FC EXPERT - NEW EDITION NOWY Program dla Modułu

FC EXPERT - NEW EDITION
NOWY Program dla Modułu M 10 (Coursebook Modules 1-3) - ver 1.07.2013
READING:
Należy przećwiczyć Reading skills, ale teksty powinny być zadawane do czytania w
domu.
LISTENING:
W Module 10 przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na Listenig z Coursebook.
NIE przesłuchujemy ze studentami tekstów z działu Speaking.
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć na bieżąco w oparciu o tematy podane poniżej (Topics) na
postawie zadań zawartych w podręczników. Wybór należy do lektora.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Jeśli zaistnieje potrzeba, należy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami
spoza podręcznika (vide proponowana lista podręczników). Należy opuścić instruktażowe
zadania przygotowujące do egzaminu FCE (np. Which questions test articles? na str 33)
oraz wszystkie zadania z poleceniem Find and correct mistakes.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu.













Present Simple for habits and long-term situations
Present Continuous for changing and temporary situations, state vs action verbs
Present Continuous + always for annoying habits
Used to for past habits, (BEZ formy pytającej)
Comparatives and superlatives
Modifiers: - far, a lot, much, slightly, a little, (tylko najczęściej używane, BEZ (not) nearly/quite as ... as, by
far i just about)
Past Simple vs Present Perfect (ćwiczone w transformacjach)
Present Perfect Simple vs Present Perfect Continuous
Articles
Use of some / any / no & something / anything / nothing
Use of hardly any / hardly anything/ hardly anywhere etc.
-ing forms & infinitives (ze szczególnym uwzględnieniem czasowników to stop, to try i to remember)
Adverbs of degree (commonly used structures)
VOCABULARY:



Studentów obowiązuje słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi
poniżej Topics. Nie wymagamy od studentów znajomości słownictwa z działu Speaking z
wyjątkiem str 30 - Unit 2B. Na bieżąco ćwiczymy word formation w celu rozwijania
słownictwa, choć takiego zadania nie ma ani w teście modułowym ani w egzaminie B2.
Przerabiając zadania z działu Language Development 3 należy wymagać od studentów
znajomości tylko najczęściej używanych language patterns.
Omawiając phrasal verbs kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi). Nie koncentrujemy się na
zagadnieniach typu: separable / inseparable, verbs with two particles, etc.
Omawiając collocations kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi)
Dodatkowo należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia:
Adverbs: formation and exceptions: eg. late / lately, hard / hardly
Forming adjectives
Studenci powinni przerobić wszystkie ćwiczenia typu multiple-choice cloze, open cloze i key word
transformations
TECHNICAL
VOCABULARY:
W tym module przerabiamy Lekcje techniczne 1A, 2A, 3A, 4A zgodnie z programem
zamieszczonym w dziale Vademecum lektora->Dydaktyka na stronie SJO/Biuro
WRITING:
 Informal email (str 14-15)
 Formal letter (job application)
TOPICS:
 Family life and lifestyles
 Famous places
 Natural and cultural heritage


Work
Education
FC EXPERT - NEW EDITION
NOWY Program dla Modułu M 11 (Coursebook Modules 4-6) - ver 1.07.2013
READING:
Należy przećwiczyć Reading skills, ale teksty powinny być zadawane do czytania w
Domu.
LISTENING:
W Module 11 przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na Listenig z Coursebook.
NIE przesłuchujemy ze studentami tekstów z działu Speaking.
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć na bieżąco w oparciu o tematy podane poniżej (Topics) na
postawie zadań zawartych w podręczników. Wybór należy do lektora.
GRAMMAR:
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Jeśli zaistnieje potrzeba, należy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami
spoza podręcznika (vide proponowana lista podręczników). Należy opuścić instruktażowe
zadania przygotowujące do egzaminu FCE (np. Which questions test articles? na str 33)
oraz wszystkie zadania z poleceniem Find and correct mistakes.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu.







Narrative tenses: Past Simple, Past Continuous, Past Perfect
Time conjunctions
Countable and uncountable nouns
Future forms: going to, Present Continuous, will / shall
Reflexives
Relative clauses (with pronouns)
to be/get used to + -ing
VOCABULARY:







Studentów obowiązuje słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi
poniżej Topics. Nie wymagamy od studentów znajomości słownictwa z działu Speaking.
Na bieżąco ćwiczymy word formation w celu rozwijania słownictwa, choć takiego
zadania nie ma ani w teście modułowym ani w egzaminie B2. Przerabiając zadania z
działu Language Development 3 należy wymagać od studentów znajomości tylko
najczęściej używanych language patterns.
Omawiając phrasal verbs kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi). Nie koncentrujemy się na
zagadnieniach typu: separable / inseparable, verbs with two particles, etc.
Omawiając collocations kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi)
Dodatkowo należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia:
Adjectives often confused (eg current vs actual, -ing vs -ed adjectives)
Phrasal verbs with take, come,
Forming nouns
Forming negative nouns
Use of say, tell, speak, talk
Adjectives and nouns + prepositions
Studenci powinni przerobić wszystkie ćwiczenia typu multiple-choice cloze, open cloze i key word
transformations
TECHNICAL
VOCABULARY:
W tym module studenci przerabiają lekcję nr 6 oraz przygotowują
prezentacje zgodnie z programem zamieszczonym w dziale Vademecum lektora>Dydaktyka na stronie SJO/Biuro
WRITING:
 Semi-formal transactional letter (email)
 Review
TOPICS:
 Challenges
 The world in the future



Sports
Arts and entertainment
Discoveries and inventions
FC EXPERT - NEW EDITION
NOWY Program dla Modułu M 12 (Coursebook Modules 7-9) - ver 1.07.2013
READING:
Należy przećwiczyć Reading skills, ale teksty powinny być zadawane do czytania w
domu.
LISTENING:
W Module 12 przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na Listenig z Coursebook.
NIE przesłuchujemy ze studentami tekstów z działu Speaking.
SPEAKING:
Speaking należy ćwiczyć na bieżąco w oparciu o tematy podane poniżej (Topics) na
postawie zadań zawartych w podręczników. Wybór należy do lektora.
GRAMMAR:





Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Jeśli zaistnieje potrzeba, należy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami
spoza podręcznika (vide proponowana lista podręczników). Należy opuścić instruktażowe
zadania przygotowujące do egzaminu FCE (np. Which questions test articles? na str 33)
oraz wszystkie zadania z poleceniem Find and correct mistakes.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu.
permission and necessity: present and past (be allowed to, be supposed to, can, could, must, mustn’t, don’t have
to, didn’t have to)
advice and recommendation (should, had better)
speculation and deduction (must, can’t / couldn’t, may / might / could + infinitive; must, can’t / couldn’t, may /
might / could + have + past participle)
reported speech
conditional clauses (Type 0, 1, 2, 3 and Mixed conditionals) + conjunctions (if, even if, unless, as long as,
provided that)
VOCABULARY:







Studentów obowiązuje słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi
poniżej Topics. Nie wymagamy od studentów znajomości słownictwa z działu Speaking.
Na bieżąco ćwiczymy word formation w celu rozwijania słownictwa, choć takiego
zadania nie ma ani w teście modułowym ani w egzaminie B2. Przerabiając zadania z
działu Language Development 3 należy wymagać od studentów znajomości tylko
najczęściej używanych language patterns.
Omawiając phrasal verbs kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi). Nie koncentrujemy się na
zagadnieniach typu: separable / inseparable, verbs with two particles, etc.
Omawiając collocations kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi)
Dodatkowo należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia:
Prepositional phrases
Verbs with similar meanings (tutaj: make / do)
Reporting verbs (accuse, admit, advise, agree, apologise, decide, deny, explain, insist, offer, persuade, refuse
remind, recommend, suggest, warn)
Linking expressions (na podstawie materiału z Language Spot p. 117)
It / there
Word formation –forming verbs
Studenci powinni przerobić wszystkie ćwiczenia typu multiple-choice cloze, open cloze i key word
transformations
TECHNICAL
VOCABULARY:
W tym module przerabiamy Lekcje techniczne 1B, 2B, 3B, 4B zgodnie z programem
zamieszczonym w dziale Vademecum lektora->Dydaktyka na stronie SJO/Biuro
WRITING:
 Transactional letter (email)
 Letter of complaint (email)
TOPICS:
 Relationships
 Money
 Charity
FC EXPERT - NEW EDITION
NOWY Program dla Modułu M 13 (Coursebook Modules 10-12) - ver 1.07.2013
READING:
Należy przećwiczyć Reading skills, ale teksty powinny być zadawane do czytania w
domu.
LISTENING:
W Module 13 przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na Listenig z Coursebook.
NIE przesłuchujemy ze studentami tekstów z działu Speaking.
.
SPEAKING:
GRAMMAR:



Speaking należy ćwiczyć na bieżąco w oparciu o tematy podane poniżej (Topics) na
postawie zadań zawartych w podręczników. Wybór należy do lektora.
Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę.
Jeśli zaistnieje potrzeba, należy uzupełnić materiał dowolnie wybranymi ćwiczeniami
spoza podręcznika (vide proponowana lista podręczników). Należy opuścić instruktażowe
zadania przygotowujące do egzaminu FCE (np. Which questions test articles? na str 33)
oraz wszystkie zadania z poleceniem Find and correct mistakes.
Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu.
Passive voice
Clauses of reason, purpose, contrast
Past tenses and other expressions for hypothetical situations (wish, it’s time, would rather, as though / as if).
UWAGA: na teście modułowym znajomość tych struktur nie będzie wymagana, ale pojawią się one na
Egzaminie B2. Należy zwrócić na nie uwagę studentom w lepszych grupach. W słabszych grupach, jeśli
brakuje czasu, można je pominąć.
VOCABULARY:
Studentów obowiązuje słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi
poniżej Topics. Nie wymagamy od studentów znajomości słownictwa z działu Speaking.
Na bieżąco ćwiczymy word formation w celu rozwijania słownictwa, choć takiego
zadania nie ma ani w teście modułowym ani w egzaminie B2. Przerabiając zadania z
działu Language Development 3 należy wymagać od studentów znajomości tylko
najczęściej używanych language patterns.
Omawiając phrasal verbs kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi). Nie koncentrujemy się na
zagadnieniach typu: separable / inseparable, verbs with two particles, etc.
Omawiając collocations kładziemy nacisk na znajomość tych najbardziej powszechnych
(nie obciążając studentów rzadko występującymi)
Dodatkowo należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia:
 verbs and participles + prepositions
 so / such, too / enough / very; as / like
 have / get sth done
- Studenci powinni przerobić wszystkie ćwiczenia typu multiple-choice cloze, open cloze i key word
transformations
WRITING:
 Report
 Letter to the editor
TOPICS:
 Travelling
 Going out
 Health and fitness
 Media