nrXLVI-373-06_25-10

Statut Liceum Profilowanego
w Trzcielu
NAZWA CELE I ZADANIA LICEUM PROFILOWANEGO w TRZCIELU
§ 1.
1.Szkoła nosi nazwę Liceum Profilowane, 66-320 Trzciel. Plac Zjednoczenia Narodowego 9
2.Liceum Profilowane w Trzcielu zwane dalej liceum profilowanym, realizuje cele i zadania
określone w ustawie o systemie oświaty oraz w przepisach wykonawczych wydanych na jej
podstawie, a w szczególności:
1) Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa
ukończenia szkoły, a w szczególności:
• atrakcyjny i nowatorski proces nauczania,
• organizowanie kół zainteresowań, zespołów artystycznych, sportowych, rekreacyjnych,
turystycznych oraz działalności rozrywkowej
• organizowanie konkursów, olimpiad, zawodów, przeglądów, wystaw
• korzystanie w sposób zorganizowany z repertuaru kin, teatrów, muzeów, wystaw itp.
• stworzenie warunków do rozwijania samorządowych form życia
• kształtowanie pozytywnych motywacji do nauki
2) Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia lub
wykonywania wybranego zawodu poprzez:
• organizowanie zajęć z pracownikami biura pracy, firm marketingowych,
• poradnictwo psychologiczno- pedagogiczne,
• rozwijanie zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych,
3) Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych
w ustawie, stosownie do warunków szkoły i wieku ucznia poprzez:
• zapewnienie odpowiedniej bazy dla uczniów,
• systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów,
• realizowanie programu wychowawczego wynikającego z rocznego planu dydaktycznowychowawczego,
4) Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb poprzez:
• system zapomóg , stypendiów i nagród samorządowych,
• prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
• prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej,
• indywidualna pomoc nauczyciela
Zajęcia, o których mowa wyżej, prowadzone są na podstawie diagnozy dokonanej przez
Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną oraz w miarę posiadanych środków finansowych.
§ 2.
ORGANY LICEUM PROFILOWANEGO
1. Organami Liceum Profilowanego w Trzcielu są:
2
a.
b.
c.
d.
Dyrektor Szkoły
Rada Pedagogiczna
Rada Rodziców
Samorząd Uczniowski
2. Dyrektor Liceum Profilowanego
Do kompetencji Dyrektora należy w szczególności:
a. organizowanie i kierowanie pracą szkoły w zakresie wypełniania przez nią funkcji
podstawowych (dydaktyczno-wychowawczo-opiekuńczej) i pomocniczych
(administracyjno-finansowo-gospodarczej),
b. reprezentowanie szkoły na zewnątrz,
c. sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
d. sprawowanie opieki nad uczniami oraz stwarzanie warunków harmonijnego ich rozwoju,
e. dysponowanie środkami finansowymi szkoły określonymi w planie finansowym szkoły,
ponoszenie odpowiedzialności za ich wykorzystanie,
f. powierzanie stanowisk wicedyrektorów i innych stanowisk kierowniczych, odwoływanie
z nich, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego, Rady Pedagogicznej i Prezydium Rady
Rodziców Szkoły,
g. przyjmowanie i skreślanie uczniów w przypadkach określonych w statucie szkoły
h. pełnienie funkcji kierownika zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli oraz
innych pracowników, to jest:
• zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracowników szko ły
• występowanie z wnioskami w sprawach odznaczeń, nagród i wyróżnień wszystkich
pracowników szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej
i. dokonywanie zmiany profilu kształcenia, wprowadzanie nowych kierunków kształcenia
w porozumieniu z Kuratorem Oświaty, organami prowadzącymi, urzędem pracy,
j. podejmowanie decyzji o zawieszeniu zajęć dydaktycznych z zachowaniem warunków
określonych odrębnymi przepisami,
k. dokonywanie oceny pracy nauczycieli,
l. przewodniczenie Radzie Pedagogicznej,
ł. opracowywanie arkusza organizacyjnego,
m. nadawanie stopni awansu zawodowego wg posiadanych kompetencji.
3. Rada Pedagogiczna (RP)
Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Szkoły w zakresie realizacji jej statutowych
zadań, dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
a. organizację pracy szkoły, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych
i pozalekcyjnych
b. projekt planu finansowego
c. wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień
d. propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach
wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych,
wychowawczych i opiekuńczych
e. Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie
z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej
3
f. uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co
najmniej połowy jej członków
Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej są
protokołowane. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu
rady, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych
pracowników.
W rocznych planach pracy Rady Pedagogicznej, Szkolnej Rady Rodziców i Samorządu
Uczniowskiego w miarę potrzeb wyłaniane mogą być problemy (cele), nad którymi wszystkie
podmioty zamierzają pracować wspólnie. Po wyłonieniu wspólnego celu następuje przyjęcie przez
poszczególne podmioty określonych zadań i formy ich realizacji.
4. Rada Rodziców
W liceum profilowanym działa Rada Rodziców (RR), stanowiąca reprezentację rodziców
uczniów. Działalność Prezydium RR określona jest regulaminem Szkoły i odnosi się do wszystkich
form pracy szkoły, wynikających z funkcji podstawowych i pomocniczych,
a. Prezydium RR może występować do Dyrektora Szkoły i do Rady Pedagogicznej
z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich form pracy statutowej Szkoły.
b. Szkołę w kontaktach z Prezydium RR reprezentuje Dyrektor. Bieżącą działalność RR
zgodnie z regulaminem kontroluje Komisja Rewizyjna, wyłoniona przez Prezydium spośród
wszystkich członków trójek klasowych
c. nadzór nad działalnością statutową RR w ramach kontroli wewnętrznej w Szkole sprawuje
Dyrektor Szkoły. W przypadku stwierdzenia, iż działalność niezgodna jest z celami Szkoły
i regulaminem RR, Dyrektor zawiesza podjętą decyzję informując o tym Kuratora Oświaty.
d. szczegółowe zasady i tryb działania RR określa jej regulamin, który ustala m. in.:
- kadencję, tryb powoływania i odwoływania RR
- organa RR, sposób ich wyłaniania i zakres kompetencji
- tryb podejmowania uchwał
- zasady wydatkowania funduszy
e. RR gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł
Regulamin opracowuje RR i jest on zatwierdzany na zebraniu ogólnym.
5. Samorząd Uczniowski
W Liceum Profilowanym w Trzcielu działa Samorząd Uczniowski stanowiący reprezentację
wszystkich uczniów.
a. Samorząd pracuje w oparciu o uchwalony regulamin
b. Regulamin Samorządu jest spójny ze Statutem szkoły
Samorząd Szkolny może przedstawić Dyrektorowi Szkoły i Radzie Pedagogicznej wnioski
i opinie we wszystkich sprawach szkoły i uczniów określonych w regulaminie.
6. Zasady współdziałania między organami szkoły
a. Dyrektor w wykonaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców
i Samorządem Uczniowskim,
b. Dyrektor przedkłada Radzie Pedagogicznej do opiniowania i zatwierdzenia:
4
•
•
•
•
c.
organizację pracy szkoły,
plan finansowy szkoły,
wnioski o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
propozycje przydziału nauczycielom prac stałych i dodatkowych,
Dyrektor informuje Radę Pedagogiczną o wykonaniu jej uchwał oraz o podejmowanych
i planowanych działaniach lub decyzjach,
d. Spory między Dyrektorem, a pozostałymi organami rozstrzyga organ prowadzący lub
nadzorujący,
e. Spory między Radą Pedagogiczną i RR rozstrzyga Dyrektor Szkoły,
Przewodniczący RR informuje Dyrektora Szkoły o podjętych uchwałach.
Współpraca z rodzicami
§3
1. Szkoła
wychowuje młodzież przy stałej współpracy z rodzicami stosując zasady:
a. wzajemnej wymiany informacji o uczniu,
b. uzgadnia podstawowe kryteria postępowania z uczniem (wymagania, sposób wyrównywania
braków, profilaktyka wychowawcza),
c. wzajemnej pomocy w rozwiązywaniu trudności wychowawczych, realizacji zadań
dydaktyczno-wychowawczych klasy, upowszechniania kultury pedagogicznej.
2. Wychowawca
zapoznaje rodziców z zadaniami i zamierzeniami wychowawczo-opiekuńczymi
klasy.
3. Wychowawca zapoznaje rodziców z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, klasyfikowania,
promowania oraz innymi aktami prawnymi obowiązującymi w szkole.
4. Każdy rodzic
ma prawo zwrócić się do nauczyciela uczącego w dogodnym dla obu stron terminie
o informacje dotyczące swojego dziecka oraz uzyskania pomocy w sprawach dydaktycznych
i wychowawczych.
5. Rada
Rodziców ma prawo wyrazić i przekazać Dyrektorowi opinię na temat pracy szkoły.
6. W szkole
a.
•
•
•
b.
•
•
•
•
organizowane są spotkania (wg corocznie opracowanego grafiku):
rodziców z dyrekcją, poświęcone:
omówieniu rocznego planu pracy szkoły,
zapoznaniu rodziców uczniów klas I ze szkołą (formami pracy, jej problemami),
omówieniu spraw związanych z egzaminami maturalnymi i z przygotowania zawodowego,
rodziców z wychowawcami i nauczycielami, poświęcone:
omówieniu głównych celów i zasad dydaktyczno-wychowawczych klasy,
zapoznaniu z regulaminami i aktami prawnymi,
omówieniu i rozwiązaniu przyjętych celów w ramach pedagogizacji rodziców i ich
współuczestniczeniu w życiu klasy,
udzielaniu indywidualnych informacji o uczniu.
7. Spotkania rodziców z wychowawcami i nauczycielami odbywają się regularnie 2 razy
w semestrze.
8. Ustalenia wewnętrzne.
5
a. rodzice mają prawo zwolnić ucznia z zajęć zgodnie z zasadami obowiązującymi w szkole
b. rodzice mają obowiązek powiadomić wychowawcę o przyczynach nieobecności dziecka
w szkole w terminie do jednego tygodnia,
c. wychowawca ma prawo oczekiwać od rodziców:
- rzetelnej informacji o stanie zdrowia dziecka, jego warunkach domowych, trudno ściach
wychowawczych,
- pomocy w organizowaniu imprez, wycieczek, zajęć pozalekcyjnych,
- pełnej współpracy przy rozwiązywaniu trudności wychowawczych
d. wychowawca ma prawo zwrócić się do Rady Rodziców o pomoc w przypadku rażącego
zaniedbania przez rodziców obowiązku współpracy
e. wychowawca ma obowiązek powiadomić rodziców o nieobecności dziecka w szkole
powyżej jednego tygodnia.
Dyrektor szkoły może zawiesić ucznia w jego prawach z równoczesnym powiadomieniem o
tym rodziców.
ORGANIZACJA LICEUM PROFILOWANEGO
§4
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych
oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§5
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez Dyrektora. Arkusz organizacyjny zatwierdza organ
prowadzący w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny.
§6
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. Liczbę uczniów w oddziale
określają odrębne przepisy. Uczniowie ci w jednorocznym cyklu nauczania danego roku
szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych, przewidzianych planem
nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych
do użytku szkolnego. Przy podziale na oddziały decyduje liczba uczniów, uchwała Rady
Powiatu, o ile nie zostały przyjęte odrębne porozumienia w powyższej sprawie.
2. Podział uczniów na grupy uzależniony jest od możliwości finansowych szkoły,
wielkości sal i pomieszczeń dydaktycznych oraz zgodnie z obowiązującymi
przepisami.
§ 7.
Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych
i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora na podstawie
zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny
pracy.
§ 8.
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczne i wychowawcze prowadzone
w systemie klasowo-lekcyjnym.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
6
2. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę, w której ustali inny czas trwania godziny
lekcyjnej (nie dłuższy niż 1 godzina zegarowa) zachowując ogólny tygodniowy czas
pracy, obliczony na podstawie ramowego planu nauczania.
§9
1. Podziału oddziału na grupy dokonuje się na zajęciach wymagających specjalnych
warunków nauki i bezpieczeństwa z uwzględnieniem zasad określonych w rozporządzeniu
w sprawie ramowych planów nauczania.
2. Oddział należy dzielić na grupy w nauczaniu:
• na zajęciach z języków obcych, informatyki, elementów informatyki i technologii
informacyjnej- w oddziałach, a w przypadku zajęć z języków obcych także w zespołach
międzyoddziałowych, liczących więcej niż 24 uczniów,
• na nie więcej niż połowie obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia
ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów,
• na zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, dla których z treści
programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych
– w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów
• na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z odrębnymi przepisami,
• zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone w grupach liczących od 12 do 26
uczniów, z tym że oddzielnie dla dziewcząt i chłopców; dopuszcza się tworzenie grup
międzyoddziałowych lub, w wyjątkowych przypadkach, grup międzyklasowych,
§ 10.
Dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną szkoły w uzgodnieniu z organem
prowadzącym ustala zasady prowadzenia niektórych zajęć, np.: nauczanie języków obcych,
nauczanie informatyki, kół zainteresowań, które mogą być prowadzone poza systemem klasowolekcyjnym w grupach oddziałowych lub międzyoddziałowych
Biblioteka szkolna
§ 11.
1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły.
2. Z biblioteki mogą korzystać:
a. uczniowie,
b. nauczyciele,
c. inni pracownicy szkoły.
3. Do zadań bibliotekarza należy:
• opracowanie Regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni,
• prowadzenie katalogu rzeczowego i alfabetycznego,
• określenie godzin wypożyczania książek przy zachowaniu zasady dostępności biblioteki
dla ucznia przed i po lekcjach,
• organizowanie konkursów czytelniczych,
• przedstawianie radzie pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa poszczególnych
klas,
7
• współpraca z nauczycielami,
• prowadzenie zajęć z przysposobienia czytelniczego,
• zakup i oprawa książek.
4. W przypadku zgubienia lub zniszczenia książki czytelnik zobowiązany jest zwrócić taką samą
pozycję, albo inną wskazaną przez bibliotekarza.
Świetlica szkolna
§ 12.
1. Uczniowie szkoły mogą spędzać wolny czas w świetlicy szkolnej.
Nauczyciele i inni pracownicy Liceum Profilowanego
§ 13.
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli etatowych, nauczycieli pracujących w niepełnym wymiarze,
nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, zawodowych, praktycznej nauki zawodu oraz
pracowników technicznych, administracyjnych i obsługi.
2. Zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w ust. 1, dokonuje Dyrektor
Szkoły w oparciu o odrębne przepisy.
§ 14
1.
Nauczyciel
prowadzi
pracę
dydaktyczną,
wychowawczą
i opiekuńczą,
odpowiedzialny za jakość tej pracy i powierzonych jego opiece uczniów.
2.
Do obowiązków nauczyciela należy:
• kontrolować systematycznie miejsca prowadzenia zajęć pod względem bezpieczeństwa
i higieny pracy,
• uczestniczyć w szkoleniach w zakresie BHP organizowanych przez zakład pracy,
• przestrzegać zapisów statutowych,
• zapoznawać się z aktualnym stanem prawnym w oświacie,
• w pracowniach o zwiększonym ryzyku wypadkowości egzekwować przestrzeganie
przepisów BHP,
• w salach gimnastycznych i na boiskach sportowych używać tylko sprawnego sprzętu,
• na każdej lekcji kontrolować obecność uczniów,
• pełnić dyżury zgodnie z opracowanym harmonogramem,
• przygotowywać się do zajęć dydaktycznych i wychowawczych,
• dbać o poprawność językową uczniów,
• stosować zasady oceniania zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,
• podnosić i aktualizować wiedzę i umiejętności pedagogiczne,
• służyć pomocą nauczycielom rozpoczynającym pracę pedagogiczną,
• wzbogacać warsztat pracy i dbać o powierzone pomoce i sprzęt,
• aktywnie uczestniczyć w szkoleniowych posiedzeniach rad pedagogicznych,
• stosować nowatorskie metody pracy i programy nauczania,
• wspomagać rozwój psychofizyczny ucznia poprzez prowadzenie różnorodnych form
oddziaływań w ramach zajęć pozalekcyjnych.
8
jest
§ 15.
1. Nauczyciele danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub nauczyciele grupy
przedmiotów pokrewnych, wychowawcy klas, mogą tworzyć zespoły przedmiotowe.
2. Pracą zespołu kieruje powołany przez Dyrektora kierownik zespołu.
3. Do zadań zespołu m. in. należy:
• wybór programów nauczania i współdziałanie w ich realizacji,
• opracowanie kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania osiągnięć,
stymulowanie rozwoju uczniów,
• opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich programów nauczania,
• organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli,
§ 16.
1. Dyrektor powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących
w tym oddziale, zwanemu dalej “wychowawcą”.
2. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności pożądane jest, by
wychowawca opiekował się tymi samymi uczniami przez cały okres nauczania
3. Obowiązki wychowawcy danej klasy powierza Dyrektor po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej. Wychowawca pełni swoją funkcję w stosunku do powierzonej mu klasy
(oddziału) do chwili ukończenia przez uczniów nauki w tej placówce, chyba że:
• Rada Rodziców złoży uzasadniony wniosek do Dyrektora Szkoły o zmianę
wychowawcy lub sam nauczyciel wniesie stosowną prośbę o zmianę.
§ 17.
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami,
w szczególności:
• tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia,
• przygotowanie ucznia do życia w rodzinie i społeczeństwie,
• rozwijanie umiejętności rozwiązywania życiowych problemów przez wychowanka,
2. Wychowawca w celu realizacji zadań, o których mowa w ust.1 winien:
• zdiagnozować warunki życia i nauki swoich wychowanków,
• opracować wspólnie z rodzicami i uczniami program wychowawczy uwzględniający
wychowanie prorodzinne,
• utrzymywać systematyczny i częsty kontakt z innymi nauczycielami w celu
koordynacji oddziaływań wychowawczych,
• współpracować z rodzicami, włączając ich do rozwiązywania problemów
wychowawczych,
• współpracować z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną,
• śledzić postępy w nauce swoich wychowanków,
• dbać o systematyczne uczęszczanie uczniów na zajęcia,
• udzielać porad w zakresie możliwości dalszego kształcenia się, wyboru zawodu itd.,
• kształtować właściwe stosunki pomiędzy uczniami, opierając je na tolerancji
i poszanowaniu godności osoby ludzkiej,
• utrzymywać stały kontakt z rodzicami i opiekunami w sprawach postępu w nauce
i zachowaniu się ucznia,
• powiadamiać o przewidywanym dla ucznia semestralnym /rocznym stopniu
niedostatecznym na miesiąc przed zakończeniem semestru,
9
•
na tydzień przed posiedzeniem klasyfikacyjnym powiadomić ucznia o przewidywanych
dla niego stopniach semestralnych /rocznych,
• uczestniczyć w zebraniach z rodzicami / opiekunami,
3. Wychowawca prowadzi określoną przepisami dokumentację pracy dydaktycznowychowawczej (dzienniki, arkusze ocen, świadectwa szkolne).
4. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze
strony: Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
WEWNĄTRZSZKOLNA DOKUMENTACJA
W liceum profilowanym tworzy się wewnątrzszkolny system oceniania ucznia oraz kryteria
ustalania oceny z zachowania i zasady przyjęć kandydatów do klas pierwszych.
UCZNIOWIE LICEUM PROFILOWANEGO
§ 18.
Do Liceum Profilowanego uczęszczają uczniowie, którzy ukończyli naukę w gimnazjum.
§ 19.
1. Uczeń ma prawo do:
•
•
•
•
•
•
informacji na temat zakresu wymagań oraz metod nauczania,
posiadać pełną wiedzę na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania,
tygodniowego rozkładu lekcji zgodnego z zasadami higieny pracy umysłowej,
poszanowania swej godności,
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
swobody wyrażania myśli i przekonań o ile nie naruszają one dobra osobistego osób
trzecich,
• korzystania z pomocy doraźnej,
• życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
• nietykalności osobistej,
• bezpiecznych warunków pobytu w szkole,
• korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl
obowiązujących regulaminów,
• korzystania z pomocy stypendialnej zgodnie z regulaminem w sprawie stypendiów
szkolnych,
• reprezentowania szkoły w konkursach, przeglądach i zawodach.
2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w statucie, a zwłaszcza:
• systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych,
• dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w szkole,
• wystrzegać się szkodliwych nałogów,
• naprawiać wyrządzone szkody materialne,
• przestrzegać zasad kultury współżycia,
• dbać o honor i tradycję szkoły,
• podporządkować się zaleceniom i zarządzeniom Dyrektora Szkoły, Rady Pedagogicznej
oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego,
10
•
okazywać szacunek nauczycielom, wychowawcom, pracownikom szkoły i ludziom
starszym poprzez społecznie akceptowane formy,
3. Uczeń może otrzymać nagrody i wyróżnienia za:
• rzetelną naukę i pracę na rzecz szkoły,
• wzorową postawę,
• wybitne osiągnięcia,
• dzielność i odwagę.
4. Nagrody przyznaje dyrektor szkoły na wniosek wychowawcy klasy, Samorządu
Uczniowskiego, Rady Rodziców, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej.
5. Ustala się następujące rodzaje nagród dla uczniów:
• pochwała wychowawcy i opiekuna organizacji uczniowskich,
• pochwała dyrektora wobec całej społeczności szkolnej,
• dyplom,
• bezpłatna wycieczka dla wyróżniających się uczniów,
• nagrody rzeczowe
6. Nagrody finansowane są z budżetu szkoły oraz przez Radę Rodziców.
7. Uczniom przyznaje się świadectwa z wyróżnieniem zgodnie z odrębnymi przepisami.
8. Ustala się następujące rodzaje kar:
• upomnienie wychowawcy wobec klasy,
• upomnienie Dyrektora,
• upomnienie Dyrektora wobec społeczności uczniowskiej,
• pisemne powiadomienie rodziców o nagannym zachowaniu ucznia,
• zakaz udziału w imprezach i wycieczkach szkolnych,
• przeniesienie ucznia do równoległego oddziału bądź klasy tej szkoły.
9. Od każdej wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem SU,
wychowawcy lub rodziców do Dyrektora Szkoły w terminie dwóch dni.
10. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej Dyrektor może skreślić ucznia z listy
uczniów, gdy ten:
• umyślnie spowodował uszczerbek na zdrowiu kolegi,
• dopuszcza się kradzieży,
• wchodzi w kolizję z prawem,
• demoralizuje innych uczniów,
• permanentnie narusza postanowienia statutu szkoły.
11. Uczeń niepełnoletni może być skreślony z listy uczniów jedynie z równoczesnym przeniesieniem
go do innej placówki, po wcześniejszym uzyskaniu zgody jej Dyrektora.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 20.
1. Szkoła jest jednostką budżetową.
2. Podstawę finansowej gospodarki stanowi plan finansowy uchwalony przez Radę
Powiatu.
2. Dla zapewnienia prawidłowej obsługi finansowej szkoła prowadzi księgowość własną.
3. Dokumentacja finansowo - księgowa prowadzona jest zgodnie z obowiązującą ustawą
o rachunkowości.
4. Dokumenty księgowe, dotyczące bieżącej działalności, podpisuje dyrektor i główny
księgowy.
11
5. Pracą służb finansowo - księgowych kieruje główny księgowy.
6. Obowiązki głównego księgowego określają odrębne przepisy.
§ 21.
1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Regulaminy określające działalność organów placówki, jak też wynikające z celów
i zadań, nie mogą być sprzeczne z zapisami niniejszego statutu, jak również z przepisami
wykonawczymi do ustawy o systemie oświaty.
§ 22.
1.
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
2.
Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określa organ
prowadzący na mocy odrębnych przepisów .
§ 23.
Organem kompetentnym do wprowadzenia zmian w Statucie jest Rada Pedagogiczna.
12