Język angielski Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Język angielski
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwo
Poziom kształcenia:
Studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
Ogólnoakademicki, praktyczny
Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu:
I sem. 1 ETCS, II sem. 1 ECST, III sem. 1 ECTS,
IV sem. 2 ECTS
Studia
Kierunek studiów
Specjalność
Forma studiów
Język angielski
kostium i rekwizyt
sceniczny, malarstwo w
scenografii, obraz
multimedialny, malarstwo
sztalugowe
stacjonarne
Typ przedmiotu:
Lektorat z języka angielskiego
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot:
mgr Beata Kwiecińska -Sobek
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest nabycie kompetencji językowych potrzebnych do efektywnej komunikacji w środowisku studiów i pracy.
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość języka, zakładany poziom wyjściowy B1 lub B2 (poziom matury
podstawowej lub rozszerzonej).
Zamierzony efekt kształcenia :
Posiada umiejętności językowe w dziedzinie sztuki, dyscyplinach artystycznych we właściwych dla studiowanego kierunku, zgodnie z
wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych (w
tym):
Przedmioty
Forma zajęć: (W - wykład,
Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
K
120
Język angielski
Rok I
Ć
Semestr II
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
K
120
Rok II
Semestr I
W
Ć
W
Ć
Rok III
Semestr III
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
Ć
Semestr IV
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
Ć
Semestr V
K
ECTS
R
30
2
E
W
Ć
K
ECTS
Semestr VI
R
W
R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie - Z
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
Semestr I
Konwersatorium 1
Znaki fonetyczne i tabela IPA.
Konwersatorium 2
Samogłoski długie i krótkie.
Konwersatorium 3
Dyftongi w języku angielskim.
Konwersatorium 4
Spółgłoski dźwięczne w języku angielskim.
Konwersatorium 5
Spółgłoski bezdźwięczne w języku angielskim.
Konwersatorium 6
Elizja i asymilacja.
Konwersatorium 7
Przydech i plozja.
Konwersatorium 8
Rytm w zdaniu 2/4 i ¾
Konwersatorium 9
Rytm w zdaniu 4/4.
Konwersatorium 10
Podstawowe czasy teraźniejsze: Present Simple, Present Continuous,
Konwersatorium 11
Podstawowe czasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous.
Konwersatorium 12
Sposoby wyrażania przyszłości – will/ going to/ Present Continuous.
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Sposoby wyrażania przeszłości: would/ used to.
Czasy typu perfect – Present Perfect.
Konwersatorium 15
Czasy typu perfect: Present Perfect Continuous.
Konwersatorium 16
Okresy warunkowe – typ zerowy i pierwszy.
Konwersatorium 17
Rzeczowniki i konstrukcje rzeczownikowe oraz zaimki.
Konwersatorium 18
Konwersatorium 19
Tryb rozkazujący.
Przymiotniki i przysłówki.
2
Rok IV
Ć
K
ECTS
Semestr VII
R
W
Ć
K
ECTS
R
Konwersatorium 20
Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i przeszłym – can, will/shall, must, have to.
Konwersatorium 21
Podstawowe narzędzia i umiejętności z dziedziny charakteryzacji i grafiki.
Konwersatorium 22
Podstawowe pojęcia oraz nazwy narzędzi z dziedziny malarstwa.
Konwersatorium 23
Podstawowe terminy z anatomii – części twarzy oraz ciała.
Konwersatorium 24
Podstawowe terminy z anatomii zwierząt oraz nazwy zwierząt mitycznych.
Konwersatorium 25
Podstawowe pojęcia z fotografii.
Konwersatorium 26
Podstawowe terminy z fryzjerstwa.
Konwersatorium 27
Podstawowe terminy z typografii i plakatu.
Konwersatorium 28
Podstawowa terminologia z zakresu projektowania (design).
Konwersatorium 29
Konstrukcja i proces tworzenia fabuły w filmie i animacji.
Konwersatorium 30
Zaliczenie.
Semestr II
Konwersatorium 1
Rytm zdania.
Konwersatorium 2
Wybrane warianty spółgłoskowe.
Konwersatorium 3
Wybrane samogłoski.
Konwersatorium 4
Akcenty brytyjski i australijski.
Konwersatorium 5
Akcent amerykański.
Konwersatorium 6
Formy słabe.
Konwersatorium 7
Wybrane konstrukcje do wyrażania teraźniejszości.
Konwersatorium 8
Wybrane konstrukcje do wyrażania przeszłości.
Konwersatorium 9
Czas Past Perfect.
Konwersatorium 10
Czas Past Perfect Continuous.
Konwersatorium 11
Wybrane czasowniki frazowe.
Konwersatorium 12
Okres warunkowy I i II.
Konwersatorium 13
Struktury gramatyczne z użyciem if, unless, in case.
Konwersatorium 14
Konstrukcje z should have/ could have/ had better.
Konwersatorium 15
Bezokolicznik celu, formy ciągłe jako podmioty.
Konwersatorium 16
Podsumowanie najważniejszych zagadnień gramatycznych poruszanych w bieżącym semestrze.
Konwersatorium 17
Motywacja. Sposoby motywacji, motywacja w nauce języka obcego.
Konwersatorium 18
Emocje i język ciała. Sposoby reakcji niewerbalnej i zakłócenia komunikatu słownego.
Konwersatorium 19
Wikingowie kontra Rzymianie. Uzbrojenie historyczne.
3
Konwersatorium 20
Damy i Rycerze. Części strojów, broni i uzbrojenia historycznego z XV w.
Konwersatorium 21
Safari. Makijaż i projektowanie inspirowane sztuką etniczną i motywami zwierzęcymi.
Konwersatorium 22
Maski. Znaczenia tradycyjne i nowoczesne.
Konwersatorium 23
Ludzka perfekcja i ludzkie maszyny. Złote proporcje i hybrydy człowiek-maszyna.
Konwersatorium 24
Roboty. Nowoczesne projekty robotów i przenikanie zaawansowanych technologii do codziennego życia.
Konwersatorium 25
Superbohater a bohater kreskówki. Idea bohatera, superbohatera i współczesnego bohatera kreskówki.
Konwersatorium 26
Komiks i powieść graficzna. Różnice pomiędzy powieścią graficzną i komiksem.
Konwersatorium 27
Animacja i sztuka komputerowa.
Konwersatorium 28
Podstawowe zasady animacji według szkoły Disney'a.
Konwersatorium 29
Nowoczesne media jako medium do tworzenia sztuki.
Konwersatorium 30
Zaliczenie.
Semestr III
Konwersatorium 1
Wybrane zagadnienia fonetyczne samogłosek.
Konwersatorium 2
Wybrane zagadnienia fonetyczne dyftongów.
Konwersatorium 3
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Konwersatorium 4
Formy słabe.
Konwersatorium 5
Przydech i plozja.
Konwersatorium 6
Elizja i asymilacja.
Konwersatorium 7
Rytm zdania i łączenie wyrazów.
Konwersatorium 8
Struktury ciągłe i bezokolicznikowe po czasownikach.
Konwersatorium 9
Struktury ciągłe i bezokolicznikowe po przymiotnikach i rzeczownikach.
Konwersatorium 10
Podsumowanie czasów typu perfect.
Konwersatorium 11
Strona bierna.
Konwersatorium 12
Mowa zależna.
Konwersatorium 13
Wybrane zagadnienia konstrukcji przyszłych.
Konwersatorium 14
Wybrane czasowniki modalne.
Konwersatorium 15
Wybrane przyimki.
Konwersatorium 16
Question tags.
Konserwatorium 17
Okresy warunkowe, should have/ would have, konstrukcje bezokolicznikowe.
Konwersatorium 18
Sztuka a codzienność. Znaczenie sztuki w życiu codziennym. Wpływ sztuki na życie społeczne.
Konwersatorium 19
Malarstwo ścienne i grafitti. Czy sztuka uliczna to sztuka?
4
Konwersatorium 20
Mity i legendy. Ile w nich prawdy? Czy tysiącletnie historie wciąż są warte uwagi?
Konwersatorium 21
Czerwony Kapturek XXI wieku – nowe interpretacje starych bajek i rola społeczeństwa w ich tworzeniu.
Konwersatorium 22
Ilustracje do książek – zarys historyczny i style polskich artystów ilustratorów.
Konwersatorium 23
Polska sztuka ludowa - stroje i motywy ludowe w przedmiotach codziennego użytku. Inspiracja tradycjami.
Konwersatorium 24
Moda baroka i rokoko. Najsłynniejsze fryzury i peruki z okresu baroka.
Konwersatorium 25
Epoka wiktoriańska. Stroje i zwyczaje.
Konwersatorium 26
Tatuaż jako rodzaj ekspresji artystycznej. Rodzaje tatuażu i zdobienia ciała.
Konwersatorium 27
Fotografia fashion i glamour. Reportaż fotograficzny.
Konwersatorium 28
Kreatywność – jak ją znaleźć i pielęgnować. Czy talent to pracowitość? Pojęcie talentu wczoraj i dziś.
Konwersatorium 29
Prawa autorskie – ochrona czy zagrożenie?
Konwersatorium 30
Zaliczenie.
Semestr IV
Konwersatorium 1
Wybrane zagadnienia fonetyczne samogłosek.
Konwersatorium 2
Wybrane zagadnienia fonetyczne dyftongów.
Konwersatorium 3
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Konwersatorium 4
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Konwersatorium 5
Formy słabe.
Konwersatorium 6
Przydech i plozja.
Konwersatorium 7
Elizja i asymilacja.
Konwersatorium 8
Rytm zdania i łączenie wyrazów.
Konwersatorium 9
Wyjątki i formy słabe.
Konwersatorium 10
Wybrane zagadnienia dotyczące strony biernej.
Konwersatorium 11
Wybrane zagadnienia mowy zależnej.
Konwersatorium 12
Wybrane zagadnienia dotyczące czasów i konstrukcji czasowych.
Konwersatorium 13
Wybrane zagadnienia dotyczące czasowników frazowych.
Konwersatorium 14
Wybrane zagadnienia konstrukcji czasownikowych.
Konwersatorium 15
Wybrane zagadnienia dotyczące rzeczowników i przymiotników.
Konwersatorium 16
Wybrane zagadnienia dotyczące spójników.
Konwersatorium 17
Nakrycia głowy. Od kaptura po czapkę baseballową.
Konwersatorium 18
Mała czarna i garnitur. Ponadczasowe elementy ubioru.
Konwersatorium 19
Sherlock Holmes. Stylizacje i inspiracje detektywistyczne.
5
Konwersatorium 20
Robin Hood, Rob Roy, Arsene Lupin i Janosik – motyw szlachentego łotra w filmie.
Konwersatorium 21
Czy Szekspir jest dla wszystkich? Teatr elżbietański i teatr współczesny.
Konwersatorium 22
Design – niezwykłe przedmioty codziennego użytku.
Konwersatorium 23
Charakteryzacja – postarzanie.
Konwersatorium 24
Medycyna estetyczna – luksus czy konieczność?
Konwersatorium 25
Sztuka dla najmłodszych – ilustracje książkowe, film i animacja.
Konwersatorium 26
Sloan kontra Chav – stereotypy kulturowe w charakteryzacji i kostiumie.
Konwersatorium 27
Obcy – filmowe i graficzne reprezentacje obcych ras.
Konwersatorium 28
Wampiry i golemy – potwory wieku XIX.
Konwersatorium 29
Zombie – nowoczesny potwór.
Konwersatorium 30
Przygotowanie do egzaminu.
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody dydaktyczne:
Konwersatorium: analiza tekstów i materiałów multimedialnych z dyskusją, praca w
grupach i zespołach, dyskusja, analiza przypadków.
Forma i sposób zaliczenia oraz
wymagania egzaminacyjne:
Semestr I - zaliczenie z oceną
Semestr II - zaliczenie z oceną
Semestr III - zaliczenie z oceną
Semestr IV – egzamin ustny
Metody i kryteria oceny:
Semestry I-III - zaliczenie z oceną
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych:
frekwencja – 25%
poprawnie wykonanie zadań podczas ćwiczeń – 75%
Każdy student ma co najmniej 3 szanse na zdobycie punktów za dobrze wykonane zadanie
w ciągu każdego spotkania; może dostać do czterech punktów na spotkanie (3pkt za
ćwiczenia i 1pkt za obecność) i zebrać maksymalnie 56 punktów w ciągu całego semestru.
Minimalna ilość wymagana na zaliczenie to 36 punktów.
Minimalna frekwencja na zaliczenie – 9 spotkań. Osoby, które mają do 7 nieobecności lub
25-35 punktów za ćwiczenia będą dostawać zadanie opisowe przy zaliczeniu. Osoby, które
mają poniżej 7 obecności i/ lub poniżej 25 punktów będą zaliczać semestr na podstawie
egzaminu ustnego.
Semestr IV - egzamin ustny
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych
frekwencja – 10%
wynik z egzaminu ustnego – 90%
6
Wymagania końcowe:
sem I - średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem II – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem III – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem IV – frekwencja oraz wynik egzaminu ustnego
Całkowity nakład pracy studenta
potrzebny do osiągnięcia założonych
efektów w godzinach oraz punktach
ECTS
Liczba
godzin
(kontaktow
ei
samodzielna
praca
studenta)
Liczba
punktó
w ECTS
Łączna liczba
punktów
ECTS z
wyrównanie
m
120
4,00
4
Samodzielna praca studenta
30
1,00
1
1. Przygotowanie do zaliczeń i egzaminów
10
0,33
0
2. Przygotowanie się do zajęć
10
0,33
0
3. Zapoznanie się ze wskazana literaturą
10
0,33
0
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do
osiągnięcia efektów kształcenia w godzinach oraz
punktach ECTS
150
5,00
5
Język angielski
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
1 punkt
ECTS=
25h
1 punkt
ECTS=
30h
Średnia
arytmetyczn
a 25h-30h
1. Uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych
Formy weryfikacji osiągnięcia efektów
kształcenia [ elementy składowe oceny
w %]
6,00
5,00
5,50
Semestry I-III
Obecność: 25%
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach/ konwersatorium: 75%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Semestr IV
obecność: 10%
Egzamin ustny: 90%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Język wykładowy
polski, angielski
Literatura
Literatura podstawowa:
How English Works. A Grammar Practice Book, M. Swan, C. Walter, OUP.
Wymowa angielska dla wszystkich Bronisława Bałutowa.
Literatura uzupełniająca:
7
English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate Students,
Raymond Murphy, OUP.
Podpis prowadzącego przedmiot:
Podpis prorektora do spraw
dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej
w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu
autorskie prawa majątkowe.
Dnia: …………………………………………..
……………………………………..
8