lista tematów na część ustną egzaminu maturalnego z języka

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO
Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
Wszystkie tematy należy opracować, analizując i interpretując teksty literackie (teksty
kultury, materiał językowy) wskazane przez temat (lub wybrane przez zdającego).
I. LITERATURA
1. Wizje, sny i zjawy. Omów funkcje scen wizyjnych w literaturze różnych epok,
analizując celowo dobrane utwory.
2. Literackie portrety Żydów w literaturze XIX i XX wieku. Omów te portrety,
analizując celowo dobrany materiał literacki.
3. Literackie portrety Niemców w literaturze XIX i XX wieku. Omów te portrety,
analizując celowo dobrany materiał literacki.
4. Od matki Polki do matki despotki. Analizując wybrane utwory, omów różne obrazy
macierzyństwa.
5. Wizerunek kobiety fascynującej i irytującej. Omów sposoby kreowania wizerunków,
analizując wybrane przykłady literackie.
6. Żołnierz, powstaniec konspirator... Analizując celowo wybrane utwory, scharakteryzuj
różnych bohaterów literackich.
7. Młodość jako temat i problem w literaturze XIX i XX wieku. Omów ujęcia motywu,
analizując wybrane utwory literatury polskiej i obcej różnych epok.
8. Galeria postaci tragicznych. Analizując celowo wybrane utwory, scharakteryzuj
bohaterów literackich.
9. Rodzina w krzywym zwierciadle. Analizując stosowne utwory z różnych epok,
zaprezentuj obrazy rodzin w literaturze.
10. Przedstaw postawy młodych wobec wyzwań historii (na przykład wobec powstań
narodowych lub II wojny światowej). Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory.
11. Poezja „apokalipsy przewidzianej” a poezja „apokalipsy spełnionej”. Omów problem,
analizując wybrane utwory literackie XX wieku.
12. Analizując wybrane utwory pisarzy współczesnych, zaprezentuj różne funkcje mitu w
literaturze.
13. Wpływ filozofii na poezję młodopolską. Omów problem, analizując wybrane utwory
K. Przerwy-Tetmajera, J. Kasprowicza, L. Staffa.
14. Czy praca dla człowieka może być źródłem satysfakcji, czy jest koniecznością?
Omów zagadnienie, analizując wybrane przykłady literackie.
15. Rewolucja jako ocalenie lub zagłada. Przedstaw motyw, analizując wybrane teksty
literackie z różnych epok literackich.
16. Motyw domu w literaturze. Omów ujęcia motywu i jego symbolikę, analizując celowo
wybrane utwory.
17. Humor i ironia jako sposób literackiej wypowiedzi o rzeczywistości. Przedstaw
problem, analizując celowo wybrane przykłady.
18. Aluzje i nawiązania w literaturze. Przedstaw sposoby i efekty posługiwania się aluzją
literacką, analizując utwory różnych autorów.
19. Symbolika tańca w literaturze. Omów ujęcia motywu, analizując wybrane przykłady
literackie.
20. Symbole i archetypy funkcjonujące w literaturze polskiej. Przedstaw temat, analizując
wybrane utwory epoki romantyzmu lub współczesności.
1
21. Motywy romantyczne w literaturze współczesnej. Omów ich funkcję ideowoartystyczną, analizując wybrane utwory (np. K. K. Baczyńskiego, W. Broniewskiego,
T. Konwickiego).
22. Porównaj dwie wizje życia: człowiek w świecie przyrody i człowiek w świecie
cywilizacji. Omów odpowiednie utwory literackie i uzasadnij ich wybór.
23. Motyw muzyki, rzeźby, malarstwa w literaturze. Omów podane motywy, analizując
wybrane utwory różnych epok.
24. Motyw wędrówki i jego funkcje w literaturze. Omów temat, przywołując i analizując
utwory z różnych epok.
25. Konflikt pokoleń w literaturze. Omów problem, analizując celowo wybrane teksty z
różnych epok.
26. Rozważ, czy tytuł może pomóc w interpretacji dzieła. Omów problem, analizując
odpowiednie przykłady dzieł literackich i uzasadnij ich wybór.
27. Rola lektur w kształtowaniu charakterów postaci literackich. Omów problem,
analizując wybrane dzieła literackie.
28. Którzy pisarze i dlaczego stali się artystami „przeklętymi”, a którzy byli
„bożyszczami”? Rozważ problem, analizując biografie i utwory wybranych pisarzy.
29. Galeria kochanków wszech czasów. Zaprezentuj, porównaj i uzasadnij wybór par
literackich, analizując stosowne utwory.
30. Rycerz średniowieczny i jego przymioty. Omów różne sposoby funkcjonowania
„rycerskości”, analizując utwory literackie epok późniejszych.
31. Wielkie postacie historyczne w literaturze. Przedstaw sposoby kreowania tych
bohaterów, analizując wybrane teksty literackie.
32. Rzeczywistość obozowa w ujęciu Tadeusza Borowskiego, Seweryny Szmaglewskiej i
Gustawa Herlinga-Grudzińskiego. Przeprowadź analizę porównawczą wybranych
utworów.
33. Bohater negatywny w literaturze tendencyjnej pozytywizmu i czasów stalinowskich.
Omów sposób kreowania postaci, analizując celowo wybrane dzieła z literatury
polskiej.
34. Analizując wybrane utwory, porównaj literackie kreacje bohaterów dramatu
antycznego i współczesnego.
35. Analizując wybrane utwory, porównaj różne ujęcia motywu rozstania w literaturze
XIX i XX wieku.
36. Literackie interpretacje mitów starożytnych Greków i Rzymian. Scharakteryzuj
funkcje nawiązań, analizując wybrane dzieła różnych epok.
37. Różne koncepcje patriotyzmu. Rozważ problem, analizując wybrane przykłady z
literatury romantyzmu i pozytywizmu.
38. Motyw dworu szlacheckiego. Omów, analizując utwory różnych pisarzy (np. A.
Mickiewicza, S. Żeromskiego, Cz. Miłosza, T. Konwickiego).
39. Tradycja literacka kontynuowana i odrzucana w literaturze dwudziestolecia
międzywojennego. Omów, analizując wybrane przykłady literackie.
40. Analizując wybrane utwory, omów problematykę antysemityzmu i Holocaustu w
literaturze polskiej.
41. Mechanizmy i skutki działań systemu totalitarnego. Omów zagadnienie, analizując
wybrane teksty literackie.
42. Analizując wybrane utwory, omów różne wizje wsi w polskiej literaturze od renesansu
do współczesności.
2
43. Omów dramat życia i śmierci Kolumbów, analizując poezję K. K. Baczyńskiego, T.
Gajcego i prozę R. Bratnego.
44. Historia w literaturze. Literackie echa wielkich wydarzeń historycznych XIX wieku.
Zaprezentuj, analizując wybrane przez siebie utwory.
45. Etos inteligenta i jego demaskacja. Omów problem, analizując wybrane przykłady
literackie.
46. Jak opowiadać o nieludzkiej rzeczywistości? Omów koncepcję narracji i kreacji
narratora, analizując wybrane utwory (np. Tadeusza Borowskiego, Zofii Nałkowskiej,
Gustawa Herlinga-Grudzińskiego i Aleksandra Wata).
47. Motywy pokoleniowej autobiografii w twórczości Tadeusza Różewicza i Krzysztofa
Kamila Baczyńskiego. Omów, analizując wybrane utwory tych pisarzy.
48. Kreacje nauczycieli i uczniów w literaturze dawnej i współczesnej. Omów je,
analizując wybrane utwory.
49. Polemiki, spory, prowokacje – starcia pokoleń literackich. Analizując celowo wybrane
manifesty programowe kolejnych pokoleń twórców, wyjaśnij przyczyny sporu;
scharakteryzuj programy artystyczne i omów ich literackie realizacje.
50. Kresy jako ojczyzna i centrum świata w literaturze romantycznej, młodopolskiej i
współczesnej. Omów, analizując wybrane utwory (np. A. Mickiewicza,
J. Słowackiego, Cz. Miłosza, T. Konwickiego).
51. Folklor jako inspiracja pisarzy w różnych epokach. Omów, analizując wybrane
przykłady literackie.
52. Powieść historyczna i powieść fantastycznonaukowa – dwie drogi ucieczki od
współczesności. Rozważ problem, analizując twórczość różnych pisarzy.
53. Różne sposoby funkcjonowania tradycji homeryckiej w literaturze polskiej. Omów,
analizując wybrane przykłady literackie.
54. Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Omów
temat, analizując wybrane utwory literackie.
55. Artysta jako bohater literacki. Omów problem, analizując wybrane utwory.
56. Różnorodne ujęcia motywu utopii. Zaprezentuj, analizując wybrane utwory literackie
z różnych epok.
57. Utopie i antyutopie w literaturze – sposoby kreowania i ich funkcje. Omów, analizując
wybrane przykłady.
58. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Omów, analizując stosowne
utwory.
59. Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie. Omów, analizując wybrane
przykłady utworów.
60. Moralistyka oświeceniowych bajek. Omów temat, analizując wybrane utwory.
61. Wokół pojedynków i bitew. Porównaj opisy batalistyczne, analizując wybrane utwory
literackie.
62. Analizując wybrane utwory literatury romantyzmu i pozytywizmu, omów przyczyny i
skutki konfliktów rodzinnych w życiu bohaterów literackich.
63. Analizując „Kwiatki św. Franciszka” i utwory literatury współczesnej wyrastające z
tradycji franciszkańskiej, omów zawartą w nich koncepcję ludzkiego istnienia.
64. Sposoby i funkcje nawiązania do motywu Nike w poezji XX wieku. Omów
zagadnienie, analizując wybrane utwory literackie.
65. Stosunek do przeszłości w literaturze XIX wieku. Omów temat, analizując wybrane
przykłady utworów romantyzmu, pozytywizmu i Młodej Polski.
3
66. Poeta, tułacz, wędrowiec. Omów motywy, analizując twórczość i biografię wybranych
poetów.
67. Sposoby kreowania portretów zdrajców ojczyzny w literaturze. Omów je, analizując
wybrane utwory XIX wieku.
68. Science fiction a fantasy. Analizując wybrane przykłady z literatury fantastycznej,
przedstaw podobieństwa i różnice w kreacji świata przedstawionego w obu odmianach
gatunkowych.
69. Sposoby ukazywania bohaterskiej śmierci w literaturze. Scharakteryzuj je, analizując
wybrane utwory należące do jednej epoki literackiej.
70. Sposoby ukazywania bohaterskiej śmierci w literaturze. Scharakteryzuj je, analizując
wybrane utwory należące do jednej epoki literackiej.
71. Bohaterowie w habitach. Przedstaw różne sposoby ich kreowania, analizując wybrane
utwory literackie różnych epok.
72. Nawiązania do dramatu średniowiecznego w epokach późniejszych. Przedstaw
problem, analizując wybrane utwory literackie.
73. Sarmata o sobie, inni o Sarmacie. Zaprezentuj sposoby ujęcia wizerunku szlachcica
Sarmaty, analizując wybrane przykłady literackie z różnych epok.
74. Wiersze - manifesty programowe. Omów na podstawie analizy wybranych utworów.
75. "Mowa ezopowa". Wyjaśnij metody obchodzenia cenzury politycznej w literaturze
polskiej XIX w, analizując celowo dobrane utwory.
76. Od Rolanda do Kolumbów... W jakim stopniu ideał rycerza wpłynął na kreacje
bohaterów walczących wolność? Omów temat, analizując wybrane przez siebie
utwory.
77. Analizując celowo dobrane utwory z różnych epok, omów motyw ślubu w literaturze
polskiej.
78. Małe formy poetyckie (epigramat, fraszka, bajka) w literaturze dawnej. Analizując
wybrane przykłady, omów ich strukturę i funkcje.
79. Germanizacja i rusyfikacja narodu polskiego pod zaborami. Omów problem,
analizując wybrane utwory Bolesława Prusa i Stefana Żeromskiego.
80. Historia i sposób jej ukazania w wybranych dziełach Henryka Sienkiewicza. Omów,
analizując celowo dobrane utwory tego pisarza.
81. Wątek kryminalny w literaturze. Omów temat, analizując wybrane przykłady dzieł
literackich różnych epok.
82. Kreacja bohatera dramatu romantycznego i bohatera dramatu współczesnego. Omów
temat, przeprowadzając analizę porównawczą celowo dobranych utworów.
83. Anioł, duch – goście z zaświatów z dzieł literackich. Omów ich funkcje, analizując
wybrane przykłady literackie.
84. Literacki wyraz rozpaczy po stracie bliskiej osoby. Omów, analizując wybrane utwory
z renesansu, romantyzmu i współczesności.
85. Wpływ estetyki baroku na sposób kreowania świata w wybranych dziełach XX wieku
np. poezji Stanisława Grochowiaka, Rafała Wojaczka. Omów temat, analizując
celowo dobrane utwory.
86. Motyw podróży po Afryce w literaturze polskiej i obcej. Omów, analizując celowo
dobrane utwory.
87. Analizując wybrane utwory, omów motyw rewolucji rosyjskiej ukazanej w literaturze.
88. Analizując wybrane utwory, porównaj ocenę sarmatyzmu przedstawioną przez pisarzy
XVIII wieku i XIX wieku.
4
89. Różne postawy literackich bohaterów w obliczu zła. Omów problem, analizując
wybrane dzieła z literatury polskiej i obcej.
90. Analizując celowo wybrane utwory literackie, omów różne sposoby pisania o miłości
w literaturze średniowiecza i renesansu,. Uwzględnij kontekst kulturowy.
II. ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI
1. Miłość w poezji i w muzyce. Omów wybrane przykłady i analizując je, uzasadnij swój
wybór.
2. Święty, męczennik, asceta w literaturze i w sztuce. Omów, analizując wybrane
przykłady.
3. Wzajemne inspiracje pomiędzy literaturą a rzeźbą i malarstwem. Omów problem,
analizując wybrane przykłady (np. „Ludzie bezdomni” S. Żeromskiego, „Niobe”K. I.
Gałczyńskiego, „Wesele” S.Wyspiańskiego).
4. Życie i krajobraz wsi polskiej jako inspiracja ideowa i artystyczna twórczości
literackiej i plastycznej drugiej połowy XIX wieku. Omów, analizując wybrane
przykłady.
5. Wielkie dzieła literackie i ich filmowe oraz sceniczne adaptacje. Omów problem ,
analizując wybrane utwory literackie, filmy i przedstawienia teatralne (np. „Nad
Niemnem”, „Potop”, „Krzyżacy”, „Noce i dnie”, „Wesele”).
6. Krajobraz jako motyw. Zaprezentuj jego funkcje, analizując wybrane dzieła literackie
i malarskie.
7. Motyw Piety w literaturze i w sztuce na przestrzeni wieków. Omów temat, analizując
wybrane dzieła.
8. Impresjonistyczne pejzaże w sztuce i w literaturze. Omów, analizując wybrane
przykłady.
9. Kobieta fin de siecle’u. Omów kreację, analizując dzieła literackie, modę, sztukę
użytkową i malarstwo.
10. Wielkie postacie historyczne jako tematy literackie i malarskie. Omów, analizując
wybrane przykłady.
11. Różne sposoby funkcjonowania motywu syna marnotrawnego w literaturze i w
malarstwie. Omów, analizując wybrane przykłady.
12. Alegoria w literaturze i w sztuce średniowiecza. Omów, analizując wybrane
przykłady.
13. Różne oblicza miłości w literaturze i sztuce w wybranej epoce. Omów, analizując
stosowne przykłady.
14. Śmierć i umieranie w literaturze i sztuce na przestrzeni wieków (lub w wybranej
epoce). Omów, analizując stosowne przykłady.
15. Samotność i alienacja współczesnego człowieka w literaturze i w filmie. Omów
zjawisko, analizując wybrane przykłady.
16. Analizując wybrane przykłady, przedstaw rolę inspiracji biblijnych we współczesnej
literaturze i w filmie.
17. Motyw przemijania w literaturze i sztuce baroku. Omów, analizując wybrane
przykłady.
18. Utwory Szekspira jako inspiracja dla artystów. Omów, analizując wybrane przykłady.
19. Powstania narodowe w literaturze i sztuce XIX wieku. Omów temat, analizując
wybrane przykłady.
5
20. Analizując stosowne dzieła, omów motyw stabat Mater w literaturze i malarstwie
średniowiecza i XX wieku. .
21. Motyw powstania (np. styczniowego, warszawskiego) w malarstwie i utworach
literackich i/lub filmie. Omów, analizując wybrane przykłady.
22. Inspiracje antyczne w literaturze, rzeźbie, malarstwie XX wieku. Omów, analizując
wybrane przykłady.
23. Kostium historyczny w różnych tekstach kultury (film, literatura, malarstwo). Omów
zjawisko, analizując wybrane dzieła.
24. Polska i Polacy XX wieku w krzywym zwierciadle literatury i filmu. Omów,
analizując wybrane przykłady.
25. Wielcy kompozytorzy w dziełach literackich, malarskich, filmowych. Omów,
analizując wybrane przykłady (np. C. Norwid, E. Delacroix, J. Iwaszkiewicz, M.
Forman).
26. Analizując wybrane dzieła, zaprezentuj portret Sarmaty w literaturze i malarstwie.
27. Życie codzienne w literaturze i malarstwie. Przedstaw, analizując przykłady z różnych
epok.
28. Ekspresjonizm w literaturze i malarstwie. Omów, analizując wybrane dzieła.
29. Dzieci w literaturze i malarstwie. Porównaj sposoby ich przedstawiania, analizując
wybrane dzieła.
30. Warszawa w literaturze i malarstwie. Zaprezentuj sposób ukazania miasta, analizując
wybrane przykłady.
31. Cztery pory roku w literaturze, muzyce i sztuce. Omów, analizując wybrane
przykłady.
32. Motyw anioła w literaturze i sztuce różnych epok. Omów, analizując celowo dobrane
przykłady.
33. Różne sposoby ujęcia motywu vanitas w poezji i malarstwie XVI i XVII wieku.
Przedstaw temat, analizując wybrane przykłady.
34. Impresjonistyczne krajobrazy malowane pędzlem i piórem. Analizując wybrane dzieła
epoki modernizmu, porównaj literackie i malarskie środki kreacji obrazów.
35. Inspiracje malarskie we współczesnej poezji. Omów problem, analizując wybrane
przykłady.
36. Przedstaw motyw powstania styczniowego, analizując znane utwory literackie, obrazy
malarzy polskich lub filmy.
37. Codzienność i odświętność szlachecka w polskiej literaturze i sztuce XVI i XVII
wieku. Omów temat, analizując wybrane przykłady.
38. Sposoby idealizowania kobiet w wybranych dziełach literackich i plastycznych.
Dokonaj analizy porównawczej, analizując celowo dobrane utwory.
39. Funkcje brzydoty w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Omów, analizując
wybrane dzieła.
40. Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów, analizując
wybrane przykłady.
41. Wileńszczyzna – centrum świata w twórczości Tadeusza Konwickiego. Zaprezentuj
motyw „małej ojczyzny”, analizując wybrane przykłady twórczości prozatorskiej i
filmowej twórcy „Lawy”.
42. Przedstaw motywy surrealistyczne w literaturze i sztuce XX wieku. Dokonaj analizy
wybranych dzieł.
6
43. Teatr i dramat antyczny jako źródło inspiracji dla twórców współczesnych. Analizując
celowo wybrane utwory literackie, przedstaw różne warianty nawiązań i formuł
dialogu z tradycją.
44. Motyw kraju lat dziecinnych w literaturze, sztuce, filmie. Omów, analizując wybrane
przykłady.
45. Kultura Wschodu w literaturze i sztuce romantyzmu. Scharakteryzuj ją, analizując
wybrane przykłady.
46. Inspiracje biblijne w literaturze i filmie. Przedstaw zjawisko, analizując wybrane
utwory (literackie i z innych dziedzin sztuki).
47. Dysharmonia i chaos jako zasady kompozycji w literaturze i sztuce baroku. Omów
temat, analizując wybrane przykłady.
48. Motyw Ikara w literaturze i sztuce. Omów temat, analizując wybrane przykłady dzieł.
49. Przedstaw obraz PRL-u, analizując wybrane utwory literackie i inne teksty kultury.
50. Obraz wielkiego miasta w kulturze XIX i XX wieku. Omów temat, analizując
wybrane utwory literackie i inne teksty kultury.
51. Kicz i dzieło sztuki. Omów istotę dzieła sztuki i cechy kiczu, na przykładzie analizy
wybranych utworów literackich i malarskich.
52. Koncepcje piękna w literaturze, malarstwie i architekturze. Omów temat, analizując
wybrane przykłady.
53. Różne ujęcia motywu Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce. Omów temat,
analizując wybrane przykłady dzieł.
54. Różnorodne ujęcia motywu pożegnania w literaturze i sztuce. Omów temat, analizując
wybrane przykłady.
III. JĘZYK
1. Groteska jako szczególny rodzaj stylizacji i kategoria estetyczna. Omów, analizując
wybrane przykłady literackie.
2. Składnia polska dawniej i dziś. Przedstaw zmiany, analizując wybrane przykłady z
literatury.
3. Omów zmiany znaczeniowe wyrazów na przestrzeni wieków, analizując wybrane
przykłady.
4. Język współczesnej młodzieży. Omów zjawisko, analizując wybrane przykłady.
5. Źródła i przyczyny błędów językowych. Omów problem, analizując wybrane
przykłady ze współczesnej polszczyzny.
6. Retoryka i sztuka przemawiania wczoraj i dziś. Omów, analizując przykłady wybrane
z tekstów literackich i współczesnej polszczyzny.
7. Frazeologia i metaforyka w tekstach piosenek zespołów lat 90-tych. Przedstaw
zagadnienie, analizując wybrane przykłady.
8. Nowomowa. Omów zjawisko językowe, analizując konkretne przykłady z literatury i
prasy.
9. Omów pochodzenie najpopularniejszych imion, nazwisk i nazw miejscowości,
analizując wybrane przykłady.
10. Biblijne i mitologiczne korzenie współczesnej frazeologii polskiej. Omów, analizując
zgromadzone materiały.
7
11. Analizując celowo dobrane przykłady, omów i scharakteryzuj mowę mieszkańców
Poznania.
12. Omów dialekty i gwary jako środek artystyczny, analizując wybrane utwory literackie.
13. Zanalizuj i omów język reklamy i cechy wykreowanego przez nie świata.
14. Wieloznaczność wyrazów i jej konsekwencje dla procesu komunikacji. Omów
zagadnienie, analizując wybrane przykłady tekstów kabaretowych.
15. Dokonując analizy środków językowych wybranych tekstów literackich,
scharakteryzuj styl artystyczny epoki, w której powstały.
16. Neologizmy jako jeden ze sposobów bogacenia zasobu leksykalnego polszczyzny.
Omów zjawisko, analizując wybrane teksty literackie współczesnej polszczyzny.
17. Słownictwo archaiczne w przysłowiach i powiedzeniach. Omów, analizując wybrane
przykłady.
18. Wyrażenia i zwroty staropolskie we współczesnej polszczyźnie. Omów, analizując
wybrane przykłady.
19. Język bohaterów literackich. Omów, analizując cechy języka poszczególnych postaci
ujawniające ich przynależność narodową, środowiskową, społeczną.
20. Stylizacja jako świadomy zabieg artystyczny. Omów, analizując wybrane przykłady
literackie.
21. Frazeologia jako tworzywo dowcipu językowego Stanisława Barańczaka. Omów
zjawisko, analizując przykłady tekstów oryginalnych autora i jego tłumaczeń.
22. Komizm słowny i sposoby jego realizacji w wybranych utworach różnych autorów i
epok. Omów, analizując zgromadzone materiały.
23. Język sprawozdawców sportowych. Omów, analizując przykłady tekstów pisanych i
mówionych.
24. Omów tendencje panujące w dziedzinie nazewnictwa. W tym celu przeanalizuj
nazwy: sklepów, kawiarni, instytucji, opisz ich formę językową oraz oceń je pod
względem poprawności i walorów stylistycznych.
25. Styl i język graffiti. Omów, analizując wybrane przykłady.
26. Rola frazeologizmów w poezji. Omów problem, analizując wybrane utwory
Stanisława Barańczaka i Wisławy Szymborskiej.
27. Analizując wybrane teksty prasowe, oceń ich poprawność językową. Scharakteryzuj
kryteria, którymi się posłużyłeś.
28. Różne funkcje stylizacji językowych. Dokonaj analizy porównawczej zgromadzonego
materiału literackiego.
29. Błędy językowe w wybranym czasopiśmie a norma współczesnej polszczyzny. Omów
problem, dokonując analizy zgromadzonego materiału językowego.
30. Twórcze wykorzystanie języka mówionego w literaturze współczesnej (na wybranych
przykładach). Omów, analizując zgromadzone materiały.
31. Funkcje stylizacji modlitewnych w literaturze różnych epok. Omów, analizując
wybrane przykłady.
32. Język prasy. Omów różne odmiany stylu publicystycznego, analizując wybrane
przykłady.
33. Zapożyczenia językowe. Analizując konkretne przykłady, omów problem i oceń
zasadność najnowszych zapożyczeń w języku polskim.
34. Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne? Omów problem, analizując zgromadzone
materiały, np. z prasy, przemówień sławnych ludzi.
35. Analizując i porządkując według przyjętych kryteriów wybrany materiał językowy,
omów pochodzenie nazw miejscowych Twojego regionu.
8
36. Cechy języka i stylu wybranego gatunku literackiego. Omów, analizując wybrane
przykłady.
37. Język naszych przodków. Analizując przykłady z literatury epok wcześniejszych,
omów cechy charakterystyczne języka staropolskiego.
38. Sztuka oratorska. Scharakteryzuj styl retoryczny, analizując przykłady z literatury i
publicystyki.
39. Dokonaj analizy zapożyczeń językowych związanych z określoną dziedziną życia.
Oceń ich przydatność i poprawność stylistyczną.
40. Język pisarza. Omów i scharakteryzuj, analizując utwory wybranego autora.
41. Język i styl homilii papieża Jana Pawła II. Scharakteryzuj, analizując wybrane teksty.
9