HARMONOGRAM WYCIECZEK I IMPREZ TURYSTYCZNYCH

HARMONOGRAM WYCIECZEK I IMPREZ TURYSTYCZNYCH
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
kl. „0”
DATA
KLASA
1
2
V/VI
„0”
kl. I
DATA
KLASA
KIEROWNIK
WYCIECZKI
3
E. Pawełko
KIEROWNIK
WYCIECZKI
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
4
Ostaszów
5

MIEJSCE
Poznanie wioski indiańskiej i tradycji Indian.
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
6
7
Prace plastyczne
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
UWAGI
6
7
2
Ia
A. Kurowska
Nielubia

Wyjazd do gospodarstwa wiejskiego,
poznanie pracy rolnika – wykopki.
Sprawozdanie,
dokumentacja
fotograficzna
X
Ib
J. Szpunar
Wrocław

Filharmonia - zapoznanie dzieci z różnymi
gatunkami muzyki – czym jest muzyka
klasyczna? Poznanie zasad kulturalnego
zachowania się w miejscu publicznym.
Wystawa prac
plastycznych
IV
I a, b, c,
d, e
E. Mielniczek
Zielona
Góra

Teatr – poznanie zasad kulturalnego
zachowania się, teatr to takie miejsce,
obejrzenie spektaklu teatralnego.
Dokumentacja
fotograficzna
1
2
X
II a, b,
c
KIEROWNIK
WYCIECZKI
3
J. Szpunar
5
UWAGI
1
KLASA
4
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
IX
kl. II
DATA
3
MIEJSCE
MIEJSCE
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
4
Wrocław
5

Filharmonia - zapoznanie dzieci z różnymi
gatunkami muzyki – czym jest muzyka
klasyczna? Poznanie zasad kulturalnego
zachowania się w miejscu publicznym.
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
UWAGI
6
7
Wystawa prac
plastycznych
V
II a, b,
c, d
K. Grygorowicz
Zagórze
Śląskie

Zapoznanie z zabytkami oraz historią
Dolnego Śląska, poznanie fauny i flory
charakterystycznej dla regionu.
Dziennik wycieczki
VI
II a, b,
c, d
K. Adamczewska
- Popów
Ostaszów

Zapoznanie dzieci z kulturą Indian,
wdrażanie do aktywnego spędzania
wolnego czasu.
Dokumentacja
zdjęciowa
KLASA
KIEROWNIK
WYCIECZKI
kl. III
DATA
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
6
7
2
III a
R. Janczak
Przemków

Poznanie osobowości przyrodniczych
Przemkowskiego Parku Krajobrazowego.
Edukacja regionalna – zabytki i historia
Przemkowa – zajęcia w terenie „Stawy
Przemkowskie”.
Prezentacja zdjęć wystawa
XI
III a, b,
c, d
R. Janczak
Zielona
Góra

Teatr – jako forma artystyczna, środki
przekazu w teatrze.
Wystawa prac
plastycznych
KIEROWNIK
WYCIECZKI
3
5
UWAGI
1
KLASA
4
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
IX
kl. IV
DATA
3
MIEJSCE
MIEJSCE
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
4
5
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
UWAGI
6
7
1
2
IX
IV b
A. Bobeła
Legnica

Udział w imprezie popularno – naukowej
„Festiwal Nauki”.
Sprawozdanie,
dokumentacja
fotograficzna
X
IV a
B. Siemieńska –
Pleszka
Głogów

Warsztaty z kaligrafii – zapoznanie uczniów
z architekturą gotycką i jej cechami.
Poznajemy funkcję muzeum – figury płaskie
i przestrzenne.
Prace plastyczne,
dokumentacja
fotograficzna
III
IV a
B. Siemieńska –
Pleszka
Wschowa

Poznajemy architekturę renesansu i baroku
– osie symetrii figur.
Dokumentacja
fotograficzna,
sprawozdanie
V
IV a, b,
c, d
S. Radzięciak
Wrocław

Panorama Racławicka, Muzeum
Przyrodnicze – zwiedzanie i zapoznanie się
z bitwa pod Racławicami, czytanie różnych
rodzajów tekstów z uwzględnieniem celu –
informacja, czytanie ze zrozumieniem
prostego tekstu zawierającego informację
ciekawe. Poznanie zwierząt, ptaków i
owadów dawniej zamieszkujących ziemię.
Sprawozdanie,
wystawa widokówek
VI
IV a, b,
c, d
J. Sobczyk
Skansen
Leszczyna

Dzień Dziecka - warsztaty na ścieżce
ekologicznej – ognisko, integracja zespołu
klas IV.
Sprawozdanie,
dokumentacja
fotograficzna
kl. V
DATA
KLASA
KIEROWNIK
WYCIECZKI
3
MIEJSCE
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
4
5
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
UWAGI
6
7
1
2
IX
V a, c
K. Pieńko
Wrocław

Opera – poznanie zasad kulturalnego
zachowania się w miejscu publicznym,
świadomy odbiór spektaklu operowego.
Sprawozdanie,
dokumentacja
fotograficzna
IX
Vb
A. Bobeła
Legnica

Udział w imprezie popularno – naukowej
„Festiwal Nauki”.
Sprawozdanie,
dokumentacja
fotograficzna
X/XI
Vb
E. Prokopowicz
Wrocław

Opera – poznanie zasad kulturalnego
zachowania się w miejscu publicznym,
świadomy odbiór przedstawienia
operowego.
Dokumentacja
fotograficzna
V
Vb
A. Bobeła
Skansen
Marcinowice

Poznanie zabytków kultury ludowej,
zwyczajów mieszkańców wsi, udział w
warsztatach ludowych.
Dokumentacja
fotograficzna
V/VI
V a, c
K. Pieńko
Trójmiasto

Poznanie zabytkowych miejsc, kultury
ludowej, zwyczajów. Rozwijanie
Dokumentacja
fotograficzna
zainteresowań, udział w warsztatach
naukowych.
kl. VI
DATA
KLASA
KIEROWNIK
WYCIECZKI
3
MIEJSCE
CEL
(związek z treściami nauczania i wychowania)
4
5
SPOSÓB
PODSUMOWANIA
UWAGI
6
7
1
2
X/XI
VI a
E. Prokopowicz
Wrocław

Opera – poznanie zasad kulturalnego
zachowania się w miejscu publicznym,
świadomy odbiór przedstawienia
operowego.
Dokumentacja
fotograficzna
XI
VI d
K. Wesołek
Jawor

Warsztaty plastyczne – rozwijanie poczucia
więzi narodowej i szacunku dla tradycji oraz
symboli narodowych.
Wystawa,
dokumentacja
fotograficzna
III
VI a
A. Bobeła
Skansen
Marcinowice

Poznanie zabytków kultury ludowej,
zwyczajów mieszkańców wsi, udział w
warsztatach ludowych.
Dokumentacja
fotograficzna
V
VI c
A. Partyka
Zagórze
Śląskie

Poznajemy walory przyrodnicze Dolnego
Śląska.
Dokumentacja
fotograficzna
V
IV – VI
M. Salbierz
Londyn

Kształtowanie umiejętności językowych,
zapoznanie z tradycją kraju.
Sprawozdanie
V
VI a, d
K. Wesołek
Berlin

Wykorzystanie wiedzy lingwistycznej w
praktyce, rozwijanie kompetencji
interkulturowej i tolerancji wobec innych
narodów.
Dokumentacja
fotograficzna,
wystawa
V
IV – VI
D. Paszkiewicz
Długopole
Zdrój

„Euroweek” – kształtowanie umiejętności
językowych.
Dokumentacja
fotograficzna
V – VI
VI b
VI
IV – VI
K. Pieńko
Trójmiasto

Poznanie zabytkowych miejsc, kultury
ludowej, zwyczajów. Rozwijanie
zainteresowań, udział w warsztatach
naukowych.
Dokumentacja
fotograficzna
J. Kamińska
Warszawa

Zwiedzanie Centrum Nauki Kopernik,
zapoznanie z tradycją i historią Polski.
Dokumentacja
fotograficzna
Koordynator ds. wycieczek i imprez turystycznych