Język angielski - Instytut Oceanografii

Nazwa przedmiotu
Język angielski
Kod ECTS
Uzupełnia pracownik toku studiów, według ustalonego w
UG wzoru
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Oceanografii i Geografii / Instytut Oceanografii
Studia
kierunek
stopień
forma studiów
Oceanografia
II
stacjonarne
specjalność
Biologia morza,
Ekobiotechnologia morska,
Ochrona i zarządzanie
zasobami morza, Chemia
morza i atmosfery, Geologia
morza, Fizyka morza
specjalizacja
-
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Mgr Mirosława Michałowska
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć
 lektorat
Nakład pracy studenta/ Liczba punktów ECTS
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału
nauczyciela akademickiego
Łączna
Liczba
Liczba
Forma aktywności
liczba
punktów
godzin
godzin
ECTS
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach
udział w egzaminie/
zaliczeniu
udział w konsultacjach
(kontakt oferowany)
B. Sposób realizacji
 zajęcia w sali dydaktycznej
Forma aktywności
przygotowanie do
egzaminu/ zaliczenia
(studiowanie literatury)
zajęcia o charakterze
praktycznym
(przygotowywanie się
do zajęć, samodzielne
wykonywanie prac,
zadań projektowych,
badawczych itp.)
C. Liczba godzin: 30 w tym:
lektorat: 30 godzin
30
37
1
2
5
Praca własna studenta
Łączna
Liczba
liczba
godzin
godzin
Liczba
punktów
ECTS
10
25
1
15
Sumaryczny nakład pracy studenta: 62
Łączna liczba punktów ECTS: 2
Cykl dydaktyczny
semestr
Status przedmiotu
 obowiązkowy
Język wykładowy
Język angielski
Metody dydaktyczne
Ćwiczenia
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania
egzaminacyjne
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
 ćwiczenia audytoryjne: analiza tekstów z
dyskusją / praca w grupach / analiza
przypadków/ dyskusja / rozwiązywanie zadań
A. Sposób zaliczenia
 egzamin
B. Formy zaliczenia
 egzamin pisemny: testowy / z pytaniami (zadaniami) otwartymi / dłuższa
wypowiedź pisemna (rozwiązywanie problemu)
Ćwiczenia
ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych
otrzymywanych w trakcie trwania semestru
C. Podstawowe
Ćwiczenia
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywny udział w zajęciach, zaliczenie
wszystkich testów, prac domowych i prezentacji, oraz zdanie egzaminu.
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne : ukończenie kursu języka angielskiego w czasie studiów I stopnia
B. Wymagania wstępne: znajomość podstawowej terminologii z zakresu oceanografii w języku angielskim; umiejętność opisu
głównych procesów zachodzących w oceanach
Cele przedmiotu
Dalsze rozwijanie umiejętności językowych dla swobodnego posługiwania się językiem angielskim w zakresie studiów
oceanograficznych:
 czytanie ze zrozumieniem tekstów specjalistycznych
 napisanie tekstu dotyczącego badań oceanograficznych z wykorzystaniem terminologii specjalistycznej
 przekazanie w formie pisemnej i ustnej wyników swojej pracy naukowej z zakresu oceanografii, również w
formie prezentacji
Treści programowe
A. MARINE SEDIMENTS
1. Why are marine sediments important?
Collecting the Historical Record of the Deep-Ocean Floor
2. Lithogenous sediment
Origin, composition, teture and distribution of lithogenous sediment
3. Biogenous sediment
Origin, distribution and composition of biogenous sediment
4. Diatoms: The Most Important Things You Have [Probably] Never Heard Of
5. Hydrogenous sediment
Origin, composition and distribution of hydrogenous sediment
6. Neritic and pelagic deposits
7. How sea floor sediments represent surface conditions
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
B. THE COASTAL OCEAN
8. What
characteristics do coastal waters exhibit?
Salinity, temperature coastal geostrophic currents
Types of coastal waters - estuaries, lagoons, marginal seas
9.What issues face coastal wetlands
Types and characteristics of coastal wetlands
Serious loss of valuable wetlands
10. What is pollution?
Marine pollution:
Environmental Bioassay
The issue of waste disposal in the ocean
11. The main types of marine pollution
Petroleum
DDT and PCBs
Mercury and Minamata disease
Non-Point-Source Pollution and Trash
Biologicat pollution: Non-native species
Critical thinking exercises
B. Environmental Issues in Oceanography
1. Coastal population growth
2. Sonar an whales
3. Hydrates: Energy boom or climate boost?
. Wykaz litera(
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
1.Trujillo A.P., Thurman H.V. 2010, Essentials of Oceanography . Peaeson/Prentice Hall
2. Abel D.C. , McConnell R.L. 2002, Environmental Issues in Oceanography .Prentice Hall
B. Literatura uzupełniająca
1. Internet, http://www.britannica.com/
2. Internet, http://www.sciencedaily.com
3. Internet, http : //www.onrglobal.navy.mil/focus/ocean
Efekty uczenia się
Kod efektu
kształcenia
dla modułu
W_1
Odniesienie
do efektów
Opis efektu kształcenia
kształcenia
dla kierunku
(stopień
realizacji) Po zaliczeniu przedmiotu student:
KW_11++
WIEDZA
zna i rozumie złożone pojęcia z dziedziny oceanografii w języku angielskim
(A 1-5)
Sposób weryfikacji
test/ praca pisemna
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer (http://www.novapdf.com)
W_2
KW_11++
Zna specjalistyczną terminologię w języku angielskim potrzebną do opisu
test/ praca pisemna
zjawisk oceanograficznych (A 1-5)
UMIEJĘTNOŚCI
U_1
KU_17++
U_2
KU_17++
kolokwia
analizuje, porównuje i ocenia w języku angielskim rozmaite procesy zachodzące
pisemne/wypowiedź
w oceanach (B 1-3)
ustna
formułuje w języku angielskim proste wnioski i prognozy na podstawie
dostępnej mu wiedzy (B 1-3)
praca pisemna
U_3
KU_15++
opisuje w języku angielskim rozmaite procesy zachodzące w oceanach,
również w formie prezentacji (B 1-3)
U_4
KU_16++
U_5
KU_02++
proponuje w języku angielskim rozwiązanie problemów związanych ze
środowiskiem oceanów (B 1-23)
rozumie tekst naukowy w języku angielskim: czytany i ze słuchu;
analizuje go i streszcza (B 1-3)
kolokwia pisemne,
konspekt
praca pisemna
test/praca pisemna
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_1
KK_01++
K_2
KK_01++
K_3
KK_01++
zna ograniczenia własnej wiedzy (A 1-5)
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się (A1-5)
potrafi pracować samodzielnie i w grupie (A1-5)
obserwowanie pracy
na zajęciach
obserwowanie pracy
na zajęciach
obserwowanie pracy
na zajęciach
Kontakt:
[email protected]
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer (http://www.novapdf.com)