Regulamin Ucznia 2013 - Gimnazjum nr 34 w Szczecinie

Transkrypt

Regulamin Ucznia
Gimnazjum 34
w Szczecinie
obowiązuje od 24.09.2013 r.
1
Regulamin Ucznia Gimnazjum nr 34 w Szczecinie oraz
procedury jego przestrzegania i egzekwowania mają znaczenie
motywujące, służą stymulowaniu właściwych postaw, postrzeganiu
otaczającego
świata
adolescencji,
i
samego
wpływają
siebie
w
trudnym
okresie
na współdziałanie ucznia w grupie,
kreowanie absolwenta gimnazjum, ocenianie jego zachowania
i
postępowania, a także
informowanie rodziców (prawnych
opiekunów). Oceniane jest również pozaszkolne zachowanie ucznia.
§ 1.
Obowiązki i prawa ucznia
I. Uczniowie mają obowiązek w szczególności:
1. Nosić w szkole i na imprezach poza szkołą, reprezentując ją, jednolity ustalony
dla całej szkoły strój uczniowski zwany mundurkiem szkolnym. Przez jednolity
ustalony dla Gimnazjum Nr 34 w Szczecinie strój uczniowski zwany „mundurkiem”
przyjmuje się:
•
koszulkę polo w kolorze niebieskim z logo szkoły,
•
kamizelkę granatową z logo szkoły,
•
białą bluzkę, koszulę,
•
dla chłopców czarne lub granatowe spodnie,
•
dla dziewcząt spódniczkę w kratkę.
2. Aktywnie
i
systematycznie
uczestniczyć
w
procesie
dydaktyczno
–
wychowawczym.
3. Starannie prowadzić zeszyt przedmiotowy zgodnie z wymaganiami nauczyciela,
który powinien uwzględnić indywidualne predyspozycje i potrzeby ucznia w
zakresie notowania.
4. Uczestniczyć w obowiązkowych zajęciach szkolnych, zgodnie z ustalonym planem
lekcji.
5. Terminowo odrabiać prace domowe.
6. Dbać o wspólne dobro i mienie szkolne.
2
7. Dbać o czystość i porządek w pomieszczeniach szkolnych.
8. Przestrzegać zasady kultury i dobrego wychowania.
9. Z szacunkiem odnosić się do nauczycieli, pracowników szkoły, koleżanek i
kolegów.
10. Posługiwać się poprawnym słownictwem, nie używać wulgaryzmów, przekleństw.
11. Przestrzegać punktualności.
12. Zachowywać się na lekcji poprawnie (nie rozmawiać, nie jeść, nie żuć gumy, nie
przeszkadzać nauczycielowi i innym uczniom).
13. W życiu i podczas rozgrywek sportowych stosować zasady fair play.
14. Dbać o schludny wygląd.
15. Kulturalnie zachowywać się w czasie wszystkich uroczystości szkolnych.
16. Uzupełniać braki wynikające z nieobecności w szkole.
II. Ucznia obowiązuje kategoryczny zakaz:
1.
Korzystania na lekcjach z telefonów komórkowych i innych technicznych urządzeń
multimedialnych osobistego użytku jak MP3, MP4.
2.
Noszenia
udziwnionych
fryzur,
tipsów,
malowanych
paznokci,
dużej
ekstrawaganckiej biżuterii, butów na wysokim obcasie.
3.
Farbowania włosów, makijażu, modyfikacji i ozdabiania ciała (w każdym jego
miejscu) poprzez piercing (w tym tunelami, kanałami itp.) i tatuaże.
4.
Palenia papierosów.
5.
Picia alkoholu.
6.
Zażywania środków psychogennych, w tym tzw. dopalaczy.
7.
Umieszczania w Internecie zdjęć i filmów wykonanych na terenie szkoły oraz
w czasie zajęć i imprez organizowanych poza jej terenem, a dotyczących pracy
opiekuńczej i wychowawczej szkoły, bez zgody Dyrektora szkoły.
III.
Uczniowie mają prawo do:
1. Poszanowania swojej godności, swojego dobrego imienia oraz własności
osobistej ze strony wszystkich osób społeczności szkolnej.
2. Rzetelnej i sprawiedliwej oceny swojego zachowania, postępowania i osiągnięć
w nauce.
3
3. Korzystania z właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnego z
zasadami higieny pracy umysłowej i z uwzględnieniem realizacji wybranego
programu nauczania przez nauczyciela w danej klasie.
4. Opieki wychowawczej i bezpiecznych warunków w czasie pobytu w szkole.
5. Swobody wyrażania myśli i przekonań (bez naruszania dóbr innych osób).
6. Przeprowadzania prac klasowych, sprawdzianów i innych form sprawdzania
wiedzy i umiejętności uczniów zgodnie z zapisami Wewnątrzszkolnego Systemu
Oceniania.
7. Informowania o kryteriach i zasadach, jakie stosuje każdy nauczyciel przy
ocenianiu wiadomości i umiejętności ucznia na swoim przedmiocie.
8. Sprawiedliwego i jawnego oceniania zgodnie z zapisami Wewnątrzszkolnego
Systemu Oceniania.
9. Rozwijania swoich zainteresowań i zdolności poprzez udział w zajęciach kół
zainteresowań działających na terenie szkoły.
10. Korzystania z pomocy psychologiczno – pedagogicznej i poradnictwa.
11. Uzyskiwania pomocy w przypadku trudności w nauce.
12. Udziału w działalności samorządowej.
13. Zrzeszania się w organizacjach szkolnych.
14. Zgłaszania dyrekcji szkoły, wychowawcy i nauczycielowi poprzez organy
uczniowskie działające na terenie szkoły (Rada Młodzieży), uwag, wniosków i
postulatów dotyczących swoich spraw, a także propozycji mających wpływ na
rozwój szkoły.
§ 2.
Nagrody i wyróżnienia
I. Każdy uczeń może być nagrodzony i wyróżniony za:
1. Wzorową i przykładną postawę ucznia Gimnazjum Nr 34.
2. Rzetelny stosunek do nauki i obowiązków szkolnych.
3. Osiągnięcia i sukcesy na terenie szkoły i poza nią.
4. Odpowiedzialną i sumienną realizację przydzielonych zadań.
5. Społeczną pracę na rzecz klasy, szkoły i środowiska.
4
II. Wyróżnienie lub nagrodę uczeń może otrzymać w formie:
1. Pochwały słownej:
a) przed uczniami swojej klasy - od wychowawcy, pedagoga lub innego
nauczyciela przedmiotowego;
b) na forum całej klasy bądź szkoły - od dyrektora, na wniosek
wychowawcy, pedagoga lub innego nauczyciela przedmiotowego;
c) przed rodzicami (zebrania z rodzicami, apele) - od dyrektora lub
wychowawcy klasy.
2. Pochwały pisemnej:
a) wpisu do zeszytu uwag i/lub dziennika elektronicznego i udzielenie
punktów dodatnich;
b) listu gratulacyjnego do rodziców (prawnych opiekunów);
c) umieszczenia informacji w gazetce lub gablocie szkolnej o osiągnięciach,
sukcesach i postawie ucznia godnej naśladowania;
d) dyplomu pochwalnego lub odznaczenia dla ucznia;
e) poinformowaniem dyrekcji wybranej przez ucznia szkoły w dalszym etapie
edukacyjnym o jego osiągnięciach, wzorowej postawie i sukcesach;
f) wpisem do Złotej Księgi Absolwentów Gimnazjum nr 34.
3. Nagrody pieniężnej lub rzeczowej:
a) częściowego lub całkowitego pokrycia kosztów wycieczki lub innej
imprezy rekreacyjno-turystycznej zorganizowanej przez szkołę (w ramach
funduszy Rady Rodziców);
b) nominacji do Nagrody Prezydenta Miasta Szczecin.
III.
Zachowanie ucznia godne
wyróżnieniu lub nagrodzie:
uznania
i
aprobaty
podlegające
1. Za pomoc innym uczniom w nauce:
a) wpis do zeszytu uwag i/lub dziennika elektronicznego i udzielenie
punktów dodatnich;
b) informacja w gazetce szkolnej;
c) pochwała wychowawcy lub dyrektora szkoły w obecności uczniów klasy
bądź szkoły;
d) wpływ na ocenę z zachowania.
2. Za społeczną aktywność na terenie klasy i szkoły:
punktów dodatnich;
b) pochwała wychowawcy lub dyrektora szkoły w obecności uczniów klasy
bądź szkoły;
c) informacja na tablicy ogłoszeń „wyróżniający się uczeń”;
d) pochwała przed rodzicami;
e) przyznanie nagrody, bądź medalu;
f) wpływ na ocenę z zachowania.
5
3. Za reprezentowanie szkoły i odnoszenia sukcesów w konkursach
przedmiotowych i wiedzy oraz zawodach sportowych:
punktów dodatnich;
b) wysłanie listu gratulacyjnego do rodziców (prawnych opiekunów);
c) wręczenie dyplomu pochwalnego dla ucznia;
d) dokonanie wpisu do arkusza ocen ucznia i na świadectwie ukończenia
szkoły, z jednoczesnym poinformowaniem dyrekcji wybranej przez ucznia
szkoły w dalszym etapie edukacyjnym o jego osiągnięciach i wzorowej
postawie;
e) wręczenie nagrody książkowej na koniec roku szkolnego lub innej
nagrody rzeczowej;
f) częściowe lub całkowite pokrycie kosztów wycieczki lub innej imprezy
rekreacyjno-turystycznej zorganizowanej przez szkołę (w ramach
funduszu Rady Rodziców).
4. Za szczególny wkład pracy w rozwijanie własnych zdolności np.
artystycznych, w kołach zainteresowań, zajęciach pozalekcyjnych,
samorządzie uczniowskim:
punktów dodatnich;
b) informacja w gazetce szkolnej i prasie lokalnej;
c) pomoc szkoły w promocji i znalezieniu sponsora;
d) wysłanie listu gratulacyjnego do rodziców (prawnych opiekunów);
e) wręczenie nagrody książkowej lub innej nagrody rzeczowej na koniec
roku.
5. Za prezentację na forum szkoły swoich zdolności i umiejętności
rozwijanych poza gimnazjum:
punktów dodatnich;
b) informacja w gazetce szkolnej i prasie lokalnej;
c) pomoc szkoły w promocji i znalezieniu sponsora;
d) wysłanie listu gratulacyjnego do rodziców (prawnych opiekunów);
nagrody rzeczowej.
6. Za pozytywne działania wpływające na dobrą atmosferę w klasie
i szkole oraz aktywną pomoc w rozwiązywaniu konfliktów
uczniowskich:
punktów dodatnich;
6
7. Za szczególny udział w organizowaniu uroczystości szkolnych i imprez
klasowych:
punktów dodatnich;
b) pochwala wychowawcy lub dyrektora szkoły w obecności uczniów klasy,
bądź szkoły;
c) wysłanie listu gratulacyjnego do rodziców (prawnych opiekunów);
8. Za organizowanie i udzielanie pomocy osobom potrzebującym:
punktów dodatnich;
d) wpływ na ocenę z zachowania;
e) informacja w gazetce szkolnej i prasie lokalnej.
9. Za wzorowe pełnienie różnych funkcji na terenie szkoły:
punktów dodatnich;
d) wpływ na ocenę z zachowania;
nagrody rzeczowej.
§3.
Kary
I. Wobec uczniów naruszających obowiązujące w szkole prawo i nie
przestrzegających swoich obowiązków będą wyciągane konsekwencje w
postaci kar, w następującym trybie ich udzielania:
1. Upomnienie od wychowawcy, pedagoga lub innego nauczyciela przedmiotowego
w obecności uczniów klasy z jednoczesnym wpisem do zeszytu uwag i/lub
dzienniku elektronicznym i udzieleniem punktów karnych.
2. Nałożenie na ucznia dodatkowego obowiązku, wykonanie dodatkowej, nie
nagradzanej pracy na rzecz szkoły.
3. Rozmowa dyscyplinująca ucznia z dyrektorem szkoły w obecności pedagoga
i rodzica.
4. Zwołanie Zespołu Wychowawczego z udziałem rodziców (prawnych opiekunów)
i dyrektora;
5. Decyzją Rady Pedagogicznej zawieszenie ucznia w jego prawach.
6. Udzielenie nagany przez dyrektora szkoły na wniosek wychowawcy klasy lub
pedagoga szkolnego w obecności rodziców ucznia.
7
7. Rozmowa dyscyplinująca ucznia ze specjalistą do spraw nieletnich Komisariatu
Policji
Szczecin – Pogodno w obecności dyrektora, pedagoga, wychowawcy
i rodziców.
8. Decyzją Rady Pedagogicznej przeniesienie ucznia do innej równoległej klasy.
9. Przeniesienie ucznia spoza rejonu Gimnazjum nr 34 do jego gimnazjum
rejonowego w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły i rodzicami ucznia.
10. Powiadomienie odpowiednich służb państwowych.
II. Zachowanie ucznia przynoszące uszczerbek dla dobrego imienia szkoły,
skutkujące otrzymaniem punktów ujemnych:
1. Brak odpowiedniego stroju uczniowskiego:
a) brak w danym dniu stroju uczniowskiego przez ucznia na lekcjach bądź
imprezach szkolnych i pozaszkolnych, gdzie uczeń reprezentuje Gimnazjum
nr 34 jest odnotowane w zeszycie uwag i/lub dzienniku elektronicznym przez
nauczycieli i skutkuje otrzymaniem punktów ujemnych, zgodnie z tabelą;
b) strój obowiązuje po przekroczeniu progu szkoły, do momentu jej
opuszczenia;
c) w sytuacji, kiedy uczeń przyjdzie do szkoły bez mundurka, ma możliwość
wypożyczenia go na dany dzień w sekretariacie szkoły, jednak nie może się
to zdarzać nagminnie (wtedy szkoła informuje rodzica o zaistniałej sytuacji).
2. Udziwniona fryzura, farbowanie włosów, makijaż, manicure, tipsy,
piercing, tatuaże, ekstrawagancka biżuteria, buty na wysokim obcasie:
a) upomnienie wychowawcy klasy lub innego nauczyciela przedmiotowego,
potwierdzone wpisem w zeszycie uwag i/lub dzienniku elektronicznym i
skutkujące otrzymaniem punktów ujemnych, zgodnie z tabelą;
b) w przypadku makijażu, manikiuru, kolczyków, biżuterii – uczeń ma
obowiązek natychmiastowego usunięcia wymienionych;
c) w przypadku ufarbowanych włosów, udziwnionej fryzury, tipsów, piercingu
termin ich usunięcia jest uzgadniany indywidualnie, w porozumieniu z
rodzicami;
d) w przypadku posiadania trwałego tatuażu, jeżeli uczeń wykonał go w
porozumieniu ze swoimi rodzicami i nie ma możliwości jego usunięcia,
wówczas na czas pobytu w szkole i w czasie imprez pozaszkolnych, ma
obowiązek jego zasłonięcia przez odpowiednio dobrany ubiór;
e) w przypadku niepodporządkowania się powyższym zasadom, uczeń na
semestr i/lub koniec roku szkolnego nie może otrzymać wyższej niż
poprawna ocenę zachowania, bez względu na pozostałe czynniki oceny
zachowania;
f) uczeń, który swoim wizerunkiem (wyglądem) nie podporządkowuje się
zasadom obowiązującym w szkole i powyższym zasadom, nie może
reprezentować Gimnazjum nr 34 w jego organach oraz w realizacji zadań
szkoły.
3. Przeszkadzanie i uniemożliwianie prowadzenia zajęć lekcyjnych, złe
zachowanie podczas przerw lekcyjnych, niewykonanie polecenia
nauczyciela, aroganckie i lekceważące zachowanie wobec pracowników
szkoły lub ich ignorowanie:
8
skutkujące otrzymaniem punktów ujemnych, zgodnie z tabelą;
b) rozmowa dyscyplinująca ucznia z wychowawcą, pedagogiem, dyrektorem;
c) zwołanie Zespołu Wychowawczego z udziałem rodziców (prawnych
opiekunów) i dyrektora;
d) zawieszenie ucznia w jego prawach, zgodnie z pkt. V Regulaminu;
e) udzielenie nagany przez dyrektora szkoły, zgodnie z pkt. VI Regulaminu.
4. Korzystanie na lekcji z telefonów komórkowych i innych urządzeń
multimedialnych osobistego użytku, jak MP3, MP4:
skutkujące otrzymaniem punktów ujemnych, zgodnie z tabelą, zdeponowanie
– po uprzednim wyłączeniu - telefonu komórkowego lub innego urządzenia
multimedialnego, na biurku nauczyciela na czas danej lekcji, aż do
zakończeniu zajęć kiedy to, uczeń odbiera swój telefon lub inne urządzenie
multimedialne.
5. Wagary i ucieczki z lekcji, opuszczenie terenu szkoły bez zezwolenia w
trakcie trwania lekcji lub przerwy:
skutkujące otrzymaniem punktów ujemnych, zgodnie z tabelą,
powiadomienie o fakcie rodziców (prawnych opiekunów);
b) zwołanie Zespołu Wychowawczego z udziałem rodziców (prawnych
c) zawieszenie ucznia w jego prawach, zgodnie z pkt. V Regulaminu;
d) udzielenie nagany przez dyrektora szkoły, zgodnie z pkt. VI Regulaminu;
e) decyzją Rady Pedagogicznej przeniesienie ucznia do innej równoległej klasy;
f) skierowanie sprawy do Sądu Rodzinnego i Nieletnich;
g) nałożenie kary finansowej na rodziców ucznia za brak realizacji obowiązku
szkolnego, w porozumieniu z Wydziałem Oświaty UM;
6. Agresja słowna, psychiczna i fizyczna, używanie wulgarnego słownictwa,
okrucieństwo, użycie siły wobec innych (także w formie cyberprzemocy),
umieszczanie w Internecie filmów i zdjęć dotyczących wszystkich sfer
pracy szkoły bez zgody Dyrektora:
c) spotkanie z przedstawicielem Policji w obecności ucznia, jego rodziców,
wychowawcy, pedagoga, dyrektora;
d) zawieszenie ucznia w jego prawach, zgodnie z pkt. V Regulaminu;
e) udzielenie nagany przez dyrektora szkoły, zgodnie z pkt. VI Regulaminu;
f) skierowanie sprawy do Sądu Rodzinnego i Nieletnich.
9
7. Palenie i posiadanie papierosów:
d) udzielenie nagany przez dyrektora szkoły, zgodnie z pkt. VI Regulaminu.
8. Posiadanie, handel, prowokowanie do picia i picie alkoholu:
e) skierowanie sprawy do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Leczenia
Uzależnień.
9. Posiadanie, handel, używanie, zachęcanie i prowokowanie do używania
środków psychogennych, w tym tzw. dopalaczy:
a) powiadomienie o fakcie i wezwanie rodziców (prawnych opiekunów),
wezwanie Policji, udzielenie nagany przez dyrektora, zgodnie z pkt. VI
Regulaminu, otrzymanie oceny nagannej zachowania;
b) skierowanie sprawy do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i Leczenia
Uzależnień, do Prokuratury.
10.
Umyślna dewastacja i niszczenie mienia szkolnego, wandalizm:
b) naprawienie przez ucznia lub jego rodziców powstałej szkody, lub pokrycie
kosztów naprawy;
c) wykonanie innej, nie nagradzanej pracy na rzecz szkoły, zgodnie z jej
potrzebami;
11.
Fałszowanie dokumentacji szkolnej (dopisywanie ocen, fałszowanie
podpisów):
10
c) udzielenie nagany przez dyrektora szkoły, zgodnie z pkt. VI Regulaminu;
12.
Zastraszanie rówieśników i dorosłych, wyłudzanie pieniędzy, kradzież,
przyniesienie na teren szkoły lub używanie niebezpiecznych materiałów i
narzędzi mogących zagrażać życiu lub zdrowiu (w czasie zajęć szkolnych i
pozaszkolnych, wycieczek, itp.), przekazywanie nieprawdziwych
informacji o zagrożeniach, powodujących niepotrzebną ewakuację lub
wykorzystanie specjalistycznych jednostek ratownictwa:
a) powiadomienie o fakcie i wezwanie rodziców (prawnych opiekunów),
wezwanie Policji, udzielenie nagany przez dyrektora, zgodnie z pkt. VI
Regulaminu, otrzymanie oceny nagannej zachowania;
b) skierowanie sprawy do Prokuratury.
13.
Niewłaściwe,
naganne,
niekulturalne
zachowanie
podczas
uroczystości lub wyjść do instytucji kulturalnych, brak szacunku dla
symboli i tradycji narodowych i szkolnych:
§4.
Zawieszenie ucznia
1. Pojęcie zawieszenia ucznia (uczniów) obejmuje odsunięcie ucznia (uczniów) od udziału
w zajęciach pozalekcyjnych i kołach zainteresowań działających w szkole, uczestnictwa
w dyskotekach, zabawach klasowych i szkolnych, wycieczkach oraz w uczestnictwie w
innych imprezach organizowanych przez szkolę a także w reprezentowaniu szkoły.
Zawieszenie ucznia nie zwalnia go od wypełniania obowiązków ucznia.
2. Zawieszenie ucznia - uczniów poprzedza wcześniejsza gradacja kar wymieniona w
Regulaminie w § 3.
3. Decyzję o zawieszeniu i odwieszeniu ucznia - uczniów podejmuje Rada Pedagogiczna
zwykłą większością głosów.
4. Wniosek o zawieszenie ucznia - uczniów może skierować do Rady Pedagogicznej
dyrektor, pedagog, wychowawca lub inny nauczyciel szkoły.
5. Uczeń zawieszony otrzymuje dodatkowo punkty karne - 20.
6. Fakt zawieszenia i jego datę odnotowuje się w zeszycie uwag (na czerwono) i/lub
dzienniku elektronicznym.
11
7. Odwieszenie ucznia - uczniów następuje na wniosek wychowawcy lub pedagoga
szkolnego, po wcześniejszej konsultacji z nauczycielami i otrzymaniu pozytywnej opinii
o uczniu od osoby wnioskującej zawieszenie.
§ 5.
Nagana
1. Uczeń, który mimo zastosowania wcześniejszych form dyscyplinujących, nie
wywiązał się ze swoich zobowiązań, nie przejawił poprawy, nadal narusza zasady
współżycia społecznego i Regulamin Ucznia, otrzymuje naganę dyrektora szkoły.
2. Udzielenie nagany poprzedza wcześniejsza gradacja kar, wymieniona w § 3
Regulaminu.
3. Wniosek o udzielenie nagany może skierować do dyrektora wychowawca klasy,
pedagog, inny nauczyciel, pracownik szkoły.
4. Decyzje o udzieleniu nagany podejmuje dyrektor szkoły.
5. Nagana ma formę pisemną.
6. Uczeń ukarany naganą otrzymuje punkty karne – 40 pkt.
7. Naganie
towarzyszy
czasowe
(określone
w piśmie) odsunięcie
ucznia od
uczestnictwa w życiu klasy i szkoły, zgodnie z § 4 Regulaminu.
8. Osobami monitorującymi przebieg nagany jest wychowawca klasy i pedagog
szkolny.
9. Fakt wymierzenia uczniowi nagany jest podany do wiadomości społeczności klasy
lub/i szkoły.
10. Uczeń, który otrzymał jedną naganę dyrektora szkoły może uzyskać maksymalnie
poprawną ocenę semestralną lub roczną zachowania.
11. Uczeń, który dwa lub więcej razy otrzymał naganę dyrektora szkoły, nie może
uzyskać wyższej niż nieodpowiednia oceny zachowania.
12. Udzielenie nagany odnotowuje się w zeszycie uwag i/lub dzienniku elektronicznym.
13. Nagana jest wręczona uczniowi po uprzednim poinformowaniu o tym fakcie
rodziców (prawnych opiekunów) przez wychowawcę klasy lub dyrektora szkoły.
14. Rodzicowi (prawnemu opiekunowi) ucznia, któremu udzielono nagany przysługuje
prawo do pisemnego odwołania się od decyzji do dyrektora szkoły w terminie 7 dni
od daty udzielenia nagany.
12
15. Dyrektor może:
a) oddalić odwołanie podając pisemne uzasadnienie;
b) odwołać karę;
c) zawiesić warunkowo wykonanie kary.
16. Od decyzji podjętej przez dyrektora szkoły odwołanie nie przysługuje.
§ 6.
Ocenianie zachowania:
I. Ocenę zachowania wystawia wychowawca klasy po analizie uwag i
pochwał zapisanych w zeszycie uwag i/lub dzienniku elektronicznym,
z uwzględnieniem następujących czynników:
1. oceny
zachowania proponowanej przez nauczycieli przedmiotowych
(skala ocen
zachowania – wzorowa, bardzo dobra, dobra, poprawna,
nieodpowiednia, naganna);
ocena wzorowa:
− uczeń umie samodzielnie stawiać sobie cele w zdobywaniu wiedzy i
umiejętności i je realizować (w zależności od własnych możliwości
intelektualnych);
− twórczo rozwija swoje zainteresowania;
− bierze udział w zawodach, konkursach szkolnych i międzyszkolnych;
− pilnie i systematycznie spełnia obowiązki szkolne;
− jest punktualny, ma usprawiedliwione wszystkie godziny nieobecności;
− wzorowo wywiązuje się z powierzonych przez szkołę zadań;
− wyróżnia się wysoką kulturą osobistą (słownictwo, takt);
− zgłasza pomysły przydatne w pracy klasy, samorządu szkolnego, szkoły;
− jest inicjatorem i organizatorem imprez klasowych, szkolnych, angażuje się w
ich organizację;
− przynosi zaszczyt szkole poprzez osiągnięcia sportowe, naukowe,
artystyczne;
− nie narusza godności innych;
− reaguje na krzywdę czynioną słabszym, rozwiązuje spory drogą negocjacji i
mediacji;
− dba o porządek i ład wokół siebie oraz estetykę własnego wyglądu;
− okazuje szacunek dorosłym i rówieśnikom;
− nie pali papierosów i nie ulega innym nałogom
− bierze udział w wybranym projekcie edukacyjnym.
ocena bardzo dobra:
− sumiennie wywiązuje się z obowiązków ucznia;
− jest grzeczny i uprzejmy na co dzień, okazuje szacunek kolegom,
koleżankom i wszystkim pracownikom szkoły;
− dba o swój wygląd zewnętrzny i kulturę słowa;
13
− troszczy się o mienie szkolne, środowisko naturalne, szanuje cudzą
własność, reaguje na zło, przejawy wandalizmu;
− nie pali papierosów i nie ulega nałogom;
− w relacjach szkolnych nie narusza norm uczciwości i prawdomówności;
− jest aktywny w życiu szkoły i jej reprezentowaniu na zewnątrz
ocena dobra:
− systematycznie realizuje obowiązek szkolny;
− dobrze wywiązuje się z powierzonych mu przez szkołę zadań;
− nie wywołuje konfliktów;
− dba o kulturę słowa;
− nie niszczy cudzej własności;
− okazuje szacunek dorosłym i rówieśnikom;
− dba o porządek wokół siebie oraz estetykę własnego wyglądu;
− na miarę możliwości uczestniczy w życiu kulturalnym, sportowym klasy i
szkoły
ocena poprawna:
− sporadycznie nie wywiązują się z obowiązków ucznia;
− zdarza mu się zachowywać w sposób niekulturalny;
− bywa konfliktowy;
− wykazuje chęć poprawy, dotrzymuje słowa, pracuje nad swoją silną wolą;
− sporadycznie łamie normy uczciwości i prawdomówności;
− sporadycznie ulega złym wpływom, ale potrafi się z nich wyzwolić;
− przejawia troskę o mienie szkolne i środowisko naturalne, szanuje cudzą
własność, reaguje na zło i przejawy wandalizmu;
− dba o swój wygląd zewnętrzny;
− na miarę możliwości uczestniczy w życiu klasy;
ocena nieodpowiednia:
− ucieka z lekcji, wagaruje;
− często łamie zasady współżycia koleżeńskiego: dokonuje aktów agresji
słownej, dokucza słabszym;
− kilkakrotnie został złapany na paleniu papierosów;
− ma negatywny stosunek do nauki;
− nie szanuje cudzej własności;
− przeszkadza celowo na lekcjach, nie wykonuje poleceń nauczyciela;
− nie reaguje na rozmowy ostrzegawcze, upomnienia;
− czasem przyczynia się do złego odbioru szkoły w środowisku;
− nie dba o cudze i wspólne mienie.
ocena naganna:
− cechuje się brakiem kultury osobistej (arogancja wobec nauczycieli, uczniów,
innych pracowników szkoły, agresja, wulgarne słownictwo, okłamywanie
14
−
−
−
−
−
nauczycieli, palenie papierosów, spożywanie alkoholu, zażywanie środków
psychogennych, lekceważenie poleceń nauczycieli w szkole i poza nią);
niszczy świadomie mienie szkolne i cudzą własność;
kradnie lub w inny sposób wchodzi w konflikt z prawem;
prześladuje innych uczniów, stosuje wobec nich przemoc;
znęca się nad ludźmi i zwierzętami psychicznie i fizycznie;
nagminnie łamie Regulamin Ucznia.
2. oceny zachowania proponowanej przez zespół klasowy z uwzględnieniem
kultury osobistej, zachowania na lekcjach, stosunku do rówieśników
i dorosłych (skala ocen zachowania – wzorowa, bardzo dobra, dobra,
poprawna, nieodpowiednia, naganna) ( kryteria jak wyżej);
3. samooceny ucznia (skala ocen zachowania – wzorowa, bardzo dobra,
dobra, poprawna, nieodpowiednia, naganna), (kryteria jak wyżej);
4. oceny uzyskanej na podstawie punktów za frekwencję (nieobecności i spóźnienia):
frekwencja
punkty
za opuszczenie bez usprawiedliwienia od 1 do 29
godzin lekcyjnych w każdym semestrze
za opuszczenie bez usprawiedliwienia powyżej 60
spóźnienia
od – 1 do – 29 pkt.
– 30 pkt.
– 40 pkt.
– 50 pkt.
punkty
za 5 do 10 spóźnień nieusprawiedliwionych na zajęcia
lekcyjne w każdym semestrze
za 11 do 15 spóźnień nieusprawiedliwionych na zajęcia
lekcyjne w każdym semestrze
za więcej niż 15 spóźnień nieusprawiedliwionych na
zajęcia lekcyjne w każdym semestrze
– 5 pkt.
– 10 pkt.
– 20 pkt.
Przełożenie sumy punktów za frekwencję na oceny
ocena zachowania
punkty
ocena wzorowa - brak nieusprawiedliwionych godzin
15
lekcyjnych i spóźnień
ocena bardzo dobra – punktacja sumy spóźnień i
nieobecności
ocena dobra - punktacja sumy spóźnień i nieobecności
ocena poprawna - punktacja sumy spóźnień i
od – 1 do – 3 pkt.
od – 4 do –14 pkt.
od –15 do – 35 pkt.
nieobecności
ocena nieodpowiednia - punktacja sumy spóźnień i
od –36 do – 60 pkt.
nieobecności
ocena naganna - punktacja sumy spóźnień i
powyżej – 60 pkt.
nieobecności
5. oceny uzyskanej na podstawie punktowej oceny zachowania i
postępowania ucznia (punkty dodatnie i ujemne):
- punkty dodatnie:
postępowanie ucznia
punkty
• pozytywnie działa na dobrą atmosferę w
klasie i w szkole oraz aktywnie pomaga w
rozwiązywaniu konfliktów uczniowskich
od +1 do +5 pkt.
• wzorowo pełni różne funkcje na terenie
szkoły
od +5 do +10 pkt.
• szczególnie udziela się w organizowaniu
uroczystości i imprez szkolnych i klasowych
• organizuje i udziela pomocy osobom
potrzebującym
• przygotowuje i czynnie uczestniczy w
organizowanych w szkole konkursach,
akcjach, zawodach
• prezentuje na forum szkoły swoje zdolności
i umiejętności rozwijane poza gimnazjum
• pomaga innym uczniom w nauce
od +5 do +10 pkt.
od +5 do +10pkt.
od +5 do +10pkt.
od +1 do +5pkt.
od +1 do +5pkt.
• cechuje go schludny wygląd, dobre maniery
i kultura na co dzień;
• reaguje i zgłasza dorosłym dostrzeżone
zagrożenia zdrowia i życia;
• inne pozytywne zachowania i postawy
ucznia (nie wymienione powyżej)
• uczeń reprezentuje szkołę i odnosi sukcesy
w konkursach przedmiotowych i wiedzy
16
od +5 do +10pkt.
od +5 do +10pkt.
od +1 do +10pkt.
konkursy szkolne
od +1 do +5pkt.
konkursy międzyszkolne
od +5 do +10pkt.
konkursy miejskie
od +10 do +15pkt.
konkursy wojewódzkie
i ogólnopolskie
od +15 do +20pkt.
•
postawa
godna
naśladowania,
bohaterskie zachowanie w sytuacjach
nietypowych
(pomoc
w
niebezpieczeństwie, ratowanie życia i
mienia innych)
+ 40 pkt.
- punkty ujemne:
postępowanie
punkty
• brak odpowiedniego stroju uczniowskiego
– 10 pkt.
• udziwniona fryzura, farbowanie włosów,
makijaż, manicure, tipsy;
– 10 pkt.
• modyfikacja ciała poprzez piercing, tatuaż;
– 10 pkt.
– 5 pkt.
• ekstrawagancka, duża biżuteria;
– 5 pkt.
• buty na wysokim obcasie, koturnie;
• przeszkadzanie i uniemożliwianie
prowadzenia zajęć lekcyjnych, złe
zachowywanie się podczas przerw
lekcyjnych;
od -1 pkt. do – 5 pkt.
• korzystanie na lekcji z telefonów
komórkowych i innych urządzeń
multimedialnych (MP3, MP4);
– 5 pkt.
• niewykonanie polecenia nauczyciela;
od – 5 pkt. do -10 pkt.
• aroganckie i lekceważące zachowanie
wobec pracowników szkoły lub ich
ignorowanie
– 10 pkt.
• używanie wulgarnego słownictwa
• nagnane, niekulturalne zachowanie podczas
uroczystości lub wyjść do instytucji
kulturalnych, brak szacunku dla symboli i
tradycji narodowych oraz szkolnych
• opuszczenie terenu szkoły podczas przerwy
17
– 5 pkt.
• opuszczenie zajęć bez zezwolenia i
usprawiedliwienia (tzw. „ucieczka”);
- 10 pkt.
• agresja słowna, psychiczna i fizyczna w
stosunku do rówieśników i pracowników
szkoły, użycie siły wobec innych;
– 20 pkt.
• posiadanie i palenie papierosów;
– 20 pkt.
• umieszczanie w Internecie zdjęć i filmów
dotyczących pracy szkoły bez zgody
dyrektora;
• skrajne przypadki agresji słownej,
psychicznej i fizycznej w stosunku do
rówieśników i pracowników szkoły, użycia
siły wobec innych;
• posiadanie, handel, używanie, zachęcanie,
prowokowanie do użycia alkoholu i środków
psychogennych;
• umyślną dewastację i niszczenie mienia
szkolnego, wandalizm;
• fałszowanie dokumentacji szkolnej
(dopisywanie ocen, fałszowanie podpisów);
• zastraszanie rówieśników i dorosłych,
wyłudzanie pieniędzy, kradzież;
• przynoszenie na teren szkoły lub używanie
niebezpiecznych narzędzi mogących
zagrażać życiu lub zdrowiu w czasie zajęć
szkolnych (zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne,
wycieczki itp.), przekazywanie
nieprawdziwych informacji o zagrożeniach,
powodujących niepotrzebną ewakuację lub
korzystanie z jednostek specjalistycznych
ratownictwa)
• karne przeniesienie ucznia do innej,
równoległej klasy decyzją Rady
Pedagogicznej
– 20 pkt.
od – 30 pkt. do – 60 pkt.
– 30 pkt.
Przełożenie sumy oceny punktowej zachowania i postępowania ucznia na
oceny z zachowania:
ocena z zachowania
punkty
ocena wzorowa – reprezentowanie szkoły
lub klasy w zawodach, konkursach i
olimpiadach na terenie szkoły, miasta,
pow. 16 pkt. dodatnich
18
województwa lub regionu,
ocena bardzo dobra
od 0 do 15 pkt. dodatnich,
ocena dobra
od 1 do 14 pkt. ujemnych,
ocena poprawna
ocena nieodpowiednia
ocena naganna
powyżej 60 pkt. ujemnych.
II. Ocena semestralna zachowania jest średnią ocen pięciu powyższych
czynników, liczonych według wzoru:
cz I + cz II + cz III + cz IV + cz V
------------------------------------------------------- = ocena końcowa
5
§ 7.
Przepisy końcowe.
1. Każdy przypadek zachowania ucznia godnego uznania i aprobaty, a także
zachowania niewłaściwego, powinien być odnotowany w zeszycie uwag i lub
dzienniku elektronicznym, z jednoczesnym wpisaniem ilości punktów dodatnich
l u b ujemnych, zgodnie z ustalonym regulaminem.
2. O każdej formie kary udzielonej uczniowi, przewidzianej w regulaminie,
wychowawca klasy jest zobowiązany poinformować ucznia oraz jego rodzica
(prawnego opiekuna) oraz uczniów klasy.
3. O wpisanych uwagach i otrzymanych punktach rodzic (prawny opiekun) może
dowiedzieć
się
na
wywiadówkach
lub
indywidualnych
spotkaniach
z
nauczycielami – wychowawcami oraz przez dziennik elektroniczny.
4. Decyzję o przeniesieniu ucznia do innej równoległej klasy podejmuje w postaci
uchwały rada pedagogiczna na swoim posiedzeniu.
19
5. Liczba punktów dodatnich może być brana pod uwagę przy typowaniu uczniów
klasy do nagrody „Primus Inter Pares Gimnazjum nr 34”.
6. Liczba punktów otrzymana przez ucznia za frekwencję, za zachowanie i
postępowanie,
oceny
zachowania
proponowane
przez
nauczycieli
przedmiotowych, zespół klasowy, samoocenę ucznia, wychowawca wpisuje do
właściwej tabeli w dzienniku lekcyjnym przed końcem semestru i roku
szkolnego. Obok punktacji winna znaleźć się ocena w skali ocen zachowania –
wzorowa, bardzo dobra, dobra, poprawna, nieodpowiednia, naganna.
7. Oceny
zachowania
proponowane
przez
poszczególnych
przedmiotowych, zespół klasowy, samoocenę ucznia
nauczycieli
zbiera i przechowuje w
swojej dokumentacji wychowawca klasy.
8. Ocenę semestralną zachowania, będącą średnią ocen pięciu czynników, wpisuje
się do dziennika lekcyjnego, do tabeli „Oceny z zachowania” , w miejsce wpisu
oceny semestralnej.
Podstawa prawna:
- Ustawa o Systemie Oświaty
- Statut Gimnazjum nr 34 w Szczecinie
- Konwencja Praw Dziecka
- Wewnątrzszkolny System Oceniania Gimnazjum Nr 34 w Szczecinie
20

Regulamin Ucznia 2013 - Gimnazjum nr 34 w Szczecinie

Transkrypt

Podobne dokumenty

SUMMER DANCE CAMP- LATO Z LUZEM MRĄGOWO 2011

Regulamin sali komputerowej

Karta Kwalifikacyjna uczestnika projektu „Umiem Pływać”

Deklaracja uczestnictwa dziecka w zajęciach

Zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas ferii zimowych

Struktura Organizacyjna Domu Dziecka

Prawa i obowiązki uczniów - Zespół Szkół im. Jana Pawła II w

procedura używania telefonów komórkowych i innych urządzeń