czynniki podnoszone do kwadratu jak 1 x 1 = 1 także nie są
zaznaczone w tabliczce mnożenia. Wspomnij również o liczbie
zero, iż wszystkie działania z nim będą się równały zero
Nie gań dziecka za błędne odpowiedzi, jednak zwracaj uwagę od
czasu do czasu, aż zrozumie
Działania trudniejsze: kwadrat liczby 10 jest podobny do 1 do
kwadratu, które daje 1, natomiast 10 do kwadratu daje 100, a
więc następne działania będą równie łatwe: 20 x 20 = 400, 30 x
30 = 900, 40 x 40 = 1600, itd. Zadaj te działania, kiedy tabliczka
mnożenia będzie już opanowana, aby uniknąć nieporozumień.
Wiedz, że po pewnym czasie Twoje dziecko będzie gotowe na
działania typu 200 x 200 = 40 000. Może być to prosty wzór,
jednak mało przydatny dla małego dziecka
Polska Szkoła Sobotnia w Rugby