Parents PL

SKOPIOWAĆ
NUMERY
IDENTYFIKACYJNE
Z ARKUSZA
KONTAKTU
KOD
KRAJU
NUMER
PUNKTU
DOBORU
PRÓBY
NUMER ADRESU
NAZWISKO I NUMER
ANKIETER A
ADRES:
KOD POCZTOWY
TELEFON
ANKIETER: ZAPISAĆ WIEK
WIEK I PŁEĆ
DZIEĆKA, KTÓREGO
DOTYCZY WYWIAD
PŁEĆ
Męska
1
Żeńska
2
BADANIE EU KIDS ONLINE II
Kwestionariusz dla rodziców – 28/04/2010
201
W jakim wieku jest P. dziecko?
ZAP ISAĆ WIEK DZIE CKA, Z K TÓRYM MA ZOS TAĆ PRZEPROWA DZONY WYWIAD. WIEK
MUSI S IĘ ZGADZA Ć Z INFORMA CJĄ DOTY CZĄCĄ DANEGO DZIECKA ZAP ISANĄ W
ARKUS ZU KONTAK TU
Lat
99
202
Brak odpowiedzi
Chciał(a)bym jeszcze sprawdzić – ile w sumie dzieci w wiek u 0-17 lat mieszka w P.
gospodarstwie domowym?
WPISAĆ LICZBĘ
dzieci w wieku 0-17 lat
99
203
Brak odpowiedzi
A do jakich grup wiekowych należą poz ostałe dzieci mieszkające w P. gospodarstwie
domowym?
MOŻLIWOŚĆ K ILK U ODP OWIEDZI - KARTA A
A
0-4 lat
1
B
5-8 lat
2
C
9-16 lat
3
D
17 lat i więcej
4
Brak odpowiedzi
99
1
204
Ile ma P. lat?
WPISAĆ WIEK
lat
99
205
ANKI ETER: ZAPISAĆ PŁEĆ RESP ONDENTA
JEDE N KOD
Mężczyzna
Kobieta
206
Brak odpowiedzi
1
2
A
Kim P. jest dla <WYBRANE DZIECKO>?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ.
KARTA B.
Ojciec/Matka
1
B
Ojczym/Macocha
2
C
Ojciec przybrany/Matka przybrana
3
D
Brat/Siostra (w tym rodzeństwo adopcyjne)
4
E
F
Brat przyrodni/Siostra przyrodnia (w tym rodzeństwo przybrane,
przyrodnie, adoptowane)
Dziadek/Babcia
G
Inna osoba spokrewniona
H
Inna osoba, niespokrewniona (w tym lokatorzy wynajmujący
powierzchnię w tym lokalu)
Brak odpowiedzi
207
5
6
7
8
99
Ile ogółem osób dorosłych w wieku 18 lub więcej lat mieszka w
gospodarstwie domowym?
WPISAĆ LICZBĘ
osoby dorosłe w wieku 18 i więcej lat
99
Brak odpowiedzi
ZA DAĆ TYLKO W TEDY, JEŚLI W GOSPODA RS TWIE MIES ZK A WIĘCE J NIŻ JE DNA OSOBA
DOROSŁA W WIEK U 18 I WIĘ CEJ LA T – WSKA ZANIE Z PY TANIA 207. POZOS TALI – P RZE JŚĆ
DO 209.
208
Czy uważa P., że P. gospodarstwo domowe to gospodarstwo z 1 rodzicem czy z 2 rodziców ?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
JEŚLI RESPONDE NT NIE JES T PEWIE N (NP. JES T TO RODZINA ODTWORZONA), DOPY TAĆ I
POPROS IĆ RESPONDE NTA O ZAS TANOW IENIE SIĘ, CZY JES T INNA OSOBA DOROSŁA W
WIEKU 18 LUB WIĘCE J LA T, K TÓRA PEŁNI ROLĘ RODZICA/OPIEK UNA : NP. RODZIC
PRZYBRA NY, DZIA DEK/BABCIA, WIELOLE TNI(A) PA RTNE R(KA ), STA RS ZE RODZEŃS TWO
Rodzina z 1 rodzicem
Rodzina z 2 rodziców
Inna sytuacja
Trudno powiedzieć
1
2
3
88
2
ZADAĆ WSZYSTKIM
209
Czy mógłby/mogłaby mi P. powiedzieć, jakie jest Pana(i) wykształcenie? TYLKO JE DNA
ODPOW IEDŹ. KARTA C
ZADAĆ WSZYSTKIM, KTÓRZY MIES ZKAJĄ W RODZI NIE Z DWOJGI EM RODZI CÓW (KOD 2 W 208)
POZOSTALI – PRZEJŚ Ć DO 211
210
Czy mógłby/mogłaby mi P. powiedzieć, jakie Pana(i) wyksz tałcenie ma drugi rodzic/opiekun w
gospodarstwie domowym?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ. PONOWNIE KARTA C
1
2
3
4
210
Drugi rodzic/
opiekun
1
2
3
4
5
6
5
6
7
8
9
91
10
7
8
9
91
10
88
88
209
Respondent
Nieuk ończone podstawowe
Ukończone podstawowe
Gimnazjalne
Zasadnicze zawodowe (także 2 -letnia Szkoła
Przysposobienia Rolniczego)
Średnie ogólnokształcące
Średnie zawodowe (technik um, liceum zawodowe,
techniczne lub profilowane)
Pomaturalne, policealne
Licencjackie, inżynierskie
Wyższe magisterskie lub lekarskie
Studia podyplomowe
Posiada stopień naukowy doktora, doktora
habilitowanego lub tytuł profesora
Trudno powiedzieć
***ANK IE TER SPRAW DZA! P ROS ZĘ SPRAWDZIĆ, CZY ZADA NO WSZYS TK IE PYTA NIA I
ZAP ISANO WS ZYS TKIE ODPOW IEDZI NA PY TANIA 209 I 210 TAM, GDZIE DOTY CZY***
3
ZADAĆ WSZYSTKIM
211
212
W jakim języku mówi się najczęściej w P. domu?
NIE ODCZY TYWAĆ – LIS TA PREKODOWANA – TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
albański
1
niemiecki
13
angielski
9
norweski
20
arabski
2
polski
21
bułgarski
3
portugalski
22
chorwacki
5
rosyjski
24
czeski
6
rumuński
23
duński
7
słoweński
26
estoński
10
szkocki
25
fiński
11
szwedzki
28
francuski
12
turecki
29
grecki
14
ukraiński
30
hiszpański
27
walijski
31
holenderski
8
węgierski
15
irlandzki
16
włoski
17
kataloński
4
Inny. Jaki?
32
kurdyjski
18
Brak odpowiedzi
99
litewski
19
Czy powiedział(a)by P., że P. DZIECKO należy do grupy, która jest w kraju
dyskryminowana? (na przykład ze względu na pochodzenie etniczne, język, wyznanie
czy inne czynniki), czy raczej nie?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
Tak
Częściowo
Nie
Brak odpowiedzi
213
A
B
C
D
E
F
1
2
3
99
Czy P. dziecko ma któreś z następujących problemów ?
KILKA ODPOWIE DZI. ZAKODOWAĆ WS ZYS TKIE PODANE ODPOWIE DZI.
KARTA D.
Niepełnosprawność fizyczna
Choroba ciała
Problemy ze zdrowiem psychicznym
Problemy z zachowaniem
Problemy z uczeniem się
Inne problemy
Żadne z powyższych
Trudno powiedzieć
1
2
3
4
5
6
7
88
4
214
A
B
C
D
E
F
G
H
I
215
Którymi z poniższych spraw bardzo się P. przejmuje, jeśli chodzi o P.
dziecko?
MOŻLIWOŚĆ K ILK U ODP OWIEDZI - ZAKODOWAĆ WS ZYS TKIE WSKAZA NIA KARTA E
Jak mu/jej idzie w szkole
1
Że inne dzieci mogą mu/jej dokuczać, wyśmiewać
się
Picie zbyt dużych ilości alkoholu / branie narkotyków
Oglądanie nieodpowiednich treści w Internecie
Możliwość, że przez Internet będą się z nim/nią
kontaktować nieznane osoby
Jego/jej życie seksualne
Że może paść ofiarą prz estępstwa
Że może mieć kłopoty z policją
Że może ulec wy padkowi drogowemu
Żadne z powyższych
Inne
Trudno powiedzieć
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
88
Czy P. osobi ście korzysta z Internetu?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
Tak
1
Nie
2
Brak odpowiedzi
99
ZA DAĆ WS ZYSTK IM, K TÓRZY OSOB IŚCIE KORZYS TA JĄ Z Internetu (K OD 1 W 215). POZOS TA LI
– PRZEJŚ Ć DO 219.
216
Czy korzysta P. z Internetu w którym ś z wymienionych niżej miejsc?
MOŻLIWOŚĆ K ILK U ODP OWIEDZI - ZAKODOWAĆ WS ZYS TKIE WSKAZA NIA KARTA F
A
W domu
1
B
W pracy lub w szkole/ na
2
uczelni
C
W telefonie komórkowym
3
D
Inne
4
Brak odpowiedzi
99
217
Jak często korzysta P. z Internetu?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ - KARTA G
A
Codziennie lub prawie
1
codziennie
B
Raz-dwa razy w tygodniu
2
C
Raz-dwa razy w miesiącu
3
D
Rzadziej niż raz w miesiącu
4
Trudno powiedzieć
88
218
Na ile pewnie czuje się P., korzystając z Internetu?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ - KARTA H
A
Czuję się bardzo
1
niepewnie
B
Raczej niepewnie
2
C
Raczej pewnie
3
D
Bardzo pewnie
4
Brak odpowiedzi
99
5
ZADAĆ WSZYSTKIM
A teraz chcielibyśmy zapytać o to, jak <WSTAWIĆ IMIĘ WYBRANEGO DZI ECKA> korzysta z
Internetu.
B
W których z na stępujących miejsc P. dziecko korzy sta obecnie z Internetu – na tyle, na
ile P. wiadomo? Na każde z poniższych pytań proszę odpowiedzieć TAK lub NIE.
ODCZYTAĆ PUNKTY A–H – JEDNA ODPOWIEDŹ W WIERS ZU – KARTA I
Tak
Nie
Trudno
powied
zieć
1
2
88
W swoim pokoju (lub innym osobnym pokoju) w domu
1
2
88
W salonie, dużym pokoju (lub innym wspólnym pokoju) w domu
C
W szkole lub na uczelni
1
2
88
D
W kafejce internetowej
W bibliotece publicznej lub innym ogólnodostępnym miejscu
1
2
88
E
1
2
88
F
219
A
W domu u kolegi/koleżanki
1
2
88
G
W domu u krewnego, członka rodziny
1
2
88
H
W wielu miejscach (poprzez Internet bezprzewodowy, np. w telefonie 1
komórkowym, iPod Touch, Blackberry)
2
88
Rodzice w różny sposób podchodzą do tego, w jaki sposób ich dziecko korzysta z Internetu.
Zależy to od wielu czynników. Chcemy się dowiedzieć, jak to jest u P. w rodzinie, a konkretnie
w przypadku (WSTAWIĆ IMIĘ DZIECKA).
Odpowiadając na te pytania, proszę wziąć pod uwagę WSZYSTKI E SPOSOBY I MIEJSCA
korzystania z Internetu przez [WSTAWIĆ IMI Ę DZIECKA] i powiedzieć nam, co P. osobi ście
(albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) osobi ście robi razem z dzieckiem.
UWAGA DLA ANKIETERA: W PONI ŻS ZYCH P YTANI ACH RESPONDENCI, KTÓRZY MI ES ZKAJĄ
W DOMACH, GDZI E JEST DWOJE RODZICÓW/OPI EKUNÓW, MAJĄ UDZI ELIĆ ODPOWI EDZI
DOTYCZĄCEJ ICH SAMYCH ORAZ DRUGIEGO RODZICA/OPI EKUNA (TZN. ODCZYTUJ SŁOWA
W NAWIASACH, NP. „P. (ALBO P. MĄŻ/ ŻONA/P ARTNER/P ARTNERKA, INNY OPI EKUN)”.
220
Które z następujących rzeczy czasami robi P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka,
inny opiekun) wspólnie z dzieckiem? …. Proszę odczytać litery przypisane do
pasujących odpowiedzi. Proszę pamiętać, że chodzi nam tylko o to, co P. (albo P.
mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) osobi ście robi wspólnie z dzieckiem.
ODCZYTAĆ PUNKTY A–H – JEDNA ODPOWIEDŹ W WIERS ZU. KARTA J.
A
B
C
D
E
Rozmawiam z nim/nią o tym, co robi w Int ernecie
Siedzę przy nim/niej, kiedy korzysta z Internetu (patrzę, co
robi, ale nie przyłączam się)
Jestem w pobliżu, kiedy korzysta z Internetu
Zachęcam dziecko do samodzielnego poszukiwania i
uczenia się różnych rzeczy w Internecie
Robię róż ne rzeczy w Internecie wspólnie z dzieckiem
6
Tak
Nie
1
2
Trudno
powied
zieć
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
221
Dla każdej z następujących rzeczy proszę powiedzieć, które z nich P. dz iecko
OBECNI E może robić cały czas, a które rzeczy może robić, ale tylko, kiedy P. (albo P.
mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) na to pozwoli lub kiedy je P. (albo P.
mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) nadzoruje, a na które NIGDY mu/jej P.
(albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) nie pozwala.
B
ODCZYTAĆ A–F. TYLKO JEDNA ODP OWIEDŹ W WIERS ZU - KARTA K.
Może w
Może pod
Korzysta z komunikatorów
dowolnym nadzorem lub
momencie po udzieleniu
pozwolenia
1
2
Pobiera muzykę albo filmy przez Internet
C
A
3
Trudn
o
powie
dzieć
88
Ogląda filmiki wideo w Internecie (np. na Y ouTube)
1
2
3
88
D
Posiada własny profil na portalu społecznościowym
1
2
3
88
E
Podaje innym osobom informacje osobiste przez
Internet (np. moje/jego/jej imię i nazwisko, adres lub
numer telefonu)
1
2
3
88
F
Ładuje zdjęcia, pliki wideo lub muzyczne, aby się
nimi dzielić z innymi użytkownikami
1
2
3
88
222
Nigdy
nie
może
Czy kiedykolwiek robił(a) P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) którą ś
z następujących rzeczy ze swoim dzieckiem?
ODCZYTAĆ A–F. TYLKO JEDNA ODP OWIEDŹ W WIERS ZU – KARTA L.
A
B
C
D
E
F
Pomagałe(a)m kiedy dziecko miało problem ze zrobieniem
lub wyszukaniem czegoś w Internecie
Wyjaśniałe(a)m, dlaczego niektóre witry ny są dobre, a
inne złe
Doradzałe(a)m, jak bezpiecznie korzystać z Internet u
Sugerowałe(a)m, jak zachowy wać się w Internecie wobec
innych osób w Internecie
Pomagałe(a)m, kiedy dziecko przejęło się lub zaniepokoiło
czymś w Internecie
Ogólnie – rozmawiałe(a)m z dzieckiem, co by zrobiło,
gdyby się zaniepokoiło czymś w Internecie
7
Tak
Nie
Trudno
powiedzi
eć
1
2
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
ZADAJ TYLKO WTEDY, KI EDY W YBRANE DZI ECKO KORZYSTA Z INTERNETU W DOMU TZN.
KOD 1 W A LUB B W 219. POZOSTALI – PRZEJŚĆ DO 225.
223
Czy kiedy P. dziecko korzysta w domu z Internetu, czasem sprawdza P. (albo P.
mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) później czy P. dziecko robi które ś z
następujących rzeczy?
ODCZY TAĆ P UNK TY A–D. TY LKO JE DNA ODPOW IEDŹ W WIERS ZU - KARTA M.
Tak
A
B
C
D
224
A
B
C
D
Jakie strony internetowe odwiedzało
Jakie wiadomości ma w swojej skrzynce pocztowej lub w
komunikatorze
Jaki ma profil na portalu społecznościowym lub w społeczności
internetowej
Jakich znajomych lub osoby dodało do swojego profilu na portalu
społecznościowym lub w komunikatorz e
Trudno
Nie powied
zieć
Nie
dotyczy
1
2
88
99
1
2
88
99
1
2
88
99
1
2
88
99
Tak
Nie
Trudno
powiedzie
ć
1
2
88
1
2
88
1
2
88
1
2
88
Czy P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) korzysta z któregoś z
następujących programów na komputerze, z którego P. dziecko korzysta
NAJCZĘŚ CI EJ w domu? Na każdy z poniższych punktów proszę odpowiedzieć
TAK lub NI E.
ODCZYTAĆ PUNKTY A–D – TYLKO JEDNA ODPOWIEDŹ WIERS ZU - KARTA N.
Programy kontroli rodzicielskiej lub inne filtrujące lub blokujące
niektóre typy witryn
Chodzi o oprogramowanie, które nie pozwala dziecku na
odwiedzanie określonych stron internetowych lub nie pozwala na
wykonywanie ok reślonych czynności w Internecie
Programy kontroli rodzicielskiej lub inne śledz ące, jakie strony
internetowe dziecko odwiedzało
Chodzi o oprogramowanie, które zapisuje, jakie strony internetowe
dziecko odwiedzało, żeby można było później sprawdzić, co robiło w
Internecie
Usługa lub pakiet ograniczający czas spędzany przez dziecko w
Internecie
Programy antyspamowe lub antywirusowe
ZADAĆ WSZYSTKIM
Podobnie jak poprzednio, przy odpowiadaniu na te pytania proszę wziąć pod uwagę
WSZYSTKI E SPOSOBY I MIEJSCA korzystania z Internetu przez [WSTAW IĆ IMIĘ
DZIECKA].
225
Czy rzeczy, które robi P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) w związku z
tym, jak P. dziecko korzysta z Internetu, pomagają dziecku w lepszym korzystaniu z
Internetu czy niezbyt pomagają ?
W RAZIE POTRZEBY ZAPY TAĆ: W małym czy w dużym stopniu?
TAK, w dużym stopniu
1
TAK, w pewnym stopniu
2
NIE
3
Trudno powiedzieć
88
8
226
Jeśli chodzi o to, co P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) robi w
związku z korzystaniem przez dziecko z Internetu, to czy uważa P., że powinien
(powinna) P. robić więcej czy nie ?
W RAZIE POTRZEBY ZAPY TAĆ: W małym czy w dużym stopniu?
TAK, znacznie więcej
1
TAK, trochę więcej
2
NIE
3
Trudno powiedzieć
227
88
Czy obecnie robi P. (albo P. mąż/żona/partner/partnerka, inny opiekun) coś inaczej,
ponieważ w przeszłości zdarzyło się, że coś dziecko zaniepokoiło w Internecie ?
TAK, w dużym stopniu
1
TAK, w pewnym stopniu
2
NIE
3
Trudno powiedzieć
88
Dzieci miewają różne doświadczenia z Internetem, z bardzo wielu różnych powodów. Czasami
te doświadczenia są bardzo pozytywne. Czasami mogą być negatywne. Kolejne pytania
dotyczą ewentualnych negatywnych doświadczeń. Proszę pamiętać, że kiedy pytamy o
Internet, chodzi nam tu o dowolną technologię dostępu (przez komputer lub telefon
komórkowy) i dowolne miejsce korzystania z Internetu (np. w domu, w szkole, w domu
kolegi/koleżanki) przez P. dziecko.
228-
Na tyle, na ile P. wiadomo, jak często W CIĄGU OSTATNIEGO ROKU P.
dziecko widziało lub natrafiało w Internecie na coś, co je w jakiś
sposób zaniepokoiło?
Chodzi na przykład o rzeczy, które sprawiały, że dziecko czuło się
nieswojo, przejmowało się nimi lub miało poczucie, że nie powinno
było tego widzieć.
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
JEŚLI RESPONDE NT POPROSI O WYJAŚNIENIE SŁOWA „ZANIE POK OIŁO”.
CHODZI NA M O NIEODPOWIE DNIE TREŚ CI LUB ZACHOWANIA : NA PRZYKŁA D COŚ, CO
SPRAWIA, ŻE DZIECKO JEST ZANIEPOKOJONE, PRZEJMUJE SIĘ, CZUJE SIĘ NIESWOJO ALBO
MA POCZUCIE, ŻE NIE POWINNO BYŁO DANEJ RZE CZY ZOBACZYĆ. POCZUCIE
ZANIEPOKOJENIA NIE OZNA CZA, ŻE DZIECKO NIE DAŁO SOBIE RA DY Z DANĄ SYTUACJĄ, NIE
OZNA CZA TO TEŻ, ŻE DZIECKO POWINNO SIĘ CZUĆ WINNE ALB O SIĘ OSKARŻAĆ.
NIE CHODZI NA M TAKŻE O „ZŁE WIADOMOŚ CI”. NA PRZYKŁA D: JEŚLI ULUBIONA DRUŻYNA
DZIECKA PRZEGRAŁA ME CZ I DZIECKO PRZECZYTA O TY M W INTERNECIE, MOŻE BYĆ
ZMA RTWIONE, ALE NIE O TO NA M CHODZI.
Tak
Nie
Trudno
powiedzieć
Wolę o tym nie
mówić
1
2
88
3
9
ZA DAĆ WS ZYSTK IM, K TÓRYCH DZIE CI POCZUŁY SIĘ ZA NIEPOK OJONE (K OD 1 W 228).
POZOS TALI – PRZE JŚĆ DO 232
Jak często w ciągu ostatnich 12 miesięcy P. dziecko widziało lub natrafiało w
Internecie na coś, co sprawiało, że czuło się zaniepokojone.
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
KARTA O
229
A
B
C
D
Codziennie lub prawie
codziennie
Raz-dwa razy w tygodniu
Raz-dwa razy w miesiącu
Rzadziej niż raz w miesiącu
1
Trudno powiedzieć
88
2
3
4
Czy może P. odpowiedzieć o sytuacji, która okazała się szczególnie
niepokojąca dla P. dziecka ?
230
PYTANIE OTWARTE …….. ZAP ISAĆ DOSŁOW NĄ WYPOWIEDŹ RESPONDENTA
Brak odpowiedzi
231
A
B
C
D
99
Proszę pomyśleć o tym momencie – jak P. sądzi, w jakim stopniu dziecko się tym przejęło (jeśli w
ogóle się tym przejęło)?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ
KARTA P
Bardzo mocno się tym przejęło
Średnio się tym przejęło
Mało się tym przejęło
Wcale się tym nie przejęło
Trudno powiedzieć
1
2
3
4
88
10
ZADAĆ WSZYSTKIM
232
Na ile jest P. zdaniem prawdopodobne, że w ciągu NASTĘP NYCH
sze ściu miesięcy ROKU P. dziecko natrafi w Internecie na coś
niepokojącego? Chodzi o rzeczy, które dziecko może zobaczyć,
otrzymać lub zrobić za pośrednictwem Internetu.
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ - KARTA Q
A
Zdecydowanie
1
nieprawdopodobne
B
Raczej
2
nieprawdopodobne
C
Raczej prawdopodobne
3
D
Bardzo prawdopodobne
4
Trudno powiedzieć
88
233
W jakim stopniu czuje P., że jest P. w stanie pomóc dziecku poradzić
sobie z tym, co P. dziecko napotyka w Internecie i co okazuje się dla
niego niepokojące?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ - KARTA R
A
Wcale
1
B
W znikomym stopniu
2
C
W średnim stopniu
3
D
W dużym stopniu
4
Trudno powiedzieć
88
234
A w jakim stopniu P. zdaniem P. dziecko w stanie poradzić sobie z tym,
co napotyka w Internecie i co jest dla niego niepokojące ?
TYLK O JE DNA ODPOWIE DŹ PONOWNI E KARTA R
A
Wcale
1
B
W znikomym stopniu
2
C
W średnim stopniu
3
D
W dużym stopniu
4
Trudno powiedzieć
88
235
Dla rzeczy, które przeczytam, proszę powiedzieć, czy P. dziecko
robiło ją w ciągu OSTATNI EGO ROKU – na tyle, na ile P.
wiadomo…
ODCZY TAĆ a)-g) – TY LKO JE DNA ODPOW IEDŹ W WIERS ZU
Tak
Nie
Trudno
powie
dzieć
A
Spotkało w prawdziwym życiu kogoś, kogo poznało
najpierw przez Internet
1
2
88
B
Widziało w Internecie rzeczy, które miały w oczywisty
sposób charakter seksualny – na przykład nagich ludzi
albo ludzi uprawiających seks
1
2
88
Spotkało się z krzywdzącym lub przykrym traktowaniem
w Int ernecie ze strony innego dziecka lub nastolatka (np.
ktoś się z nim kilkakrotnie lub wielokrot nie drażnił w
sposób, który się dziecku nie podobał, ktoś je celowo
wykluczył „poza nawias”, np. z grupy rówieśników)
1
2
88
C
11
D
E
F
G
Potraktowało inne dziecko lub nastolatka w sposób
krzywdzący lub przykry w Internecie (np. kilkakrotnie lub
wielok rotnie draż niło się z kimś w sposób, który się temu
komuś nie podobał, groziło komuś lub celowo wykluczyło
„poza nawias”, np. z grupy rówieśników)
1
2
88
Widziało lub otrzymało przez Internet przekazy o treści
seksualnej (np. słowa, zdjęcia, filmy). Chodzi o nagich
ludzi albo ludzi uprawiających seks.
1
2
88
Wysłało do kogoś przez Internet przek azy o treści
seksualnej (np. słowa, zdjęcia, filmy). Chodzi o nagich
ludzi albo ludzi uprawiających seks
1
2
88
Widziało w Internecie przekazy agresywne lub pełne
przemocy, np. jak ktoś kogoś atakuje albo zabija. Może
to dotyczyć postaci rysunkowych, bohaterów gier bądź
prawdziwych ludzi
1
2
88
RODZICE DZIE CI W WIEKU 9-10: ROZPOCZĄ Ć PYTA NIE OD S TWIE RDZENIA –
„NIE BĘDZI EMY PYTAĆ P. DZI ECKA O TE SPRAW Y, ALE CHCIELI BYŚMY POZNAC P.
ZDANI E”
236
Czy, na ile P. wiadomo, P. dziecko w ciągu OSTATNIEGO ROKU widziało stron y internetowe,
na których ludzie omawiali lub zachęcali do którejś z wymienionych rzeczy? Nie chodzi o
strony z pozytywnym przekazem zdrowotnym czy edukacyj nym. Chodzi nam o strony, które
nakłaniają ludzi do robienia rzeczy szkodliwych lub pomagają im w tym …
ODCZY TAĆ P UNK TY A–E – JEDNA ODP OWIEDŹ W WIERS ZU - KARTA S
TAK
NIE
A
Ludzie omawiają, jak fizycznie zrobić sobie krzywdę lub
samookaleczyć się
1
2
Trudno
powiedzieć
88
B
Ludzie omawiają sposoby popełnienia samobójstwa
1
2
88
C
Ludzie rozmawiają o sposobach na to, żeby być bardzo chudym (np.
zostać anorektyczką/kiem lub bulimiczką/kiem)
1
2
88
D
Ludzie umieszczają pełne nienawiści wiadomości skierowane
przeciwko ok reślonym grupom lub osobom
1
2
88
E
Ludzie mówią o swoich doświadczeniach z narkotykami
1
2
88
237
A
B
Czy, o ile P. wiadomo, któraś z poniższ ych rzeczy przydarzyła się P. dziecku w
Internecie w ciągu OSTATNI EGO ROKU?
ODCZY TAĆ P UNK TY A–D. TY LKO JE DNA ODPOW IEDŹ W WIERS ZU – KARTA T
TAK
NIE
Trudno
powiedzieć
1
2
88
Ktoś wykorzystał dane osobowe dziecka w sposób, który się
dziecku nie podobał
1
2
88
Komputer „złapał” wirus a
C
Dziecko straciło pieniądze, bo zostało oszukane w
Internecie (chodzi o prawdziwe pieniądze, a nie np. walutę
w grze komputerowej)
1
2
88
D
Ktoś wykorzystał hasło dziecka, aby dostać się do
dotyczących go informacji lub podszyć się pod dziecko
1
2
88
12
238
Ogólnie rzecz biorąc, skąd czerpie P. informacje i porady dotyczące narzędzi
zapewniających bezpieczeństwo oraz bezpiecznego korzystania z Internetu ?
MOŻLIWOŚĆ K ILK U ODP OWIEDZI - ZAKODOWAĆ WS ZYS TKIE WSKAZA NIA- KARTA U
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Szkoła dziecka
Telewizja, radio, gazety, czasopisma
Dostawcy usług i nternetowych
Władze centralne, władze samorządowe
Organizacje (w tym dobroczynne) działające na rz ecz dzieci
Strony internetowe poświęc one tematyce bezpieczeństwa
Producenci i sprzedawcy detaliczni oferujący tego typu produkty
Rodzina i znajomi
Własne dziecko
Inne źródła
Żadne z powyższych, nie czerpię, nie dostaję żadnych informacji
na ten temat
Trudno powiedzieć
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
88
A skąd chciał(a)by P. otrzymywać informacje i porady na ten temat w przyszłości? ?
MOŻLIWOŚĆ K ILK U ODP OWIEDZI - ZAKODOWAĆ WS ZYS TKIE WSKAZA NIA –
PONOW NIE KARTA U
239
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Szkoła dziecka
Telewizja, radio, gazety, czasopisma
Dostawcy usług internetowych
Władze centralne, władze samorządowe
Organizacje (w tym dobroczynne) działające na rz ecz dzieci
Strony internetowe poświęc one tematyce bezpieczeństwa
Producenci i sprzedawcy detaliczni oferujący tego typu produkty
Rodzina i znajomi
Własne dziecko
Inne źródła
Żadne z powyższych, nie czerpię, nie dostaję żadnych informacji
na ten temat
Trudno powiedzieć
*KONIEC WYWIADU Z RODZICEM *
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
88
UWAGA DLA ANK IE TERA: SPRAWDZIĆ, CZY NA PIE RWS ZEJ S TRONIE ZOS TA Ł PRZEP ISANY
NUME R PRÓBY I NUMER A DRES U Z ARK US ZA KONTAK TU
A TERA Z P RZEJŚ Ć DO WYWIADU Z DZIE CKIEM
13