Uchwała Nr VIII-53-11 Publikator - um

Transkrypt

UCHWAŁA NR VIII/53/11
RADY MIEJSKIEJ W MOŃKACH
z dnia 28 kwietnia 2011 r.
w sprawie utworzenia Szkoły Muzycznej I Stopnia w Mońkach
Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 9 lit. h i pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990r. o samorządzie gminnym (Dz. U.
z 2001r. 142, poz. 1591; z 2002r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz. 984, Nr 153, poz. 1271, Nr 214,
poz. 1806; z 2003r. Nr 80, poz. 717, Nr 162, poz. 1568; z 2004r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz. 1203; z 2005r. Nr
172, poz. 1441, Nr 175, poz. 1457; z 2006r. Nr 17, poz. 128, Nr 181, poz. 1337; z 2007r. Nr 48, poz. 327, Nr 138,
poz. 974, Nr 173, poz. 1218; z 2008r. Nr 180, poz. 1111, Nr 223, poz. 1458; z 2009r. Nr 52, poz. 420, Nr 157, poz.
1241; z 2010r. Nr 28, poz. 142 i 146, Nr 40, poz. 230, Nr 106, poz. 675) w związku z art. 12 ust. 1 pkt 2 ustawy
z dnia 27 sierpnia 2009r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 157, poz. 1240; z 2010r. Nr 28, poz. 146, Nr 96, poz.
620, Nr 123, poz. 835, Nr 152, poz. 1020, Nr 238, poz. 1578, Nr 257, poz. 1726) oraz art. 5 ust. 5b, art. 5c pkt
1 oraz art. 58 ust. 1 i 6, art. 79 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256,
poz. 2572, Nr 273, poz. 2703, Nr 281, poz. 2781; z 2005r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr
131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400, Nr 249, poz. 2104; z 2006r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz.1532, Nr 227,
poz.1658; z 2007r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280, Nr
181, poz. 1292; z 2008r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370, Nr 235, poz. 1618; z 2009r. Nr 6,
poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 219, poz. 1705; z 2010r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127,
poz 857, Nr 148, poz. 991, Nr 157, poz. 1241) uchwala się, co następuje:
§ 1. 1. Z dniem 1 września 2011 r. tworzy się publiczną Szkołę Muzyczną I Stopnia w Mońkach.
2. Sziedzibą szkoły będzie Szkoła Podstawowa Nr 1 w Mońkach, im. Jana Pawła II, ul. Planetarna 13.
3. Szkoła prowadzona będzie jako jednostka budżetowa Gminy Mońki.
4. Organ prowadzący wyposaża szkołę w mienie niezbędne do realizacji celów określonych w statucie.
§ 2. Akt założycielski szkoły stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały.
§ 3. Organizację szkoły określa statut stanowiący załącznik Nr 2 do niniejszej uchwały.
§ 4. Wykonanie uchwały powierza się Burmistrzowi Moniek.
§ 5. Uchwała podlega publikacji w Dzienniku Urzędowym Województwa Podlaskiego i wchodzi w życie po
upływie 14 dni od dnia jej publikacji.
Id: NDPQT-LDYHY-VNQEY-IZYLG-DNQIQ. Podpisany
Strona 1
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr VIII/53/11
Rady Miejskiej w Mońkach
AKT ZAŁOŻYCIELSKI
SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
Na podstawie art. 58 ust. 1 i ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256,
poz. 2572, Nr 273, poz. 2703, Nr 281, poz. 2781; z 2005r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr
131, poz. 1091, Nr 167, poz. 1400, Nr 249, poz. 2104; z 2006r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz.1532, Nr 227,
poz.1658; z 2007r. Nr 42, poz. 273, Nr 80, poz. 542, Nr 115, poz. 791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280, Nr
181, poz. 1292; z 2008r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz. 917, Nr 216, poz. 1370, Nr 235, poz. 1618; z 2009r. Nr 6,
poz. 33, Nr 31, poz. 206, Nr 56, poz. 458, Nr 219, poz. 1705; z 2010r. Nr 44, poz. 250, Nr 54, poz. 320, Nr 127,
poz 857, Nr 148, poz. 991, Nr 157, poz. 1241)
§ 1. Zakłada się z dniem 1 września 2011 r. Szkołę Muzyczną I Stopnia w Mońkach.
§ 2. Sziedziba szkoły: Szkoła Podstawowa Nr 1 w Mońkach im. Jana Pawła II, ul. Planetarna 13, 19-100
Mońki.
Strona 1
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr VIII/53/11
Rady Miejskiej w Mońkach
STATUT SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W MOŃKACH
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.).
2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006r. Nr 97, poz 674, z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 31 sierpnia 2005r. w sprawie ramowych statutów publicznych szkół
i placówek artystycznych (Dz. U. Nr 181, poz. 1507).
4. Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 8 kwietnia 2008r. w sprawie warunków
i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów
w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. Nr 65, poz. 400, z późn. zm.).
Rozdział 1.
USTALENIA OGÓLNE
§ 1. 1. Szkoła Muzyczna I Stopnia w Mońkach jest publiczną szkołą artystyczną dającą podstawy
wykształcenia muzycznego.
2. Siedziba szkoły znajduje się w Mońkach przy ulicy Palnetarnej 13.
3. Szkoła używa nazwy: Szkoła Muzyczna I Stopnia w Mońkach.
4. Na pieczątkach, stemplach i pieczęciach używa się nazw w pełnym brzmieniu według wzoru: Szkoła
Muzyczna I Stopnia w Mońkach.
5. Szkoła nie posiada imienia, a ewentualnego nadania może dokonać organ prowadzący, na wspólny wniosek
rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
6. Organem założycielskim i prowadzącym szkołę jest Gmina Mońki.
7. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
8. Absolwenci szkoły I stopnia otrzymują świadectwo ukończenia Szkoły Muzycznej I Stopnia.
Rozdział 2.
CELE I ZADANIA SZKOŁY
§ 2. 1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U.
z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) oraz w przepisach Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego
odnoszących się do szkół artystycznych, a w szczególności:
1) rozbudza i rozwija podstawowe zdolności muzyczne,
2) przygotowuje wrażliwych i świadomych odbiorców muzyki,
3) oddziaływuje aktywnie na otoczenie w zakresie upowszechniania kultury muzycznej,
4) przygotowuje najzdolniejszych absolwentów do kontynuowania nauki w szkole II stopnia,
5) kształtuje wrażliwość estetyczną i poczucie piękna.
2. Szkoła realizuje cele, o których mowa w § 2 ust. 1 poprzez:
1) prowadzenie indywidualnych zajęć nauki gry na instrumentach, zbiorowych lekcji teoretycznych oraz
zespołów muzycznych w zakresie przedmiotów objętych ramowym planem nauczania,
2) prowadzenie działalności koncertowej, organizowanie przeglądów, konkursów itp.,
Strona 1
3) udział uczniów i nauczycieli w kursach i konsultacjach, przesłuchaniach, festiwalach, koncertach, konkursach
i przeglądach,
4) współpracę z władzami admnistracyjnymi, instytucjami kultury, podmiotami gospodarczymi,
Rozdział 3.
STRUKTURA ORGANIZACYJNA SZKOŁY
§ 3. 1. Organami szkoły są:
1) Dyrektor szkoły,
2) Rada Pedagogiczna,
3) Samorząd Uczniowski,
4) Rada Rodziców.
2. Dyrektor:
1) kieruje szkołą, jest jej przedstawicielem
i przewodniczącym Rady Pedagogicznej,
na
zewnątrz,
przełożonym
wszystkich
pracowników
2) do zadań Dyrektora należy planowanie, organizowanie, kierowanie i nadzorowanie pracy szkoły,
3) Dyrektor szkoły w szczególności jest odpowiedzialny za:
a) dydaktyczny i wychowawczy poziom szkoły,
b) realizację zadań zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej podjętymi w ramach jej kompetencji
stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę,
c) wstrzymywanie wykonania uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z obowiązującymi przepisami prawa,
d) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym szkoły oraz prawidłowe ich wykorzystanie,
e) decydowanie w sprawach zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, zgodnie
z obowiązującymi przepisami,
f) decydowanie w sprawach przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym
pracownikom szkoły,
g) występowanie z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród
i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły,
h) wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych,
i) Dyrektor szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców
i Samorządem Uczniowskim.
3. Rada Pedagogiczna:
1) w skład rady wchodzą wszyscy nauczyciele szkoły,
2) Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem szkoły powołanym do realizowania jej statutowych zadań
dotyczących kształcenia, wychowania i opieki,
3) działa w oparciu o regulamin działalności Rady Pedagogicznej,
4) przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor szkoły,
5) Rada Pedagogiczna w szczególności:
a) zatwierdza plan pracy szkoły,
b) zatwierdza wyniki klasyfikacji i promocji uczniów,
c) podejmuje uchwały w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
d) ustala organizację doskonalenia zawodowego nauczycieli,
e) podejmuje uchwały w sprawie skreślenia z listy uczniów,
f) przygotowuje i uchwala Statut szkoły, po zaopiniowaniu przez Radę Rodziców,
Strona 2
g) przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego szkoły i opiniuje projekt planu finansowego
szkoły,
h) ustala, w porozumieniu z Radą Rodziców, stawki opłat za wypożyczenie instrumentów,
i) może występować z wnioskami o odwołanie nauczyciela ze stanowiska Dyrektora lub z innego stanowiska
kierowniczego w szkole,
j) z własnej inicjatywy ocenia sytuację szkoły oraz stan szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora oraz
organu prowadzącego szkołę,
k) opiniuje organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych,
l) opiniuje wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień.
4. Samorząd Uczniowski:
1) samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły,
2) jedynymi reprezentantami ogółu uczniów są organy samorządu,
3) zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów
w głosowaniu tajnym, równym i powszechnym,
4) regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze Statutem szkoły,
5) Samorząd Uczniowski posiada prawo do:
a) organizacji życia szkolnego umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem
szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,
b) przedstawiania Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi szkoły wniosków i opinii we wszystkich sprawach
szkoły, a w szczególności dotyczących podstawowych praw uczniów,
c) zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami jawnej
i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
d) wyrażania opinii w sprawie skreślenia z listy uczniów, redagowania i wydawania własnej gazety szkolnej,
e) organizowania, w porozumieniu z dyrektorem, własnej działalności kulturalnej, oświatowej i rozrywkowej,
f) wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
5. Rada Rodziców:
1) w szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację ogółu rodziców uczniów,
2) działa w oparciu o uchwalony na ogólnym zebraniu rodziców regulamin rady, który nie może być sprzeczny ze
Statutem szkoły,
3) Rada Rodziców składa się z 7 członków wybranych przez ogół rodziców w tajnych wyborach,
4) kadencja Rady Rodziców trwa 1 rok,
5) Rada Rodziców w szczególności:
a) tworzy i uchwala w porozumieniu
wychowawczy szkoły,
z Radą
Pedagogiczną
i Samorządem
uczniowskim
program
b) może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi
wszystkich spraw szkoły,
c) gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł; zasady wydatkowania tych
funduszy określa regulamin Rady Rodziców,
d) współdziała z innymi organami szkoły w realizacji jej statutowych celów,
e) opiniuje projekt planu finansowego szkoły.
Rozdział 4.
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
§ 4. 1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników ekonomicznych, administracyjnych i obsługi.
Strona 3
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
§ 5. 1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno - wychowawczą oraz jest odpowiedzialny za wyniki i jakość tej
pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
2. Do zadań i obowiązków nauczycieli w szczególności należy:
1) dbałość o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
2) wspieranie rozwoju uzdolnień i zainteresowań uczniów, a także ich rozwoju psychicznego,
3) bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów,
4) udzielanie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozeznanie ich problemów,
5) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej,
6) dbałość o bezpieczeństwo uczniów,
7) dbałość o instrumenty, pomoce dydaktyczne i inny sprzęt szkolny,
8) promowanie zasad higieny i ochrony zdrowia.
3. W sprawach wychowania i kształcenia dzieci nauczyciele powinni współpracować z rodzicami lub
prawnymi opiekunami.
4. Nauczyciel, podczas pełnienia obowiązków służbowych, korzysta z ochrony przewidzianej dla
funkcjonariuszy publicznych na zasadach określonych w ustawie z dnia 6 czerwca 1997r. - Kodeks karny (Dz. U.
nr 88, poz. 553 z późn.zm.)
Rozdział 5.
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY
§ 6. 1. Zajęcia dydaktyczno - wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym powszednim dniu września,
z wyjątkiem piątku i soboty, a kończą w najbliższy piątek po dniu 18 czerwca.
2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz
organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym
mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.
3. Arkusz organizacji zatwierdza organ prowadzący szkołę.
4. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji dyrektor szkoły ustala tygodniowy rozkład zajęć
określający organizację zajęć edukacyjnych, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
5. Organizacja szkoły określa liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną
liczbę godzin, przedmiotów i zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych finansowanych ze środków
przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
§ 7. 1. Nauka w szkole odbywa się w cyklach:
a) 6-letnim,
b) 4-letnim.
2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, za zgodą Rady Pedagogicznej istnieje możliwość zmiany cyklu
lub instrumentu w trakcie trwania nauki. Tygodniowy rozkład obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć
dydaktycznych wynikający z organizacji szkoły ustala Dyrektor po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną.
3. Jednostka lekcyjna z przedmiotu instrument główny trwa 30 minut w klasach I-III cyklu sześcioletniego oraz
45 minut w klasach IV - VI cyklu sześcioletniego i klasach I-IV cyklu czteroletniego. Zajęcia w poszczególnych
klasach trwają zgodnie z obowiązującym Rozporządzeniem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych.
§ 8. 1. Opiekę nad uczniem w czasie zajęć lekcyjnych sprawuje nauczyciel prowadzący lekcję.
2. W wypadku gdy uczniowie szkoły uczestniczą w imprezach pozaszkolnych (przeglądy, koncerty, audycje
muzyczne) opiekę nad nimi sprawuje nauczyciel lub nauczyciele szkoły wyznaczeni przez Dyrektora, którzy są
odpowiedzialni za bezpieczeństwo poszczególnych uczniów.
Strona 4
3. Dyrektor i wszyscy pracownicy szkoły mają obowiązek dbania o bezpieczeństwo uczniów, ochronę przed
przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej.
4. W sprawowaniu funkcji opiekuńczej, nauczycieli mogą wspomagać rodzice lub prawni opiekunowie
uczniów.
5. Uczniowie i nauczyciele mają prawo do korzystania z pomieszczeń szkolnych poza zajęciami
dydaktycznymi do celów samokształcenia i doskonalenia gry na instrumentach oraz wykonywania obowiązków
służbowych.
§ 9. 1. W szkole działa biblioteka prowadzona przez nauczyciela - bibliotekarza.
1) zbiory biblioteki szkolnej mają na celu wspieranie realizacji zadań dydaktyczno - wychowawczych szkoły,
służą doskonaleniu pracy nauczycieli jak również szerzeniu wiedzy muzycznej wśród uczniów.
2) w zbiorach biblioteki znajdują się: nuty, książki, materiały dydaktyczno - metodyczne oraz nagrania
fonograficzne i video.
3) w bibliotece znajduje się także ogólnodostępne stanowisko komputerowe z bezpłatnym dostępem do internetu
dla nauczycieli, pracowników i uczniów szkoły.
4) pomieszczenie biblioteki szkolnej umożliwia gromadzenie i opracowywanie zbiorów oraz wypożyczanie
książek i nut.
5) w budżecie szkoły, w miarę możliwości finansowych, zapewnia się bibliotece środki na zakup nowych
zasobów.
2. Do podstawowych zadań nauczyciela - bibliotekarza należy:
1) odpowiedzialność za prawidłowe funkcjonowanie biblioteki,
2) udostępnianie zbiorów,
3) ewidencjonowanie i powiększanie zbiorów,
4) renowacja zbiorów, zabezpieczenie przed zniszczeniem oraz ich selekcja.
3. Z biblioteki mogą korzystać:
1) nauczyciele,
2) pracownicy,
3) uczniowie szkoły,
4) inne osoby, tylko w wyjątkowych wypadkach za zgodą Dyrektora szkoły i na zasadach obowiązujących
w bibliotekach publicznych.
4. Korzystanie z biblioteki jest bezpłatne.
5. Przy zapisie czytelnik obowiązany jest:
1) okazać dokument osobisty,
2) wypełnić kartę zapisu,
3) zobowiązać się podpisem do przestrzegania regulaminu.
6. Czytelnik obowiązany jest do bieżącego informowania bibliotekarza o zmianie miejsca zamieszkania, pracy
lub szkoły.
7. Wypożyczać można jednorazowo 6 egzemplarzy książek lub nut ( z wyjątkiem nauczycieli ).
8. Książki i nuty wypożycza się na okres roku szkolnego z możliwością wezwania do wcześniejszego zwrotu,
jeśli jest na nie zapotrzebowanie ze strony innych czytelników.
9. Czytelnik zobowiązany jest zwrócić wypożyczone książki i nuty przed zakończeniem roku szkolnego,
ewentualnie przed odejściem ze szkoły lub pracy. Książki i nuty mogą być wypożyczone na wakacje po
uzgodnieniu z nauczycielem przedmiotu głównego.
10. Z podręcznego księgozbioru biblioteki można korzystać tylko na miejscu.
Strona 5
11. Czytelnik jest zobowiązany do szanowania książek i nut.
12. Za szkody wynikłe z zagubienia, uszkodzenia lub zniszczenia książek i nut odpowiada czytelnik.
13. Czytelnik jest zobowiązany odkupić zagubioną lub zniszczoną pozycję, albo zapłacić odszkodowanie.
Wysokość odszkodowania ustala się w wysokości uzależnionej od daty wydania danej pozycji. Odszkodowanie
może być zwiększone za każdy rok do 100 %, z tym, że górna granica nie może przekroczyć 900 %.
14. W wypadku przetrzymania książek lub nut ponad termin określony w § 9 pkt. 8 i 9, bibliotekarz wysyła do
czytelnika upomnienie.
15. Jeżeli czytelnik mimo upomnienia odmawia zwrotu książek lub nut, szkoła dochodzi swych roszczeń
zgodnie z przepisami prawa cywilnego.
16. Czytelnik nie stosujący się do przepisów niniejszego regulaminu może być czasowo lub na stałe
pozbawiony prawa korzystania z wypożyczalni. Decyzję w tej sprawie podejmuje Dyrektor szkoły na wniosek
bibliotekarza.
§ 10. 1. Szkoła może przyjmować studentów wyższych uczelni na praktyki pedagogiczne, na podstawie
pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy daną Uczelnią a Dyrektorem szkoły.
2. Osoby przygotowujące się do egzaminów eksternistycznych mogą uczęszczać na wybrane zajęcia zbiorowe
za zgodą Dyrektora szkoły.
Rozdział 6.
ZASADY REKRUTACJI
§ 11. 1. Realizując statutowe cele i zadania Szkoła Muzyczna I Stopnia w Mońkach przeprowadza co roku
rekrutację kandydatów do klas pierwszych.
2. Szkoła prowadzi rekrutację:
1) do klasy I sześcioletniego cyklu nauczania SM I Stopnia dla kandydatów, którzy ukończyli 6 lat i nie
przekroczyli 10 roku życia.
2) do klasy I czteroletniego cyklu nauczania SM I Stopnia dla kandydatów, którzy ukończyli 10 lat i nie
przekroczyli 16 roku życia.
3. Wszyscy kandydaci ubiegający się o przyjęcie do szkoły składają kwestionariusz oraz zaświadczenie
lekarskie (lekarza specjalisty) stwierdzające brak przeciwwskazań do nauki w wybranej specjalności w terminie od
1 marca do 31 maja. O przyjęcie do szkoły mogą ubiegać się również osoby niepełnosprawne.
4. Kwalifikacje kandydatów odbywają się na podstawie badania przydatności kandydatów w okresie od 4 maja
do zakończenia zajęć lekcyjnych. Dokładne daty ustala Dyrektor szkoły.
5. Badanie przydatności kandydatów obejmuje:
1) sprawdzenie uzdolnień muzycznych,
2) sprawdzenie psychofizycznych predyspozycji do nauki gry na określonym instrumencie.
6. Kandydat udziela odpowiedzi z zakresu:
1) poczucia słuchu,
2) poczucia rytmu,
3) poczucia harmonii,
4) pamięci muzycznej,
5) inteligencji ogólnej.
7. W celu przeprowadzenia badania przydatności kandydatów, Dyrektor szkoły powołuje spośród nauczycieli
komisję kwalifikacyjną i wyznacza jej przewodniczącego. Przewodniczący komisji kwalifikacyjnej może powołać
spośród członków komisji zespoły kwalifikacyjne liczące co najmniej 3 osoby.
8. Za przygotowanie zestawów pytań i testów (ustala komisja) oraz przeprowadzenie egzaminów wstępnych
i badania przydatności kandydatów odpowiedzialny jest przewodniczący komisji kwalifikacyjnej. Zestawy pytań
i testy objęte są tajemnicą służbową.
Strona 6
9. Po każdej części badania przydatności komisja wpisuje do indywidualnego protokołu uzyskaną przez
kandydata ocenę.
10. Ostateczną ocenę badania przydatności ustala komisja z uwzględnieniem ocen cząstkowych.
11. Komisja kwalifikacyjna posługuje się punktową skalą ocen od 1 do 25.
12. Z przebiegu badania przydatności komisja sporządza protokół zawierający listę kandydatów
zakwalifikowanych i nie zakwalifikowanych oraz uzyskaną przez nich ocenę.
13. Kandydat jest zakwalifikowany jeżeli do klasy I w wyniku przeprowadzonego badania przydatności
uzyskał średnią punktację minimum 16 punktów.
14. Decyzję o przyjęciu do szkoły podejmuje Dyrektor na podstawie ostatecznej oceny zbadania przydatności od oceny najwyższej, zgodnie z ilością wolnych miejsc w danej specjalności.
15. Dyrektor ogłasza listę kandydatów przyjętych do szkoły w ciągu trzech dni po zakończeniu badań
przydatności.
16. W indywidualnych przypadkach kandydat do szkoły może ubiegać się o przyjęcie do klasy wyższej niż
pierwsza.
17. Decyzję o przyjęciu kandydata do klasy wyższej niż pierwsza podejmuje Dyrektor szkoły na podstawie
ustalenia przez komisję predyspozycji i poziomu umiejętności odpowiadających programowi klasy do której
kandydat ma być przyjęty.
Rozdział 7.
PROGRAM WYCHOWAWCZY
§ 12. 1. Program wychowawczy szkoły tworzy i uchwala rada rodziców po zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej i samorządu uczniowskiego. Program wychowawczy realizowany przez szkołę ma na celu
wszechstronny rozwój każdego ucznia w szczególności poprzez:
1) tworzenie atmosfery przyjaznej uczniom, opartej na zasadach wzajemnego poszanowania i tolerancji,
2) dążenie do zapewnienia wszystkim uczniom bezpieczeństwa,
3) jasne i wyraźne definiowanie praw i obowiązków uczniów oraz przestrzeganie zasad demokratycznego
funkcjonowania społeczności szkolnej,
4) uczenie dzieci i młodzieży dobrej organizacji własnego czasu, samodzielności i systematyczności,
5) tworzenie możliwości pełnej realizacji aspiracji i potrzeb uczniów poprzez wspieranie działalności Samorządu
Uczniowskiego oraz innych wartościowych inicjatyw uczniowskich,
6) wychowanie dzieci i młodzieży przez muzykę oraz obcowanie z innymi dziedzinami sztuki mające na celu
przygotowanie świadomych i wrażliwych odbiorców,
7) uczenie odpowiedzialności za wykonywanie powierzonych zadań i współpracę w grupie,
8) kształtowanie postaw patriotycznych i obywatelskich uczniów m.in. poprzez pielęgnowanie tradycji (koncerty
patriotyczne) i współodpowiedzialności za organizowanie życia całej społeczności szkolnej.
9) dążenie do integracji społeczności szkolnej przez realizację zadań edukacyjnych, wychowawczych i rozrywkę,
10) dążenie do kompleksowej współpracy z rodzicami na wszystkich płaszczyznach w celu zapewnienia wysokiej
efektywności pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Rozdział 8.
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
§ 13. 1. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
1) poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych,
2) motywowanie ucznia do dalszej pracy,
3) dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w uczeniu
oraz uzdolnieniach uczniów,
4) umożliwianie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno - wychowawczej ,
Strona 7
5) pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju.
2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców
(prawnych opiekunów),
2) bieżące ocenianie i śródroczne klasyfikowanie, według skali i w formach obowiązujących w szkole,
3) ustalanie ocen klasyfikacyjnych końcoworocznych i warunki ich poprawiania,
4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, promocyjnych i poprawkowych,
5) warunki uzyskania promocji i ukończenia szkoły,
6) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach
i trudnościach ucznia w nauce.
§ 14. 1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych
opiekunów) o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i końcoworocznych
(semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych,
wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania,
2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów,
3) warunkach i trybie uzyskania wyższej od przewidywanej końcoworocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej
z obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalanej w trybie egzaminu
promocyjnego.
2. Informacje te przekazywane są rodzicom (prawnym opiekunom) przez nauczycieli na zebraniach
organizowanych na początku każdego roku szkolnego.
3. W każdym roku szkolnym nauczyciele organizują wywiadówki semestralne w terminach ustalonych przez
Dyrektora szkoły.
4. Wywiadówki mają na celu dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o ocenach, postępach,
trudnościach i uzdolnieniach uczniów ze wszystkich przedmiotów objętych planem nauczania.
5. W razie potrzeby spotkania z rodzicami (prawnymi opiekunami) mogą się odbywać w innych terminach niż
wywiadówki z inicjatywy każdego nauczyciela.
6. Nauczyciel jest zobowiązany, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno - pedagogicznej,
w tym publicznej poradni specjalistycznej, albo niepublicznej poradni psychologiczno - pedagogicznej, w tym
niepublicznej poradni specjalistycznej, o której mowa w art. 71 b ust. 3b ustawy z dnia 7 września 1991 r.
o systemie oświaty zwanej dalej „ustawą", dostosować wymagania edukacyjne, o których mowa w ust. 1 pkt 1, do
indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwoju lub specyficznie trudności
uczenia się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom poprzez:
1) wydłużenia czasu pracy nad problemem technicznym,
2) ograniczenie ilości materiału techniczno - wykonawczego nie przekraczającego podstaw programowych,
3) w wyjątkowych przypadkach dopuszcza się wykonanie części programu z nut,
4) ilościowe ograniczenie materiału egzaminacyjnego,
5) ścisła współpraca nauczyciela z rodzicami, prawnymi opiekunami,
6) indywidualne traktowanie ucznia z zaburzeniami pod względem zaplanowania materiału na cały cykl
nauczania,
7) motywujący stosunek do oceniania, akcentowanie sukcesów.
§ 15. 1. Uczniowie są zobowiązani do uczestniczenia we wszystkich zajęciach przewidzianych ramowym
planem nauczania.
2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony na czas określony z części zajęć
edukacyjnych.
Strona 8
3. Decyzję o zwolnieniu ucznia z części zajęć edukacyjnych podejmuje Dyrektor szkoły na podstawie opinii
lekarza specjalisty.
4. W przypadku zwolnienia ucznia z części zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast
oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony".
5. W uzasadnionych przypadkach uczeń może, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), za zgodą Rady
Pedagogicznej realizować obowiązkowe zajęcia edukacyjne określone w planie nauczania danej klasy w ciągu
dwóch kolejnych lat, w łącznym wymiarze godzin nie przekraczającym wymiaru godzin przewidzianego dla tej
klasy.
6. Uczeń, o którym mowa w pkt 5, nie jest klasyfikowany w pierwszym roku realizacji obowiązkowych zajęć
edukacyjnych określonych w planie nauczania danej klasy.
SKALA OCEN
§ 16. W Szkole Muzycznej I Stopnia w Mońkach obowiązuje następująca skala ocen:
1. Stopień celujący - 6 oznacza, że osiągnięcia ucznia wykraczają poza wymagania edukacyjne wynikające
z realizowanego programu nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia oraz biegle posługuje się
zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub wykonawczych z programu nauczania
danej klasy, osiąga sukcesy w konkursach regionalnych, ogólnopolskich i międzynarodowych,
2. Stopień bardzo dobry - 5 oznacza, że uczeń całkowicie spełnia wymagania edukacyjne wynikające
z realizowanego programu nauczania, sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami, rozwiązuje samodzielnie
problemy teoretyczne i wykonawcze, bierze czynny udział w działalności koncertowej szkoły,
3. Stopień dobry - 4 oznacza, że spełnienie wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanego programu
nauczania nie jest pełne, ale nie przewiduje problemów w dalszym kształceniu, umie poprawnie wykonywać
utwory oraz nie przewiduje problemów w dalszym kształceniu,
4. Stopień dostateczny - 3 oznacza, że uczeń spełnia jedynie podstawowe wymagania edukacyjne wynikające
z realizowanego programu nauczania, co może oznaczać trudności w toku dalszego kształcenia, realizuje typowe
zadania teoretyczne i wykonawcze o średnim stopniu trudności,
5. Stopień dopuszczający - 2 oznacza, że spełnienie wymagań edukacyjnych wynikających zrealizowanego
programu nauczania jest minimalne i poważnie utrudni, a nawet może uniemożliwić dalsze kształcenie, realizuje
utwory o niewielkim stopniu trudności,
6. Stopień niedostateczny - 1 oznacza, że uczeń wyraźnie nie spełnia wymagań edukacyjnych wynikających
z realizowanego programu nauczania, co uniemożliwia mu kontynuację kształcenia, nie jest w stanie wykonać
utworów o niewielkim stopniu trudności.
KLASYFIKACJA
§ 17. 1. Klasyfikowanie śródroczne i końcoworoczne polega na ustaleniu ocen klasyfikacyjnych z zajęć
edukacyjnych określonych w ramowym planie nauczania.
2. Klasyfikowanie uczniów przeprowadza się dwa razy w każdym roku szkolnym pod koniec każdego
semestru.
3. Ocenę ustala nauczyciel prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne, z wyjątkiem ocen ustalanych przez
komisje egzaminacyjne.
4. Oceny są jawne - nauczyciel na bieżąco informuje uczniów o każdej ocenie odnotowanej w dzienniku.
5. Wszystkie oceny ucznia powinny być uwidocznione w dzienniku lekcyjnym.
6. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel ustalający ocenę powinien ją
uzasadnić.
7. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace
kontrolne ucznia są udostępniane uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom).
8. Oceny klasyfikacyjne niedostateczne z przedmiotów nadobowiązkowych nie mają wpływu na promocję do
klasy programowo wyższej.
Strona 9
9. Średnią ocen ustala się z uwzględnieniem ocen z przedmiotów obowiązkowych i nadobowiązkowych, które
określone są w szkolnym planie nauczania.
10. Ocenę semestralną wystawia się na podstawie ocen cząstkowych. Oceny cząstkowe oraz oceny
z podsumowujących prac pisemnych wyrażone są w skali 6-stopniowej i mogą być uściślone o znaki „+", „-".
11. Ocenę końcoworoczną z przedmiotów ogólnomuzycznych i zespołowych wystawia nauczyciel prowadzący
dane zajęcia na podstawie oceny semestralnej oraz ocen cząstkowych z drugiego semestru.
12. Dla klas programowo najwyższych ocenę końcoworoczną z przedmiotu kształcenie słuchu i audycje
muzyczne ustala nauczyciel prowadzący, w wyniku przeprowadzonego testu badania wiadomości.
13. Przed końcoworocznym (semestralnym) posiedzeniem Rady Pedagogicznej poszczególni nauczyciele są
obowiązani do poinformowania uczniów i rodziców (prawnych opiekunów) o przewidywanych dla nich ocenach
klasyfikacyjnych w terminach:
1) trzech tygodni w formie przekazania uczniom i rodzicom kartek z ocenami,
2) jednego miesiąca w przypadku uczniów zagrożonych w formie pisemnego powiadomienia rodziców (prawnych
opiekunów).
14. Uczeń może uzyskać wyższą niż przewidywana ocenę klasyfikacyjną z obowiązkowych
i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych, z wyjątkiem oceny ustalonej w trybie egzaminu promocyjnego:
1) na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) w formie pisemnej prośby o zmianę oceny klasyfikacyjnej dla
ucznia,
2) prośba musi wpłynąć do Dyrektora szkoły najpóźniej do dwóch tygodni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem
Rady Pedagogicznej,
3) ocenę można zmienić w wyniku egzaminu sprawdzającego.
EGZAMIN PROMOCYJNY
§ 18. 1. Z przedmiotu - instrument główny klasyfikacyjna ocena końcoworoczna ustalana jest przez komisję
egzaminacyjną w trybie egzaminu promocyjnego według następujących kryteriów:
1) prawidłowe ustawienie aparatu gry, umiejętności techniczne,
2) prawidłowe odczytanie tekstu i poziom jego opanowania,
3) intonacja, estetyka brzmienia,
4) zgodność interpretacji z budową formalną, stylowość artystyczna i walory wykonania.
2. Przepisów § 18 ust. 1 nie stosuje się do uczniów klas pierwszych Szkoły Muzycznej I Stopnia.
Klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną ustala w tym przypadku nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne.
3. Program egzaminu promocyjnego może być podzielony na dwie części.
4. Szczegółowy termin egzaminów promocyjnych ustala Dyrektor szkoły.
5. Uczniowie informowani są o dacie sprawdzianów, przesłuchań i egzaminów promocyjnych z co najmniej
dwutygodniowym wyprzedzeniem.
6. Uczniowie mają obowiązek przystąpić do egzaminów promocyjnych w wyznaczonym terminie.
7. Uczeń, który z udokumentowanych przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpi do egzaminu
promocyjnego w wyznaczonym terminie, może do niego przystąpić w innym terminie wyznaczonym przez
Dyrektora szkoły, nie później jednak niż do dnia w którym odbywa się posiedzenie Rady Pedagogicznej.
8. Uczeń, który bez usprawiedliwienia nie przystąpił do egzaminu promocyjnego podlega skreśleniu z listy
uczniów.
9. Do przeprowadzenia egzaminu promocyjnego Dyrektor powołuje komisję w składzie:
1) dyrektor - jako przewodniczący komisji,
2) nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu,
3) nauczyciel (nauczyciele) tego samego lub pokrewnego przedmiotu.
Strona 10
10. Na podstawie przeprowadzonego egzaminu promocyjnego komisja ustala ocenę ucznia. W przypadku
różnicy zdań, ocenę stanowi średnia arytmetyczna punktów wystawionych przez członków komisji.
11. Ocenę z egzaminu promocyjnego ustala się na podstawie liczby uzyskanych punktów według następującej
skali:
1) 25 punktów - stopień celujący,
2) od 21 do 24 punktów - stopień bardzo dobry,
24 pkt - 5 + +
23 pkt - 5 +
22 pkt - 5
21 pkt - 5 3) od 16 do 20 punktów - stopień dobry,
20 pkt - 4 + +
19 pkt - 4 +
18 pkt - 4
17 pkt - 4 16 pkt - 4 =
4) od 13 do 15 punktów - stopień dostateczny,
15 pkt - 3 +
14 pkt - 3
13 pkt - 3 5) od 11 do 12 punktów - stopień dopuszczający,
12 pkt - 2
11 pkt - 2 6) do 10 punktów - stopień niedostateczny.
12. Z przeprowadzonego egzaminu promocyjnego sporządza się protokół zawierający skład komisji, datę
egzaminu, program oraz ocenę ustaloną przez komisję , protokół dołącza się do arkusza ocen.
13. Rada Pedagogiczna może w uzasadnionych przypadkach zwolnić ucznia z egzaminu promocyjnego.
Klasyfikacyjną ocenę końcoworoczną ustala w tym przypadku nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne.
14. Uczeń ma prawo do uzyskania wyższej oceny od proponowanej przez nauczyciela przez zachowanie
następujących procedur:
1) rodzic lub prawny opiekun ucznia lub sam uczeń, składa prośbę do nauczyciela o możliwość poprawienia
oceny końcoworocznej z zachowaniem terminu trzech tygodni, przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady
Pedagogicznej,
2) nauczyciel zgodnie z pkt 1) określa zakres materiału danej klasy, uwzględniając skalę trudności
odpowiadającej ocenie, o którą uczeń ubiega się,
3) procedurę uzyskania wyższej oceny przeprowadza nauczyciel danego przedmiotu w terminie, do posiedzenia
klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej.
PROMOCJA
§ 19. 1. Wystawienie ocen klasyfikacyjnych przez nauczycieli z przedmiotów nieobjętych egzaminami
dokonywane jest najpóźniej na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej.
2. Uczniowie informowani są przez nauczycieli ustnie o przewidywanych dla nich ocenach klasyfikacyjnych
najpóźniej na trzy tygodnie przed datą ich wystawienia. W przypadku przewidywanej oceny nie promującej, w tym
samym terminie powiadamiani są pisemnie rodzice (prawni opiekunowie).
Strona 11
3. Promowanie polega na zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną wyników końcoworocznej klasyfikacji
i obejmuje podjęcie uchwał o:
1) promowaniu uczniów do klas programowo wyższych lub ukończeniu szkoły,
2) promowaniu uczniów poza normalnym trybem,
3) wyróżnieniu uczniów.
4. Uczeń otrzymuje promocję do klasy wyższej, jeżeli z przedmiotu instrument główny i kształcenia słuchu
otrzymał ocenę klasyfikacyjną wyższą od stopnia dopuszczającego, a z pozostałych obowiązkowych przedmiotów
ocenę wyższą od stopnia niedostatecznego. Z przedmiotów nadobowiązkowych uzyskanie oceny niedostatecznej
nie ma wpływu na promocję.
5. Uczeń uzyskujący oceny celujące i bardzo dobre z wszystkich przedmiotów lub osiągający sukcesy
artystyczne, na wniosek nauczyciela przedmiotu głównego może być promowany do klasy programowo wyższej
poza normalnym trybem z końcem lub w ciągu roku szkolnego lub z pominięciem jednej klasy, np. z III do V.
6. Ustalona przez nauczyciela ocena klasyfikacyjna końcoworoczna nie promująca do klasy wyższej może być
zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego.
7. Ocena wystawiona przez komisję egzaminacyjną w trybie egzaminu promocyjnego nie może być
zmieniona.
8. Wyznaczenie dodatkowego terminu egzaminu promocyjnego z przyczyn zdrowotnych czy losowych należy
do dyrektora szkoły.
9. Tryb ubiegania się ucznia o przystąpienie do egzaminu promocyjnego w dodatkowym terminie:
1) usprawiedliwienie przyczyny nieobecności na egzaminie, złożenie prośby przez rodziców lub prawnych
opiekunów o ustalenie dodatkowego terminu,
2) pisemne zawiadomienie rodziców lub prawnych opiekunów o terminie następnego egzaminu promocyjnego nie
później jednak niż do posiedzenia klasyfikacyjnego Rady Pedagogicznej, na warunkach określonych w § 18
ust. 9.
USTALENIE OCENY Z NARUSZENIEM PRAWA
§ 20. 1. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora szkoły, jeżeli
uznają że końcoworoczną (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie
z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny, z zastrzeżeniem § 19 ust. 7. Zastrzeżenia mogą być
zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych.
2. W przypadku stwierdzenia, że końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych
została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, Dyrektor szkoły powołuje
komisję, która przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, odpowiednio w formie praktycznej
albo w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala końcoworoczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć
edukacyjnych.
3. Termin sprawdzianu, o którym mowa w § 20 ust. 2 uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi
opiekunami).
4. W skład komisji wchodzą:
1) Dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący
komisji,
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
3) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzących takie same lub pokrewne zajęcia
edukacyjne.
5. Nauczyciel, o którym mowa w § 20 ust. 4 pkt. 2 może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną
prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku Dyrektor szkoły powołuje
innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego
w innej szkole następuje w porozumieniu z Dyrektorem szkoły.
Strona 12
6. Ustalona przez komisję końcoworoczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może
być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem oceny
niedostatecznej klasyfikacyjnej końcoworocznej (semestralnej), a w przypadku oceny z kształcenia słuchu - oceny
dopuszczającej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego z zastrzeżeniem § 21 ust. 1
7. Z prac komisji sporządza się protokół stanowiący załącznik do arkusza ocen danego ucznia, zawierający
w szczególności:
1) skład komisji,
2) termin sprawdzianu,
3) zadania ( pytania ) sprawdzające lub program,
4) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
8. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia.
9. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych po uprzednim usprawiedliwieniu nie przystąpił do
sprawdzianu, o którym mowa w § 20 ust. 2 w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym
terminie, wyznaczonym przez Dyrektora szkoły.
EGAZMIN POPRAWKOWY
§ 21. 1. Egzamin poprawkowy może zdawać uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej otrzymał
jedną ocenę nie promującą. W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin
poprawkowy z dwóch przedmiotów.
2. Egzaminu poprawkowego nie mogą zdawać uczniowie klas najwyższych.
3. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły, nie później niż w ostatnim tygodniu ferii
letnich.
4. Do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego Dyrektor szkoły powołuje trzyosobową komisję w składzie:
1) Dyrektor szkoły albo inny nauczyciel pełniący w szkole funkcję kierowniczą - jako przewodniczący komisji,
2) nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu,
3) nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu.
5. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół stanowiący załącznik do arkusza ocen
danego ucznia, zawierający:
1) skład komisji,
2) termin egzaminu,
3) pytania egzaminacyjne lub program,
4) ocenę ustaloną przez komisję,
6. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia lub zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia.
Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
7. Uczeń, który z udokumentowanych przyczyn losowych nie mógł przystąpić do egzaminu poprawkowego
w wyznaczonym terminie może przystąpić w terminie określonym przez Dyrektora szkoły.
8. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w § 21 ust. 3 i nie przystąpił lub nie zdał egzaminu
poprawkowego lub klasyfikacyjnego do dnia 31 sierpnia, podlega skreśleniu z listy uczniów, chyba, że Rada
Pedagogiczna wyrazi zgodę na powtarzanie klasy na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych
opiekunów).
9. W ciągu całego cyklu kształcenia w danym typie szkoły uczeń może powtarzać klasę tylko jeden raz.
10. Tryb ubiegania się ucznia o przystąpienie do egzaminu poprawkowego w dodatkowym terminie:
Strona 13
2) pisemne zawiadomienie rodziców lub prawnych opiekunów o terminie następnego egzaminu poprawkowego
nie później jednak niż do posiedzenia klasyfikacyjnego Rady Pedagogicznej, na warunkach określonych w § 18
ust 9.
EGZAMIN KLASYFIKACYJNY
§ 22. 1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli
nauczyciel nie miał podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach
edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności na zajęciach edukacyjnych może zdawać
egzamin klasyfikacyjny.
3. Na prośbę ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionej lub na prośbę jego
rodziców (prawnych opiekunów) rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.
4. Egzamin klasyfikacyjny z przedmiotów wymienionych w § 18 ust. 1 przeprowadza komisja egzaminacyjna.
Przepis § 18 ust. 9 stosuje się odpowiednio. Egzamin klasyfikacyjny z pozostałych przedmiotów przeprowadza
nauczyciel danego przedmiotu w obecności, wskazanego przez dyrektora szkoły, nauczyciela takiego samego lub
pokrewnego przedmiotu.
5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się po wyrażeniu zgody przez Radę Pedagogiczną w terminie do 31
sierpnia. Szczegółowa data uzgodniona jest z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). Uczeń jest
również poinformowany o zakresie materiału i formie egzaminu.
6. Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza dyrektor szkoły.
7. Tryb ubiegania się ucznia o przystąpienie do egzaminu klasyfikacyjnego w dodatkowym terminie:
2) pisemne zawiadomienie rodziców lub prawnych opiekunów o terminie następnego egzaminu klasyfikacyjnego,
nie później jednak niż do posiedzenia klasyfikacyjnego Rady Pedagogicznej.
8. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora
szkoły.
9. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności skład
komisji albo imię i nazwisko nauczyciela danego przedmiotu, a także imię i nazwisko nauczyciela obecnego
podczas egzaminu klasyfikacyjnego, o którym mowa w ust. 4, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne lub
program oraz ocenę ustaloną odpowiednio przez komisję lub nauczyciela. Do protokołu dołącza się pisemne prace
ucznia lub zwięzłą informację o odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
10. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast
oceny klasyfikacyjnej wpisuje się "nieklasyfikowany".
§ 23. Uczeń kończy szkołę muzyczną I stopnia, jeżeli na zakończenie klasy programowo najwyższej spełnił
warunki określone w § 19 ust. 4.
NAGRODY
§ 24. 1. Nagrody przyznawane są za:
1) bardzo dobre wyniki w nauce, w tym oceny celujące lub bardzo dobre z przedmiotu głównego, udział
w przesłuchaniach i konkursach szkolnych i pozaszkolnych,
2) działalność artystyczną i społeczną na terenie szkoły, miasta, itd.
2. Rodzaje nagród:
1) promocję z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcoworocznej uzyskał
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen, co najmniej 4,75 i dodatkowo ocenę minimum bardzo
dobrą z przedmiotu - instrument główny.
2) kończy szkołę z wyróżnieniem uczeń, który w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się
końcoworoczne (semestralne) oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie
Strona 14
programowo najwyższej (semestrze programowo najwyższym) oraz końcoworoczne (semestralne) oceny
klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo
niższych (semestrach programowo niższych) w szkole danego typu uzyskał średnią ocen co najmniej 4,75
i dodatkowo z przedmiotu - instrument główny.
3) pochwały ustne na forum szkoły,
4) pochwały pisemne na tablicy ogłoszeń,
5) listy gratulacyjne do rodziców lub opiekunów oraz szkół macierzystych,
6) nagrody rzeczowe,
7) nagrody pieniężne w formie stypendiów lub pokrycia kosztów udziału w kursach lub przeglądach
pozaszkolnych.
8) nagrody przyznaje na wniosek nauczyciela i po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną Dyrektor szkoły.
KARY
§ 25. 1. Kary stosuje się za:
1) lekceważenie obowiązków ucznia,
2) nieprzestrzeganie Statutu szkoły,
3) zniszczenie mienia szkolnego lub prywatnego,
4) łamanie zasad współżycia społecznego.
2. Rodzaje kar:
1) upomnienie ustne:
a) nauczyciela,
b) Dyrektora,
c) Dyrektora na forum szkoły,
2) nagana
a) ustna na forum szkoły,
b) pisemna na tablicy ogłoszeń z zawiadomieniem listownym rodziców lub opiekunów oraz szkoły
macierzystej,
c) skreślenie z listy uczniów.
3. O wszystkich rodzajach kar szkoła informuje na piśmie rodziców lub prawnych opiekunów.
4. Skreślenie z listy uczniów jest najwyższą formą kary stosowaną w szkole. Podstawą do skreślenia może
być:
1) zniszczenie mienia szkolnego lub prywatnego,
2) niestawienie się na egzamin promocyjny, klasyfikacyjny lub poprawkowy w wyznaczonym terminie bez
pisemnego usprawiedliwienia,
3) łamanie zasad współżycia społecznego.
5. Procedura skreślenia z listy uczniów:
1) Dyrektor szkoły kieruje do rodziców, prawnych opiekunów lub - w przypadku osób pełnoletnich - do osoby
bezpośrednio zainteresowanej, pismo informujące o wszczęciu procedury skreślenia ucznia z listy uczniów
szkoły muzycznej,
2) na najbliższym posiedzeniu Rady Pedagogicznej, która po dokładnym zapoznaniu się z okolicznościami i po
zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego podejmuje uchwałę w w/w sprawie,
3) na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej i po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego, Dyrektor
szkoły podejmuje decyzję w sprawie skreślenia ucznia z listy.
Strona 15
6. Od zastosowanej kary przysługuje prawo odwołania się w ciągu 14 dni do:
1) Dyrektora szkoły w wypadku kary zastosowanej przez nauczyciela,
2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny w wypadku kary zastosowanej przez Dyrektora szkoły.
Rozdział 9.
RODZICE I UCZNIOWIE. ICH PRAWA I OBOWIĄZKI
§ 26. 1. Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,
2) zapewnienia warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej,
poszanowania jego godności,
3) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym,
4) swobody wyrażania myśli i przekonań,
5) rozwijania talentu i zainteresowań,
6) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce,
7) korzystania z pomieszczeń szkolnych, instrumentów, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru, biblioteki
na zasadach określonych w wewnętrznych regulaminach szkolnych.
2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie szkoły, a w szczególności:
1) stawienia się na egzamin promocyjny, klasyfikacyjny, poprawkowy, w wyznaczonym terminie lub
przedstawienia pisemnego usprawiedliwienia nieobecności najpóźniej w dniu egzaminu,
2) systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu szkoły,
3) podnoszenia poziomu wiedzy muzycznej i doskonalenia umiejętności gry na instrumentach,
4) dbałości o wspólne dobro (instrumenty, wydawnictwa biblioteczne, akcesoria muzyczne sprzęt i wyposażenie
szkolne), ład i porządek w szkole,
5) przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do nauczycieli, innych pracowników szkoły oraz
koleżanek i kolegów.
3. W szkole obowiązuje zakaz:
1) stosowania wszelkich form przemocy fizycznej i psychicznej,
2) palenia tytoniu,
3) spożywania alkoholu i przebywania pod jego wpływem,
4) używania i handlu narkotykami oraz przebywania pod ich wpływem.
§ 27. 1. Rodzice mają prawo do:
1) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych,
2) znajomości Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania,
3) rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn ewentualnych trudności
w nauce,
4) wyrażania i przekazywania organowi nadzorującemu szkołę opinii na temat pracy szkoły, w tym celu
organizuje się:
a) ogólnoszkolne zebrania rodziców,
b) okresowe spotkania rodziców z nauczycielami (wywiadówki),
c) spotkania indywidualne rodziców z nauczycielami na prośbę rodziców,
d) uroczyste inauguracje i zakończenia roku szkolnego.
2. Informacje na temat sposobu kontaktu rodziców z organem nadzorującym szkołę umieszcza się w miejscu
łatwo dostępnym (np.: na tablicy ogłoszeń).
Strona 16
Rozdział 10.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 28. 1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z przepisami o pieczęciach urzędowych.
2. Świadectwo szkolne opatruje się pieczęcią urzędową.
§ 29. Szkoła prowadzi i przechowuje kronikę szkoły. Opiekę nad kroniką sprawuje bibliotekarz szkolny.
§ 30. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami.
§ 31. 1. Szkoła jest jednostką budżetową.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
Przewodniczący Rady
Miejskiej
Edward Stanisław Klepacki
Strona 17

Uchwała Nr VIII-53-11 Publikator - um

Transkrypt

Podobne dokumenty

UCHWAŁA NR XVII/114/2011 RADY MIEJSKIEJ W

pobierz - Urząd Gminy Sienno

PRODUKT – PROPOZYCJE MOBILNOŚCI ZAGRANICZNYCH

GIEŁDA PROCEDUR - SPIS PROCEDUR _załącznik nr 3__nowa

karta_zgloszenia_inn..

wyprawka kl O 2016/2017