Zobacz drzewko wymagań (pobierz PDF)

Transkrypt

Drzewko wymagania
Obszar: Struktura badania/Szkoła
Wymaganie: Promowana jest wartość edukacji
Charakterystyka wymagania: W szkole lub placówce prowadzi się
działania kształtujące pozytywny klimat sprzyjający uczeniu się. W
szkole lub placówce prowadzi się działania kształtujące postawę
uczenia się przez całe życie.
W szkole lub placówce prowadzi się działania kształtujące pozytywny
klimat sprzyjający uczeniu się
POWSZECHNOŚĆ działań prowadzonych przez nauczycieli i uczniów.
Pytania badawcze:
Jakie działania prowadzi szkoła, by kształtować pozytywny klimat dla
uczenia się wśród uczniów? Jak w szkole dba się o to, aby nauczyciele
dzielili się swoją wiedzą z innymi nauczycielami?

Scenariusz wywiadu z dyrektorem/dyrektorką szkoły
Charakterystyka wymagania: Szkoła lub placówka wykorzystuje
informacje o losach absolwentów do promowania wartości edukacji.
Działania realizowane przez szkołę lub placówkę promują wartość
edukacji w społeczności lokalnej.
Szkoła lub placówka wykorzystuje informacje o losach absolwentów
do promowania wartości edukacji
SYSTEMOWOŚĆ w wykorzystywaniu informacji. UŻYTECZNOŚĆ
wykorzystywanych informacji.
Pytania badawcze:
Jakie informacje o losach absolwentów zbiera szkoła? W jaki sposób
nauczyciele wykorzystują informacje na temat losów absolwentów w
pracy z uczniami?

Jak w Państwa szkole dba się o to, aby nauczyciele
dzielili się swoją wiedzą z innymi nauczycielami? (8030)
edytuj pytanie
Pytania powiązane [narzędzie] (kryterium źródłowe)






Jak często w Twojej szkole: (7098) edytuj pytanie

1. Nauczyciele mówią nam jak: (9907) edytuj pytanie
[Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"]
(Nauczyciele kształtują u uczniów umiejętność uczenia się)
2. Lubię szkołę (7620) edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z uczniami klas I-III (szkoła
podstawowa)]
(Nauczyciele i uczniowie tworzą atmosferę sprzyjającą
uczeniu się)
3. Wzajemna relacja między nauczycielem i uczniami
jest życzliwa. (7113) edytuj pytanie
[Arkusz obserwacji zajęć]
uczeniu się, Szkoła lub placówka działa zgodnie z przyjętą
przez radę pedagogiczną własną koncepcją pracy,
uwzględniającą potrzeby rozwojowe uczniów, specyfikę
pracy szkoły lub placówki oraz zidentyfikowane oczekiwania
środowiska lokalnego)
4. Jak nauczyciel przyjmuje opinie, inicjatywy uczniów
podczas lekcji? (7678) edytuj pytanie
uczeniu się)
5. Opisz, jaka jest atmosfera uczenia się i podaj
przykłady działań (nauczyciela i uczniów), które ją
tworzą. (7550) edytuj pytanie
6. Czy uczniowie mają możliwość wykorzystania
popełnionych błędów do uczenia się? (7740) edytuj
pytanie
Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"
Nauczyciele rozmawiają z nami o tym, co robią
uczniowie, którzy skończyli naszą szkołę. (7493) edytuj
pytanie
Kafeteria
o
o
o
o

bardzo często
często
rzadko
nigdy
Jakie informacje o losach absolwentów zbiera szkoła? W
jaki sposób w pracy z uczniami wykorzystuje się
informacje na temat losów absolwentów? (7130) edytuj
pytanie

Kwestionariusz badania "Analiza danych zastanych"
Jakie informacje na temat absolwentów są gromadzone
przez szkołę? Jakie informacje na temat absolwentów są
upowszechniane przez szkołę, np. zamieszczone w
materiałach informacyjnych (ulotkach, gazetce, stronie
www itp.)? (7777) edytuj pytanie
Działania realizowane przez szkołę lub placówkę promują wartość
edukacji w społeczności lokalnej
RÓŻNORODNOŚĆ, rozumiana jako udział różnych przedstawicieli
lokalnej społeczności.
Pytania badawcze:
Jakie działania szkoły promują wartość edukacji w społeczności
lokalnej? Kto bierze udział w tych działaniach? W jaki sposób szkoła
wykorzystuje informacje na temat losów absolwentów we współpracy z
lokalnym środowiskiem?

Scenariusz wywiadu z przedstawicielem organu
prowadzącego
Czy szkoła promuje w środowisku lokalnym wartość
uczenia się i edukacji? Jeśli tak, to w jaki sposób? Do
kogo są skierowane tego typu działania? (7828) edytuj
pytanie


7. Dostałam/em dzisiaj od nauczyciela wskazówkę, która
pomogła mi się uczyć. (7784) edytuj pytanie
[Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Mój dzień"]
uczeniu się)
8. Nauczyciele dzisiaj wysłuchali mnie, gdy miałam/em
potrzebę z nimi porozmawiać. (7741) edytuj pytanie
[Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Mój dzień"]
uczeniu się, Nauczyciele kształtują u uczniów umiejętność
uczenia się)

9. Nauczyciele upewniają się, czy zrozumieliśmy to, o
czym była mowa na lekcji (6289) edytuj pytanie
uczeniu się, W szkole lub placówce monitoruje się i analizuje
osiągnięcia każdego ucznia, uwzględniając jego możliwości
rozwojowe, formułuje się i wdraża wnioski z tych analiz)

10. Uczniowie odnoszą się do siebie przyjaźnie. (6298)
edytuj pytanie
uczeniu się)

11. Uczniowie pomagają sobie w nauce. (7742) edytuj
pytanie
(Nauczyciele kształtują u uczniów umiejętność uczenia się,
Nauczyciele i uczniowie tworzą atmosferę sprzyjającą
uczeniu się)

12. Nauczyciele sprawiedliwie odnoszą się do wszystkich
uczniów. (6275) edytuj pytanie
Nauczyciele i uczniowie tworzą atmosferę sprzyjającą
uczeniu się)

13. Nauczyciele dbają o dobre relacje między moim
dzieckiem a innymi uczniami. (6220) edytuj pytanie
[Kwestionariusz ankiety dla rodziców]
uczeniu się)

14. Nauczyciele szanują moje dziecko. (8551) edytuj
pytanie
uczeniu się)

15. Nauczyciele traktują wszystkich uczniów równie
dobrze. (6226) edytuj pytanie
uczeniu się)

16. Jaka jest atmosfera w Państwa szkole? Jaka jest
Państwa rola w kształtowaniu tej atmosfery? (6815)
edytuj pytanie
[Scenariusz wywiadu z pracownikami niepedagogicznymi]

Scenariusz wywiadu grupowego z rodzicami
Co szkoła robi, aby pokazywać rodzicom sens uczenia się
dzieci i dorosłych? Jak często są realizowane tego typu
działania? Jak są przyjmowane przez rodziców? (6837)
edytuj pytanie

Scenariusz wywiadu z partnerami
Czy szkoła prowadzi działania promujące uczenie się?
Do kogo są one skierowane? (7746) edytuj pytanie

Czy szkoła prowadzi działania promujące uczenie się?
Do kogo są one skierowane? (7746) edytuj pytanie
uczeniu się)
W szkole lub placówce prowadzi się działania kształtujące postawę
uczenia się przez całe życie
POWSZECHNOŚĆ udziału uczniów i nauczycieli w prowadzonych
działaniach.
Pytania badawcze:
Jakie działania prowadzi szkoła, by kształtować u uczniów postawę
uczenia się przez całe życie?

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Mój dzień"
Na ilu Twoich lekcjach dzisiaj miały miejsce opisane poniżej
sytuacje? (6829) edytuj pytanie

To co dzisiaj robiliśmy na lekcjach było dla mnie ciekawe
(7781) (2) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

na wszystkich lekcjach
na większości lekcji
na połowie lekcji
na mniej niż połowie lekcji
na żadnej lekcji
Dzisiaj zgłaszałam/em pomysły dotyczące tego, jak
chciałabym/bym pracować na zajęciach. (6828) (1) edytuj
pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

na wszystkich zajęciach
na większości zajęć
na połowie zajęć
na mniej niż połowie zajęć
na żadnych zajęciach
Dzisiaj nauczyciel zachęcał mnie do wyrażania własnego
zdania na tematy poruszane na zajęciach. (6826) edytuj
pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

na połowie zajęć
Dzisiaj podczas zajęć miałam/em możliwość pokazania
innym uczniom, jakie są rezultaty mojej pracy. (6780)
edytuj pytanie
Kafeteria

o
o
o
o
o
na połowie zajęć
Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"
Do jakiej części Twoich lekcji w szkole pasują poniższe
zdania? (7749) edytuj pytanie

Nie boję się na lekcji popełniać błędów. (6831) (1) edytuj
pytanie
Kafeteria

o
o
o
o
o
do wszystkich zajęć
do większości zajęć
do połowy zajęć
do mniej niż połowy zajęć
do żadnych zajęć
Nie boję się zadawać pytań. (6830) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

do około połowy zajęć
do żadnych zajęć
Nauczyciele zachęcają mnie do wyrażania własnego
zdania na tematy omawiane na lekcji. (6832) edytuj
pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o


do połowy zajęć
do żadnych zajęć
Do jakiej części nauczycieli pasują poniższe zdania?
(7105) edytuj pytanie
Nauczyciele mnie chwalą (6774) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

do wszystkich
do większości
do połowy
do mniej niż połowy
do żadnego
Nauczyciele zachęcają mnie do rozwiązywania zadań
różnymi sposobami (6775) edytuj pytanie
Kafeteria
o
o
o
o
o

do wszystkich
do większości
do połowy
do mniej niż połowy
do żadnego
Scenariusz wywiadu z zespołem nauczycieli uczących w
jednym oddziale
Jakie działania podejmują Państwo, aby kształtować u
uczniów postawy uczenia się przez całe życie? Jakiej
części uczniów one dotyczą? (7102) edytuj pytanie
Pytania powiązane [narzędzie] (kryterium źródłowe)

1. Jak wielu uczniom nauczyciel stwarza sytuacje, w
których mogą podejmować indywidualne decyzje
dotyczące ich uczenia się? (7635) edytuj pytanie
Szkoła lub placówka działa zgodnie z przyjętą przez radę
pedagogiczną własną koncepcją pracy, uwzględniającą
potrzeby rozwojowe uczniów, specyfikę pracy szkoły lub
placówki oraz zidentyfikowane oczekiwania środowiska
lokalnego)

2. Opisz, w jaki sposób nauczyciel kształtuje u uczniów
umiejętności uczenia się. (7556) edytuj pytanie
lokalnego)

3. Nauczyciel tworzy sytuacje, w których uczniowie
rozwiązują problemy poznawcze. (9768) edytuj pytanie
lokalnego)

4. Czy uczniowie mają możliwość wykorzystania
popełnionych błędów do uczenia się? (7740) edytuj
pytanie

5. Uczniowie mieli możliwość podsumowania lekcji (w
aspekcie tego, czego nauczyli się na tej lekcji). (7640)
edytuj pytanie
lokalnego)

Zobacz drzewko wymagań (pobierz PDF)

Transkrypt

Podobne dokumenty

Odp: .... Hotele, apartamenty, pensjonaty. Baza ponad 15 tys. hoteli

Forum Hotele, apartamenty, pensjonaty. Baza ponad 15 tys. hoteli

PM-7

Instrukcja obsługi modułów dedykowanych