Język angielski KRK st. niestacjonarne

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Język angielski
Nazwa jednostki prowadzącej
przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwo
Poziom kształcenia:
Studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
Ogólnoakademicki, praktyczny
Liczba punktów ETCS za zaliczenie
przedmiotu:
I sem. 1 ECST, II sem. 1 ECTS, III sem. 1 ECTS, IV sem. 2 ECTS
Studia
Kierunek studiów
Specjalność
Forma studiów
Język angielski
kostium i rekwizyt
sceniczny, malarstwo w
scenografii, obraz
multimedialny, malarstwo
sztalugowe
niestacjonarne
Typ przedmiotu:
Lektorat języka obcego
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł
zawodowy, imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot:
mgr Beata Kwiecińska -Sobek
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest nabycie kompetencji językowych potrzebnych do efektywnej komunikacji w środowisku studiów i
pracy.
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość języka, zakładany poziom wyjściowy B1 lub B2 (poziom
matury podstawowej lub rozszerzonej).
Zamierzony efekt kształcenia :
Symbol efektu
kształcenia na
poziomie kierunku
K_U22
Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu
Weryfikacja efektu kształcenia
Posiada umiejętność posługiwania się językiem w zakresie
dziedzin sztuki i dyscypliny artystycznych właściwych dla
kierunku Malarstwo, zgodnie z wymaganiami określonymi dla
poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego
- test
- obecność na zajęciach
- poprawne wykonanie zadań
podczas ćwiczeń
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych (w
tym):
Przedmioty
Forma zajęć: (W - wykład,
Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
K
72
Język angielski
Rok I
W
Ć
Semestr I
ECT
K
S
18
1
R
Z
o
W
Ć
W
K
72
Rok II
Ć
Semestr II
ECT
K
S
18
1
R
Z
o
W
Ć
Semestr III
ECT
K
S
18
1
R
Z
o
W
Rok III
Ć
Semestr IV
ECT
K
S
18
R
W
Ć
Semestr V
ECT
K
S
R
W
Rok IV
Semestr VI
ECT
K
S
Ć
R
W
Semestr VII
ECT
K
S
Ć
R
E
2
R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie - Z
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
Semestr I
Konwersatorium 1
Konwersatorium 2
Podstawowe czasy przeszłe i teraźniejsze: Present Simple. Present Continuous, Past
Simple, Past Continuous.
Sposoby wyrażania przyszłości i przeszłości – will/ going to/ Present Continuous
oraz would/ used to.
Czasy typu perfect – Present Perfect i Present Perfect Continuous.
Konwersatorium 3
Okresy warunkowe – typ zerowy i pierwszy.
Konwersatorium 4
Rzeczowniki i konstrukcje rzeczownikowe oraz zaimki oraz tryb rozkazujący.
Konwersatorium 5
Przymiotniki i przysłówki.
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i przeszłym – can, will/shall, must,
have to.
Samogłoski długie i krótkie oraz dyftongi w języku angielskim.
2
Konwersatorium 8
Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne w języku angielskim.
Podstawowe narzędzia i umiejętności z dziedziny charakteryzacji i grafiki.
Konwersatorium 9
Podstawowe pojęcia oraz nazwy narzędzi z dziedziny malarstwa.
Konwersatorium 10
Podstawowe terminy z anatomii – części twarzy oraz ciała.
Podstawowe terminy z anatomii zwierząt oraz nazwy zwierząt mitycznych.
Konwersatorium 11
Podstawowe pojęcia z fotografii.
Podstawowe terminy z fryzjerstwa.
Konwersatorium 12
Podstawowe terminy z typografii, projektowania (design) i plakatu.
Konwersatorium 13
Konstrukcja i proces tworzenia fabuły w animacji/ filmie.
Konwersatorium 14
Konwersatorium 15
Zaliczenie.
Konwersatorium 16
Konstrukcje used to/ would (przeszłość).
Konwersatorium 17
Czas Past Perfect.
Czasowniki frazowe.
Konwersatorium 18
Okres warunkowy I i II.
Konstrukcje z should have/ could have/ had better.
Semestr II
Bezokolicznik celu, formy ciągłe jako podmioty.
Konwersatorium 1
Łączenie słów w zdaniach (fonetyka).
Rytm zdania (fonetyka).
Konwersatorium 2
Akcenty brytyjski i australijski.
Konwersatorium 3
Akcent amerykański.
Konwersatorium 4
Motywacja. Sposoby motywacji, motywacja w nauce języka obcego.
Konwersatorium 5
Emocje i język ciała. Sposoby reakcji niewerbalnej i zakłócenia komunikatu
słownego.
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Safari. Makijaż i projektowanie inspirowane sztuką etniczną i motywami
zwierzęcymi.
Konwersatorium 8
Ludzka perfekcja i ludzkie maszyny. Złote proporcje i hybrydy człowiek-maszyna.
Konwersatorium 9
Superbohater a bohater kreskówki. Komiks i powieść graficzna. Idea bohatera,
3
Konwersatorium 10
superbohatera i współczesnego bohatera kreskówki.
Konwersatorium 11
Animacja i sztuka komputerowa. Podstawowe zasady animacji według szkoły
Disney'a.
Konwersatorium 12
Nowoczesne media jako medium do tworzenia sztuki.
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Zaliczenie.
Konwersatorium 15
Konwersatorium 16
Wybrane aspekty fonetyczne samogłosek długich i krótkich.
Wybrane aspekty dyftongów.
Konwersatorium 17
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek
Elizja i asymilacja.
Konwersatorium 18
Przydech i plozja.
Czasy typu perfect.
Strona bierna.
Semestr III
Konwersatorium 1
Konstrukcje przyszłe i czasowniki modalne.
Konwersatorium 2
Konwersatorium 3
Struktury ciągłe i bezokolicznikowe po czasownikach, przymiotnikach i
rzeczownikach.
Konwersatorium 4
Konwersatorium 5
Sztuka a codzienność. Malarstwo ścienne i grafitti. Czy sztuka uliczna to sztuka?
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Konwersatorium 8
Polska sztuka ludowa - stroje i motywy ludowe w przedmiotach codziennego
użytku. Inspiracja tradycjami.
Moda baroka i rokoko. Najsłynniejsze fryzury i peruki z okresu baroka.
Epoka wiktoriańska. Stroje i zwyczaje.
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Tatuaż jako rodzaj ekspresji artystycznej. Rodzaje tatuażu i zdobienia ciała.
Fotografia fashion i glamour. Reportaż fotograficzny.
Prawa autorskie – ochrona czy zagrożenie?
Konwersatorium 11
Brytyjczycy i protesty.
4
Zaliczenie.
Konwersatorium 12
Formy słabe i wyjątki w wymowie.
Question tags.
Konwersatorium 13
Wybrane zagadnienia dotyczące czasów i konstrukcji czasowych.
Konwersatorium 14
Wybrane zagadnienia dotyczące czasowników frazowych.
Wybrane zagadnienia dotyczące strony biernej.
Konwersatorium 15
Nakrycia głowy. Od kaptura po czapkę baseballową.
Konwersatorium 16
Mała czarna i garnitur. Ponadczasowe elementy ubioru.
Konwersatorium 17
Sherlock Holmes. Stylizacje i inspiracje detektywistyczne.
Konwersatorium 18
Robin Hood, Rob Roy, Arsene Lupin i Janosik – motyw szlachentego łotra w
filmie.
Semestr IV
Czy Szekspir jest dla wszystkich? Teatr elżbietański i teatr współczesny.
Konwersatorium 1
Design – niezwykłe przedmioty codziennego użytku.
Konwersatorium 2
Charakteryzacja – postarzanie.
Konwersatorium 3
Medycyna estetyczna – luksus czy konieczność.
Konwersatorium 4
Sztuka dla najmłodszych – ilustracje książkowe, film i animacja.
Sloan kontra Chav – stereotypy kulturowe w charakteryzacji i kostiumie.
Konwersatorium 5
Konwersatorium 6
Obcy – filmowe i graficzne reprezentacje obcych ras.
Konwersatorium 7
Zombie – nowoczesny potwór.
Konwersatorium 8
Przygotowanie do egzaminu.
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Konwersatorium 11
Konwersatorium 12
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Konwersatorium 15
5
Konwersatorium 16
Konwersatorium 17
Konwersatorium 18
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody dydaktyczne:
Konwersatorium: analiza tekstów i materiałów multimedialnych z dyskusją,
praca w grupach i zespołach, dyskusja, analiza przypadków.
Forma i sposób zaliczenia oraz
wymagania egzaminacyjne:
Semestr I - zaliczenie z oceną
Semestr II - zaliczenie z oceną
Semestr III - zaliczenie z oceną
Semestr IV – egzamin ustny
Metody i kryteria oceny:
Semestry I-III - zaliczenie z oceną
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych:
frekwencja – 25%
poprawnie wykonanie zadań podczas ćwiczeń – 75%
Każdy student ma co najmniej 3 szanse na zdobycie punktów za dobrze
wykonane zadanie w ciągu każdego spotkania; może dostać do czterech punktów
na spotkanie (3pkt z zadania i 1pkt za obecność) i zebrać maksymalnie 56
punktów w ciągu całego semestru. Minimalna ilość wymagana na zaliczenie to
36 punktów.
Minimalna frekwencja na zaliczenie – 9 spotkań. Osoby, które mają do 7
nieobecności lub 25-35 punktów za ćwiczenia będą dostawać zadanie opisowe
przy zaliczeniu. Osoby, które mają poniżej 7 obecności i/ lub poniżej 25 punktów
będą zaliczać semestr na podstawie egzaminu ustnego.
Semestr IV - egzamin ustny
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych
frekwencja – 10%
wynik z egzaminu ustnego – 90%
Wymagania końcowe:
sem I - średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem II – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem III – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
sem IV – frekwencja oraz wynik egzaminu ustnego
Całkowity nakład pracy studenta
potrzebny do osiągnięcia założonych
efektów w godzinach oraz punktach
ECTS .
Język angielski
Godziny kontaktowe
z nauczycielem
akademickim
1. Uczestnictwo w
zajęciach
dydaktycznych
Samodzielna praca
studenta
1. Przygotowanie do
zaliczeń i
egzaminów
2. Przygotowanie się
do zajęć
3. Zapoznanie się ze
wskazana literaturą
Liczba godzin
(kontaktowe i
samodzielna
praca studenta)
1 punkt
ECTS=
30h
Średnia
arytmetyczna 25h30h
Liczba
punktów
ECTS
Łączna liczba
punktów ECTS z
wyrównaniem
72
2,40
2
78
2,60
3
26
0,87
1
26
0,87
1
26
0,87
1
6
1 punkt
ECTS=
25h
Całkowity nakład
pracy studenta
potrzebny do
osiągnięcia efektów
kształcenia w
godzinach oraz
punktach ECTS
Formy weryfikacji osiągnięcia
efektów kształcenia [ elementy
składowe oceny w %]
150
6,00
5,00
5,50
5,00
Semestry I-III
Obecność: 25%
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach/ konwersatorium: 75%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Semestr IV
obecność: 10%
Egzamin ustny: 90%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Język wykładowy
polski, angielski
Literatura
Literatura podstawowa:
How English Works. A Grammar Practice Book, M. Swan, C. Walter, OUP.
Wymowa angielska dla wszystkich Bronisława Bałutowa.
Literatura uzupełniająca:
English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate
Students, Raymond Murphy, OUP.
Podpis prowadzącego przedmiot:
Podpis prorektora do spraw
dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej
wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie
przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe.
Dnia:
……………………………………..
…………………………………………..
7
5