Prezentacja "Jak rozbudzać kreatywność dziecka?"

Transkrypt

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Jak rozbudować kreatywność
dziecka?
Aleksandra Ruta
Uniwersytet w Białymstoku
19 listopada 2015 r.
EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Agenda
• pojęcie kreatywności
• efektywność pamięci
• kreatywna nuda
• zabawa a rozwój
• techniki i metody wspomagające kreatywność
Rozwój dziecka
źródło: M.Rękosiewicz, P.Jankowski, Rozwój dziecka,
Środkowy wiek szkolny, diagram, strona 49
Funkcje umysłu
"Gdybym nie był fizykiem,
byłbym muzykiem”
Albert Einstein
Natura umysłu
Lewa półkula
• myślenie analityczne
• zadania matematyczne
• szacowanie
• porządek
• logika
• słowa
prawa półkula
• kreatywność
•
emocje
•
wyobraźnia
•
artyzm
•
intuicja
•
kolory
fot. źródło: http://renatazarzycka.pl/2014/03/swiatowy-tydzien-mozgu/
Efektywność pamięci
Ruch
Wyobraźnia
Emocje
+
Abstrakcja
a
Skojarzenia
Humor
PAMIĘĆ
Tradycyjny model edukacji
„Dzisiejszy model edukacyjny, dostrzegając
i rozwijając jedynie wybrane talenty,
jakimi natura obdarzyła uczniów,
nie daje wszystkim jednakowych szans rozwoju”
źródło:
dr Marzena Żylińska, Bez Przyjemności nie ma nauki
Wolna edukacja
„tym, czego potrzebuje każde dziecko,
jest: pisanie, czytanie i arytmetyka, resztę
powinny stanowić narzędzia, glina, sport,
teatr, farba i swoboda”
źródło:
Aleksander Neill, Summerhill, Szkoła wolnych ludzi
KREATYWNOŚĆ
Łączenie, rozwiązania, nowości
Steve Jobs: The Next Insanely Great Thing, By Gary Wolf,
The Wired Interview, 1994-2003
Kreatywna nuda
„Kiedy już wszystko zawiedzie, kiedy brak nam czasu
i energii na wspieranie ciekawości, wyobraźni
i pomysłowości, ostatnią deską ratunku jest … nuda”
źródło:
dr n. hum. Michał Mizera, Ekspert ds. dzieci wybitnie uzdolnionych,
„Między nudą a dociekliwością. O zdolnościach” Twój Junior
Pojęcie kreatywności
tworzenie czegoś nowego lub oryginalnego
postawa twórcza
uzyskanie nowych rozwiązań
wyjście poza schemat
proces myślowy
radość i otwarcie się na doświadczanie
wyobraźnia
Pobudzanie kreatywności
Radość
Czas
Marzenia
Doświadczanie
Rozmowa
Wyobraźnia
opracowanie własne
Techniki i metody wspomagające
kreatywność
• sporządzanie notatek - linearne podejście
• mapy myśli - łączenie kolorów, obrazów, skojarzeń, na różnych
poziomach
• słowny obrazek KaGa i KaWa - pisane poziomo, wg hasła, nazwy,
definicji
• rozmowa i zadawanie pytań
• quizy, rebusy, zagadki
• wspieranie wyobraźni, uczestnictwo w kulturze
• aktywność ruchowa
• holistyczne podejście do nauki i wykorzystywanie skojarzeń
• chodzenie, spacerowanie, pływanie, żonglerka
• trening autogeniczny - samoodprężenie
• prawidłowa dieta
• łączenie zmysłów
• radość i odwaga
opracowanie własne
Równowaga w grafiku zajęć dziecka
szkoła
zajęcia dodatkowe
odpoczynek
relaks
nuda
relacje z rodziną
relacje z rówieśnikami
Radość z poznawania świata u dzieci
nauka powinna być przyjemna
wraz z rozwojem dziecko traci zdolność wrodzonej
potencjalnej inteligencji
dojrzewanie mózgu powoduje eliminację niektórych
połączeń a rozbudowę innych
wrodzona ciekawość poznawcza może zanikać w
niesprzyjających warunkach
dziecko z natury jest otwarte na nowości, jest ciekawe
świata i ma chęć do podejmowania różnorodnych zajęć
bezpieczne dzieci nie boją się zadawać pytań
potrzeba współzawodnictwa
proste bodźce są zdrowe
Zajęcia fakultatywne
Zabawa
• pozwólmy dzieciom na zabawę
• pozwólmy na zabawę z rówieśnikami
• nie zawsze potrzebne są zabawki
• zabawa jest tak samo potrzebna,
jak nauka
• dajmy dziecku czas
• bawmy się wspólnie z dzieckiem
• odnajdźmy w sobie dziecko
• korzystajmy z przestrzeni,
lasu, natury
Zabawa a
rozwój dziecka
źródło: M.Rękosiewicz, P.Jankowski,
Rozwój dziecka, Środkowy wiek szkolny,
Rysunek 3, strona 28
Zabawy z dziećmi
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
20 pytań
kalambury
żonglerka 2 lub 3 piłeczkami
zapamiętywanie nazwisk, definicji
pisanie 2 rękoma
opisywanie obrazu z zamkniętymi oczyma
wspólne gry planszowe
układanie planu podróży, dnia, sprzedaży
pisanie książki, pamiętnika, komiksu
stworzenie własnej zabawki
zabawy recyclingowe
gry terenowe
wymyślanie, czytanie historii
opracowanie własne
Bibliografia
Stączek Marek, (2012), Kreatywność, Jak ją rozwijać w sobie i w organizacji, Warszawa, EdisonTeam.pl
Birkenbihl Vera, (2006), Gry i zabawy umysłowe, Mądrość dzięki zabawie, Katowice, Wydawnictwo KOS
Umińska Agnieszka, Uczenie się… a pamięć, Toruń, Wydawnictwo Literat
Dziamska Dorota, Gudro Maria, (2010), Bawię się i uczę, Kielce, Wydawnictwa Pedagogiczne ZNP Spółka z o.o.
Ward Jennifer, (2009), Let’s go outside, Boston& London, Trumpeter
Christopher Todd, (2010), The Green hour, oston& London, Trumpeter
Neill Aleksander (2014), Summerhill, Szkoła wolnych ludzi, Warszawa, wydawnictwo IPSI
Christ Magdalena, (2012), Edukacja przygodą w pracy z dziećmi oraz studentami pedagogiki, Warszawa,
Fundacja Pracownia Nauki i Przygody
• Van Saan Anita, (2010), 365 Pomysłów na majsterkowanie, Warszawa, Wydawnictwo REA s.j.
• Dahlke Tom, (2005), 365 Gier i zabaw, Warszawa, Wydawnictwo REA s.j.
• Hermans Gabriele, (2005), 33 odprężające opowiadania dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
Kielce, Wydawnictwo Jedność
• Praca zbiorowa, (2012), 365 Super Eksperymentów, Warszawa, Wydawnictwo Wilga S.A.
• Matuszewski Marcin, Lasko Radosław, (2011), Mapy Myśli, Gliwice, Wydawnictwo Helion
• Rękosiewicz M., Jankowski P., (2014), Rozwój dziecka, środkowy wiek szkolny, Niezbędnik Dobrego Nauczyciela,
Seria I, Rozwój w okresie dzieciństwa i dorastania, Tom 4, Instytut Badań Edukacyjnych
Artykuły:
• Żylińska Marzena, (3/2012), Bez Przyjemności nie ma nauki, Kielce, Psychologia w szkole
• Baran Magda, Twój Junior, (2/2015), Czas wolny? Nie zajęty! Psychologia i wychowanie
• Mizera Michał, Twój Junior, (3/2015), Między nudą a dociekliwością. O zdolnościach
• Fabjański Marcin, (2/2014), Mądrość mierzona krokami, Coaching
• Lebda Dominika, (1/2014), Trening Kreatywności: Łącz, wiąż i twórz, Coaching
•
•
•
•
•
•
•
•
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ :)
KONTAKT
ALEKSANDRA RUTA
[email protected]
WWW.MALEKILOMETRY.PL

Prezentacja "Jak rozbudzać kreatywność dziecka?"

Transkrypt

Podobne dokumenty

Wózek dziecięcy w Danii

Dlaczego inteligencja finansowa popłaca?

Kreatywny dialog - czy istnieje potrzeba negocjacji?

Dlaczego gra? - Kongres Rozwoju Edukacji

LAMAZE LC27043 muzyczny słoń Eddie

PLAYMOBIL 4146 Zbiór jabłek-zestaw